滬教版六上數(shù)學(xué)第二章分?jǐn)?shù)2.3分?jǐn)?shù)的大小比較第2課時(shí)想—想，在括號(hào)里填上“>”，“<”，或“=”．4÷14÷14÷12÷12÷12÷2判斷以下各組分?jǐn)?shù)通分的正誤，并說出錯(cuò)誤原因．（1）34=3×54×5=（2）514=5×214×2=甲的藏書是乙的54倍，丙的藏書是甲的34，這三人的藏書從多到少排列的順序是 A．甲>乙>丙 B．乙>甲>丙 C．丙>甲>乙 D．甲>丙>乙下列各數(shù)中，大于13且小于12的數(shù)是 A．512 B．413 C．712 D．加工同樣多的零件，王師傅用了12小時(shí)，張師傅用了23小時(shí)，李師傅用了13小時(shí)，則加工速度最快的是 A．王師傅 B．張師傅 C．李師傅 D．一樣快下列分?jǐn)?shù)中大于5的是?? A．285 B．256 C．114 D．兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后的新分母是原來兩個(gè)分母的乘積，原來的兩個(gè)分母一定?? A．都是素?cái)?shù) B．是相鄰的自然數(shù) C．互素通分的作用在于使?? A．分母統(tǒng)一，規(guī)格相同，不容易寫錯(cuò) B．分母統(tǒng)一，分?jǐn)?shù)單位相同，便于比較和計(jì)算 C．分子和分母有公因數(shù)，便于約分小明把一塊蛋糕平均切成3塊，吃去其中一塊；小華把一塊同樣大的蛋糕平均切成12塊，吃去其中3塊，他們兩人比較吃去部分的大小是?? A．小明多一些 B．小華多一些 C．同樣多將下列每組兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分，并比較大小：(1)25和3(2)925和4把13，34和5想一想，不用通分，你能知道哪個(gè)分?jǐn)?shù)最大，哪個(gè)分?jǐn)?shù)最小嗎？34，45，寫出任意1個(gè)大于16且小于15生產(chǎn)同一種零件，小王3分鐘加工11個(gè)，小李4分鐘加工15個(gè)，小丁6分鐘加工23個(gè)，他們誰做得最快？某學(xué)校的操場、教學(xué)樓的面積分別占學(xué)?？偯娣e的37和2某攤販為了促銷奶茶，推出A，B，C三個(gè)特價(jià)方案，A方案為原售價(jià)打七五折，B方案為買4送1，C方案為售價(jià)不變，但容量增加20%，則哪個(gè)方案對(duì)消費(fèi)者最劃算？已知a，b均為正整數(shù)，且b>a，試比較ab，a+1b，比較分?jǐn)?shù)3333399997與22222166

答案1.【答案】=；=；=；=；=；>2.【答案】×通分時(shí)，分子和分母應(yīng)乘以同一個(gè)數(shù)；√3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】(1)25=1435，(2)925=2775，11.【答案】13=1236，3412.【答案】56最大，3413.【答案】116014.【答案】小?。?5.