7.聽(tīng)聽(tīng)，秋天的聲音1.找出自然段2.圈出生字詞3.畫出生字詞本課任務(wù)秋天的聲音自由朗讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出節(jié)奏。邊讀邊思考：詩(shī)歌主要寫了什么？初讀課文詩(shī)歌主要描寫了秋天大自然的各種聲音。輕輕擦過(guò)或拂過(guò)。和諧悅耳的歌聲。反復(fù)地囑咐。物體通過(guò)一個(gè)中心位置，不斷做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。廣闊；寬廣?！菊駝?dòng)】【掠過(guò)】【遼闊】【叮嚀】【歌韻】大雁的叮嚀秋風(fēng)的歌吟大樹“唰唰”蟋蟀“??”思考：為什么說(shuō)蟋蟀的聲音是“秋的聲音”？聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“??”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。因?yàn)轶罢駝?dòng)翅膀發(fā)出的聲音就像動(dòng)人的歌曲，仿佛是告訴人們秋天已經(jīng)來(lái)臨，它要與陽(yáng)臺(tái)告別了。給人親切感。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；仿佛聽(tīng)到大雁對(duì)地面上動(dòng)植物朋友們說(shuō)的話。大雁南飛仿佛可以看到，秋風(fēng)所到之處，到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象。一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)——秋的聲音。這一節(jié)是對(duì)___________的總寫。秋天的聲音寫出了秋天的大自然中充滿了各種聲響，這些聲響就像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)一樣，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美。秋天的大自然遼闊的音樂(lè)廳比作秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。表現(xiàn)出秋天的大自然到處都有秋的聲音，隨處可尋。排比除了可感的聲音，你還聽(tīng)到哪些無(wú)聲的聲音？聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音。思考：這一小節(jié)說(shuō)明秋的什么特點(diǎn)？秋天是美好的，但卻是短暫的。我們要盡情去欣賞，感受秋天的聲音的美妙，把握秋天每一刻的美好。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音可感的聲音大樹唰唰蟋蟀??大雁叮嚀秋風(fēng)歌吟音樂(lè)廳無(wú)聲的聲音葉子里小花上汗水里谷粒里萬(wàn)物中結(jié)構(gòu)梳理拓展一拓展二【描寫聲音的詞語(yǔ)】雨：淅淅瀝瀝滴滴答答樹葉：嘩啦啦撲簌簌唰唰風(fēng)：呼啦啦沙沙瑟瑟?jiǎng)游铮簢\嘰喳喳嘎嘎咯咯拓展一拓展二視頻欣賞