博士入學(xué)申請(qǐng)書格式范文模板（熱門17篇）

博士入學(xué)申請(qǐng)書格式范文模板第1篇

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

大家好。

我叫某某—，是一年級(jí)會(huì)計(jì)二班的一名學(xué)生。去年我在體育

課上因?yàn)橐馔馑さ顾嗔俗笸?。?jīng)過一年的治療和康復(fù)，基本

痊愈。為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特此申請(qǐng)復(fù)學(xué)。去年住

院后，由于無法上課，學(xué)校向?qū)W校提交了休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)我的

輔導(dǎo)員張志業(yè)先生跑來跑去，所有的休學(xué)手續(xù)都是由他辦理的,

所以對(duì)于復(fù)學(xué)的具體程序我不是很確定。上周我打電話給張先

生，但是辦公室的老師告訴我張先生已經(jīng)被調(diào)到另一個(gè)單位去

To我不能再打擾張先生了。

我6月7日開始上學(xué)，再過20天正好是一年。當(dāng)校園進(jìn)入

6月，在不久的將來，所有方面的工作更忙，暑假快到了，為

了能夠完成所有入學(xué)手續(xù)在校園假期之前，我咨詢了王先生的

學(xué)校行政辦公室。王先生給了我很多幫助。我填了一些表格。

在家庭教育的一年里，我從未放棄我的課本學(xué)習(xí)。出院后不久,

我要求我的家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿回來，每天為自

己制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。專業(yè)的'外語，我?guī)缀趺刻於甲x。當(dāng)我

的同學(xué)來我家的時(shí)候，我會(huì)把我不懂的地方拿出來，征求他們

的意見。

在過去的一年里，我也讀了很多關(guān)于提高我個(gè)人修養(yǎng)的書

和一些著名的中外書籍。因此，雖然我沒有在學(xué)校學(xué)習(xí)一年，

我沒有停止學(xué)習(xí)。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)再次考慮我是否可以從原

來的班級(jí)學(xué)習(xí)。我知道這個(gè)提法有點(diǎn)過分，但是我想請(qǐng)學(xué)校的

相關(guān)老師在做決定之前進(jìn)行一次考試。如果我在各方面的知識(shí)

都不盡如人意，我將毫無怨言、毫無遺憾地重新學(xué)習(xí)。

表達(dá)我最衷心的感謝。

申請(qǐng)人：

一年一月—日

博士入學(xué)申請(qǐng)書格式范文模板第2篇

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是XX小學(xué)學(xué)生（女，X年8月20日出生）。就要成為一

名中學(xué)生了，我的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸?/p>

我認(rèn)識(shí)了XX中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會(huì)員,

當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國(guó)在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

（乒乓球比賽項(xiàng)目），并取得了較好的成績(jī)。短短幾天的賽事，

透過帶隊(duì)老師和隊(duì)友的介紹，使我對(duì)XX中學(xué)有了充分的了解，

此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛好體育運(yùn)動(dòng)。

在我的心里，城郊中學(xué)是我最理懣的選取。該校有團(tuán)結(jié)互

助的傳統(tǒng)美德，有“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑

答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，

如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做

好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努

力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓校園領(lǐng)導(dǎo)失望。

我不明白這種提法是否妥當(dāng)，但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)思考我的申請(qǐng)。

敬禮!

學(xué)生：

X年八月三日

博士入學(xué)申請(qǐng)書格式范文模板第3篇

尊敬的趙局長(zhǎng)及貴局基教科的同志們：

您們好！

我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據(jù)《義務(wù)教育法》

的規(guī)定，父母必須送其入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育。我多次來

貴局基教科咨詢，工作人員告訴我孩子就近入X學(xué)校的難度很

大，故提出本申請(qǐng)。

一、基本情況

我們是本區(qū)（單位）的正式職工，住，與X小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)

一墻之隔，學(xué)校離我們家屬院也不過是兩站之遙、離孩子爺爺

奶奶居住地百米之遠(yuǎn)，但我們孩子不能就近上這所學(xué)校，而被

告知要到，離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東X小學(xué)。

為了驗(yàn)證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近，20xx年4月23日，我們專程

騎自行車奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)—＞建工路—＞萬壽南路—＞

幸福南路一》長(zhǎng)鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”，終于找到了這所學(xué)

校，共歷時(shí)42分鐘。一路上，歷經(jīng)5個(gè)紅綠燈、13個(gè)岔路口、

30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場(chǎng)（后附詳圖）,

學(xué)校周圍沒有一條可直達(dá)家、校的公交路線。孩子若在這所小

學(xué)上學(xué)，家長(zhǎng)必須一日8趟、少說也得化四個(gè)小時(shí)親自接送，

而且中午假后就得啟程。就我們自身?xiàng)l件而言，父母年事已高

（戶籍也在本區(qū)X派出所），承擔(dān)不了長(zhǎng)距離接送孩子的重任。

我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時(shí)間一

天4個(gè)來回，往返8趟，花四五個(gè)鐘頭接送孩子？況且小學(xué)放學(xué)

又不是很有規(guī)律，路上安全隱患又有這么多。

實(shí)事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個(gè)在貴局指

定學(xué)區(qū)一一東X小學(xué)上過學(xué)。

二、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)

通過調(diào)查走訪，我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東X小

學(xué)，主要是：一是學(xué)區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由本

單位管理，后來由于職能調(diào)整的需要，將戶籍業(yè)務(wù)移交到X派

出所。需要申明的是，當(dāng)時(shí)單位與學(xué)校附近的道路尚未開通，

一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)

內(nèi)小學(xué)的角色。20xx....年?前進(jìn)城務(wù)工人口較少，我市沒有嚴(yán)

禁跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制，單位孩子可在沙XX小學(xué)就

近上學(xué)；三是單位進(jìn)人少，家長(zhǎng)通過戶口遷移回避學(xué)區(qū)問題。近

十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟(jì)

狀況好的，子女直接擇校上學(xué)，差一點(diǎn)的將孩子戶口遷到直系

親屬名下，回避了這一問題。因而學(xué)區(qū)問題長(zhǎng)期無人提及。

三、孩子學(xué)區(qū)問題我們無法回避

20xx年5月，市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段“大班額”

問題的通知》（市教基發(fā)20xx22號(hào)）下發(fā)后，明確規(guī)定，學(xué)校不

得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙XX小學(xué)雖然較近，但顯屬碑林區(qū)教

育局且系拆遷對(duì)象。況且我們親屬戶籍均在X派出所，孩子戶

口又無處可遷，學(xué)區(qū)成為我們實(shí)實(shí)在在真真切切的第一大難題。

四、學(xué)區(qū)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)

早在20xx年，原國(guó)家教委就在《關(guān)于制定義務(wù)教育辦學(xué)條

件標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育實(shí)施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計(jì)指標(biāo)問題的幾點(diǎn)意見》

中規(guī)定，學(xué)生居住地與學(xué)校距離應(yīng)在3公里以內(nèi)。現(xiàn)在我們身

處大城市，城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)20余年了，學(xué)區(qū)半徑內(nèi)學(xué)校不少。

而給我們孩子指定的學(xué)區(qū)小學(xué)仍然不至2-3個(gè)3公里，跑那么

遠(yuǎn)的路才能享受這個(gè)“國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)”（《義

務(wù)教育法》第2條），是不是有損孩子的合法權(quán)益？

兒童是祖國(guó)的花朵和未來。孩子是我們的，更是國(guó)家和社

會(huì)的。《未成年人保護(hù)法》第5條規(guī)定：保護(hù)未成年人的合法

權(quán)益，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組

織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年

公民的共同責(zé)任。新修訂的《義務(wù)教育法》也明確規(guī)定：國(guó)家

和政府保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng)

當(dāng)為適齡兒童接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，地方各級(jí)人民政

府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

為此，我們懇請(qǐng)趙局長(zhǎng)及基教科同志，體恤孩子的實(shí)際情

況，依據(jù)法律政策，給孩子接受義務(wù)教育提供一個(gè)便利條件。

安排孩子到就近的X小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作，方便生活,

讓家長(zhǎng)省心，孩子安心。

特提出本申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為盼！

附：學(xué)校方位圖

孩子家長(zhǎng)（監(jiān)/人）：

x年四月二十四日

博士入學(xué)申請(qǐng)書格式范文模板第4篇

學(xué)術(shù)背景一直是我所有所顧慮的，因?yàn)楸究莆覍W(xué)的是信息

管理學(xué)，與經(jīng)濟(jì)學(xué)相差較遠(yuǎn)，雖然讀研期間我努力學(xué)習(xí)各門經(jīng)

濟(jì)學(xué)課程，夯實(shí)自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)還只

在入門階段，僅僅是初步的涉入經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域就讓我感受到了經(jīng)

濟(jì)學(xué)的博大精深，讓人深入其中無法自拔，然而對(duì)于真正的經(jīng)

濟(jì)學(xué)研究，我只能說一直以來還都是一個(gè)初學(xué)者，雖然有著濃

厚的興趣，很想深入涉足其中，然而卻一直遲而未發(fā)。如何使

自己逐步深入學(xué)習(xí)，并一窺經(jīng)濟(jì)學(xué)之“冰山一角將自己對(duì)經(jīng)

濟(jì)學(xué)的興趣發(fā)展為自己實(shí)際的研究領(lǐng)域，是我一直在思考的問

題，或許問題的解決只有在實(shí)際的學(xué)習(xí)和研究行動(dòng)中才能做出

吧。

博士入學(xué)申請(qǐng)書格式范文模板第5篇

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

我在骨傷科的工作期間，在院領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷幫助下，

自己的臨床技能及專業(yè)知識(shí)都取得了進(jìn)步，為了進(jìn)一步提高自

己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進(jìn)修申請(qǐng)，希望能夠批準(zhǔn)。

20xx年畢業(yè)后就一直從事骨傷科臨床工作，工作中體會(huì)到

知識(shí)的重要性，工作時(shí)每每會(huì)有吃力的感覺，在20xx年終二得

以第一次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并圓滿完成進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己在

專業(yè)技術(shù)方面得到了學(xué)習(xí)和鍛煉，受益匪淺！

又是8年過去了，8年中，所有的臨床科學(xué)知識(shí)都在日新

月異的發(fā)展，所以我懇切的希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我進(jìn)修學(xué)習(xí)的

機(jī)會(huì)，提高自己的專業(yè)水平，已便更好的服務(wù)醫(yī)院、服務(wù)廣大

患者。

進(jìn)入中醫(yī)醫(yī)院剛工作時(shí)，臨床實(shí)踐的不足讓我力不從心，

可是，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的親切關(guān)懷以及不懈指導(dǎo)、熱情幫助下,

我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)臨床知識(shí)，努力將醫(yī)學(xué)理論與臨床

實(shí)踐相融合，使自己的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)素質(zhì)在較短的時(shí)間里取

得了提升，臨床技能得到提高。同時(shí)也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉

獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。然而，隨著臨床實(shí)踐的不斷深入，

我意識(shí)到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要進(jìn)一步系統(tǒng)

的學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高自己、發(fā)展自己、完善自己，更好的

服務(wù)于患者，減輕患者的疾苦，現(xiàn)誠懇提出于今年5月份去滄

州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院骨傷科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年，特此申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)

能夠批準(zhǔn)。

此致！

申請(qǐng)人：馮XX

20xx年4月5號(hào)

博士入學(xué)申請(qǐng)書格式范文模板第6篇

寶寶姓名：

出生年月：

年齡：

爸爸姓名：工作單位：

媽媽姓名：工作單位：

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我想代孩子申請(qǐng)入貴園小班。

前不久曾到過貴園，園所環(huán)境非常漂亮，很適合孩子學(xué)習(xí)、

生活和運(yùn)動(dòng)。我也跟老師交流了一些問題，老師們也給我留下

了很好的印象。所以，我相信，孩子一定會(huì)在貴園度過快樂的

時(shí)光。另外，孩子需要我接送，貴園里我家很近，這樣我接送

也很方便。望貴園接納我的孩子。家長(zhǎng)一定認(rèn)真配合園里的工

作!謝謝！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期:x年XX月XX日

博士入學(xué)申請(qǐng)書格式范文模板第7篇

XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我兒子鄧，原在湖南長(zhǎng)沙市XX區(qū)XX大街路XX小學(xué)X年級(jí)

就讀。從20xx年下半年起，我和愛人受XX公司委托，需要常

年到全球各地出差，一年之中在家里呆的時(shí)間不是非常多（有

我公司的證明為據(jù)）。我兒子如果還繼續(xù)在原來的學(xué)校讀書，

就會(huì)經(jīng)常一個(gè)人在家，這種情形實(shí)在很叫人擔(dān)憂。

為了解決這個(gè)問題，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，而奶奶家正

好就在貴校對(duì)面的花園。為此，我特地向貴校提出申請(qǐng)，希望

我女兒能轉(zhuǎn)入貴校學(xué)習(xí)。

我兒子在XX小學(xué)讀書時(shí)，是班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她

學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀，年年都被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)

生”。去年還被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生”。

我兒子各項(xiàng)素質(zhì)都很出色。他從小就喜歡田徑，去年曾獲

市杯少年運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，他還是校足球隊(duì)主力

隊(duì)員，對(duì)其他體育運(yùn)動(dòng)也很感興趣。他的國(guó)際象棋也很棒，曾

參加過市級(jí)比賽，獲得第2名。

希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實(shí)際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，接收

我兒子進(jìn)入貴校就讀。萬分感激！

敬禮！

申請(qǐng)人

20xx年xx月xx日

博士入學(xué)申請(qǐng)書格式范文模板第8篇

XXX都年前年后的了，竟還讓X校您花近半個(gè)小時(shí)來閱讀

此申請(qǐng)書，實(shí)在是很抱歉。至此新春隹節(jié)來臨之際，給彭校您

拜個(gè)早年，愿您和您的家人在新的一年里身體健康！工作順利！

生活美滿！天天有個(gè)好心情！

申請(qǐng)人：XX

20xx年1月22日

美國(guó)讀博要多少錢呢？這是很多學(xué)生都會(huì)問到的題目，五年

博士課程全自費(fèi)至少需要100T50萬人民幣的財(cái)力預(yù)備。

假如申請(qǐng)人申請(qǐng)到美國(guó)博士全獎(jiǎng)，則幾乎可以cover掉在

美國(guó)的所有膏火以及糊口費(fèi)，甚至往返機(jī)票，更有可能，假如

糊口的懂得開源節(jié)流，省出個(gè)旅游錢或攢下一些錢，都是有可

能的。但美國(guó)的博士學(xué)位需要至少4-5年的時(shí)間，而且有相稱

的難度，并且對(duì)于之后的職業(yè)規(guī)劃，大家都要考慮清晰。

去美國(guó)讀博士是幾乎最有可能得到全獎(jiǎng)的，尤其對(duì)于那些

申請(qǐng)碩士學(xué)位很難拿獎(jiǎng)的同學(xué)來講，申請(qǐng)博士學(xué)位，則幾乎可

以拿到全獎(jiǎng)，對(duì)于任何專業(yè)，不管理工科、文科甚至商科的博

士學(xué)位，只要教授有錢，你為他工作，幾乎都是有錢可拿的。

總體上說，公立大學(xué)的收費(fèi)低于私立大學(xué)。普通私立大學(xué)

學(xué)費(fèi)每年約為USD17000-24000,而公立大學(xué)學(xué)費(fèi)每年約為

USD9000?18000。

美國(guó)博士留學(xué)，費(fèi)用如下：

普通私立大學(xué)：

法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、商學(xué)院和工學(xué)院，學(xué)費(fèi)每年約為

USD22000?29000。

社會(huì)科學(xué)院，學(xué)費(fèi)每年約為USD18000?25000。

文科學(xué)院，學(xué)費(fèi)每年約為USD17000?24000。

普通公立大學(xué)；

法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、商學(xué)院和工學(xué)院，學(xué)費(fèi)每年約為

USD13000?20000。

社會(huì)科學(xué)院,學(xué)費(fèi)每年約為USD11000?17000。

文科學(xué)院，學(xué)費(fèi)每年約為USD9000?14000。

尊敬的XXX：

您好！

學(xué)生**,女，生于19**年*月**日，*****人，系**大學(xué)

20XX級(jí)******專業(yè)碩士研究生。

20XX年準(zhǔn)備報(bào)考生態(tài)環(huán)境研究中心生態(tài)學(xué)專業(yè)博士研究生。

現(xiàn)按照要求分別以下幾個(gè)方面做出個(gè)人陳述，請(qǐng)審閱并考

察，謝謝！

思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度：為人真誠友善，尊敬師長(zhǎng)。

在學(xué)術(shù)道德方面，本著做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí)，始終堅(jiān)持不驕

不躁的態(tài)度來對(duì)待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問題報(bào)考博士自薦書5篇報(bào)

考博士自薦書5篇。

外語水平、學(xué)術(shù)背景：學(xué)生在本科階段通過CET-4及CET-

6O

20XX年，順利考取西北大學(xué)自然地理專業(yè)的碩士研究生，

通過三年的學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課程及相關(guān)專業(yè)課程，在這期

間，確定了碩士期間的研究方向主要為“生態(tài)評(píng)估”。

業(yè)務(wù)和科研能力：在碩士階段，在參與導(dǎo)師項(xiàng)目及完成論

文的過程中，學(xué)生還學(xué)習(xí)并掌握了ArcGIS.Fragstats等軟件

報(bào)考。

另外，20XX年9月及20XX年10月，先后兩次，學(xué)生十分

有幸地參加了由西北大學(xué)和加拿大多倫多大學(xué)聯(lián)合舉辦的“中

加氣候變化學(xué)術(shù)研討會(huì)”培訓(xùn)課程，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了

StatisticalDownScalingModel(SDSM)氣候變化預(yù)測(cè)軟件、R語

言等工具

聚效除此之外，在校期間，參與完成了導(dǎo)師的大部分科研

工作。

主要包括：

①《全國(guó)生態(tài)環(huán)境十年變化遙感調(diào)查與評(píng)估一一陜西省生

態(tài)十年遙感調(diào)查與評(píng)估》，獨(dú)立完成陜西省榆神北部沙化功能

控制區(qū)生態(tài)十年遙感調(diào)查評(píng)估工作；并負(fù)責(zé)后期該項(xiàng)目研究性文

本編制的整合及校正工作報(bào)考博士自薦書5篇作文。

②《陜西省太白山林線變化及其對(duì)氣候變化的響應(yīng)》，參

與野外調(diào)研、數(shù)據(jù)整理工作。

③《陜西省生態(tài)紅線劃定》，完成陜西省全省生態(tài)功能紅

線劃定工作。

④《安康市國(guó)家主體功能區(qū)建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》編制工作,

完成安康市主體功能區(qū)類型細(xì)分。

博士申請(qǐng)總結(jié)

今年八月，我將前往美國(guó)西雅圖的華盛頓大學(xué)

(UniversityofWashington),在杰克遜國(guó)際關(guān)系學(xué)院(The

HenryM.JacksonSchoolofInternationalStudies)攻讀

博士學(xué)位，方向?yàn)橹袊?guó)政治。

雖然我的背景并不具有代表性，申請(qǐng)過程中的失誤也遠(yuǎn)遠(yuǎn)

多于可分享的成功經(jīng)驗(yàn)，但還是有必要寫一個(gè)總結(jié)。年初，在

網(wǎng)申工作快要結(jié)束時(shí)，我才讀到前南方周末記者，現(xiàn)美國(guó)威斯

康星大學(xué)麥迪遜分校的博士生方可成的申請(qǐng)心得。我們的背景

頗多相似之處，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)也差不多，他在此文中分析的非常

明白。如果早一點(diǎn)看到這篇文章，我應(yīng)該會(huì)適當(dāng)優(yōu)化自己的選

校和申請(qǐng)策略。因此不管多個(gè)人化和片面的總結(jié)，總有可能提

供一些幫助，甚至對(duì)不知道在世界的哪個(gè)角落里的陌生人。更

何況，失誤本身的價(jià)值，并不遜于成功的樣本。

關(guān)于選校

就博士申請(qǐng)而言，我的選校的不靠譜程度，等于“盲人騎

瞎馬，夜半臨深泡”。方可成總結(jié)自己的博士申請(qǐng)選校，是按

照趙鼎新的建議，“廣種薄收”。而他也很感謝趙鼎新的建議,

因?yàn)榻Y(jié)果完全驗(yàn)證了這一點(diǎn)。就我所知，申請(qǐng)十個(gè)以上的項(xiàng)目

都很常見，算得上“廣種”的基準(zhǔn)線；也有申請(qǐng)二十多個(gè)的。

其中有碰運(yùn)氣的因素，因?yàn)槟阋膊恢勒猩瘑T會(huì)到底看中什

么，何況不同學(xué)校的招生委員會(huì)口味也不同，沒有一定準(zhǔn)則。

選校是很考驗(yàn)申請(qǐng)者知識(shí)儲(chǔ)備和眼光的一件事，選校和定

位的靠譜程度對(duì)申請(qǐng)結(jié)果有著決定性的影響?？孔V的選校，要

求申請(qǐng)者對(duì)自己、和對(duì)自己所要研究的學(xué)科和主題有著一定的

了解：了解學(xué)術(shù)史的譜系，了解當(dāng)下的研究前沿，了解自己的

研究興趣。歸結(jié)到操作化的一點(diǎn)上，就是要知道在你要去的國(guó)

家，目前有哪些與你興趣和風(fēng)格相關(guān)的學(xué)校和教授，開設(shè)可供

申請(qǐng)的項(xiàng)目，從中選擇十到二十個(gè)。在這一點(diǎn)上做的比較好的,

要么是國(guó)內(nèi)較好的高?？瓢喑錾?，長(zhǎng)期追蹤某一學(xué)科的研究動(dòng)

態(tài)，訓(xùn)練扎實(shí)；或者要么是美本或美碩，占有天然信息優(yōu)勢(shì)。

對(duì)一些非正式渠道傳播的消息八卦，例如教授們的人事變遷，

他們也有著了解。這些“圈內(nèi)”信息的重要性，有時(shí)甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)

高于通過正式渠道獲得的信息。

反觀我自己，基本上可以說處在一個(gè)信息盲區(qū)。一方面，

我是半路出家，改換門庭，基礎(chǔ)訓(xùn)練不扎實(shí)，也很難找到前輩

指導(dǎo)，畢竟不同學(xué)科的申請(qǐng)差異較大。（）另一方面，我沒有海

外訓(xùn)練的背景，甚至沒有交流經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)學(xué)界新近的研究成

果、在我的興趣上可供申請(qǐng)的項(xiàng)目、不同院校的課程設(shè)置和方

法論傾向、近些年招收中國(guó)學(xué)生的狀況、以及獎(jiǎng)學(xué)金情況，一

概不知。一直到申請(qǐng)結(jié)束后等待結(jié)果的一兩個(gè)月里，我才騰出

空來在寄托家園人文社科版、Gradcafe上翻閱了大量這樣的信

息。我才知道我申請(qǐng)的一個(gè)項(xiàng)目中我感興趣的教授即將跳槽到

另一個(gè)學(xué)校，而另一個(gè)項(xiàng)目最近好幾年沒招過中國(guó)學(xué)生。而在

申請(qǐng)之前，我確實(shí)沒有時(shí)間和精力梳理這些散落在討論帖中的,

只言片語，而“圈內(nèi)人”自然容易以相對(duì)較小的成本，在各種

正式和非正式場(chǎng)合獲得這些信息。

我一共申請(qǐng)了十二個(gè)項(xiàng)目，但其中只有六所是博士項(xiàng)目，

剩下一半是保底的碩士項(xiàng)目，因此就博士申請(qǐng)而言，說不上

“廣種”。其中第一梯隊(duì)是哈佛和斯坦福的政治學(xué)系，都屬于

競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的topprogramo斯坦福該系的網(wǎng)頁上，說明他

們招收的博士生GRE的V/Q部分基本都在95%以上，AW平均分

是分。哈佛的政府系(DepartmentofGovernment)因?yàn)榕嵋?/p>

理的研究興趣和取徑(從一革命史觀察當(dāng)代政治)的緣故，一直

是我的dreamprogram0最后拒信里說他們今年收到了500多

份申請(qǐng)，但只能錄取21個(gè)人。

港中文的ChinaStudiesProgram我一直很有好感，截止

日期是1月，時(shí)間也夠?？墒呛髞硐敕ㄗ兞耍瑳Q定去美國(guó)，加

上網(wǎng)申了十來所，填各種材料，人也疲了，學(xué)校要求交一份

researchproposal,我懶得再寫，就把申美國(guó)學(xué)校的

statementofpurpose寄過去了，結(jié)果杯具了。華盛頓大學(xué)的

項(xiàng)目是我在寄托家園上看到有人討論，說他家有著非常好的中

國(guó)研究傳統(tǒng)和師資。我查了一下博士項(xiàng)目截止日期是1月初；

教授中有人研究陳云和CCP官僚系統(tǒng)，當(dāng)代中國(guó)政治也有好幾

個(gè)；最重要的是，網(wǎng)頁上提供了大量關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目的信息，尤

其對(duì)選擇標(biāo)準(zhǔn)說的很清楚：他們傾向于錄取有著明確的研究興

趣和試圖解決real-worldproblems的申請(qǐng)者。當(dāng)我按照他家

的要求改完SOP,回頭再看，自己也覺得很有說服力，和其他

學(xué)校的SOP一筆帶過為什么要選擇這個(gè)項(xiàng)目相比，明顯strong

多了。后來2月28日早晨五點(diǎn)多電話響起來，看到屏幕上顯示

一個(gè)陌生號(hào)碼下面一行WA-Seattle,也很平靜，感覺好像一定

會(huì)接到這個(gè)錄取電話似的。

總體來說，我的博士選校是很危險(xiǎn)和不靠譜的：光打醬油

的就占了一半多，而topprogram是既需要實(shí)力也需要運(yùn)氣的。

我的準(zhǔn)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。選校失誤的主要原因在于如前所敘的信

息的局限。我的笨拙的選校方法是，在圍繞感興趣的問題所讀

的英文文獻(xiàn)的索引中尋找可能的教授和項(xiàng)目。由于對(duì)裴宜理的

研究感興趣，我主要讀了她的論文和著作，可惜這個(gè)方法太低

效，沒有找到太多合適的項(xiàng)目。我當(dāng)時(shí)甚至不知道按照US-

news的專排來選校。后來想要多申一些項(xiàng)目時(shí)，時(shí)間上已經(jīng)來

不及，因?yàn)椴┦宽?xiàng)目一般截止較碩士項(xiàng)目為早。

雖然沒有“廣種”，最后還能“薄收”，一方面要感謝運(yùn)

氣，另一方面也說明我還是有一些優(yōu)勢(shì)。最主要的一點(diǎn)大概是

我對(duì)自己的認(rèn)知和定位很清晰。在SOP里，我把自己想要做什

么，為什么要做，過去曾為此做過什么準(zhǔn)備，都串聯(lián)起來，展

現(xiàn)給招生委員會(huì)。因?yàn)閷W(xué)術(shù)訓(xùn)練不足，我主要強(qiáng)調(diào)了自己的實(shí)

踐經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察和思考引導(dǎo)我走向博士項(xiàng)目，

我需要通過規(guī)范化的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)分析它們的方法，解決切身觀

察、體驗(yàn)到的問題。一個(gè)替我改SOP的哈佛女生的評(píng)價(jià)是：it

isverylogicalo楊老師說讀我的SOP給人的感覺是，好像我

一開始就想得很清楚，規(guī)劃的很好，一步一步這么走過來。事

實(shí)上我完全是磕磕碰碰摸索，只是后來通過思考和表達(dá)把它呈

現(xiàn)的很清晰。

對(duì)于后來的申請(qǐng)者，我在這方面所能分享的失誤教訓(xùn)大于

成功經(jīng)驗(yàn)。占有信息非常重要。申請(qǐng)者最好早日留意和積累相

關(guān)信息，多看國(guó)外學(xué)術(shù)期刊，了解研究動(dòng)態(tài)。這不是一朝一夕

之功，臨時(shí)抱佛腳是不成的。本專業(yè)的要利用本來的優(yōu)勢(shì)，尤

其是咨詢已經(jīng)出國(guó)的師兄師姐。當(dāng)然，盡信書不如無書，畢竟

申請(qǐng)這事，從結(jié)果推論過程，未必可靠。可能就跟盲人摸象似

的，有人摸到象鼻子，就說重要的是象鼻子，有人摸到象腿，

就堅(jiān)持重要的是象腿。路是自己走的，要有自己的判斷。轉(zhuǎn)專

業(yè)的沒這個(gè)優(yōu)勢(shì)，多方面努力吧。另外一個(gè)可行的辦法是根據(jù)

US-news的專排，把自己專業(yè)前50的院校和項(xiàng)目梳一遍。這都

需要時(shí)間和精力，因此選校方面最好是盡早準(zhǔn)備和積累。

軟硬件：SOP/推薦信/GPA/GT

常常有人問這些指標(biāo)中哪一項(xiàng)最重要，我自己也為這個(gè)問

題困擾過?，F(xiàn)在，基于我“摸象”的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果，我的結(jié)論是

SOP是最重要的，因?yàn)樵贕PA、GT和推薦信都不算非常Strong.

轉(zhuǎn)專業(yè)、沒有publication的情況下，可能是SOP給了我一線

生機(jī)。相比GPA和GT這些干巴的數(shù)據(jù)，SOP是比較“軟”而信

息豐富的：它集中展現(xiàn)了我的經(jīng)歷，個(gè)人體驗(yàn)，和研究興趣，

給了申請(qǐng)者補(bǔ)救短板、展現(xiàn)個(gè)性和潛力的機(jī)會(huì)。

我的本科GPA和碩士GPA都不高，因?yàn)樵谧x書階段，我從

來沒有認(rèn)真考慮過從事研究工作，也因此沒有好好利用在校時(shí)

的學(xué)術(shù)資源。GT分?jǐn)?shù)尚可，但GRE的AW部分才3分，托福的

口語部分22分，因此限制了申請(qǐng)一些卡單項(xiàng)的學(xué)校。比如波士

頓大學(xué)對(duì)口語要求好像是26；盡管傅士卓的方向和我比較符合,

但也沒有申，現(xiàn)在想來有點(diǎn)后悔。因?yàn)橛行W(xué)?？赡懿灰欢ㄒ?/p>

為單項(xiàng)刷人，會(huì)有條件錄取，讓申請(qǐng)者補(bǔ)考托福。

我只能說，inmycase,GPA和GT相對(duì)沒有那么重要。當(dāng)

然，不管怎么說，高分總比低分好。但是，到了申請(qǐng)的階段，

GPA已經(jīng)難以改變，GT雖然可以刷分，但是需要付出時(shí)間、精

力和人民幣，其收益卻難以保證。譬如，我一共考了兩次托福,

主要想刷口語分，但兩次分?jǐn)?shù)都一樣。而那時(shí)我還沒有開始寫

SOP和WritingSampleo于是第二次分?jǐn)?shù)出來后我就退考了第

三次托福，因?yàn)楹煤脺?zhǔn)備文書會(huì)比單項(xiàng)提高個(gè)幾分帶來更高的

邊際收益。

至于推薦信，申請(qǐng)結(jié)束后我在論壇上看到有人討論說，top

program”基本是靠信進(jìn)去的”。我無從判斷這句話的可靠程度。

只能說，能夠找到美國(guó)學(xué)術(shù)圈圈內(nèi)人寫推薦信，效果大概要好

些。至少在推薦信造假普遍的背景下，美國(guó)教授推薦的信用程

度總是高一些。我的推薦信是原專業(yè)的導(dǎo)師、在報(bào)社工作時(shí)的

兩位領(lǐng)導(dǎo)潘總和何總寫的。雖然很可惜未能得到未來專業(yè)學(xué)術(shù)

領(lǐng)域的評(píng)價(jià)，但是這三封信無疑對(duì)我過去的學(xué)習(xí)和工作情況何

以能勝任未來的研究，作了中肯和有力的推薦。尤其是潘總和

何總對(duì)我在新聞?lì)I(lǐng)域工作的肯定，我相信對(duì)我進(jìn)入一個(gè)強(qiáng)調(diào)解

決real-worldproblems的項(xiàng)目起過重要作用。在此向我的三

位推薦人，特別是潘總和何總表示感謝。

套磁和其他

由于各種原因，我沒有進(jìn)行任何套磁。此前看到差不多的

說法，都是博士套磁有用，碩士沒有必要。我無從判斷，但根

據(jù)申請(qǐng)結(jié)果，碩士確實(shí)要比博士申請(qǐng)容易許多。畢竟碩士基本

上是自費(fèi)的，而博士是拿錢的。

在博士的獎(jiǎng)學(xué)金結(jié)果沒有出來前，我曾猶豫過是否再讀一

個(gè)碩士項(xiàng)目作為跳板。坦白地說，在留學(xué)黨越來越多的情況下,

與美本或美碩競(jìng)爭(zhēng)，我沒有優(yōu)勢(shì)，也像方可成的文章中那般躊

躇：獲得浸潤(rùn)在社會(huì)的實(shí)際運(yùn)行中的經(jīng)驗(yàn)，卻沒有學(xué)術(shù)性地研

究它的訓(xùn)練積累。.在一篇訪談里說“中國(guó)來的學(xué)者當(dāng)然知道中

國(guó)社會(huì)，但是缺乏分析這個(gè)社會(huì)的方法”，大概也是這個(gè)意思。

但是世間哪得雙全法，對(duì)我來說，再花兩年的時(shí)間和幾十萬去

走一個(gè)跳板，實(shí)在不是一個(gè)容易做的決定。所幸后來收到了

awardletter,也就不猶豫了。

對(duì)于還有時(shí)間成本，對(duì)未來道路還在搖擺中的申請(qǐng)者來說,

申請(qǐng)國(guó)外碩士項(xiàng)目應(yīng)該是很好的跳板，進(jìn)可攻，退可守，難度

也較低，好像也可以申請(qǐng)留學(xué)基金委的資助。如果不想負(fù)擔(dān)經(jīng)

濟(jì)開支，想本科直接申請(qǐng)博士，可能要付出更多努力優(yōu)化各項(xiàng)

指標(biāo)才行。

我理解的出國(guó)申請(qǐng)是一項(xiàng)充滿變數(shù)的系統(tǒng)工程。它有一些

大致的方向路徑，但并沒有哪一項(xiàng)指標(biāo)是板上釘釘?shù)臎Q定性因

素，可能一個(gè)不曾留意的小小擾動(dòng)，也會(huì)影響全局。即使走過

這段歷程的過來人，也無法拍著胸脯俁證一條康莊大道，或是

必勝秘籍。對(duì)于那些手持一條象腿就好像洞察了全局的人或說

法，最好保持懷疑，因?yàn)椤皼]有一個(gè)受人尊敬的結(jié)論不事先闡

述自己的局限的”。

我理解的博士生活和學(xué)術(shù)研究也是如此一明了自己的努力

和貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)都是有局限的。正如下面這幅圖闡釋的那樣，數(shù)年

彈精竭慮或許只能為人類的知識(shí)貢獻(xiàn)一個(gè)小小的突起一這還是

最好的結(jié)果之一。

盡管如此，它仍然值得我投身其中，滿懷趣味、熱情和期

待。我曾坐在一輛擠得像罐頭一樣“校車”中，它是一輛核載

十多人的舊面包車，卻塞進(jìn)了二十多個(gè)農(nóng)民工子弟小學(xué)的學(xué)生。

去社區(qū)家訪發(fā)現(xiàn)這些家庭因?yàn)槟泻⑵枚毡槌?，盡管支持

已有的孩子上學(xué)已不容易；這個(gè)小學(xué)逐曾因城市規(guī)劃被數(shù)次強(qiáng)

拆。他們是弱勢(shì)群體和利益受損者，卻也是政策的違抗者：宏

觀的結(jié)構(gòu)和微觀的行動(dòng)者在這里形成一個(gè)復(fù)雜的紐結(jié)。我試圖

以人類學(xué)家的方式接觸和觀察形形色色的官員：有渾水摸魚的

跑路黨，有精明實(shí)干者，也有酒色之徒。有“不喝酒人生有什

么意義”的，也有為了工作和前途喝到賠上身體的。在某個(gè)地

方區(qū)政府門口我見過一群上訪鄉(xiāng)民，領(lǐng)導(dǎo)的車開過來，一個(gè)干

瘦的老太太搬著椅子堵在正中間不讓走。兩個(gè)二十出頭的武警

小伙一邊一個(gè)把老太太連人帶椅端起來，抬轎子似的抬到邊上

去了。那一刻在場(chǎng)的所有人都笑了起來一包括小伙子和老太太,

也包括我一好像他們的關(guān)系是再平常不過的祖孫似的。它顛覆

了我對(duì)抗?fàn)幒图w行動(dòng)的刻板認(rèn)知。一種文化、一個(gè)社會(huì)是如

此復(fù)雜而多維，任何一種詮釋、理論和意識(shí)形態(tài)都不能將其壟

斷。正是由于有著知識(shí)之間的縫隙和斷裂點(diǎn)，而填補(bǔ)這些縫隙

又能幫助理解和改善我們的生活，智識(shí)的探尋和開拓才會(huì)不僅

有趣，還有意義。如果我的探索能為曾見過、交談過也試圖理

解過的那些酒局官場(chǎng)、利益博弈中的人，在困擾他們的某些人

類知識(shí)尚未到達(dá)的昏暗之處，投上一束理性的光，也就足夠甚

至是奢望了。

招生考試委員會(huì)：

您好，本人是20_屆初中畢業(yè)生，畢業(yè)于蘭坪縣石

登中學(xué)。中考考號(hào),身份證號(hào)碼為

因中考考試時(shí)發(fā)揮失誤，因此未能達(dá)到理想學(xué)校的分?jǐn)?shù)線,

而我又迫切希望能接受高中階段教育，且父母均在蘭坪縣縣城

工作，因此希望能到海源中學(xué)就讀，學(xué)到更多有用的知識(shí)，將

來更好的服務(wù)于社會(huì)。

特此向您提出申請(qǐng)，望予以批準(zhǔn)，不甚感謝！

敬禮！

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板

一年一月—日

申請(qǐng)人：XXX,男，漢族，XXXX年X月XX日生，身份證號(hào)

碼XXXXXXX,住唐山市XXXXXXXX,電話XXXXXXX

被申請(qǐng)人：河北XXXXXXXX有限公司

地址：唐山市XXXXXXX

法定**人：XXX電話：XXXXXXX

博士入學(xué)申請(qǐng)書格式范文模板第9篇

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫徐，性別男，是育才小學(xué)的一名畢業(yè)生。在緊張的小

升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自

豪，又為能否進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的初中學(xué)習(xí)暗自心焦。我聽聞貴校

教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)異，蔚為傳統(tǒng)，是締造明日不俊

的搖籃，又是培育國(guó)之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學(xué)使

命：關(guān)愛學(xué)生的今天和明天。

我出生于20xx年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城

郊的開發(fā)區(qū)，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區(qū)學(xué)校就學(xué),

受到了良好的教育。父母每天都接送我上學(xué)，看到他們的辛苦,

我格外珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從小學(xué)一年級(jí)開始，我學(xué)習(xí)踏實(shí)

而勤奮，上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，書寫認(rèn)真，閱讀

廣泛，踴躍參加各種活動(dòng)，積極發(fā)展興趣愛好，獲得了不少榮

譽(yù)，曾被評(píng)為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭(zhēng)先進(jìn)積極

分子、運(yùn)動(dòng)小健將、文明少年……還獲得讀書手編報(bào)二等獎(jiǎng)，

賽車設(shè)計(jì)制作二等獎(jiǎng)。我被選入?；@球隊(duì)，校籃球場(chǎng)曾是我馳

騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學(xué)，每次動(dòng)手

實(shí)驗(yàn)總讓我精神抖擻，興致勃勃。實(shí)踐出真知，每次我總把實(shí)

驗(yàn)的過程和結(jié)論記得特別牢。

敬愛的老師，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我一定會(huì)在初中階段更加努力

學(xué)習(xí)，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學(xué)，

也為祖國(guó)而學(xué)，裝備自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)人有用之人。

如果在各樣條件符合的情況下，請(qǐng)鄭重考慮本人的入學(xué)申請(qǐng)，

謝謝！

此致敬禮！

申請(qǐng)人：

家長(zhǎng)簽名：

聯(lián)系號(hào)碼：年月日

博士入學(xué)申請(qǐng)書格式范文模板第10篇

X幼兒園園長(zhǎng)及相關(guān)負(fù)責(zé)人：

您好！我們的孩子趙，男孩，20xx年5月18日生于鄭大二

附院，戶口所在地為。現(xiàn)在孩子已到入園年齡，基于以下原因,

我們?nèi)蚁Ｍ茏尯⒆釉谀銈冞@里上幼兒園。

一、教育理念的統(tǒng)一

我們的教育理念是：提供給孩子健康活潑的家庭氛圍，培

養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)孩子大膽

嘗試，并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我

們是一致的，孩子在這里一定能健康成長(zhǎng)。

二、貴園對(duì)于我們的便利條件

1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在

長(zhǎng)身體的時(shí)候，幼兒園離家近，每天早上就可以讓他多睡一會(huì)

兒，這對(duì)孩子非常重要。

2、貴園有過硬的辦園質(zhì)量，我們把孩子送進(jìn)來很放心，而

且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。

三、家庭的實(shí)際困難

一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到

時(shí)就無暇幫忙照看。另外我上班離家非常遠(yuǎn)，平時(shí)上班走的早,

回去的晚。如果能上貴園，孩子?jì)寢尳铀蜁?huì)比較方便。隨著孩

子年齡的增長(zhǎng)，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強(qiáng)的

求知欲以及對(duì)新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各

項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)我們逐希望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交

往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

四、我們的努力與承諾

為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們給孩子報(bào)名了金

寶貝早教，在這里培養(yǎng)他的集體意識(shí)，協(xié)作觀念。目前孩子已

經(jīng)在金寶貝學(xué)習(xí)了一年，現(xiàn)在可以獨(dú)立和小朋友一起聽老師講

故事，和小朋友一塊做游戲，回答問題非常積極，深受老師的

喜愛。另外我們平時(shí)非常注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生

習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時(shí)間，并還將繼續(xù)努力強(qiáng)化。我們?cè)敢?/p>

積極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家

庭教育，同時(shí)鄭重承諾我們將遵守貴園的各項(xiàng)規(guī)章制度，

綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年。

特此申請(qǐng)，還望貴園予以考慮為盼。

申請(qǐng)人：趙馬

博士入學(xué)申請(qǐng)書格式范文模板第11篇

XX年9月，申請(qǐng)人到被申請(qǐng)人處工作，任外聘工長(zhǎng)職務(wù)，

月工資3950元。20xx年9月18日，申請(qǐng)人患腦出血住院治

療;20xx年10月18日，申請(qǐng)人出院回家繼續(xù)治療?，F(xiàn)因申請(qǐng)

人患病較重，被申請(qǐng)人單方面**了與申請(qǐng)人的勞動(dòng)合同。在勞

動(dòng)關(guān)系存續(xù)期間，被申請(qǐng)人從未與申請(qǐng)人簽訂書面的正式勞動(dòng)

合同，也未給申請(qǐng)人交納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)，因此應(yīng)承擔(dān)各項(xiàng)責(zé)任。

第一，申請(qǐng)人在被申請(qǐng)人處工作三年有余，根據(jù)《勞動(dòng)合

同法》第四十七條第一款之規(guī)定，被申請(qǐng)人應(yīng)支付給申請(qǐng)人三

個(gè)半月的工資作為經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。同時(shí)，被申請(qǐng)人違反《勞動(dòng)合同

法》在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)不得**勞動(dòng)合同的法律規(guī)定，應(yīng)根據(jù)

《勞動(dòng)合同法》第八十七條、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》第二十

五之規(guī)定向申請(qǐng)人支付賠償金。綜上，共計(jì)七個(gè)月。

第二，申請(qǐng)人因患病較重，不能從事原工作，也不能從事

被申請(qǐng)人另行安排的其他工作，根據(jù)《違反和**勞動(dòng)合同的經(jīng)

濟(jì)補(bǔ)償辦法》第六條之規(guī)定，被申請(qǐng)人應(yīng)支付給申請(qǐng)人九個(gè)月

的工資作為醫(yī)療補(bǔ)助（以最后勞動(dòng)能力鑒定為準(zhǔn)）。

第三，《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，用人單位必須與勞動(dòng)者簽訂

書面的勞動(dòng)合同，但被申請(qǐng)人超過一年未與申請(qǐng)人簽訂書面的

勞動(dòng)合同，按《勞動(dòng)合同法》第十四條第三款、《勞動(dòng)合同法

實(shí)施條例》第七條之規(guī)定，被申請(qǐng)人與申請(qǐng)人已訂立無固定期

限勞動(dòng)合同并應(yīng)以書面形式確立。但被申請(qǐng)人至今未與申請(qǐng)人

簽訂無固定期限的勞動(dòng)合同，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第八十二條

第二款之規(guī)定，被申請(qǐng)人應(yīng)向申請(qǐng)支付雙倍工資。

第四，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十二條之規(guī)定，勞動(dòng)者患

病在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的，用人單位不得**勞動(dòng)合同，《企業(yè)職

工患病或非因工負(fù)傷醫(yī)療期規(guī)定》第三條規(guī)定，在本單位工作

年限五年以下的醫(yī)療期為三個(gè)月。因申請(qǐng)人20xx年9月18日

住院治療，所以被申請(qǐng)人與申請(qǐng)人之間的勞動(dòng)關(guān)系在20xx年

12月18日之后才能**,但被申請(qǐng)人只支付了20xx年9月份之

前的.工資，應(yīng)將剩余工資支付給申請(qǐng)人。同時(shí)，按《勞動(dòng)合同

法》第四十條的規(guī)定，被申請(qǐng)人應(yīng)履行提前三十日書面通知的

義務(wù)，故應(yīng)按該條之規(guī)定額外支付一個(gè)月的工資。綜上，共計(jì)

三個(gè)半月。

第五，按國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，用不單位應(yīng)為每位勞動(dòng)

者交納社會(huì)保險(xiǎn)，但被申請(qǐng)人從未給申請(qǐng)人交納任何的社會(huì)保

險(xiǎn)，所以應(yīng)為申請(qǐng)人補(bǔ)交。

第六，《*關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)**的決定》等規(guī)

定，城鎮(zhèn)所有用人單位及其職工都要參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)。但被

申請(qǐng)人從未給申請(qǐng)人交納醫(yī)療保險(xiǎn)，這導(dǎo)致申請(qǐng)人無法享受相

關(guān)的醫(yī)保待遇。鑒于被申請(qǐng)人存在重大過錯(cuò)，其承擔(dān)這部分費(fèi)

用應(yīng)。

綜上所述，被申請(qǐng)人嚴(yán)重侵犯了申請(qǐng)的合法權(quán)益，理應(yīng)承

擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。請(qǐng)貴委員會(huì)**裁決，**申請(qǐng)人的訴請(qǐng)，維

護(hù)申請(qǐng)人的合法權(quán)益。

唐山市XXXX勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)

申請(qǐng)人：XXX

XXXX年X月XX日

Dear,

Iamplanningtopursuegraduatestudiestowardsa.

degreeatyourschoolofengineeringstartingfromthe

fallof.

Myinterestinthebuildingstructurecanbetraced

backtomysuccessinhighschoolyears,whenI

excelledmyfellowclassmatesinphysicsandgeometry.

Thisnotonlyfiredoffmyinterestinstructural

designbutalsohelpedtolaysolidgroundworkformy

undergraduatestudiesincivilengineering,which

heavilyinvolvedmechanicsinphysicsandsolid

geometry.

Withexcellentscoresinthecompulsorynational

universityentranceexamination,Iwonacceptancein

1991intotheBeijingPolytechUniversity,oneof

China'stop10engineeringschools,particularlywell-

knownforitsstructuralengineering.Forfiveyearsat

thisuniversity,Ireceivedstrictandthorough

traininginareassuchasbuildingstructures,building

materials.Soilmechanicsandfoundation,concreteand

masonrystructures,construction,steelstructureand

earthquakeresistantstructure.Talsotookevery

opportunitytoparticipateinco-poworkandprojects

commissionedbyconstructionanddesigncompanies.

Opportunitiesaboundforcivilengineersandcivil

engineeringstudentsinChina,whichnowhousesthe

worldJsfastestgrowingmajoreconomy.Atevery

year'sjobfairheldonthecampusofthePolytech

University,morethan200positionscompetefor60-odd

graduatingstudents.Undersuchcircumstances,

undergraduatestudentsintheirfifthyeararealsoin

highdemandforinternshipatvariousconstruction

companiesanddesigninstitutes.Virtuallyevery

studentgetsafullworkloadimmediatelyuponstarting

theinternshipandassumesconsiderable

responsibilitiessoonafterwards.

Ibecametheluckiestamongtheluckybywinninga

rareopportunityforanycivilengineer：toparticipate

inthedesignoftheBeijingWesternRailwayStation,

thelargesturbanstructureinChinauptodate.This

happenedwhileIinterned,alongwithfiveother

schoolmates,attheBeijingArchitecturalInstitute.

Thisinstitutehasdesignedvirtuallyallthemodern

landmarkbuildingsinChina,includingthefamousGreat

HallofthePeopleandtheMuseumofRevolutionary

HistoryontheTiananmenSquare,theBeijingRailway

StationandtheAsianGamesVillage.Itwasonthe

strengthofmyacademicmeritsthatIgottoenjoy

theseopportunities.

TheWesternstationprojectinBeijingconsistedof

themailhall(70,000squaremeters),southwing

buildinggroup(40,000squaremeters)andnorthwing

buildinggroup(35,000squaremeters).Mytaskwasto

assistinthedesignofashoppingcentreinthesouth

wingwhichhad16,000squaremeters.Iindependently

accomplishedaquarterofthedesignforthewhole

building,mainlyresponsibleforthefoundationdesign,

calculationanddrawingofsteeldistributionofbeam,

floor,columnsandconcretepiles.Icherishedthis

opportunitytoapplytheknowledgeIhadlearnedinthe

classroomtotherealworldproblemsandIworkedwith

myutmostdedication.

I,however,soonfoundoutthat,eveninthis

monumentalproject,designtechniquesappliedinmany

casesleftmuchtobedesired.Whentreatingthewind

load,theearthquakeforceandtheeffectoffrozen

soil,historicaldataandintelligentestimateswere

usedinplaceofaccuratemeasuring.Thisphenomenon

mademedeterminedtoimprovemyknowledgeandskills

inagraduateprogramthatcanteachsophisticated

know-how,suchasyours.

Itregrettablyturnedoutthatthedesignofthe

mailhallwasseriouslyflawed,whichdrewintense

mediaattentionnationwide.Thestructuresanktwo

metersaftercompletion.Asexpertscontinuetohelp

thecourtdeterminewhoisresponsible,Imyselfhave

beenawedbythisdramaandkeptresearchingitever

sinceitbecameknown.

Mytentativeexplanation,submittedtotakeinto

accounttheundergroundwater'spowerofbuoyancy,

eventhoughthestructurebasewasputbelowthe

waterbed.Thestructurefloateduntilenoughloadwas

mounted.Theproperconstructionmethodtherefore

shouldhaveinvolvedartificialprecipitationuntilthe

completionofstructure.

Upongraduationin,IjoinedtheBeijingBiggest

Co.,oneofthefourlargestconstructioncompaniesin

China,andimmediatelytookonmanagementdutiesasan

assistantmangerattheconstructionsite.Ihave

supervisedsteelengineering,concreteengineeringand

platformengineeringfortheretwenty-threestory

buildingsintheBeijingDDresidentialarea,atotal

of60,000squaremetersinapartments.Inthiscapacity,

Iwascompelledtolearnmanagementskillswhichhad

neverbeentaughtintheclassroom.Although

constructionmanagementisnotwhatIforeseetobea

lifetimepursuit,Iexecutedmydutymeticulouslyand

creatively.Ibecamethefirstconstructionsite

managerinthecompanytoconductexperimentscomparing

box-weirmaintenanceandthetraditionalmanual

wateringmethod.Byusingbox-weirmethod,weak

concreteandcracksintheconcretewereeliminated.

Throughtheseimportant,albeitsmall,stepsof

improvement,Ihavederivedimmensesatisfaction.

Myvigorousacademictrainingandexposureto

intricatedesignproblemsandcomplexconstruction

managementissueshasstoodmeingoodstead

professionallycomparedtomypeers.Myplantofurther

mycareerthroughadvancedstudiesstemsfromself-

confidenceinmyacademiccalibreandalsoastrong

desiretosolvedesignandconstructionproblems

encounteredatwork.Ihaveresearchedyourprogram

basedonthematerialsIhaveavailabletomeand

decidedthatadvancedstudiesunderyourseasoned

guidancewillbeashortcutformetoreachmygoal.I

requestthatyougivemyapplicationforadmissionand

financialsupportfavourableconsideration.

Yourssincerely,

瑞士博士留學(xué)申請(qǐng)攻略

一、博士概述

PhDProgram非常重視independentresearch,所以在招

生上面，會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)歷有比較高的限制，需要擁有碩士的學(xué)

歷，如果是特別優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，可能會(huì)獲取EPFL的破格錄

取。

而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)度也不會(huì)是固定的，主要是根據(jù)大家

在學(xué)校內(nèi)的研究確定，最短是三年，最長(zhǎng)可能會(huì)需要五年，課

程只是大家的一部分，大部分的時(shí)間是在實(shí)驗(yàn)和研究中。

二、留學(xué)形式

可以選擇GeneralPhDs,是大家比較熟悉的導(dǎo)師制的博士

培養(yǎng)方式，可以很好地將重心但在研究生，自己會(huì)有比較高的

自主權(quán)，這樣能夠更好的完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

而StructuredPhDs,則是由企業(yè)和學(xué)校共同培養(yǎng)的方式,

學(xué)校提供理論授課，企業(yè)提供實(shí)習(xí)崗位，大家的學(xué)習(xí)目的性會(huì)

更加明確，大部分能夠在完成學(xué)習(xí)后直接就業(yè)。

三、申請(qǐng)要求

這一階段的招生，基本上都是由專業(yè)進(jìn)行審核，尤其是教

授的意見，發(fā)揮著非常大的影響，大家的準(zhǔn)備，因?yàn)橹塾谡?/p>

示自己的學(xué)術(shù)和研究的能力，只有打動(dòng)教授，才有機(jī)會(huì)入學(xué)。

需要大家完成碩士階段的課程學(xué)習(xí)，并且保證自己的GPA

達(dá)到以上的分?jǐn)?shù)，IELTS要有或者提供T0EFL90-100分的成績(jī),

GRE和GMAT的成績(jī)也需要按照要求出示，最重要的是自己的研

究計(jì)劃。

四、授課語言

在語言的選擇上，瑞士的高校提供給大家三種，包括有德

語()、法語()、意語()，進(jìn)入到博士階段學(xué)習(xí)，大家至少還需

要掌握一門德語或者法語，英語是最基礎(chǔ)的。

五、留學(xué)優(yōu)勢(shì)

在瑞士讀博的人，同時(shí)擁有學(xué)生和職員兩種身份，而且大

家申請(qǐng)的出國(guó)簽證也是工作簽證而不是留學(xué)簽證，所以大家既

能夠享受身份學(xué)生的交通、就餐和各項(xiàng)消費(fèi)福利，又能夠獲取

合法的收入。

申請(qǐng)美國(guó)博士留學(xué)的條件

一、美國(guó)博士申請(qǐng)要求：成績(jī)要求

1、GRE：GRE成績(jī)對(duì)于博士申請(qǐng)是十分重要的，同時(shí)也是

判斷是否發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

2、GMAT：GMAT考試覆蓋了所有商學(xué)專業(yè)內(nèi)容，如管理工

程、工商管理法及工商管理等。

二、美國(guó)博士申請(qǐng)要求：讀博士時(shí)間

美國(guó)的讀博時(shí)間根據(jù)不同專業(yè)而不同，最短的可以在兩年

結(jié)束，法學(xué)與醫(yī)學(xué)則時(shí)間較長(zhǎng)。一般博士第一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科,

之后進(jìn)行實(shí)踐課。

三、取得美國(guó)博士研究生學(xué)位的條件

1、完成指定的課程。

2、在規(guī)定年限內(nèi)通過資格考核。

3、撰寫論文/研究計(jì)劃書，并取得論文導(dǎo)師批準(zhǔn)。

4、開始進(jìn)行研究并撰寫論文。

5、呈交論文并通過論文答辯。

四、美國(guó)留學(xué)博士申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金條件

博士獎(jiǎng)學(xué)金較為豐富，大部分博士都可以得到獎(jiǎng)學(xué)金，但

并不是全額獎(jiǎng)學(xué)金。

1、如果想申清全額獎(jiǎng)學(xué)金，要進(jìn)行詳細(xì)的定位和評(píng)估，還

要進(jìn)行詳細(xì)的個(gè)人經(jīng)歷審查。

2、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和自身的硬件背景與軟件背景都有關(guān)系，不

是通過GRE分?jǐn)?shù)就能夠作出判斷的。

3、理工類碩士與博士相比，獎(jiǎng)學(xué)金的額度及種類都較少。

所以博士獎(jiǎng)學(xué)金比碩士獎(jiǎng)學(xué)金較為好申請(qǐng)。

留英博士生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)

據(jù)英國(guó)《華聞周刊》消息，英國(guó)近日學(xué)費(fèi)上漲問題已導(dǎo)致

大批本土學(xué)生放棄進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，為了吸引秀的研究者，英國(guó)

高校正努力加大獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放力度。

根據(jù)《華聞周刊》采訪調(diào)查得知，對(duì)于眾多正在忐忑等待

博士申請(qǐng)結(jié)果的學(xué)生來說，獎(jiǎng)學(xué)金是尤為至關(guān)重要的。為此，

記者特地采訪了部分成功申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的中國(guó)學(xué)生，為眾多后

來者提供參考。

在英國(guó)高校申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金

沒有想像得那么困難

“學(xué)校免掉了我的學(xué)費(fèi)，并幫助我補(bǔ)上了本土學(xué)生和國(guó)際

學(xué)生在學(xué)費(fèi)上的差價(jià)，差不多有九千到一萬鎊，而生活費(fèi)是由

我的導(dǎo)師從項(xiàng)目資金中撥給我的，所有加起來一年差不多有2

萬5千鎊吧?！痹趧虼髮W(xué)攻讀最后一年材料工程博士項(xiàng)目的

陳炳安向《華聞周刊》描述自己的獎(jiǎng)學(xué)金情況。

他告訴記者，英國(guó)高校絕大多數(shù)的獎(jiǎng)學(xué)金是僅單獨(dú)提供給

英國(guó)本地學(xué)生或是歐洲學(xué)生。即便牛津和劍橋一類的有很多私

人獎(jiǎng)學(xué)金提供給中國(guó)學(xué)生，更多的博士生還是通過導(dǎo)師的渠道

接受資助。

陳炳安所在研究所的資金主要來源于與歐洲合作的項(xiàng)目，

他建議想要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)多與導(dǎo)師溝通，了解哪些項(xiàng)目資

金比較充裕，即使不能申請(qǐng)到學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，導(dǎo)師也可以從項(xiàng)

目資金中撥一部分錢出來。

陳炳安同時(shí)提到，還有很大一部分學(xué)生是受中國(guó)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)

金資助來到英國(guó)學(xué)習(xí)的，他的同學(xué)李黃龍就是其中之一。

李黃龍是電子工程專業(yè)的一名博士生，今年是他來到劍橋

大學(xué)的第三年。本科畢業(yè)于北京大學(xué)物理學(xué)院后，他通過北京

大學(xué)的留學(xué)服務(wù)中心得知了中國(guó)留學(xué)基金委員會(huì)和劍橋大學(xué)聯(lián)

合資助的獎(jiǎng)學(xué)金，在這項(xiàng)名為“建設(shè)高水平大學(xué)”劍橋?qū)ｍ?xiàng)獎(jiǎng)

學(xué)金的全額資助下，他才得以來到英國(guó)最頂尖的學(xué)府進(jìn)行深造。

“我每三個(gè)月會(huì)收到學(xué)校寄出的950鎊的支票，學(xué)費(fèi)則是

由國(guó)家支付?！崩铧S龍表示對(duì)于國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的競(jìng)爭(zhēng)并沒有大家

普遍認(rèn)為的那么激烈，“其實(shí)申請(qǐng)并不是很難，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)

認(rèn)為美國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金比較多，就去了美國(guó)，導(dǎo)致申請(qǐng)英國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金

的很多名額空缺出來?！?/p>

接受國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金資助的學(xué)生出國(guó)前都要簽署一個(gè)合同，規(guī)

定其在學(xué)業(yè)完成之后需回國(guó)服務(wù)兩年。如果學(xué)生違約將受到一

定程度的懲罰，其中包括支付120%的賠償金。李黃龍說道：

“如果在讀完后繼續(xù)申請(qǐng)博士后項(xiàng)目的話，可以申請(qǐng)一年到三

年的延期，否則就要按照規(guī)定回國(guó)兩年，而對(duì)兩年之后的去向

就沒有什么硬性規(guī)定了?！?/p>

申請(qǐng)途徑與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

大多數(shù)英國(guó)高校的網(wǎng)站都會(huì)提供博士項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金的細(xì)則，

這也是最直接了解并申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的方式。

陳炳安認(rèn)為，成績(jī)固然是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的“敲門磚”，然而

英國(guó)高校更加注重多方面發(fā)展和相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)?！背煽?jī)好代表

了你具備研究的基本能力，而學(xué)校同樣看重你是否有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

和課外活動(dòng)的經(jīng)歷。同時(shí)一份有說服力的推薦信也很必要，在

申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候往往要單獨(dú)提交一份推薦信。”

今年夏天剛剛從卡迪夫大學(xué)建筑專業(yè)碩士畢業(yè)的張同學(xué)申

請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的情況有些特殊，作為一名中國(guó)學(xué)生，她占據(jù)了其他

學(xué)生所沒有的“優(yōu)勢(shì)”?？ǖ戏虼髮W(xué)建筑學(xué)院是BRE低碳環(huán)保

項(xiàng)目的其中一個(gè)研究中心，近年來與中國(guó)企業(yè)的合作也在不斷

加強(qiáng)中。中國(guó)很多舊建筑在臨近使用年急需進(jìn)行環(huán)保改造，但

卻沒有足夠的知識(shí)和成熟的操作能力，而英國(guó)高?？梢詭椭?/p>

供一些咨詢服務(wù)。

她說道；“我所申請(qǐng)的博士項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，也就是我們的院

長(zhǎng)，與中國(guó)的聯(lián)系交流很多。他需要經(jīng)常跑北京、成都和康定,

以往有一位同樣來自中國(guó)的博士生做他的助理，現(xiàn)在那位博士

生臨近畢業(yè)。在所有獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者的其他條件都相仿的情況下,

我的導(dǎo)師可能更偏向資助我吧?！?/p>

張同學(xué)在遞交申請(qǐng)前與導(dǎo)師進(jìn)行了長(zhǎng)期的溝通和探討，并

根據(jù)導(dǎo)師所提出的項(xiàng)目做出了細(xì)致的研究并寫出了具有研究潛

力的計(jì)劃書。她同時(shí)認(rèn)為申請(qǐng)本校的博士也會(huì)占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。

她認(rèn)同陳炳安對(duì)于評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)，“我現(xiàn)在在等待我的

碩士畢業(yè)論文成績(jī)，這在一定程度上會(huì)影響到我是否可以成功

拿到這份獎(jiǎng)學(xué)金。而在推薦信方面，最了解你的老師寫的推薦

信往往是最有力的。”

她表示總體上講，中國(guó)學(xué)生能夠