不推不擠不插隊(duì)安全課件為什么要排隊(duì)？排隊(duì)的意義排隊(duì)是一種非常重要的社會(huì)行為，它不僅能夠保護(hù)我們的安全，還能體現(xiàn)我們的文明素養(yǎng)。避免擁擠、推搡，大大減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)體現(xiàn)文明禮貌，展現(xiàn)良好的社會(huì)習(xí)慣讓每個(gè)人都能公平地獲得服務(wù)真實(shí)案例：擁擠踩踏的危險(xiǎn)2023年某地商場(chǎng)踩踏事故由于人群不守秩序、爭(zhēng)先恐后，導(dǎo)致數(shù)十人在商場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)中受傷，其中多人傷勢(shì)嚴(yán)重。這起事故給我們敲響了警鐘。事故的主要原因人群密集時(shí)互相推擠沒(méi)有遵守排隊(duì)秩序缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)能力現(xiàn)場(chǎng)秩序管理不到位小朋友們,你們知道嗎？洗手要排隊(duì)洗手池空間有限，大家排隊(duì)洗手既安全又高效，還能避免地面積水滑倒。喝水要排隊(duì)排隊(duì)接水時(shí)不推擠，可以防止?fàn)C傷或?yàn)⑺?，讓每個(gè)人都能安全地喝到水。上廁所要排隊(duì)廁所空間狹小，排隊(duì)等候可以避免擁擠，保護(hù)每個(gè)人的隱私和安全。玩滑梯要排隊(duì)玩滑梯時(shí)排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)，才能保證游戲的安全和快樂(lè)。在幼兒園和學(xué)校里，幾乎所有的集體活動(dòng)都需要排隊(duì)。不排隊(duì)不僅會(huì)讓自己處于危險(xiǎn)之中，還會(huì)影響到其他小朋友的安全。第二章：正確的排隊(duì)方法排隊(duì)三原則不推不擠保持冷靜，不要用力推前面的人，也不要讓別人擠到自己。推擠容易讓人失去平衡，造成摔倒和受傷。不插隊(duì)按照先來(lái)后到的順序排隊(duì)，尊重每一個(gè)人的權(quán)利。插隊(duì)是不禮貌的行為，會(huì)引起他人的不滿(mǎn)。保持適當(dāng)距離與前面的人保持一臂的距離，既能保證安全，又能給彼此留出舒適的空間。記住這三個(gè)原則，你就能成為一個(gè)會(huì)排隊(duì)的文明小公民！故事時(shí)間：《小熊買(mǎi)冰淇淋》小熊的耐心炎熱的夏天，小熊來(lái)到冰淇淋店，發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)有好多小動(dòng)物在排隊(duì)了。小熊沒(méi)有著急，而是靜靜地站在隊(duì)伍的最后面，耐心地等待著。小動(dòng)物們的混亂這時(shí)，小猴子、小兔子和小松鼠看到隊(duì)伍很長(zhǎng)，便開(kāi)始爭(zhēng)搶著往前擠。結(jié)果大家你推我擠，隊(duì)伍亂成一團(tuán)，冰淇淋店老板不得不暫停營(yíng)業(yè)。故事的結(jié)論最后，那些不守規(guī)矩的小動(dòng)物們都沒(méi)能買(mǎi)到冰淇淋，而耐心排隊(duì)的小熊卻開(kāi)心地吃上了美味的冰淇淋。這個(gè)故事告訴我們：排隊(duì)有序，人人都能開(kāi)心；爭(zhēng)搶混亂,誰(shuí)都得不到好處。角色扮演：小熊和小動(dòng)物們的排隊(duì)故事現(xiàn)在讓我們一起來(lái)演一演這個(gè)故事吧！老師會(huì)分配角色，有的小朋友扮演耐心的小熊，有的扮演著急的小猴子、小兔子和小松鼠。01分配角色老師為每個(gè)小朋友分配動(dòng)物角色，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的頭飾道具。02演繹故事按照故事情節(jié)，表演排隊(duì)和不排隊(duì)的不同情況。03討論分享表演結(jié)束后，大家一起討論：誰(shuí)做得好？為什么？通過(guò)角色扮演，小朋友們能夠更深刻地理解排隊(duì)的重要性，學(xué)會(huì)在生活中實(shí)踐這些好習(xí)慣。兒歌學(xué)習(xí)：《不推擠》??不推擠??洗洗手，不推擠，當(dāng)心滑倒傷自己。排隊(duì)等候別焦急，安安全全記心里。兒歌的意義這首簡(jiǎn)單易記的兒歌，把排隊(duì)的安全知識(shí)融入到朗朗上口的韻律中。小朋友們可以邊唱邊做動(dòng)作，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。學(xué)習(xí)方法跟著老師一起朗讀配合手勢(shì)和動(dòng)作每天重復(fù)練習(xí)在實(shí)際排隊(duì)時(shí)回想兒歌兒歌變奏我們可以把兒歌中的場(chǎng)景替換成不同的活動(dòng)，讓兒歌更加豐富有趣！上廁所版本上廁所，不推擠，當(dāng)心滑倒傷自己。排隊(duì)等候別焦急，安安全全記心里。玩滑梯版本玩滑梯，不推擠，當(dāng)心摔倒傷自己。排隊(duì)等候別焦急，安安全全記心里。喝水版本去喝水，不推擠，當(dāng)心燙傷傷自己。排隊(duì)等候別焦急，安安全全記心里。吃飯版本去吃飯，不推擠，當(dāng)心打翻傷自己。排隊(duì)等候別焦急，安安全全記心里。小朋友們還可以自己創(chuàng)編更多的版本，把兒歌應(yīng)用到日常生活的各個(gè)場(chǎng)景中，讓排隊(duì)的好習(xí)慣深入人心。第三章：排隊(duì)中的安全注意事項(xiàng)排隊(duì)時(shí)要注意什么？不爭(zhēng)搶、不推搡保持冷靜的心態(tài)，不要急躁。記?。和茢D別人可能會(huì)讓別人受傷，也可能讓自己失去平衡摔倒。眼睛看前方排隊(duì)時(shí)眼睛看著前面，注意隊(duì)伍的移動(dòng)。保持安靜，不要東張西望或打鬧玩耍。聽(tīng)從指揮認(rèn)真聽(tīng)老師或其他大人的指導(dǎo)，按照他們的要求排隊(duì)和行動(dòng)。遇到不明白的地方要及時(shí)詢(xún)問(wèn)。溫馨提示：排隊(duì)時(shí)如果感到不舒服或遇到危險(xiǎn)情況，要立即告訴老師或身邊的大人，不要忍著不說(shuō)。這張圖片展示了正確排隊(duì)的樣子：孩子們之間保持著適當(dāng)?shù)木嚯x，沒(méi)有推擠，表情輕松愉快。老師在一旁微笑著指導(dǎo)，整個(gè)場(chǎng)景井然有序、安全溫馨。我們?cè)谂抨?duì)時(shí)就要像圖片中的小朋友們一樣，做到有秩序、守規(guī)則、講文明！情景模擬：排隊(duì)喝水活動(dòng)規(guī)則現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一次實(shí)際的排隊(duì)練習(xí)！男生組和女生組男生排成一隊(duì)，女生排成一隊(duì)兩隊(duì)分別在飲水機(jī)兩側(cè)保持安靜和秩序輪流喝水每人接適量的水喝完后將杯子放回原處回到隊(duì)伍末尾或回座位通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，小朋友們可以體會(huì)到：雖然需要等待，但只要大家遵守規(guī)則，每個(gè)人都能快速、安全地喝到水。等待也是一種快樂(lè)！游戲互動(dòng)：給大象伯伯送球準(zhǔn)備階段將小朋友們分成幾個(gè)小組，每組準(zhǔn)備若干個(gè)彩色小球，在教室另一端放置"大象伯伯"的玩偶或圖片。排隊(duì)拿球每組小朋友按順序排成一隊(duì)，第一個(gè)小朋友先去拿球。記?。翰荒懿尻?duì)，不能推擠，要耐心等待輪到自己。送球給大象拿到球后，走到大象伯伯面前，將球輕輕放入籃子里。完成后回到隊(duì)伍末尾，讓下一位小朋友繼續(xù)。團(tuán)隊(duì)合作看哪個(gè)小組能最快、最有秩序地完成任務(wù)。最重要的不是速度，而是每個(gè)人都遵守排隊(duì)規(guī)則！游戲啟示：通過(guò)這個(gè)有趣的游戲，小朋友們學(xué)會(huì)了排隊(duì)等待、團(tuán)隊(duì)合作，體驗(yàn)到了遵守規(guī)則帶來(lái)的成就感和快樂(lè)。第四章：排隊(duì)的好處和壞處對(duì)比好的排隊(duì)井然有序的好處當(dāng)大家都遵守排隊(duì)規(guī)則時(shí)，會(huì)帶來(lái)許多積極的結(jié)果：安全有保障：沒(méi)有推擠和爭(zhēng)搶?zhuān)蟠蠼档土耸軅娘L(fēng)險(xiǎn)效率更高：有序排隊(duì)反而能讓事情進(jìn)展得更快心情愉快：在和諧的氛圍中等待，每個(gè)人都感到舒適公平公正：先來(lái)后到，每個(gè)人都能獲得平等的機(jī)會(huì)文明禮貌：展現(xiàn)良好的個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)風(fēng)貌好的排隊(duì)習(xí)慣能讓我們的生活變得更加美好，讓每個(gè)人都能享受到安全、快樂(lè)和公平！不好的排隊(duì)推擠爭(zhēng)搶的危害當(dāng)人們不遵守排隊(duì)規(guī)則時(shí)，場(chǎng)面會(huì)變得混亂不堪：容易發(fā)生推搡、踩踏等安全事故可能導(dǎo)致摔倒、受傷甚至更嚴(yán)重的后果讓原本簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜耗時(shí)影響他人和環(huán)境不守規(guī)矩的排隊(duì)行為會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)：破壞現(xiàn)場(chǎng)秩序，造成混亂局面影響其他人的心情和體驗(yàn)引發(fā)矛盾和爭(zhēng)吵給管理人員帶來(lái)困擾警示：不遵守排隊(duì)規(guī)則不僅傷害自己，還會(huì)影響到周?chē)拿恳粋€(gè)人。讓我們共同維護(hù)良好的秩序！視頻觀看：《我會(huì)排隊(duì)》觀看要點(diǎn)我們將觀看一段有趣的動(dòng)畫(huà)視頻，里面有很多可愛(ài)的小動(dòng)物。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察：誰(shuí)做得好？看看哪些小動(dòng)物遵守了排隊(duì)規(guī)則，它們是怎么做的？它們的表情和動(dòng)作是什么樣的？誰(shuí)做得不好？找出那些不守規(guī)矩的小動(dòng)物，它們做了什么不對(duì)的事情？結(jié)果怎么樣？討論分享視頻結(jié)束后，我們一起討論：為什么有些小動(dòng)物能開(kāi)心地完成任務(wù)，而有些卻遇到了麻煩？我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)？第五章：公共場(chǎng)所防踩踏安全知識(shí)認(rèn)識(shí)安全出口和消防通道什么是安全出口？安全出口是在緊急情況下供人們快速撤離的專(zhuān)用通道。每個(gè)公共場(chǎng)所都有安全出口標(biāo)志，通常是綠色的，上面畫(huà)著一個(gè)奔跑的小人和箭頭。為什么要了解逃生路線？在緊急情況下能快速找到出口避免慌亂，知道往哪里走幫助自己和他人安全撤離減少踩踏事故的發(fā)生如何正確撤離？保持冷靜：不要驚慌失措不要擁擠：按順序快速撤離聽(tīng)從指揮：跟隨老師或工作人員的指引有序撤離：不推擠、不搶先多米諾骨牌效應(yīng)第一個(gè)人被推在擁擠的人群中,一個(gè)人失去平衡向前傾倒連鎖反應(yīng)這個(gè)人撞倒前面的人,前面的人又撞倒更前面的人踩踏事故像多米諾骨牌一樣,引發(fā)嚴(yán)重的踩踏事故預(yù)防的重要性就像推倒第一塊多米諾骨牌會(huì)導(dǎo)致所有骨牌倒下一樣，人群中的一次推擠可能引發(fā)連鎖的踩踏事故。預(yù)防踩踏，要從不推不擠開(kāi)始！每個(gè)人都遵守規(guī)則，就能避免悲劇的發(fā)生。自我保護(hù)小技巧如果不幸遇到擁擠的人群或緊急情況，掌握一些自我保護(hù)的方法非常重要：保持低姿態(tài)彎腰降低重心，雙腳站穩(wěn)，避免被人群推倒。如果摔倒了，要盡快站起來(lái)。保護(hù)頭部用雙手抱住頭部，特別是保護(hù)后腦勺。也可以用手臂護(hù)住胸部，防止被擠壓窒息。尋找出口觀察周?chē)h(huán)境，尋找最近的安全出口。跟隨人流移動(dòng)，但不要逆向行走。聽(tīng)從指揮保持冷靜，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員或老師的指揮，不要自己亂跑。重要提醒：如果摔倒在地?zé)o法站起，要采取保護(hù)姿勢(shì)：側(cè)身蜷曲，雙手抱頭，膝蓋盡量靠近胸部，保護(hù)好重要器官。第六章：日常生活中的排隊(duì)實(shí)踐生活中哪些地方需要排隊(duì)？排隊(duì)不僅僅是在學(xué)校里，生活中的很多場(chǎng)合都需要我們排隊(duì)。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這些地方：校園食堂打飯、買(mǎi)餐時(shí)要排隊(duì)，既能保證秩序，又能防止打翻飯菜燙傷。廁所門(mén)口上廁所要排隊(duì)等候，給每個(gè)人足夠的時(shí)間和私密空間。公交車(chē)站等公交車(chē)要排隊(duì)上車(chē)，先下后上，有序乘車(chē)更安全。游樂(lè)場(chǎng)玩游樂(lè)設(shè)施要排隊(duì)，這樣每個(gè)人都能玩到，也更安全。養(yǎng)成排隊(duì)的好習(xí)慣，把文明禮貌帶到生活的每一個(gè)角落。無(wú)論在哪里，遇到需要等待的情況，我們都要自覺(jué)排隊(duì)！家長(zhǎng)和老師的角色以身作則，做好榜樣孩子們的行為習(xí)慣很大程度上來(lái)自于對(duì)成年人的模仿。家長(zhǎng)和老師要：在公共場(chǎng)所自覺(jué)排隊(duì)不插隊(duì)、不加塞展現(xiàn)耐心和禮貌用實(shí)際行動(dòng)教育孩子及時(shí)引導(dǎo)和糾正當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有不良排隊(duì)行為時(shí)：溫和地指出問(wèn)題所在解釋為什么這樣做不對(duì)教給孩子正確的做法表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步教育心得：培養(yǎng)孩子的排隊(duì)習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師的共同努力。言傳身教比單純說(shuō)教更有效，持之以恒的引導(dǎo)能讓好習(xí)慣真正內(nèi)化于心。課后小任務(wù)為了鞏固今天學(xué)到的知識(shí)，老師給大家布置一個(gè)有趣的小任務(wù)：01觀察記錄從明天開(kāi)始，用一整天的時(shí)間觀察自己排隊(duì)的場(chǎng)景。每次排隊(duì)時(shí)都記錄下來(lái)：在哪里排隊(duì)？做到不推不擠不插隊(duì)了嗎？02自我評(píng)價(jià)每次排隊(duì)后，給自己打個(gè)分：做得很好（??笑臉）、還需努力（??平臉）、做得不好（??哭臉）。誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己。03分享感受第二天回到學(xué)校，和老師、同學(xué)們分享自己的記錄和感受。說(shuō)說(shuō)遇到了什么情況，有什么收獲，還有哪些需要改進(jìn)的地方。記錄表格建議：可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙制作一個(gè)簡(jiǎn)單的表格，包括時(shí)間、地點(diǎn)、是否做到三不原則（不推不擠不插隊(duì)）、自我評(píng)價(jià)等欄目。堅(jiān)持記錄能幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣！結(jié)語(yǔ)：做文明小公民，從不推不擠不插隊(duì)開(kāi)始??排隊(duì)讓生活更美好當(dāng)每個(gè)人都遵守排隊(duì)規(guī)則時(shí)，我們的社會(huì)變得更加和諧、有序、文明。???安全更有保障