統(tǒng)編版語文四年級上冊習(xí)作：記一次游戲 課件_第1頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀。通過人物的動作、語言、神態(tài)體會人物的心情。記一次游戲，把游戲過程寫清楚。你們玩過哪些游戲？按一定順序?qū)懛从掣惺艿念}目1.開門見山（何時何地何人準(zhǔn)備了什么去做什么）星期四的大課間，我們搬來了四根粗細均勻的竹竿和一個圓滾滾的大鼓，我們準(zhǔn)備在大課間一展風(fēng)姿，跳竹竿舞。2.先聲奪人（用語言或者發(fā)出的聲音吸引讀者注意）“嘭，嘭，嘭嘭嘭，嘭，嘭，嘭嘭嘭……”富有節(jié)奏感的鼓聲傳來，定睛一看，原來是我們正在操場的一角跳竹竿舞。3.萬能拼湊法（將事件里的人事物組合）

四根粗細一致的竹竿，一個通體渾圓的大鼓，再加上歡快跳躍的我們，就湊成了跳竹竿舞的歡樂游戲。12345678910111213141516171819202122殷切期待，想在臺上露臉，獲得大家的掌聲。有點失落，想露臉露不成。有些擔(dān)心，怕老師改變主意，不讓我演。自信、興奮，看來演老虎不難，老師不會換掉我了。緊張畏難，扮老虎也很難。緊張，要上臺表演了。困惑不解害臊尷尬，聽見哄堂大笑。狼狽尷尬，認為演出砸鍋了。神態(tài)動作、神態(tài)心理語言心理動作神態(tài)心理、動作、神態(tài)心理用修辭寫心情好詞裝點心情用描寫、修辭寫自己和他人行為和心情道具狀態(tài)竹竿舞游戲給我留下了深刻的印象，真應(yīng)了一句古話：鍥而不舍，金石可鏤。評分表習(xí)作目標(biāo)評價內(nèi)容分值我的得分審題精準(zhǔn)，要求達標(biāo)選擇一個自己玩過的游戲來寫。10把游戲過程寫清楚，寫出令人印象深刻的地方按照游戲前、游戲中、游戲后的順序把游戲整體過程寫完整。20能運用修辭和至少三種描寫方法和修辭體現(xiàn)人物行為和心情30能寫出自己的感受和想法。10基礎(chǔ)表達書寫工整美觀。10語句通順，較少錯別字、病句，正確使用標(biāo)點符號。10能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容合理分段，不能老三段。10

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