第1頁/共1頁2025～2026學(xué)年度第一學(xué)期期中調(diào)研試題九年級歷史一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，總計(jì)24分。每小題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案前的字母填在題后的括號里）1.對下圖年代尺中A處的信息解讀正確的是（）A.尼羅河下游出現(xiàn)若干個(gè)小國家 B.古埃及初步實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一C.古埃及成為強(qiáng)大的軍事帝國 D.古埃及被波斯帝國所滅2.下表是關(guān)于古印度種姓制度的敘述。該敘述提到了種姓制度的（）種姓制度下各等級，世代相襲，各等級之間貴賤分明，低等級的人不得從事高等級的人的職業(yè)，不同等級的人不得通婚。種姓制度嚴(yán)重阻礙古代印度社會的發(fā)展。A.背景和內(nèi)容 B.內(nèi)容和影響 C.背景和危害 D.影響和危害3.以下符合下圖（圖為釋迦牟尼）中印度圣哲主張的是（）A.“法老是人間的至尊” B.“以牙還牙、以眼還眼”C.“認(rèn)識你自己” D.“眾生平等、忍耐順從”4.在伯里克利當(dāng)政時(shí)期，根據(jù)雅典民主制度，有資格參加公民大會的是（）A.外邦人和奴隸 B.貴族婦女 C.成年男性公民 D.全體居民5.9世紀(jì)的西歐社會建立了一套特定的儀式，其誓詞強(qiáng)調(diào)“我效忠我的主人，愛其所愛，仇其所仇，我的一舉一動(dòng)必將以他(主人)的意志為準(zhǔn)則，絕無違背?！边@反映的是（）A封君封臣制度 B.莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.教會權(quán)力受限 D.王權(quán)得到加強(qiáng)6.拜占庭帝國在宗教上承襲基督教，在文化上承襲古希臘，而它的政府結(jié)構(gòu)則大致源于羅馬。這反映拜占庭帝國（）A.促進(jìn)歐亞文化的發(fā)展 B.孕育西歐的文藝復(fù)興C.建立完整政治體系 D.兼收并蓄的發(fā)展特點(diǎn)7.意大利北部的博洛尼亞大學(xué)，是以學(xué)生組成的社團(tuán)為基礎(chǔ)建立起來的，社團(tuán)得到教會的支持，掌握了學(xué)校的管理權(quán)，負(fù)責(zé)任免教師，監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃。材料表明博洛尼亞大學(xué)（）A.取得城市自治權(quán) B.受到教會的控制C.擁有教育自主權(quán) D.具有一定司法權(quán)8.15世紀(jì)以前，蘇美爾人關(guān)于洪水和方舟的傳說，影響到希伯來人；希臘人學(xué)習(xí)了埃及人的幾何、醫(yī)藥和占卜；阿拉伯人改造了印度人從0到9的計(jì)數(shù)法，形成現(xiàn)在使用的“阿拉伯?dāng)?shù)字”。這反映了（）A.古代文明之間存在交流互鑒 B.拜占庭文化為文藝復(fù)興提供精神營養(yǎng)C.希臘羅馬古典文明向外擴(kuò)散 D.阿拉伯人擔(dān)當(dāng)溝通東西方文化的角色9.下圖是13世紀(jì)末英國1031個(gè)莊園中，自營地和份地之間的比例圖。這反映出（）A.莊園經(jīng)營模式靈活多樣B.封建莊園制度走向衰落C.莊園面積與領(lǐng)主自營地?cái)?shù)量成正比D農(nóng)奴和自由農(nóng)完全由領(lǐng)主管理支配10.依據(jù)所給內(nèi)容進(jìn)行分析，選擇與下面課文內(nèi)容相適合的標(biāo)題（）第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)第15課探尋新航路第16課早期殖民掠奪A.封建時(shí)代的歐洲 B.走向資本主義時(shí)代C.資本主義制度初步確立 D.資本主義制度的擴(kuò)展11.2013年12月3日，中國新聞代表團(tuán)啟程出訪意大利。如果你是這次代表團(tuán)的隨行人員，想提前了解意大利在文藝復(fù)興時(shí)期的相關(guān)知識，你可以搜集的內(nèi)容包括（）A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④12.下圖為新航路開辟的四條航線示意圖。對此圖的解釋合理的是（）A.航線①的航海家是迪亞士 B.航線②發(fā)現(xiàn)了美洲C.航線③開辟了到東方的新航路 D.航線④證明了地圓說二、綜合題13.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二在古埃及固有的文化傳統(tǒng)中，象形文字的產(chǎn)生與發(fā)展頗具代表性。古埃及的象形文字……僅為古代埃及民族所利用。古埃及的象形文字從公元前4000年代后半葉開始出現(xiàn)，是世界上最古老的文字之一，一直使用到公元4世紀(jì)末，大約流行了三四千年之久。雖然在這幾千年中，象形文字的語法和詞匯變化相當(dāng)大，特別是在羅馬統(tǒng)治時(shí)期的埃及語言，較之法老時(shí)期，很少相似，但是象形文字的傳統(tǒng)卻得以保存下來?！幾詣⑽涅i、令狐若明《論古埃及文明的特性》（1）希臘的人物雕刻藝術(shù)達(dá)到了一種近乎完美的境界，材料一圖A《___________》是希臘雕塑藝術(shù)中的杰作之一；圖B帝國的文學(xué)瑰寶《______________》構(gòu)思奇妙，情節(jié)曲折，語言優(yōu)美，被高爾基稱為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。（2）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二圖中建筑的歷史地位。根據(jù)材料二文字，概括古埃及象形文字發(fā)展的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，簡述古代印度種姓制度的特點(diǎn)。綜合上述材料，談?wù)勎覀儜?yīng)如何對待世界上不同國家和地區(qū)的文明？14.某校九年級（1）班同學(xué)以“基督教與歐洲文明”為主題展開探究活動(dòng)，請你參與?！净浇痰呐d起與發(fā)展】材料一時(shí)間事件1世紀(jì)基督教誕生4世紀(jì)末羅馬皇帝將基督教確定為國教5世紀(jì)整個(gè)法蘭克王國都信仰了基督教8世紀(jì)查理統(tǒng)治時(shí)期，教會變得富有，勢力也越來越大根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，整個(gè)法蘭克王國都信仰基督教是在誰統(tǒng)治時(shí)期？指出他為取得教會的支持所采取的措施。簡述查理統(tǒng)治時(shí)期，教會變得富有的原因?！練W洲新的文明】材料二“我的附庸的附庸，不是我的附庸?！边@條常規(guī)流行于西歐封建社會時(shí)期的某些國家和地區(qū)?！拔业母接沟母接?，不是我的附庸。”這一常規(guī)的流行與法蘭克王國實(shí)行怎樣的改革有關(guān)？概述材料二中帝王與封建主之間的關(guān)系。列舉他們之間的一項(xiàng)重要義務(wù)。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括中世紀(jì)西歐形成的封建制度的特點(diǎn)。【基督教與歐洲文明】材料三在整個(gè)中古時(shí)期，羅馬天主教（基督教派別）在經(jīng)濟(jì)上占據(jù)當(dāng)時(shí)西歐土地的三分之一，政治上與世俗王權(quán)分庭抗禮，在思想文化方面形成一元壟斷。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，從不同角度歸納基督教在歐洲中世紀(jì)時(shí)期的地位并分析其作用。15.閱讀材料，回答問題。材料一它促使了歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒，使人們把關(guān)注的重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。它喚醒了人們積極進(jìn)取的精神、創(chuàng)造精神以及科學(xué)試驗(yàn)的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路?！秷D說天下世界歷史系列：文藝復(fù)興》材料二只有到1500年左右……這種狀態(tài)才被打破，過去處于相對隔絕的各地區(qū)才開始建立了直接聯(lián)系。這是人類社會向全世界連為一體邁出的第一步?！鳉W人走向海外，開始殖民征服……從而促進(jìn)了歐洲的封建生產(chǎn)方式迅速向資本主義生產(chǎn)方式過渡?！獏怯趶]，齊世榮主編《世界史·近代史編》材料三持續(xù)四個(gè)世紀(jì)之久的非洲奴隸貿(mào)易給西歐資本主義帶來巨額財(cái)富，成為資本原始積累的一個(gè)重要來源……然而，對非洲來說，這是一場巨大的災(zāi)難。——紀(jì)錄片《世界歷史》根據(jù)材料一，指出“它”促使歐洲人的思想發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變及對資本主義的產(chǎn)生有何影響？材