第二章第二節(jié)世界的海陸分布公開課一等獎創(chuàng)新教案湘教版地理七年級上冊第二章第二節(jié)世界的海陸分布教案2023-2024學年湘教版地理七年級上冊

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教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容為湘教版地理七年級上冊的“第二章第二節(jié)世界的海陸分布"。該章節(jié)主要包括以下內容：

1.地球的表面積和海陸分布：介紹地球的總表面積、海洋的表面積、陸地的表面積，以及海陸分布的特點。

2.七大洲和四大洋：介紹七大洲的名稱、位置、面積和人口，四大洋的名稱、位置、面積和特點。

3.主要國家和地區(qū)：介紹世界主要國家和地區(qū)的地理位置、面積、人口、首都、語言、宗教等基本信息。

4.世界的地形：介紹世界地形的類型、分布和特點，包括平原、高原、山地、盆地、沙漠等。

教學內容與學生已有知識的聯系：

1.在七年級上冊第一章“地球和地圖”中，學生已經學習了地圖的基本知識，包括地圖的投影、比例尺、方向等。這些知識為學習世界的海陸分布打下了基礎。

2.在小學階段，學生已經對世界地理有所了解，包括七大洲和四大洋的名稱和位置。這些知識為本節(jié)課的學習提供了背景知識。

3.在七年級上冊第一章“地球和地圖"中，學生學習了地球的形狀和大小，這為理解地球的表面積和海陸分布提供了基礎。

教學目標1.知識與技能目標：學生能夠了解地球的總表面積、海洋的表面積、陸地的表面積，以及海陸分布的特點；掌握七大洲和四大洋的名稱、位置、面積和特點；了解世界主要國家和地區(qū)的地理位置、面積、人口、首都、語言、宗教等基本信息；了解世界地形的類型、分布和特點。

2.過程與方法目標：通過觀察地圖和數據，培養(yǎng)學生的空間思維能力和數據分析能力；通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和交流表達能力；通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力和實踐能力。

3.情感態(tài)度與價值觀目標：激發(fā)學生對地理學科的興趣，培養(yǎng)學生的探索精神和求知欲；培養(yǎng)學生的全球視野，增強學生對世界多樣性的認識和尊重；培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，讓學生了解人類活動對地球環(huán)境的影響。

4.課程思政目標：通過對世界海陸分布的學習，培養(yǎng)學生的國家意識和民族自豪感；通過了解世界主要國家和地區(qū)的文化，培養(yǎng)學生的文化包容性和國際理解能力；通過學習地球環(huán)境的相關知識，培養(yǎng)學生的生態(tài)文明觀念和可持續(xù)發(fā)展意識。

教學難點與重點本節(jié)課的難點是理解地球的表面積和海陸分布的特點，掌握七大洲和四大洋的名稱、位置、面積和特點，了解世界主要國家和地區(qū)的地理位置、面積、人口、首都、語言、宗教等基本信息，以及了解世界地形的類型、分布和特點。這些難點主要涉及地理知識的理解和記憶，需要學生在課堂上認真聽講，積極參與課堂活動，及時復習鞏固。

本節(jié)課的重點是地球的表面積和海陸分布的特點，七大洲和四大洋的名稱、位置、面積和特點，世界主要國家和地區(qū)的地理位置、面積、人口、首都、語言、宗教等基本信息，以及世界地形的類型、分布和特點。這些重點內容是學生必須掌握的基礎知識，對于學生后續(xù)學習地理學科有著重要的影響。

為了幫助學生更好地理解和掌握這些難點和重點，教師在課堂上應該采用多種教學手段和方法，如地圖展示、數據分析、小組合作等，以幫助學生更好地理解和記憶這些知識。同時，教師還應該鼓勵學生積極參與課堂活動，及時復習鞏固，以加深對知識的理解和記憶。

學具準備Xxx

課型新授課教法學法講授法課時第一課時

步驟師生互動設計二次備課

教學方法與手段1.教學方法：

（1）講授法：通過教師的講解，使學生了解地球的表面積和海陸分布的特點，七大洲和四大洋的名稱、位置、面積和特點，世界主要國家和地區(qū)的地理位置、面積、人口、首都、語言、宗教等基本信息，以及世界地形的類型、分布和特點。

（2）討論法：組織學生進行小組討論，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和交流表達能力，加深對知識的理解和記憶。

（3）實踐活動：設計相關的實踐活動，如制作地形模型、繪制世界地圖等，培養(yǎng)學生的動手操作能力和實踐能力。

2.教學手段：

（1）多媒體展示：利用多媒體設備展示地球的表面積和海陸分布的圖片、圖表，使學生更直觀地了解知識內容。

（2）教學軟件：運用地理信息系統(tǒng)（GIS）等教學軟件，幫助學生分析和處理地理數據，提高學生的數據分析能力。

（3）實物模型：制作地形模型，使學生更直觀地了解地形的類型、分布和特點，提高學生的空間思維能力。

（4）地圖工具：提供世界地圖、地形圖等，幫助學生了解七大洲和四大洋的名稱、位置、面積和特點，以及世界主要國家和地區(qū)的地理位置、面積、人口、首都、語言、宗教等基本信息。

（5）小組合作：組織學生進行小組合作，通過討論、分享和交流，提高學生的團隊合作能力和交流表達能力。

教學過程1.導入階段：

（1）利用多媒體設備展示地球的衛(wèi)星圖片，引導學生觀察地球的外觀和顏色，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。

（2）提問：“你們知道地球的表面積和海陸分布的特點嗎？”引導學生回顧已學知識，建立新舊知識的聯系。

2.新課呈現：

（1）講授地球的表面積和海陸分布的特點，使用地圖工具展示七大洲和四大洋的名稱、位置、面積和特點。

（2）講解世界主要國家和地區(qū)的地理位置、面積、人口、首都、語言、宗教等基本信息，使用實例和圖表進行輔助講解。

3.學生活動：

（1）小組討論：將學生分成小組，讓他們討論地球的表面積和海陸分布的特點，以及世界主要國家和地區(qū)的信息。

（2）角色扮演：讓學生扮演不同國家和地區(qū)的代表，介紹自己國家的特點，促進學生之間的互動和交流。

（3）實驗操作：設計地形模型制作活動，讓學生親自動手制作地形模型，加深對地形的理解和記憶。

4.鞏固練習：

（1）提供地圖填充題、選擇題等練習題，幫助學生鞏固對地球的表面積和海陸分布特點的理解。

（2）設計一些拓展性的練習題，如分析不同國家和地區(qū)的地理環(huán)境對經濟發(fā)展的影響，激發(fā)學生的探索欲望和求知欲。

5.總結反饋：

（1）簡潔明了地總結本節(jié)課的主要內容和重點，幫助學生回顧所學知識。

（2）提供及時的反饋，包括對學生表現的評價和建議，讓學生了解自己的學習情況并進行調整。

6.教學流程調整：

根據學生的實際情況和學習進度，靈活調整教學流程，確保教學效果的最大化。如在學生活動環(huán)節(jié)，根據學生的參與程度和理解程度，適當增加或減少活動時間，以滿足學生的學習需求。

拓展與延伸（1）推薦閱讀《國家地理》雜志中關于地球的表面積和海陸分布的文章，幫助學生了解更多的地理知識。

（2）推薦閱讀《世界地理》書籍，讓學生更深入地了解世界各地的地理環(huán)境和文化特點。

（3）推薦閱讀《地理信息系統(tǒng)（GIS）在地理教學中的應用》文章，讓學生了解GIS在地理研究中的應用。

2.課后自主學習和探究：

（1）鼓勵學生利用網絡資源，如百度學術、谷歌學術等，查找關于地球的表面積和海陸分布的學術論文，提高學生的學術素養(yǎng)。

（2）鼓勵學生參與地理知識競賽，如全國中學生地理奧林匹克競賽、全國中學生地理知識挑戰(zhàn)賽等，提高學生的地理知識水平。

（3）鼓勵學生開展地理實踐活動，如野外考察、地理模型制作等，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。

（4）鼓勵學生加入地理社團，與其他對地理感興趣的同學一起交流學習，拓寬知識面，提高綜合素質。

3.拓展課程資源：

（1）推薦觀看《地理中國》系列紀錄片，讓學生更直觀地了解世界各地的地理環(huán)境和文化特點。

（2）推薦使用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件，如ArcGIS、QGIS等，讓學生親身體驗地理數據分析和地圖制作的過程。

（3）推薦參加地理研學活動，如實地考察、地理知識競賽等，提高學生的地理實踐能力和綜合素質。

板書設計1.重點知識點：

①地球的總表面積、海洋的表面積、陸地的表面積

②七大洲和四大洋的名稱、位置、面積和特點

③世界主要國家和地區(qū)的地理位置、面積、人口、首都、語言、宗教等基本信息

④世界地形的類型、分布和特點

2.詞：

①海陸分布

②七大洲

③四大洋

④地形

3.句：

①地球的表面積和海陸分布的特點

②七大洲和四大洋的名稱、位置、面積和特點

③世界主要國家和地區(qū)的地理位置、面積、人口、首都、語言、宗教等基本信息

④世界地形的類型、分布和特點

板書設計應具有藝術性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。可以采用圖畫、顏色、圖表等形式，使板書更加生動有趣。同時，板書設計應條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學生理解和記憶。

課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們學習了關于地球的表面積和海陸分布的特點，七大洲和四大洋的名稱、位置、面積和特點，世界主要國家和地區(qū)的地理位置、面積、人口、首都、語言、宗教等基本信息，以及世界地形的類型、分布和特點。通過本節(jié)課的學習，希望大家能夠掌握這些基礎的地理知識，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。同時，也希望大家能夠培養(yǎng)對地理學科的興趣，積極探索和發(fā)現地理世界的奧秘。

當堂檢測：

1.地球的表面積和海陸分布的特點是什么？

2.七大洲和四大洋的名稱、位置、面積和特點分別是什么？

3.世界主要國家和地區(qū)的地理位置、面積、人口、首都、語言、宗教等基本信息有哪些？

4.世界地形的類型、分布和特點有哪些？

答案：

1.地球的表面積和海陸分布的特點：地球總表面積為51010萬平方千米，其中海洋面積為36100萬平方千米，陸地面積為14900萬平方千米。海洋覆蓋了地球表面的71%，陸地覆蓋了29%。

2.七大洲和四大洋的名稱、位置、面積和特點：

-七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。

-四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

3.世界主要國家和地區(qū)的地理位置、面積、人口、首都、語言、宗教等基本信息：

-中國：位于亞洲東部，面積960萬平方千米，人口14億，首都北京，官方語言漢語，主要宗教有佛教、道教、伊斯蘭教等。

-美國：位于北美洲，面積983萬平方千米，人口3.3億，首都華盛頓特區(qū)，官方語言英語，主要宗教有基督教、天主教等。

-印度：位于南亞，面積328萬平方千米，人口13.8億，首都新德里，官方語言印地語，主要宗教有印度教、伊斯蘭教等。

4.世界地形的類型、分布和特點：

-地形類型：平原、高原、山地、盆地、沙漠等。

-分布特點：平原主要分布在大陸的沿海地區(qū)，高原主要分布在大陸的中部地區(qū)，山地主要分布在大陸的邊緣地區(qū)，盆地主要分布在大陸的內部地區(qū)，沙漠主要分布在大陸的干旱地區(qū)。

重點題型整理1.填空題

（1）地球的表面積約為______萬平方千米，其中海洋面積約為______萬平方千米，陸地面積約為______萬平方千米。

（2）七大洲按照面積從大到小排列為______、______、______、______、______、______、______。

（3）四大洋按照面積從大到小排列為______、______、______、______。

答案：

（1）51010，36100，14900

（2）亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲

（3）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

2.判斷題

（1）地球的表面積和海陸分布的特點是海洋覆蓋了地球表面的71%，陸地覆蓋了29%。

（2）七大洲的總面積大于四大洋的總面積。

（3）世界上最大的平原是亞馬遜平原，最大的高原是青藏高原。

答案：

（1）正確

（2）正確

（3）錯誤，世界上最大的平原是亞馬遜平原，最大的高原是青藏高原。

3.簡答題

（1）請簡述地球的表面積和海陸分布的特點。

（2）請列舉七大洲和四大洋的名稱、位置、面積和特點。

（3）請簡述世界主要國家和地區(qū)的地理位置、面積、人口、首都、語言、宗教等基本信息。

答案：

（1）地球的表面積和海陸分布的特點是海洋覆蓋了地球表面的71%，陸地覆蓋了29%。

（2）七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲；四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

（3）世界主要國家和地區(qū)的地理位置、面積、人口、首都、語言、宗教等基本信息請參考當堂檢測中的答案。

4.論述題

（1）請論述地球的表面積和海陸分布對人類活動的影響。

（2）請論述七大洲和四大洋的分布特點及其對世界地理環(huán)境的影響。

答案：

（1）地球的表面積和海陸分布對人類活動的影響主要表現在：海洋和陸地之間的分布差異導致了人類在不同地區(qū)的活動方式和特點；海洋和陸地之間的分布差異也影響了人類的交通方式和貿易往來。

（2）七大洲和四大洋的分布特點及其對世界地理環(huán)境的影響：亞洲和非洲是世界上最大的兩個洲，它們的存在使得世界人口主要集中在這兩個洲；南極洲是世界上唯一一個無人居住的洲，這使得南極洲的地理環(huán)境保持相對原始和未被破壞的狀態(tài)；太平洋和印度洋是世界上最大的兩個洋，它們的存在使得世界海洋交通更加便捷。

5.應用題

（1）請根據地球的表面積和海陸分布的特點，設計一個合理的航海路線。

（2）請根據七大洲和四大洋的分布特點，設計一個合理的國際旅游路線。

答案：

（1）根據地球的表面積和海陸分布