九年級第三次檢測語文參考答案一、1.(1)頑(2)jin2.末尾加賓語,例如“的重要課題”。3.A【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞語作用。該句是遞進(jìn)復(fù)句,應(yīng)選用“不僅……還……”。故選A。4.C考查短語類型。ABD.相同,都是偏正短語;C.不同,是主謂短語。故選C。5.(1)馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚(2)莽紅塵何處覓知音青衫濕(3)竹杖芒鞋輕勝馬(4)一蓑煙雨任平生(5)古今幽恨幾時平二、(一)6.(1)出征的士兵(2)禍患,災(zāi)難(3)喪失(4)最終7.李希烈反/詔遺宜慰/公卿失色/拜命即行。8.B【解析】本題考查詩歌內(nèi)容的分析。ACD.表和之氣的戰(zhàn)地畫面”錯誤,千嶂、孤城、長煙、落日,這是所見;邊聲、號角聲,這是所聞。把所見所聞諸現(xiàn)象連綴起來,展現(xiàn)在讀者眼前的是一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面。故選:B。心論點(diǎn):舍生取義。10.顏真卿晚年愛國之心一點(diǎn)也沒減弱;顏真卿為了正義說真話,不顧惜自己的生命;顏真卿面對威逼利誘,怒斥朱滔,責(zé)罵李元平,不懼脅迫最終被絞殺。11.材料一告訴我們:生命是珍貴的,當(dāng)面對生死抉擇的緊要關(guān)頭,要堅(jiān)守正義而不惜犧牲生命,如果只是為了活而丟棄人格和尊嚴(yán),這是茍且偷生,這樣的生命有辱“義”;如果是為了功名利祿而背離正義,這是不擇手段,這樣的生命有辱“義”。材料二中的顏真卿為了正義,不顧自己的生命,而對威逼利誘,不懼脅迫。這正是對【參考譯文】顏真卿在玄宗、肅宗、代宗、德宗四朝為官,到了晚年也沒有放棄報效國家的忠心。所以曾經(jīng)因?yàn)閲?yán)正的言論被元載、楊炎、盧杞等奸臣厭惡。被他們誣陷彈劾,多次被貶斥。顏真卿為了正義不顧惜自己的生命,他的志向一定要實(shí)現(xiàn),最終被盧杞陷害。李希烈造反,皇帝下詔派顏真卿去勸慰,滿朝大臣都大驚失色,而顏真卿接受任命后立即出發(fā)。在李希烈那里,他斥責(zé)朱滔等人的引誘,用宰相的職責(zé)批評李元平不能以死報國。李希烈挖坑準(zhǔn)備活埋他,堆積柴草準(zhǔn)備燒死他,用各種方法威脅逼迫他,但顏真卿沒有絲毫畏懼。一共過了二十個月,最終被李希烈絞死在蔡州。唉!從在平原郡倡導(dǎo)大義開始,到這時顏真卿才實(shí)現(xiàn)了他的志向……像顏真卿這樣的人,可以說是從容赴義,這是很難做到的。(二)12.春天的韭菜,難得的鮮香,《詩經(jīng)》里記載,春韭還是讓人心生敬意的祭祀佳肴,與羔羊肉同樣珍貴。13.“一氣呵成”的本義是形容完成整個工作的過程中不間斷,不松懈,這里是指母親烙韭菜盒子的動作很是嫻熟,贊美了母親的能干和巧于持家。14.運(yùn)用了動作描寫和語言描寫,由孩子詢問吃什么的場景,自然而然的聯(lián)想到小時候“我”的樣子,聯(lián)想到母親的韭菜盒子,表現(xiàn)了“我”對母親的懷念之情。15.內(nèi)容上:寫韭菜盒子撫慰味蕾,觸發(fā)了小時候母親為“我”做韭菜盒子的回憶,表現(xiàn)了“我”對媽媽的思念、對童年的懷念,以及對美好的傳承,深化并升華了文章主題。結(jié)構(gòu)上:總結(jié)全文,照應(yīng)文題。(三)16.B【解析】本題考查材料理解。A.有誤,花壇同時運(yùn)用“智能灌溉與動態(tài)光影技術(shù)”;B.正確;C.有誤,溫哥華\迪拜的活動均有當(dāng)?shù)孛癖妳⑴c,并非僅面向華人;D.有誤,國慶的全部意義不僅在于回望歷史,還與當(dāng)下的個人生活和未來緊密聯(lián)系。故選:B。17.(1)科技感十足:運(yùn)用智能灌溉\動態(tài)光影\無人機(jī)表演等現(xiàn)代科技手段,增強(qiáng)觀賞性和時代感;(2)文化味濃郁:深度融合各地非遺\民俗,展現(xiàn)文化自信;(3)參與廣泛,貼近群眾:活動涵蓋從首都到基層社區(qū)\從城市到鄉(xiāng)村,民眾參與形式多樣;(4)主題鮮明,寓教于樂:緊扣國家發(fā)展主題,并通過研學(xué)等互動方式傳遞愛國情懷。18.舉例論證;列舉“邊疆戰(zhàn)士升國旗”“海外華人遙祝祖國”“青少年聽紅色往事例子,具體論證了國慶作為“精神粘合劑”,其凝聚力正是民族復(fù)興的底氣所在,使論證更具體\更具說服力。19.(1)通過參與海南航天研學(xué)\紅色地標(biāo)打卡等活動,主動汲取家國歷史與愛國精神,延續(xù)文化根脈;(2)以國潮文創(chuàng)\科技作品(如參與無人機(jī)表演\創(chuàng)作愛國主題內(nèi)容)等新穎形式,賦予傳統(tǒng)國慶精神現(xiàn)代表達(dá);(3)部分海外華裔青少年通過文藝表演等形式,向世界傳遞中國文化與愛國情懷,拓寬了國慶文化的傳播邊界;(4)將國慶精神融入日常,應(yīng)轉(zhuǎn)化為日常的奮進(jìn)力量。比如我們學(xué)子在書桌前的勤學(xué)苦讀,讓家國情懷在細(xì)節(jié)中真正落地生根,成為跨越代際的精神傳承。(答案不唯一,意思對即可)(四)20.(1)①B②A(2)示例一:第三回“周學(xué)道校士拔真才”是說周進(jìn)擔(dān)任廣州學(xué)道時,反復(fù)閱讀范進(jìn)的文章,最后錄取了他,可是范進(jìn)連蘇軾是誰都不知道,可見他并無真才實(shí)學(xué),并非被埋沒的人才,周進(jìn)把他當(dāng)作真才,可見周進(jìn)也是無才之人。作者用“拔真才”三個字,達(dá)到了巨大的諷刺效果。示例二:第十九回“匡超人幸得良朋”是說匡超人認(rèn)識了潘三,潘三帶他看別人賭錢,讓他偽造文書\買賣使女;偽造身份,替人考試。在潘三的引誘下,匡超人逐漸丟掉了做人的底線。潘三是促使匡超人墮落的重要人物,標(biāo)題卻說“幸得良朋”,具有極強(qiáng)的諷刺性。(答案不唯一,意對即可)三\(一)21.(1)C【解析】本題考查宣傳標(biāo)語。ABD.正確;C.有誤,“世上無難事,只要肯登攀”意思是只要肯下定決心去做,任何困難都能克服。本句話是在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐,不符合畢業(yè)季的主題。(2)示例:班徽內(nèi)部是兩個擊掌的人物,意為同學(xué)之間的情誼永存。外環(huán)的字體“十班十班\你我相伴\揚(yáng)帆起航\乘風(fēng)破浪”則是對同學(xué)們的美好祝福。大圓的底色是藍(lán)色,配上揚(yáng)帆起航\乘風(fēng)破浪,象征在知識的海洋中和人生旅途中勇敢前