2024年金華市教育局直屬學(xué)校招聘教師考試真題

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教育法規(guī)的范疇？()A.教育法B.學(xué)校法C.教師法D.學(xué)位法2.新課程改革的基本理念不包括以下哪項(xiàng)？()A.以學(xué)生發(fā)展為本B.教師是課程的主人C.課程內(nèi)容與生活相聯(lián)系D.教學(xué)方式多樣化3.教師職業(yè)道德規(guī)范中，不屬于教師職業(yè)道德范疇的是？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.市場營銷4.在課堂管理中，以下哪種策略不屬于班級常規(guī)管理？()A.制度管理B.規(guī)范管理C.情感管理D.量化管理5.以下哪個(gè)不屬于我國基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)？()A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力B.實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化C.實(shí)現(xiàn)教育評價(jià)的多元化D.實(shí)現(xiàn)教育行政的集中化6.在班級管理中，以下哪種方式不屬于班級民主管理？()A.班級會議制度B.班級代表制度C.班級選舉制度D.班級班主任制度7.以下哪個(gè)不屬于教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容？()A.教育理論素養(yǎng)B.教學(xué)技能C.管理能力D.心理健康8.在課堂教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法不屬于啟發(fā)式教學(xué)？()A.提問法B.討論法C.演示法D.案例分析法9.在班級管理中，以下哪種方式不屬于班級文化建設(shè)？()A.班級口號B.班級標(biāo)志C.班級制度D.班級活動10.以下哪個(gè)不屬于教師教育評價(jià)的內(nèi)容？()A.教學(xué)態(tài)度B.教學(xué)方法C.教學(xué)效果D.學(xué)生評價(jià)二、多選題(共5題)11.以下哪些屬于新課程改革的基本理念？()A.以學(xué)生發(fā)展為本B.教師是課程的主人C.課程內(nèi)容與生活相聯(lián)系D.教學(xué)方式多樣化E.評價(jià)方式多元化12.在班級管理中，以下哪些屬于班級民主管理的方式？()A.班級會議制度B.班級代表制度C.班級選舉制度D.班主任的權(quán)威管理E.家長參與13.以下哪些屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑？()A.繼續(xù)教育B.教師培訓(xùn)C.教學(xué)研究D.教學(xué)反思E.教師交流14.以下哪些屬于教育評價(jià)改革的方向？()A.評價(jià)主體多元化B.評價(jià)內(nèi)容全面化C.評價(jià)方式多樣化D.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化E.評價(jià)過程公開化15.以下哪些屬于班級文化建設(shè)的內(nèi)容？()A.班級口號B.班級標(biāo)志C.班級制度D.班級活動E.學(xué)生個(gè)人主義三、填空題(共5題)16.新課程改革強(qiáng)調(diào)的課程基本理念是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，其中“發(fā)展”指的是學(xué)生全面而有個(gè)性的成長。17.我國教育法規(guī)定，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，教育必須與__________相結(jié)合。18.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛學(xué)生”要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生__________的引路人。19.班級管理中，班主任應(yīng)遵循的基本原則之一是__________，即尊重學(xué)生的人格，發(fā)揮學(xué)生的主體性。20.新課程改革倡導(dǎo)的教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)，教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“__________”，從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”。四、判斷題(共5題)21.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。()A.正確B.錯(cuò)誤22.班級管理中的“平行管理”是指班主任通過集體和個(gè)人的相互影響來進(jìn)行管理。()A.正確B.錯(cuò)誤23.新課程改革強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教師在進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，應(yīng)避免使用絕對化的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)采用相對化的評價(jià)方法。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教育法規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，指的是初中和高中教育階段。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.請簡述新課程改革下教師角色的轉(zhuǎn)變。27.如何理解“以人為本”的教育理念？28.請談?wù)劙嗉壒芾碇腥绾螌?shí)施有效的班級文化建設(shè)。29.在課堂教學(xué)過程中，如何有效地運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)？30.請分析教師專業(yè)發(fā)展對提高教育教學(xué)質(zhì)量的影響。

2024年金華市教育局直屬學(xué)校招聘教師考試真題一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】教育法規(guī)包括教育法、教師法、學(xué)位法等，但不包括學(xué)校法。2.【答案】B【解析】新課程改革的基本理念強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，課程內(nèi)容與生活相聯(lián)系，教學(xué)方式多樣化，教師是課程實(shí)施者而非課程的主人。3.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人等，市場營銷不屬于教師職業(yè)道德范疇。4.【答案】C【解析】班級常規(guī)管理包括制度管理、規(guī)范管理和量化管理，情感管理不屬于常規(guī)管理范疇。5.【答案】D【解析】我國基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)教育評價(jià)的多元化，但不包括實(shí)現(xiàn)教育行政的集中化。6.【答案】D【解析】班級民主管理包括班級會議制度、班級代表制度和班級選舉制度，班級班主任制度不屬于民主管理范疇。7.【答案】D【解析】教師專業(yè)發(fā)展包括教育理論素養(yǎng)、教學(xué)技能和管理能力，心理健康不屬于專業(yè)發(fā)展內(nèi)容。8.【答案】C【解析】啟發(fā)式教學(xué)包括提問法、討論法和案例分析法，演示法不屬于啟發(fā)式教學(xué)。9.【答案】C【解析】班級文化建設(shè)包括班級口號、班級標(biāo)志和班級活動，班級制度不屬于文化建設(shè)范疇。10.【答案】D【解析】教師教育評價(jià)包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和教學(xué)效果，學(xué)生評價(jià)不屬于評價(jià)內(nèi)容。二、多選題(共5題)11.【答案】ACE【解析】新課程改革的基本理念強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，課程內(nèi)容與生活相聯(lián)系，以及評價(jià)方式多元化。教師是課程實(shí)施者而非課程的主人，教學(xué)方式多樣化也是其理念之一。12.【答案】ABCE【解析】班級民主管理的方式包括班級會議制度、班級代表制度、班級選舉制度以及家長參與。班主任的權(quán)威管理不屬于民主管理方式。13.【答案】ABCDE【解析】教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括繼續(xù)教育、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、教學(xué)反思以及教師交流等多種方式。14.【答案】ABCE【解析】教育評價(jià)改革的方向包括評價(jià)主體多元化、評價(jià)內(nèi)容全面化、評價(jià)方式多樣化和評價(jià)過程公開化。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化不屬于改革方向。15.【答案】ABCD【解析】班級文化建設(shè)的內(nèi)容包括班級口號、班級標(biāo)志、班級制度和班級活動等。學(xué)生個(gè)人主義不屬于班級文化建設(shè)的內(nèi)容。三、填空題(共5題)16.【答案】全面而有個(gè)性的成長【解析】這一理念強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也要注重學(xué)生的個(gè)性差異，使每個(gè)學(xué)生都能得到適合其自身特點(diǎn)的發(fā)展。17.【答案】經(jīng)濟(jì)建設(shè)【解析】教育法明確指出，教育應(yīng)當(dāng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的全面進(jìn)步。18.【答案】健康成長的指導(dǎo)者【解析】關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，要求教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，還要關(guān)注學(xué)生的身心健康，成為學(xué)生健康成長的重要引導(dǎo)者。19.【答案】民主性原則【解析】民主性原則要求班主任在管理過程中充分尊重學(xué)生的意見和選擇，鼓勵學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和參與能力。20.【答案】學(xué)習(xí)者為中心【解析】新課程改革的教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)需求，使教學(xué)活動更加符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和個(gè)性發(fā)展。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】‘為人師表’是教師職業(yè)道德規(guī)范中的重要內(nèi)容，要求教師以自己的言行舉止作為學(xué)生的榜樣，樹立良好的師德形象。22.【答案】正確【解析】平行管理是班級管理的一種方式，通過集體活動和個(gè)別教育相結(jié)合，使集體和個(gè)人相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。23.【答案】正確【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。24.【答案】正確【解析】教學(xué)評價(jià)應(yīng)采用相對化的評價(jià)方法，即根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和進(jìn)步情況進(jìn)行評價(jià)，避免使用絕對化的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】教育法規(guī)定的九年義務(wù)教育制度是指小學(xué)和初中教育階段，不包括高中教育階段。五、簡答題(共5題)26.【答案】新課程改革下教師角色的轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者；

2.從課程執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程開發(fā)者；

3.從學(xué)生管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者；

4.從評價(jià)者轉(zhuǎn)變?yōu)樵u價(jià)的參與者和促進(jìn)者。【解析】新課程改革要求教師從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的角色，包括引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、開發(fā)課程、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展以及參與評價(jià)等。27.【答案】‘以人為本’的教育理念強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該以人的全面發(fā)展為核心，尊重人的主體地位，關(guān)注人的個(gè)性差異，促進(jìn)人的潛能開發(fā)和終身發(fā)展?！窘馕觥窟@一理念要求教育者在教育過程中始終以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體需求，尊重學(xué)生的選擇和權(quán)利，通過教育促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。28.【答案】實(shí)施有效的班級文化建設(shè)需要做到以下幾點(diǎn)：

1.確立班級文化建設(shè)的主題和目標(biāo)；

2.建立健全班級規(guī)章制度；

3.開展豐富多彩的班級活動；

4.發(fā)揮班干部的帶頭作用；

5.家校合作，共同營造良好的班級文化氛圍?！窘馕觥堪嗉壩幕ㄔO(shè)是班級管理的重要組成部分，通過確立主題、建立制度、開展活動、發(fā)揮班干部作用和家校合作，可以有效構(gòu)建積極向上的班級文化。29.【答案】有效運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)可以從以下幾個(gè)方面入手：

1.創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生思考；

2.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生提問；

3.鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神；

4.及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。【解析】啟發(fā)式教學(xué)的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)