《反對黨八股(節(jié)選)》課前篇一起預(yù)習(xí)[作品背景]《反對黨八股》是毛澤東同志于1942年2月8日在延安干部會議上的講演。當(dāng)時,黨內(nèi)長期存在著的“左”傾、右傾錯誤,特別是以教條主義為主要特征的王明“左”傾錯誤,還沒有來得及從思想上被系統(tǒng)地徹底清算,黨內(nèi)對這種錯誤的思想根源還缺乏深刻認識,黨的高級干部中對黨的歷史上的一些重要問題的認識還不完全一致,黨內(nèi)的“三股歪風(fēng)”,即主觀主義、宗派主義和黨八股還較為突出。同時,抗戰(zhàn)以來黨組織的發(fā)展壯大,使大量新黨員、新干部加入黨的隊伍,他們常常把一些非無產(chǎn)階級思想帶進黨內(nèi),這成了黨內(nèi)各種錯誤傾向滋長的溫床。因此,在黨內(nèi)進行一次普遍的馬克思主義的教育運動是十分必要的。1941年,抗日戰(zhàn)爭進入了極為嚴重的困難時期,這就更為迫切地需要我們黨加強自身建設(shè),在思想上、政治上、組織上更加團結(jié)統(tǒng)一和更加鞏固,這是戰(zhàn)勝嚴重困難、堅持抗戰(zhàn)的決定性因素。整風(fēng)運動正是在這樣的背景下,有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有步驟地首先在延安從黨的高級干部開始的。毛澤東同志的這篇講演和《改造我們的學(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)》,是整風(fēng)運動的綱領(lǐng)性文件,是我們黨的思想建設(shè)的重要文獻。[相關(guān)知識]駁

論

文這種文體一般是先指出對方錯誤的實質(zhì),或直接批駁(駁論點),或間接批駁(駁論據(jù)、駁論證);繼而,針鋒相對地提出自己的觀點并加以論證。駁論是跟立論緊密聯(lián)系著的,因為反駁對方的錯誤論點,往往要針鋒相對地提出自己的正確論點,以便徹底駁倒錯誤論點。八

股即八股文,明清科舉制度的一種考試文體。又稱制藝、制義、時藝、時文(相對于古文而言)、八比文等。它要求文章必須有四段對偶排比的文字,總共包括八股,所以稱八股文。八股文濫觴于北宋。元代科舉考試,基本沿襲宋代。明代洪武元年(1368),詔開科舉,對制度、文體都有了明確要求。成化年間,八股文更為興盛,并逐漸形成了比較嚴格的程式。此后,一直沿用下來,由明前期而泛濫整個清代,直到戊戌變法后,才隨著科舉考試的停止而廢除。八股文的基本特點,大致分為以下幾方面:①題目一律用五經(jīng)、四書中的原文。②內(nèi)容必須以程朱學(xué)派的注釋為準。③段落結(jié)構(gòu)有一套固定的格式。全文由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股等部分組成。[知識整合]1.讀準字音2.寫對字形

詞語易錯字

詞語易錯字zhì息窒xí文檄zhì梏桎jiǎo械繳cáng身藏體cái裁zāng否臧zài重載3.掌握詞語(1)對牛彈琴:比喻對不懂道理的人講道理,對外行人說內(nèi)行話?，F(xiàn)在也用來譏笑說話的人不看對象。例句:有人譏笑我們是來對牛彈琴,卻不知在座的各位個個是行家。(2)接洽:跟人聯(lián)系,洽談有關(guān)事項。例句:3月20日,某A股上市公司在互動平臺表示,目前公司就鋰電池合作在與某品牌臨港新廠進行接洽,但還未有正式的業(yè)務(wù)合作。(3)言之無物:文章或言論內(nèi)容空洞。例句:教師應(yīng)當(dāng)從語言運用的規(guī)范性、藝術(shù)性、修養(yǎng)性三方面評價學(xué)生的語言運用水平,避免學(xué)生陷入言之無物、言之無序、言之無力的困境。··········(4)量體裁衣:按照身材剪裁衣裳,比喻根據(jù)實際情況辦事。例句:發(fā)展教育,擴大招生,也要看本地區(qū)的具體條件,量體裁衣,切不可只為了什么“率”而盲目進行。(5)無的放矢:沒有箭靶亂射箭,比喻言語、行動沒有明確目標(biāo)或不切合實際。例句:考慮到共享單車的過往歷史,公眾的擔(dān)憂也并非無的放矢,媒體的質(zhì)疑也是應(yīng)有之義。(6)面目可憎:面貌神情卑陋,使人看了厭惡。例句:這些人鉆在“銅鈿眼里”,渾身上下散發(fā)著銅臭氣,面目可憎,為一切善良的人們所不齒?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?7)禍國殃民:使國家受害,人民遭殃。例句:德才兼?zhèn)浞娇芍^“人才”,有才而無德之人,容易自恃其才禍國殃民,造成不可挽回的損失。(8)莫名其妙:沒有人能說出它的奧妙,表示發(fā)生的事情很奇怪,使人難以理解。例句:最近有橘農(nóng)反映,柑橘葉片總是莫名其妙就缺上一塊,似乎是遭遇了什么蟲害。(9)津津有味:形容趣味很濃或很有滋味。例句:他涉獵的范圍很廣,除經(jīng)史詩文以外,天文、地理、醫(yī)藥、占卜等書,他也看得津津有味?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?.詞語辨析精粹

精練精粹:精練純粹;(事物)精美純粹的部分。精練:(文章或講話)扼要,沒有多余的詞句。相同點:都有形容詞詞性,作定語。不同點:“精粹”側(cè)重于“好”,純而不雜?！熬狻边€可作名詞,相當(dāng)于“精華”。“精練”側(cè)重于“少”,指文章或講話沒有多余的詞句。例句①陶瓷,國之精粹。中國古代陶瓷是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的代表,是中國文化之精髓。②你讀老舍的劇作,就會發(fā)現(xiàn)他惜墨如金,其臺詞之精練,幾乎增加一字也覺得是多余的?！ぁぁぁし梁?/p>

妨礙

妨害:有害于。妨礙:使事情不能順利進行,阻礙。相同點:都有阻礙的意思。不同點:“妨害”詞義較重,“妨礙”詞義較輕。例句①吸煙會妨害健康。②既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！ぁぁぁぱb腔作勢

裝模作樣

裝腔作勢:故意裝出一種腔調(diào),做出一種姿態(tài)。形容故意做作。裝模作樣:故意做作,裝出某種樣子給人看。相同點:都有“故意做出姿態(tài)”的意思。不同點:“裝腔作勢”偏重于以某種身份、地位、架勢來嚇唬人或引人注意,可用于說話、文章、表演等方面;“裝模作樣”偏重于虛假和不真實,含有“裝樣子、借以欺人”的意思。例句①作文教學(xué)也是老一套,教學(xué)生寫些與他們生活不相干的東西,就像是考科舉寫八股文一樣,裝腔作勢,空洞無物。②這所謂的儀式感不僅沒有讓自己的生活得到改善,反而加重了自己的負擔(dān),條條框框的束縛,裝模作樣的儀式,將本就瑣碎的生活再次風(fēng)化,一碎成沙?！ぁぁぁぁぁぁぁふn堂篇一起思考[思維導(dǎo)圖][文章主旨]本文深刻地揭露了黨八股的罪狀和它對革命工作的危害,論述了馬克思列寧主義文風(fēng)的內(nèi)容,闡明了拋棄黨八股、樹立生動活潑新鮮有力的馬克思列寧主義文風(fēng)的重大意義,是毛澤東同志關(guān)于整風(fēng)運動的基本著作,是一篇很有特色的戰(zhàn)斗檄文。[文本研讀]研讀任務(wù)一

剖析結(jié)構(gòu),把握觀點任務(wù)設(shè)計1.本文在層次結(jié)構(gòu)的安排上有什么特點?點撥

首先,從全文來看,綱目分明,結(jié)構(gòu)完整。課文開宗明義,在第一段就揭示了全文論述的中心——黨八股的八大罪狀,然后逐段一一列出罪狀加以剖析,最后總結(jié)全文,指出反對黨八股,樹立馬克思主義文風(fēng)的重大意義。從文章的主體部分來看,八大罪狀的排列也很有講究。第1~5條是講黨八股的具體表現(xiàn),其中第1~3條可以說是屬于思想方面的:“空話連篇,言之無物”是內(nèi)容空洞,“裝腔作勢,借以嚇人”是動機不純,“無的放矢,不看對象”是目的不明。第4、5兩條可以說是屬于藝術(shù)方面的:“語言無味,像個癟三”是缺少文采,“甲乙丙丁,開中藥鋪”是形式主義。先講思想方法的,再講藝術(shù)方面的,體現(xiàn)了先主后次的原則。第6條挖根源:“不負責(zé)任,到處害人”是“責(zé)任心不足”,這是黨八股產(chǎn)生的根源之一。第7、8兩條講危害——“流毒全黨,妨害革命”及后果——“傳播出去,禍國殃民”。八條罪狀由表現(xiàn)到根源到危害,又體現(xiàn)了由表及里、由淺入深的原則,這完全符合人們認識事物的規(guī)律,具有嚴密的邏輯性。從對每一條罪狀的剖析來看,基本上是按照先提出問題(擺情況),然后分析問題(挖根源、揭目的、論危害),最后解決問題(提辦法)的思路來安排的,有條不紊,逐層深入。這種條分縷析的層次結(jié)構(gòu),值得我們在寫作議論文時借鑒。2.本文在論證自己觀點的時候有破有立,請結(jié)合文本分析。點撥

本文綱舉目張,中心鮮明,條理清楚,嚴謹完整。如第二部分具體分析黨八股的八大罪狀,大體上都體現(xiàn)著擺現(xiàn)象、論危害、析原因、提辦法的層次;在批判錯誤中充分闡述正面主張的說理,先破后立,破立結(jié)合,讓讀者不但能夠看清黨八股的現(xiàn)象,理解它的危害,而且能夠認識它產(chǎn)生的原因,學(xué)到杜絕它的辦法,有利于推動反對黨八股的斗爭。3.本文結(jié)構(gòu)緊密,在破和立之間用了過渡的詞和句,使內(nèi)容前后照應(yīng)環(huán)環(huán)相扣。請舉例說明。點撥

本文在“破”與“立”之間,過渡自然,銜接緊密,例如在批判黨八股的第一條罪狀時,先從壞影響和根源兩方面揭露長而空的罪狀,接著用“長而空不好,短而空就好嗎?”的問句過渡到對短而空的批判。緊接著又用“但是”這一詞轉(zhuǎn)到對當(dāng)前任務(wù)的論述:“但是主要的和首先的任務(wù),是把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳,趕快扔到垃圾桶里去?！蔽恼伦詈笤俅翁岬椒磳Α伴L而空”,與前文自然地呼應(yīng)。研讀任務(wù)二

多法并用,論證有力任務(wù)設(shè)計4.課文是怎樣論述黨八股的第一條罪狀的?主要運用了哪些論證方法?點撥

課文先提出本段論點:“黨八股的第一條罪狀是:空話連篇,言之無物。”接著分析批判“空話”的兩種表現(xiàn)形態(tài):第一是長而空。長而空的后果是“懶婆娘的裹腳,又長又臭”。其產(chǎn)生原因是“下決心不要群眾看”。然后以斯大林的演說為范例,一褒一貶,從正反兩方面說明戰(zhàn)爭時期尤其需要簡短和精粹的文章。第二是短而空。先承上啟下,辯證地指出短而空也不好,因為“我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話”。緊接著用長篇巨著《資本論》作為例證,并引用俗語“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯,量體裁衣”,說明文章長短要服從內(nèi)容的需要。最后得出結(jié)論:戰(zhàn)爭時期固然需要短文章,但尤其需要有內(nèi)容的文章,最要反對的是言之無物的

文章。這一段總的論證方法是邊破邊立,但在論述具體問題時,又具有各種不同的論證特點。①用典型事例論證:斯大林的演說和《資本論》。②引用論證:俗語“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯,量體裁衣”。③正反論證:斯大林的演說與有些“老爺”的長文章。④比喻論證:長而空的文章像“懶婆娘的裹腳,又長又臭”。研讀任務(wù)三

鑒賞語言,品悟特色任務(wù)設(shè)計5.“毒物”與“毒素”是同義詞,但課文說宗派主義、主觀主義是“毒物”,說“有些黨八股,不只是空話連篇,而且裝樣子故意嚇人,這里面包含著很壞的毒素”,兩個詞能不能換用?為什么?點撥

在上述兩個句子中,“毒物”與“毒素”兩個詞不能互換。黨八股是思想意識方面的問題,比較抽象,用“毒素”一詞突出其腐蝕作用,說明黨八股這種比較抽象的表現(xiàn)形式其實質(zhì)是有害的。宗派主義和主觀主義是比較具體的東西,故用“毒物”這個比較具體可感的詞。6.課文在結(jié)束時說“必須拋棄黨八股”,為什么不說“反對黨八股”呢?點撥

“拋棄”除了含有“反對”意思外,還有“與之徹底決裂”的含義,因此較“反對”更進一層。文章至此已是結(jié)論部分,一般來說,結(jié)論的內(nèi)容不能機械地重復(fù)前文的話或只是語句數(shù)量上的遞減,總要比前文有所提高和深化,此其一。只有“拋棄”黨八股,才能更有效地“采取生動活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風(fēng)”,此其二。7.本文作為一篇論說文,語言卻生動活潑。請你結(jié)合實例分析作者是如何做到的。點撥

本文巧用成語、俗語,善于引例、設(shè)喻,使語言生動形象,新鮮活潑。①作者引用生動活潑、豐富多彩的群眾語言。在指出黨八股“空話連篇,言之無物”時,作者使用了“懶婆娘的裹腳,又長又臭”這個俗語,無須多言,只此一句,就把黨八股既空又長的令人厭惡的形象呈現(xiàn)在人們面前。在回答人們的疑問“《資本論》不是很長的嗎?那又怎么辦”時,作者使用了“到什么山上唱什么歌”和“看菜吃飯,量體裁衣”兩個俗語,把馬克思主義關(guān)于“具體問題具體分析”的深刻哲理,淺顯易懂地表達了出來。②巧妙設(shè)喻,語言幽默、風(fēng)趣、形象。在揭露黨八股“不負責(zé)任,到處害人”的罪狀時,作者拿人們天天都要做的一件事情——洗臉作比方,幽默而帶有諷刺意味。作者以上海人所叫的“小癟三”來比喻黨八股,形象地刻畫出黨八股“沒有一點生動活潑的語言”的干癟、難看樣子。③作者還善于運用口語化的語言,把深刻的道理講明白。整篇文章中,“生動活潑切實有力的話”隨處可見,像“癟三”“不中用”“扔到垃圾桶里去”等。[多維探究]毛澤東是系統(tǒng)闡述反對黨八股思想的建