人教版九年級物理全一冊《為家庭節(jié)約用電提建議》試講逐字稿（教師招聘面試專用）（試講時長：10分鐘，適配面試“重實踐、強關(guān)聯(lián)、突素養(yǎng)”核心要求）一、導(dǎo)入新課（1.5分鐘）師：同學(xué)們，上課！每天我們家里都會用到電燈、空調(diào)、冰箱等電器，這些電器工作時都會消耗電能。大家有沒有觀察過家里的電費單？（展示兩張不同月份的電費單，一張夏季、一張春季）大家看，夏季電費明顯比春季高很多，這是為什么呢？生：（舉手回答）夏季空調(diào)用得多，消耗的電能多！師：非常準(zhǔn)確！空調(diào)是家庭中的“用電大戶”。電能是重要的能源，節(jié)約用電不僅能減少家庭開支，還能為環(huán)保做貢獻(xiàn)。那結(jié)合我們之前學(xué)的電功率、電能知識，怎樣才能科學(xué)地為家庭節(jié)約用電呢？今天，我們就一起來探究這個實用話題——《為家庭節(jié)約用電提建議》（板書課題）。二、新課講授（6分鐘）（一）節(jié)約用電的核心原理（2分鐘）師：我們先回顧核心知識：電能W=Pt，消耗的電能等于電功率P和通電時間t的乘積。所以，節(jié)約用電的核心思路有兩個——（板書：核心思路：①減小用電器功率P；②縮短通電時間t）。師：比如，同樣是照明，10W的LED燈和60W的白熾燈亮度差不多，但LED燈功率小，工作相同時間消耗的電能更少；看完電視隨手關(guān)機，而不是讓它待機，就是縮短通電時間。這兩個思路都能幫我們減少電能消耗。（二）家庭節(jié)約用電具體建議（3分鐘）師：結(jié)合生活實際，我們可以從這幾個方面提出具體建議，每個建議都有科學(xué)依據(jù)哦！師：1.選用節(jié)能電器（板書）：購買電器時看能效標(biāo)識（展示1級、3級能效標(biāo)識圖片），1級能效電器的額定功率更低，比如1級能效空調(diào)比3級的每年能省幾百度電。這就是利用“減小功率P”的思路。師：2.合理控制使用時間（板書）：隨手關(guān)燈、關(guān)電器，避免長時間待機（比如手機充滿電及時拔充電器，電視待機功率雖小，但長時間累積也會消耗不少電能）；空調(diào)、熱水器等不用時及時關(guān)閉，這是“縮短時間t”的直接應(yīng)用。師：3.優(yōu)化用電器使用方式（板書）：①空調(diào)溫度設(shè)置在26℃左右（夏季），每調(diào)高1℃，功率可降低10%左右，既舒適又省電；②冰箱盡量少開門、不塞太滿，保證散熱良好，這樣冰箱不用頻繁啟動，減少耗電；③洗衣機集中洗衣，避免少量衣服單獨洗，提高使用效率，縮短總工作時間。師：4.改善用電環(huán)境（板書）：給門窗安裝密封條，減少空調(diào)冷氣流失；用淺色窗簾反射陽光，減少室內(nèi)吸熱，從而降低空調(diào)工作負(fù)荷，間接減小實際功率。師：這些建議都源于我們學(xué)的物理知識，不是憑空想象的。誰能再補充一個你知道的節(jié)約用電方法？生：（舉手）用太陽能熱水器代替電熱水器！師：太棒了！這是利用可再生能源，從源頭減少電能消耗，非常環(huán)保，也符合我們的節(jié)約理念。（三）節(jié)約用電的意義（1分鐘）師：大家想想，我們每個家庭節(jié)約一度電，全國上億家庭就能節(jié)約上億度電。這不僅能減少火力發(fā)電帶來的煤炭消耗，還能降低二氧化碳等污染物排放，保護(hù)我們的環(huán)境。所以，節(jié)約用電既是省錢之舉，也是社會責(zé)任（板書：節(jié)約用電意義：省錢+環(huán)保+踐行社會責(zé)任）。三、鞏固提升（1分鐘）師：我們來做一個“節(jié)能小達(dá)人”闖關(guān)題：下列做法是否符合節(jié)約用電理念？①為了涼快，空調(diào)溫度設(shè)為18℃（）；②用LED燈代替白熾燈（）；③冰箱門長時間敞開找食物（）。生：（齊答）①不符合！②符合?、鄄环希煟和耆_！空調(diào)溫度過低會讓功率大幅增加，反而更耗電；冰箱門敞開會讓冷氣流失，壓縮機頻繁工作，耗電增多。大家已經(jīng)掌握了科學(xué)節(jié)約用電的核心！四、課堂小結(jié)（1分鐘）師：今天這節(jié)課，我們結(jié)合電功率、電能知識，總結(jié)了家庭節(jié)約用電的具體建議。誰能總結(jié)一下核心要點？生：（總結(jié)）節(jié)約用電的核心是減小功率和縮短時間，具體可以選用節(jié)能電器、合理控制時間、優(yōu)化使用方式、改善用電環(huán)境，還要知道節(jié)約用電能省錢又環(huán)保。師：總結(jié)得非常全面！希望大家不僅自己掌握這些方法，還要把它們分享給家人，一起為家庭節(jié)約用電、為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)家庭電路的安全用電知識，繼續(xù)探索電學(xué)在生活中的應(yīng)用。五、布置作業(yè)（0.5分鐘）師：課后請大家完成一個“家庭節(jié)能計劃”：和家人一起排查家里的用電習(xí)慣，找出3個可以改進(jìn)的地方，結(jié)合今天學(xué)到的知識，制定具體的節(jié)約用電方案，下節(jié)課分享你的計劃。下課！板書書寫節(jié)奏（同步試講過程）1.導(dǎo)入后板書課題：為家庭節(jié)約用電提建議2.核心原理板書：核心思路：①減小功率P②縮短時間t（依據(jù)：W=Pt）3.具體建議板書：具體建議：1.選用節(jié)能電器2.控制使用時間3.優(yōu)化使用方式4.改善用電環(huán)境4.意義板書：意義：省錢+環(huán)保+社會責(zé)任教學(xué)反思（試講專用補充）5.試講亮點：①以電費單、能效標(biāo)識等生活化素材導(dǎo)入，緊密關(guān)聯(lián)物理知識與實際生活，符合“從物理走向社會”的課程理念；②聚焦“原理→建議→意義”核心鏈條，每個建議都對應(yīng)物理公式W=Pt，體現(xiàn)“科學(xué)依據(jù)”，避免空泛說教，契合核心素養(yǎng)中“科學(xué)思維”的培養(yǎng)要求；③互動設(shè)計豐富，通過提問、補充建議、闖關(guān)題等環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生參與度，適配面試對“課堂互動”的考察；④板書簡潔直觀，重點突出核心思路和具體建議，便于學(xué)生快速梳理。6.改進(jìn)方向：①可增加1個簡單實驗?zāi)M（如用功率計測量不同燈泡的功率，直觀對比節(jié)能效果），增強課堂真實感；②對學(xué)困生，可在講解“空調(diào)溫度與功率的關(guān)系”時，補充具體數(shù)據(jù)（如26℃功率1000W，25℃功率1100W），降低理解難度；③可簡要提及“智能電表”的作用，幫助家庭監(jiān)測用電情