第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE和諧校園，我們的責(zé)任議論文通用6篇和諧校園，我們的責(zé)任議論文篇1陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在安靜的校園里。清晨的微風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲桂花的香氣，鉆進(jìn)鼻尖，讓人心情愉悅。校園的每一個(gè)角落都顯得那么和諧，仿佛一幅寧?kù)o的畫(huà)卷。校園里的學(xué)生三三兩兩，有的在操場(chǎng)上跑步，有的在教室里讀書(shū)，有的在花壇旁賞花。我走在校園的小路上，看著同學(xué)們忙碌的身影，突然覺(jué)得，這份和諧，我們每一個(gè)人的責(zé)任。那天，學(xué)校組織一次公益活動(dòng)，我們班負(fù)責(zé)清理校園里的垃圾。一開(kāi)始，大家都很興奮，拿著垃圾袋，沿著校園的小路尋找垃圾。陽(yáng)光灑在每個(gè)人的臉上，映照出燦爛的笑容。突然，我發(fā)覺(jué)一個(gè)塑料瓶，正躺在花壇里。我彎下腰，伸手去撿，沒(méi)想到，這個(gè)塑料瓶竟然被一個(gè)同學(xué)無(wú)意中踢到我的腳上。塑料瓶滾落在地，發(fā)出清脆的響聲。我趕緊蹲下身，用手去撿，指尖觸碰到冰涼的瓶身，心里一陣難過(guò)。我默默地將塑料瓶扔進(jìn)垃圾袋，繼續(xù)沿著小路尋找垃圾。不久，我又發(fā)覺(jué)一堆廢紙。我小心翼翼地將它們撿起，放入垃圾袋。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么撿這么多垃圾??？”我微笑著回答：“這我們的責(zé)任，讓校園更加美麗。”在清理垃圾的過(guò)程中，我看到許多感人的畫(huà)面。有的同學(xué)不怕臟，撿起別人扔在地上的垃圾；有的同學(xué)主動(dòng)幫助其他同學(xué)，讓他們撿起地上的垃圾。那一刻，我明白，和諧校園的建設(shè)，需要我們每個(gè)人的努力。當(dāng)我們清理完垃圾，校園變得干凈整潔?？粗矍暗囊磺校倚闹谐錆M(mǎn)喜悅。那一刻，我明白，和諧校園，不僅僅一幅美麗的畫(huà)卷，更我們每個(gè)人心中的責(zé)任。我們要用自己的行動(dòng)，讓這份和諧，永遠(yuǎn)延續(xù)下去。和諧校園，我們的責(zé)任議論文篇2和諧校園，每個(gè)學(xué)子心中的美好愿景，也我們共同的責(zé)任。在這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園里，每一個(gè)角落都承載著我們的青春記憶，每一次互動(dòng)都關(guān)乎著我們的成長(zhǎng)軌跡。在這樣的背景下，我們?nèi)绾纬袚?dān)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，成為亟待解決的問(wèn)題。和諧校園的構(gòu)建離不開(kāi)我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。從日常生活中的小事做起，比如遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重師長(zhǎng)和同學(xué)，這些都我們維護(hù)校園和諧的基礎(chǔ)。例如在食堂排隊(duì)時(shí)，有人主動(dòng)讓出隊(duì)伍，讓饑餓的同學(xué)先行，這樣的小舉動(dòng)就能營(yíng)造出溫馨的校園氛圍。和諧校園的營(yíng)造需要我們積極參與校園文化活動(dòng)。通過(guò)參與各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等，我們可以增進(jìn)彼此的知曉，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。比如，在一次環(huán)保公益活動(dòng)中，同學(xué)們共同清理校園垃圾，不僅美化環(huán)境，也增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。再者，和諧校園的構(gòu)建還需我們關(guān)注心理健康。在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中，保持良好的心態(tài)。學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦心理健康講座，幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，以更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力。但現(xiàn)實(shí)情況，一些校園暴力、歧視等現(xiàn)象依然存在，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響校園的和諧氛圍。因此，我們需要共同努力，加強(qiáng)法制教育，提高同學(xué)們的法律意識(shí)，從源頭上杜絕不良行為的發(fā)生。構(gòu)建和諧校園，我們每個(gè)人的責(zé)任。我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、文明的校園環(huán)境。這不僅對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來(lái)。和諧校園，我們的責(zé)任議論文篇3“和諧校園，青春的舞臺(tái)，夢(mèng)想的起點(diǎn)?！闭缥覈?guó)著名教育家陶行知所說(shuō)：“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校。”在和諧校園中，我們青少年肩負(fù)著構(gòu)建美好校園的使命。和諧校園，需要我們珍惜友誼。歷史上，諸葛亮與徐庶的深厚友誼為我們樹(shù)立榜樣。諸葛亮三顧茅廬，請(qǐng)徐庶出山，兩人共同輔佐劉備，共創(chuàng)蜀漢基業(yè)。他們相互尊重，相互支持，展現(xiàn)友誼的力量。在校園里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，珍惜友誼，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。和諧校園，需要我們關(guān)心集體?？萍及l(fā)展日新月異，我國(guó)航天事業(yè)取得舉世矚目的成就。神舟十一號(hào)載人飛船的成功發(fā)射，離不開(kāi)全體科研人員的辛勤付出。他們?yōu)閲?guó)家的航天事業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，展現(xiàn)集體主義精神。在校園里，我們應(yīng)該關(guān)心集體，積極參與班級(jí)活動(dòng)，為校園的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。和諧校園，需要我們遵守紀(jì)律。我國(guó)著名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“紀(jì)律執(zhí)行路線(xiàn)的保證，沒(méi)有紀(jì)律，就找不到路線(xiàn)?！痹谛@里，我們應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)校園秩序。這樣，才能讓校園成為一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。和諧校園，需要我們關(guān)愛(ài)他人。雷鋒同志一生樂(lè)于助人，被譽(yù)為“活雷鋒”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋關(guān)愛(ài)他人的真諦。在校園里，我們應(yīng)該關(guān)心同學(xué)，互相幫助，共同成長(zhǎng)。我們攜手共創(chuàng)和諧校園，讓青春在美好的環(huán)境中綻放光彩！青少年祖國(guó)的未來(lái)，構(gòu)建和諧校園的主力軍。我們共同努力，用真誠(chéng)的心，用行動(dòng)的力量，為和諧校園添磚加瓦，我們的青春在和諧校園中綻放光芒！和諧校園，我們的責(zé)任議論文篇4親愛(ài)的同學(xué)們，你們好呀！今天咱們來(lái)聊聊咱們學(xué)校的大事——和諧校園。你知道嗎，和諧校園不說(shuō)說(shuō)而已，它就像我們的家，需要咱們每個(gè)人用心去呵護(hù)。記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不小心摔倒，周?chē)耐瑢W(xué)們立刻圍上去，有的幫著扶起來(lái)，有的遞上紙巾，還有的關(guān)切地詢(xún)問(wèn)。這種溫暖的小舉動(dòng)，不就我們和諧校園的縮影嗎？你看，大家互相幫助，彼此關(guān)心，這就和諧。咱們學(xué)校還經(jīng)常組織各種活動(dòng)，比如環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等。這些活動(dòng)不僅我們學(xué)到知識(shí)，還我們懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班同學(xué)一起努力，最終獲得團(tuán)體總分第一名，那種喜悅和自豪，真難以言表。當(dāng)然，和諧校園的建設(shè)還需要我們每個(gè)人的努力。比如，我們要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂扔垃圾；我們要尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；我們要誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí)。這些看似小事，其實(shí)都構(gòu)建和諧校園的基石。同學(xué)們，我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，為我們的和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！相信在我們的共同努力下，我們的校園一定會(huì)更加美好！和諧校園，我們的責(zé)任議論文篇5和諧校園，我們的責(zé)任我記得有一次，學(xué)校組織一次公益活動(dòng)，我們一起去幫助附近社區(qū)的孤寡老人。那天，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚，我們穿著統(tǒng)一的校服，手捧鮮花，心情激動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)，我看到一位年邁的老人，他眼睛濕潤(rùn)，聲音顫抖：“你們這么年輕，這么忙，還來(lái)看我，真謝謝你們??！”那一刻，我的心被深深觸動(dòng)。和諧校園，不一句空話(huà)，而需要我們每個(gè)人去實(shí)踐的。我記得有一次，在課堂上，有同學(xué)因?yàn)樾∈缕馉?zhēng)執(zhí)。我站出來(lái)，笑著說(shuō)：“這點(diǎn)小事，不值得計(jì)較嘛?！睕](méi)想到，我的話(huà)讓大家都緩和下來(lái)，氣氛也變得輕松。和諧校園，就像一個(gè)大家庭，需要我們共同呵護(hù)。我記得有一次，我因?yàn)樯眢w不適，沒(méi)能參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的好朋友小明知道，主動(dòng)幫我報(bào)名參加接力賽。雖然我并沒(méi)有發(fā)揮出最佳水平，但那種團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相支持的感覺(jué)，讓我至今難忘。和諧校園，我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的一份美好回憶。我相信，只要我們每個(gè)人都能從自己做起，關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)校園，那么我們的校園一定會(huì)越來(lái)越和諧。就像那句話(huà)說(shuō)的：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。”我們攜手共進(jìn)，為和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量！和諧校園，我們的責(zé)任議論文篇6朋友們！今天咱們聊聊“和諧校園，我們的責(zé)任”。這話(huà)題挺有意思的，就像咱們?cè)谛@里一起玩耍、學(xué)習(xí)，和諧就那個(gè)讓大家都開(kāi)心的氛圍。和諧校園得靠大家。想想看，咱們每天在校園里，有同學(xué)、老師，還有各種設(shè)施。如果每個(gè)人都把公共區(qū)域當(dāng)自己家一樣愛(ài)護(hù)，那校園不就和諧嗎？比如，垃圾不亂扔，走廊不跑鬧，這些小事兒都能讓校園變得溫馨。再說(shuō)說(shuō)我們的行為。咱們都未成年人，有時(shí)候會(huì)有些小摩擦，但關(guān)鍵要學(xué)會(huì)寬容和理解。比如，有人不小心撞你一下，你微笑一下，說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，這事兒不就過(guò)去？這樣的小舉動(dòng)，能讓校園氛圍更融洽。還有，咱們得關(guān)心身邊的人。比如，看到有同學(xué)不開(kāi)心，主動(dòng)去問(wèn)一問(wèn)，聊聊天，讓他們感