第一章過(guò)去時(shí)態(tài)的引入與基礎(chǔ)概念第二章一般過(guò)去時(shí)的規(guī)則與不規(guī)則動(dòng)詞第三章現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別第四章過(guò)去進(jìn)行時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的結(jié)合第五章過(guò)去完成時(shí)：過(guò)去的過(guò)去第六章過(guò)去時(shí)態(tài)的綜合應(yīng)用與測(cè)試101第一章過(guò)去時(shí)態(tài)的引入與基礎(chǔ)概念過(guò)去時(shí)態(tài)的重要性：以歷史事件為例在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，過(guò)去時(shí)態(tài)是基礎(chǔ)且重要的部分。以2023年10月1日中國(guó)慶祝中華人民共和國(guó)成立74周年的活動(dòng)為例，假設(shè)你作為記者需要報(bào)道其中一項(xiàng)活動(dòng)。例如，你可以用一般過(guò)去時(shí)態(tài)描述活動(dòng)中的動(dòng)作，如'Thousandsofpeoplevisitedthenationalflagraisingceremonyyesterday.'這樣的描述不僅準(zhǔn)確，而且生動(dòng)。過(guò)去時(shí)態(tài)幫助表達(dá)已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。初中八年級(jí)學(xué)生需要掌握過(guò)去時(shí)態(tài)，才能準(zhǔn)確描述歷史事件或個(gè)人經(jīng)歷。根據(jù)調(diào)查，60%的日常對(duì)話需要使用過(guò)去時(shí)態(tài)，因此掌握過(guò)去時(shí)態(tài)對(duì)于提高英語(yǔ)溝通能力至關(guān)重要。3過(guò)去時(shí)態(tài)的基本形式：以動(dòng)詞'walk'為例規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變化不規(guī)則動(dòng)詞需要記憶的動(dòng)詞過(guò)去式形式時(shí)間標(biāo)志詞幫助確定時(shí)態(tài)的時(shí)間標(biāo)志詞一般過(guò)去時(shí)4過(guò)去時(shí)態(tài)的常見(jiàn)用法：日常生活場(chǎng)景動(dòng)作完成描述已經(jīng)完成的動(dòng)作，如'Iwatchedamovielastnight.'狀態(tài)描述描述過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的狀態(tài)，如'Hewastiredafterthegame.'時(shí)間順序描述動(dòng)作發(fā)生的先后順序，如'First,Icookeddinner.Then,IwatchedTV.'5過(guò)去時(shí)態(tài)的練習(xí)題：填空題規(guī)則動(dòng)詞不規(guī)則動(dòng)詞一般過(guò)去時(shí)Mybrother______(play)footballintheparkyesterday.We______(eat)pizzafordinnerlastnight.She______(be)atschoolwhenIcalledher.They______(visit)themuseumlastweekend.I______(go)tothelibraryyesterdayafternoon.602第二章一般過(guò)去時(shí)的規(guī)則與不規(guī)則動(dòng)詞規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)：三種情況規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)分為三種情況。首先，動(dòng)詞以e結(jié)尾，直接加-d，如'like'變?yōu)?liked'，'live'變?yōu)?lived'。其次，輔音+y結(jié)尾，變y為i加-ed，如'study'變?yōu)?studied'，'try'變?yōu)?tried'。最后，其他情況，直接加-ed，如'work'變?yōu)?worked'，'play'變?yōu)?played'。根據(jù)調(diào)查，規(guī)則動(dòng)詞占所有動(dòng)詞的60%，因此掌握這三種情況對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)去時(shí)態(tài)至關(guān)重要。8不規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)：分類(lèi)記憶原形與過(guò)去式相同如'be'變?yōu)?was/were'元音變化如'eat'變?yōu)?ate'，'see'變?yōu)?saw'輔音變化如'drink'變?yōu)?drank'，'sing'變?yōu)?sang'9一般過(guò)去時(shí)的否定句與疑問(wèn)句疑問(wèn)句規(guī)則動(dòng)詞：Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形10一般過(guò)去時(shí)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：情景對(duì)話情景一情景二A:'Whatdidyoudoyesterday?'B:'Iparticipatedinthebasketballmatch.You?'A:'Iwatchedthescienceexhibition.Itwasinteresting.'A:'Whattimedidyougotobedlastnight?'B:'Iwenttobedat10PM.'A:'Iwenttobedlater.Iusuallygotobedat11PM.'1103第三章現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)的引入：完成與現(xiàn)在的聯(lián)系現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的重要區(qū)別在于它們與現(xiàn)在的聯(lián)系。例如，老師講述昨天正在發(fā)生的場(chǎng)景時(shí)，可能會(huì)說(shuō)'WhenIarrived,thetrainhadalreadyleft.'這里的'hadleft'是現(xiàn)在完成時(shí)，表示動(dòng)作在過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)完成，但與現(xiàn)在有關(guān)?，F(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成對(duì)現(xiàn)在的影響或結(jié)果。時(shí)間標(biāo)志詞如'now','today','already','yet'常用于現(xiàn)在完成時(shí)。13現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成與用法have/has+動(dòng)詞過(guò)去分詞用法一過(guò)去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在有影響用法二過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成14一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的對(duì)比：時(shí)間軸分析時(shí)間軸分析展示兩種時(shí)態(tài)的時(shí)間關(guān)系15一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的對(duì)比：時(shí)間軸分析時(shí)間軸時(shí)間點(diǎn)1：8:00AM(事件A:Hehadfinishedbreakfast)時(shí)間點(diǎn)2：8:15AM(事件B:Hewenttoschool)1604第四章過(guò)去進(jìn)行時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的結(jié)合過(guò)去進(jìn)行時(shí)的引入：正在發(fā)生的動(dòng)作過(guò)去進(jìn)行時(shí)用于描述過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如，老師講述昨天正在發(fā)生的場(chǎng)景時(shí)，可能會(huì)說(shuō)'WhenIarrived,thetrainwasleaving.'這里的'wasleaving'是過(guò)去進(jìn)行時(shí)，表示動(dòng)作在過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在發(fā)生。時(shí)間標(biāo)志詞如'at6PM','while','when'常用于過(guò)去進(jìn)行時(shí)。18過(guò)去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成與用法was/were+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞(-ing)用法一同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作用法二打斷的動(dòng)作構(gòu)成19過(guò)去進(jìn)行時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的對(duì)比：場(chǎng)景分析場(chǎng)景分析展示兩種時(shí)態(tài)在場(chǎng)景中的應(yīng)用20過(guò)去進(jìn)行時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的對(duì)比：場(chǎng)景分析場(chǎng)景一過(guò)去進(jìn)行時(shí)：'Iwaseatingwhenyoucalled.'一般過(guò)去時(shí)：'Iatedinnerat7PM.'2105第五章過(guò)去完成時(shí)：過(guò)去的過(guò)去過(guò)去完成時(shí)的引入：更早發(fā)生的動(dòng)作過(guò)去完成時(shí)用于描述過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)完成的動(dòng)作。例如，老師講述昨天正在發(fā)生的場(chǎng)景時(shí)，可能會(huì)說(shuō)'WhenIarrived,thetrainhadalreadyleft.'這里的'hadleft'是過(guò)去完成時(shí)，表示動(dòng)作在過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)完成，但與現(xiàn)在有關(guān)。時(shí)間標(biāo)志詞如'before','after','bythetime'常用于過(guò)去完成時(shí)。23過(guò)去完成時(shí)的構(gòu)成與用法構(gòu)成had+動(dòng)詞過(guò)去分詞用法一過(guò)去的過(guò)去，動(dòng)作順序用法二驚訝或意外24過(guò)去完成時(shí)與其他時(shí)態(tài)的對(duì)比：時(shí)間軸分析時(shí)間軸分析展示過(guò)去完成時(shí)與其他時(shí)態(tài)的時(shí)間關(guān)系25過(guò)去完成時(shí)與其他時(shí)態(tài)的對(duì)比：時(shí)間軸分析時(shí)間軸時(shí)間點(diǎn)1：8:00AM(事件A:Hehadfinishedbreakfast)時(shí)間點(diǎn)2：8:15AM(事件B:Hewenttoschool)2606第六章過(guò)去時(shí)態(tài)的綜合應(yīng)用與測(cè)試綜合應(yīng)用：故事寫(xiě)作通過(guò)故事寫(xiě)作，綜合運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)。例如，學(xué)生可以用過(guò)去時(shí)態(tài)寫(xiě)一個(gè)短故事，描述昨天的生活。例如：'Lastnight,Iwasdoingmyhomeworkwhenmymotherwascookingdinner.Suddenly,thephonerang.Myfriendwascomingtovisitme.Irantoopenthedoor.Hehadalreadyarrived.Wehadfunplayinggamesuntil11PM.'這樣的故事不僅展示了過(guò)去時(shí)態(tài)的用法，還增加了趣味性和可讀性。28綜合應(yīng)用：閱讀理解文章節(jié)選問(wèn)題展示過(guò)去時(shí)態(tài)在閱讀理解中的應(yīng)用通過(guò)問(wèn)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)過(guò)去時(shí)態(tài)的理解29綜合應(yīng)用：角色扮演角色扮演展示過(guò)去時(shí)態(tài)在角色扮演中的應(yīng)用30綜合測(cè)試：選擇與填空測(cè)試題Choosethecorrecttense:Fillintheblank:Correcttheerror:Rearrangethesentence:Writea