第一章兒童繪本科普百科的市場機(jī)遇與用戶洞察第二章科普百科+啟蒙認(rèn)知的融合設(shè)計(jì)第三章家長口碑的營銷裂變機(jī)制第四章產(chǎn)品精準(zhǔn)推廣的渠道矩陣第五章內(nèi)容運(yùn)營的持續(xù)創(chuàng)新機(jī)制第六章商業(yè)閉環(huán)的生態(tài)構(gòu)建01第一章兒童繪本科普百科的市場機(jī)遇與用戶洞察市場引入：2023年兒童圖書消費(fèi)趨勢市場規(guī)模與增長中國兒童圖書市場規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，科普類圖書增長顯著用戶行為分析家長購買決策受內(nèi)容質(zhì)量、互動性和價(jià)格影響市場空白點(diǎn)現(xiàn)有產(chǎn)品缺乏系統(tǒng)性、趣味性和互動性，繪本科普市場潛力巨大競爭格局進(jìn)口繪本占據(jù)高端市場，本土產(chǎn)品需提升內(nèi)容專業(yè)度和設(shè)計(jì)感消費(fèi)趨勢家長更傾向于購買兼具教育性和趣味性的產(chǎn)品政策支持國家教育政策鼓勵(lì)兒童科學(xué)素養(yǎng)提升，為市場發(fā)展提供政策紅利用戶分析：家長核心痛點(diǎn)深度挖掘時(shí)間壓力家長工作繁忙，缺乏時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)性科普教育認(rèn)知誤區(qū)家長對科普圖書的認(rèn)知存在偏差，需正確引導(dǎo)內(nèi)容質(zhì)量家長重視內(nèi)容的專業(yè)性和權(quán)威性，對科學(xué)性要求高互動性需求家長希望產(chǎn)品具有互動性，增強(qiáng)孩子的參與感價(jià)格敏感度家長對價(jià)格敏感，需提供性價(jià)比高的產(chǎn)品社會認(rèn)可家長希望產(chǎn)品得到教育專家和社會的認(rèn)可競品對比：現(xiàn)有產(chǎn)品的四大缺陷內(nèi)容碎片化現(xiàn)有產(chǎn)品缺乏系統(tǒng)性，知識點(diǎn)分散互動性不足現(xiàn)有產(chǎn)品多為靜態(tài)內(nèi)容，缺乏互動性價(jià)格偏高現(xiàn)有產(chǎn)品價(jià)格較高，家長購買意愿低設(shè)計(jì)感弱現(xiàn)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)感不足，缺乏吸引力邏輯論證：三重價(jià)值錨定用戶認(rèn)知發(fā)展價(jià)值情感連接價(jià)值社會價(jià)值產(chǎn)品通過科學(xué)設(shè)計(jì)促進(jìn)兒童認(rèn)知發(fā)展產(chǎn)品增強(qiáng)親子互動，提升家庭情感連接產(chǎn)品推動兒童科學(xué)素養(yǎng)提升，具有社會意義02第二章科普百科+啟蒙認(rèn)知的融合設(shè)計(jì)引入場景：5歲孩子對“彩虹”的迷思認(rèn)知認(rèn)知誤區(qū)5歲孩子對彩虹的認(rèn)知存在偏差，需要科學(xué)引導(dǎo)認(rèn)知發(fā)展需求兒童需要通過具象方式理解抽象概念教育干預(yù)家長和教育者需要提供科學(xué)的教育方法產(chǎn)品價(jià)值繪本科普產(chǎn)品能夠填補(bǔ)認(rèn)知教育空白設(shè)計(jì)分析：雙螺旋認(rèn)知模型具象認(rèn)知螺旋通過具象方式逐步引導(dǎo)兒童理解抽象概念抽象概念螺旋通過抽象概念提升兒童的認(rèn)知水平認(rèn)知遞進(jìn)設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)需考慮認(rèn)知遞進(jìn)關(guān)系互動設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)增強(qiáng)認(rèn)知效果核心功能列表：八大認(rèn)知引擎知識闖關(guān)家長報(bào)告城市科學(xué)站通過游戲化設(shè)計(jì)增強(qiáng)認(rèn)知效果通過數(shù)據(jù)分析幫助家長了解孩子學(xué)習(xí)情況結(jié)合地理知識設(shè)計(jì)互動內(nèi)容設(shè)計(jì)總結(jié)：認(rèn)知心理學(xué)應(yīng)用興趣閾值效應(yīng)設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)需考慮興趣閾值效應(yīng)認(rèn)知負(fù)荷設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)需考慮認(rèn)知負(fù)荷具象化設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)需采用具象化設(shè)計(jì)互動設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)需采用互動設(shè)計(jì)03第三章家長口碑的營銷裂變機(jī)制口碑引入：寶媽李的“意外發(fā)現(xiàn)”真實(shí)故事寶媽李的意外發(fā)現(xiàn)引發(fā)產(chǎn)品口碑傳播傳播效果產(chǎn)品口碑傳播效果顯著用戶行為用戶行為受口碑影響產(chǎn)品改進(jìn)產(chǎn)品改進(jìn)需考慮用戶反饋口碑分析：四維傳播矩陣體驗(yàn)層產(chǎn)品使用體驗(yàn)是口碑傳播的基礎(chǔ)社交層社交互動增強(qiáng)口碑傳播效果情感層情感連接增強(qiáng)口碑傳播效果權(quán)威層權(quán)威背書增強(qiáng)口碑傳播效果口碑轉(zhuǎn)化工具：七件套工具包聯(lián)名活動增強(qiáng)傳播效果的工具家長KOL招募計(jì)劃增強(qiáng)傳播效果的工具短視頻腳本增強(qiáng)傳播效果的工具證書兌換碼增強(qiáng)用戶粘性的工具家長故事集增強(qiáng)傳播效果的工具口碑總結(jié)：信任經(jīng)濟(jì)法則搜索決策家長搜索決策過程受口碑影響購買決策家長購買決策受口碑影響使用決策家長使用決策受口碑影響傳播決策家長傳播決策受口碑影響04第四章產(chǎn)品精準(zhǔn)推廣的渠道矩陣渠道引入：三線城市家長購物路徑購物路徑分析三線城市家長購物路徑分析場景描述三線城市家長購物場景描述數(shù)據(jù)對比不同渠道的數(shù)據(jù)對比營銷啟示三線城市家長購物啟示渠道分析：五維匹配模型視覺需求產(chǎn)品與渠道的視覺需求匹配互動性產(chǎn)品與渠道的互動性匹配價(jià)格敏感產(chǎn)品與渠道的價(jià)格敏感度匹配決策周期產(chǎn)品與渠道的決策周期匹配社交屬性產(chǎn)品與渠道的社交屬性匹配渠道策略：四類場景打法線上直營線上直營渠道策略線上分銷線上分銷渠道策略線下體驗(yàn)線下體驗(yàn)渠道策略社交裂變社交裂變渠道策略渠道總結(jié)：數(shù)據(jù)驅(qū)動決策數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析是渠道優(yōu)化的基礎(chǔ)用戶行為分析用戶行為分析是渠道優(yōu)化的關(guān)鍵競爭分析競爭分析是渠道優(yōu)化的參考動態(tài)調(diào)整渠道優(yōu)化需要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整05第五章內(nèi)容運(yùn)營的持續(xù)創(chuàng)新機(jī)制內(nèi)容引入：孩子對“植物生長”的疑問鏈疑問鏈分析孩子對植物生長的疑問鏈分析認(rèn)知需求孩子對植物生長的認(rèn)知需求教育干預(yù)家長和教育者需要提供教育干預(yù)產(chǎn)品價(jià)值產(chǎn)品能夠填補(bǔ)認(rèn)知教育空白內(nèi)容設(shè)計(jì)：六維創(chuàng)新模型權(quán)威性產(chǎn)品設(shè)計(jì)需考慮權(quán)威性互動性產(chǎn)品設(shè)計(jì)需考慮互動性系統(tǒng)性產(chǎn)品設(shè)計(jì)需考慮系統(tǒng)性趣味性產(chǎn)品設(shè)計(jì)需考慮趣味性本土化產(chǎn)品設(shè)計(jì)需考慮本土化時(shí)效性產(chǎn)品設(shè)計(jì)需考慮時(shí)效性內(nèi)容運(yùn)營：七步迭代法發(fā)布內(nèi)容發(fā)布是內(nèi)容運(yùn)營的延伸優(yōu)化內(nèi)容優(yōu)化是內(nèi)容運(yùn)營的持續(xù)策劃內(nèi)容策劃是內(nèi)容運(yùn)營的核心制作內(nèi)容制作是內(nèi)容運(yùn)營的重點(diǎn)測試內(nèi)容測試是內(nèi)容運(yùn)營的保障內(nèi)容總結(jié)：用戶參與公式內(nèi)容新穎度內(nèi)容新穎度是用戶參與的基礎(chǔ)互動復(fù)雜度互動復(fù)雜度是用戶參與的保障認(rèn)知難度認(rèn)知難度是用戶參與的參考情感因素情感因素是用戶參與的延伸06第六章商業(yè)閉環(huán)的生態(tài)構(gòu)建商業(yè)引入：產(chǎn)品使用后的“知識延伸”知識延伸產(chǎn)品使用后的知識延伸教育場景知識延伸的教育場景社會場景知識延伸的社會場景商業(yè)價(jià)值知識延伸的商業(yè)價(jià)值生態(tài)分析：四維防護(hù)體系預(yù)防層預(yù)防層構(gòu)建方法監(jiān)控層監(jiān)控層構(gòu)建方法應(yīng)對層應(yīng)對層構(gòu)建方法修復(fù)層修復(fù)層