2025年幼兒園教師安全練習(xí)題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)）1.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全責(zé)任制，明確（）的安全工作職責(zé)。A.園長B.教師和保育員C.家長D.所有在園工作人員2.為保證幼兒安全，幼兒園的門窗應(yīng)（）。A.方便開關(guān)，隨時(shí)可打開B.裝置防護(hù)欄或限位器，防止幼兒攀爬或意外打開C.保持常開狀態(tài)，方便管理D.加鎖，但鑰匙由教師個(gè)人保管3.幼兒園進(jìn)行消防安全演練，主要目的是（）。A.檢驗(yàn)消防設(shè)施是否完好B.讓幼兒熟悉逃生路線和掌握基本的防火、逃生知識(shí)C.增加幼兒對消防員的認(rèn)識(shí)D.提高教師組織大型活動(dòng)的能力4.給幼兒準(zhǔn)備餐具、水杯時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇（）。A.有鮮艷圖案、可拆卸小部件的B.材質(zhì)安全無毒、不易破碎的C.帶吸管的，方便幼兒喝水D.形狀奇特、顏色鮮艷以吸引幼兒的5.幼兒園組織戶外活動(dòng)時(shí)，以下做法不正確的是（）。A.提前檢查活動(dòng)場地和設(shè)施的安全性B.確保幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)C.允許幼兒自由結(jié)伴玩耍，教師只需看管D.根據(jù)天氣情況調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和強(qiáng)度6.發(fā)現(xiàn)幼兒有輕微的皮膚擦傷，教師首先應(yīng)（）。A.立即通知家長B.清潔傷口，涂抹紅藥水C.用干凈的紗布或創(chuàng)可貼覆蓋傷口D.觀察幼兒是否有疼痛或過敏反應(yīng)7.幼兒園的藥品管理應(yīng)由（）負(fù)責(zé)。A.保健醫(yī)B.任意一位教師C.園長D.家長委員會(huì)8.為了預(yù)防幼兒溺水，在靠近水域的幼兒園，以下措施不必要的是（）。A.設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志B.教育幼兒不私自下水和玩耍C.在水域邊鋪設(shè)柔軟的墊子D.加強(qiáng)對靠近水域區(qū)域的巡查9.幼兒園活動(dòng)室的地板應(yīng)（）。A.光滑平整，便于清潔B.有一定防滑性，并保持干燥C.裝飾華麗，圖案豐富D.硬度高，有利于幼兒活動(dòng)10.幼兒園教師發(fā)現(xiàn)幼兒有疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)（）。A.讓幼兒留在活動(dòng)室，觀察情況B.立即隔離該幼兒，并報(bào)告保健醫(yī)和園長C.自行給幼兒用藥D.告知其他幼兒，讓他們遠(yuǎn)離該幼兒11.幼兒園的消防器材（如滅火器）應(yīng)（）。A.放置在顯眼但幼兒接觸不到的地方B.定期檢查維護(hù)，確保完好有效C.由教師隨意擺放，方便使用D.清理出通道，確保消防通道暢通12.在組織幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)前，教師應(yīng)（）。A.要求幼兒穿著寬松的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋B.檢查場地是否安全，清除障礙物C.提醒幼兒不要出汗D.只需鼓勵(lì)幼兒積極參與即可13.幼兒園應(yīng)建立（）制度，定期對園內(nèi)環(huán)境、設(shè)施進(jìn)行安全檢查。A.安全獎(jiǎng)懲B.安全檢查C.家長參與D.教師培訓(xùn)14.對幼兒進(jìn)行安全教育的方式方法應(yīng)（）。A.單一枯燥，以說教為主B.形式多樣，結(jié)合游戲、故事、情景模擬等C.強(qiáng)調(diào)懲罰，讓幼兒害怕危險(xiǎn)D.只在發(fā)生事故后進(jìn)行15.幼兒園廚房工作人員的健康證應(yīng)（）。A.每半年檢查一次B.持有即可，無需定期檢查C.每年檢查一次D.每三個(gè)月檢查一次二、判斷題（請將正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”）1.幼兒園可以為了方便管理，將所有門窗鎖閉。（×）2.幼兒園發(fā)現(xiàn)教職工患有傳染性疾病，應(yīng)立即解除其工作。（√）3.給幼兒喂食湯羹時(shí)，應(yīng)先吹涼再喂。（√）4.幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，即使有教師看管，也不允許離開指定區(qū)域。（√）5.幼兒發(fā)生意外傷害，教師應(yīng)立即進(jìn)行包扎處理。（×）（應(yīng)先判斷傷情，必要時(shí)先進(jìn)行基本急救并通知家長/保健醫(yī)）6.幼兒園的消毒液應(yīng)存放在幼兒接觸不到的指定地點(diǎn)，并有醒目標(biāo)志。（√）7.幼兒園組織外出活動(dòng)，可以不制定安全預(yù)案。（×）8.幼兒尿濕了褲子，教師應(yīng)立即找到其家長更換，并避免當(dāng)眾批評(píng)。（√）9.幼兒園的所有電器設(shè)備應(yīng)有安全防護(hù)措施，如插頭保護(hù)蓋。（√）10.教師可以讓幼兒嘗試各種新奇的小食品，以豐富其經(jīng)驗(yàn)。（×）（特別是對個(gè)別過敏幼兒或未知的食品）三、簡答題1.簡述幼兒園教師在進(jìn)行活動(dòng)前應(yīng)做哪些安全準(zhǔn)備工作？2.發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)食物中毒跡象時(shí)，教師應(yīng)立即采取哪些措施？3.請列舉至少三種幼兒園常見的安全隱患及其預(yù)防措施。4.簡述教師在處理幼兒意外傷害時(shí)的基本步驟。5.幼兒園如何通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)來促進(jìn)幼兒的安全意識(shí)？四、案例分析題某幼兒園大班正在戶外進(jìn)行“小醫(yī)生”角色扮演游戲，一名幼兒（小華）在扮演“醫(yī)生”時(shí)，用玩具針筒對著另一名幼兒（小明）的胳膊戳了一下，雖然只是玩具，但小明哭了起來，并說很疼。旁邊其他幼兒也停止了游戲，場面有些混亂。請分析教師在處理這一情況時(shí)，應(yīng)注意哪些方面？可以采取哪些措施來化解矛盾并教育幼兒？試卷答案一、選擇題1.D解析：幼兒園安全工作責(zé)任重大，需要所有在園工作人員共同承擔(dān)，明確各自職責(zé)。2.B解析：保障幼兒安全是首要任務(wù)，門窗防護(hù)措施能有效防止幼兒意外攀爬或打開，發(fā)生危險(xiǎn)。3.B解析：消防演練的核心目的是讓幼兒熟悉流程、掌握知識(shí)，提高自救能力，而非其他選項(xiàng)所述。4.B解析：幼兒餐具、水杯的安全無毒、不易破碎是基本要求，能確保幼兒使用過程中的安全。5.C解析：幼兒自由結(jié)伴玩?？赡苊撾x教師視線，增加安全風(fēng)險(xiǎn)，教師需時(shí)刻關(guān)注。6.D解析：處理輕微擦傷，首先應(yīng)觀察幼兒反應(yīng)，這是判斷傷情和后續(xù)處理的重要步驟。7.A解析：藥品管理專業(yè)性較強(qiáng)，通常由保健醫(yī)負(fù)責(zé)，確保藥品安全、合理使用。8.C解析：鋪設(shè)墊子無法根本預(yù)防溺水，警示、巡查、教育是更有效的預(yù)防措施。9.B解析：活動(dòng)室地板防滑且干燥，能減少幼兒摔倒受傷的風(fēng)險(xiǎn)。10.B解析：發(fā)現(xiàn)疑似傳染病癥狀，應(yīng)立即隔離觀察并上報(bào)，是控制傳染病蔓延的基本要求。11.B解析：消防器材需定期檢查維護(hù)確保有效，是保障消防應(yīng)急能力的基礎(chǔ)。12.B解析：活動(dòng)前檢查場地清除障礙，是預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的重要環(huán)節(jié)。13.B解析：“安全檢查制度”是指定性的制度名稱，符合定期檢查環(huán)境設(shè)施的要求。14.B解析：幼兒安全教育需形式多樣、生動(dòng)有趣，結(jié)合多種方式才能提高效果。15.C解析：根據(jù)相關(guān)衛(wèi)生規(guī)定，食品從業(yè)人員健康證通常需要每年檢查一次。二、判斷題1.×解析：為安全起見，幼兒園門窗管理應(yīng)有規(guī)定，不能隨意鎖閉，尤其要防止幼兒誤關(guān)門或被困。2.√解析：為防止傳染病在園內(nèi)傳播，發(fā)現(xiàn)教職工患有傳染性疾病，應(yīng)按規(guī)定解除其工作或采取隔離措施。3.√解析：熱湯羹可能導(dǎo)致幼兒燙傷，吹涼后再喂是安全的做法。4.√解析：指定區(qū)域活動(dòng)有助于教師管理，并能確保幼兒在安全范圍內(nèi)活動(dòng)。5.×解析：處理意外傷害需先判斷傷情，嚴(yán)重時(shí)先進(jìn)行基本急救并立即通知家長或保健醫(yī)，而非直接包扎。6.√解析：消毒液有毒，必須存放在幼兒接觸不到的地方，并有醒目標(biāo)志以防誤用。7.×解析：外出活動(dòng)存在不確定風(fēng)險(xiǎn)，必須制定安全預(yù)案，明確分工和應(yīng)對措施。8.√解析：處理幼兒尿褲子情況，應(yīng)注重保護(hù)幼兒隱私，避免當(dāng)眾批評(píng)，安撫幼兒情緒并協(xié)助更換。9.√解析：電器是潛在危險(xiǎn)源，必須有插頭保護(hù)蓋等防護(hù)措施，防止幼兒觸電。10.×解析：幼兒嘗試新食品前應(yīng)了解其是否過敏，對未知或可能引起過敏的食品需謹(jǐn)慎，特別是集體供餐。三、簡答題1.簡述幼兒園教師在進(jìn)行活動(dòng)前應(yīng)做哪些安全準(zhǔn)備工作？答：活動(dòng)前安全準(zhǔn)備工作包括：檢查活動(dòng)場地和設(shè)施是否安全無隱患；檢查活動(dòng)所需材料、器械的安全性；根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備必要的防護(hù)措施（如護(hù)具）；向幼兒講解活動(dòng)規(guī)則和安全注意事項(xiàng)；預(yù)判活動(dòng)中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)并思考應(yīng)對方法；確保幼兒情緒穩(wěn)定，狀態(tài)良好。2.發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)食物中毒跡象時(shí)，教師應(yīng)立即采取哪些措施？答：發(fā)現(xiàn)幼兒食物中毒跡象時(shí)，教師應(yīng)立即：1.立即停止食用可疑食物；2.立即報(bào)告園長和保健醫(yī)；3.將發(fā)病幼兒迅速送醫(yī)務(wù)室或附近醫(yī)院診治，并通知家長；4.保護(hù)好剩余食物、嘔吐物、排泄物等，以便查明原因；5.迅速排查其他幼兒是否出現(xiàn)類似癥狀，并進(jìn)行觀察；6.對班級(jí)進(jìn)行徹底消毒。3.請列舉至少三種幼兒園常見的安全隱患及其預(yù)防措施。答：常見安全隱患及預(yù)防措施：1.活動(dòng)場地隱患（如地面濕滑、有障礙物、玩具尖銳邊緣）：定期檢查維護(hù)場地和玩具，保持干燥，清除障礙，及時(shí)處理破損物品。2.電器隱患（如插座暴露、電線破損）：加強(qiáng)日常檢查，及時(shí)更換損壞電器，使用安全插座保護(hù)蓋，教育幼兒不觸碰電源。3.窗戶、陽臺(tái)隱患（如防護(hù)欄高度不夠、窗戶未安裝護(hù)欄）：確保防護(hù)設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)，教育幼兒不靠近邊緣。4.簡述教師在處理幼兒意外傷害時(shí)的基本步驟。答：處理幼兒意外傷害的基本步驟：1.保持冷靜，迅速評(píng)估傷情和幼兒狀況；2.根據(jù)傷情進(jìn)行必要的初步處理（如止血、消毒、包扎），必要時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)急救；3.立即通知家長和園內(nèi)保健醫(yī)或負(fù)責(zé)人；4.做好事故記錄，包括時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、處理措施、幼兒情況等；5.根據(jù)需要配合相關(guān)部門進(jìn)行后續(xù)調(diào)查處理。5.幼兒園如何通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)來促進(jìn)幼兒的安全意識(shí)？答：通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)促進(jìn)幼兒安全意識(shí)：1.設(shè)置醒目的安全警示標(biāo)志和圖示（如禁止觸摸、小心地滑）；2.將安全知識(shí)融入活動(dòng)區(qū)和墻面布置，如交通規(guī)則圖、防電防火宣傳畫；3.在游戲材料中融入安全元素，如模擬緊急疏散演練；4.建立安全行為榜樣，表揚(yáng)遵守安全規(guī)則的行為；5.確保環(huán)境布局合理，通道暢通，減少磕碰風(fēng)險(xiǎn)。四、案例分析題某幼兒園大班正在戶外進(jìn)行“小醫(yī)生”角色扮演游戲，一名幼兒（小華）在扮演“醫(yī)生”時(shí)，用玩具針筒對著另一名幼兒（小明）的胳膊戳了一下，雖然只是玩具，但小明哭了起來，并說很疼。旁邊其他幼兒也停止了游戲，場面有些混亂。請分析教師在處理這一情況時(shí)，應(yīng)注意哪些方面？可以采取哪些措施來化解矛盾并教育幼兒？答：教師在處理此事時(shí)應(yīng)注意：1.保持冷靜，安撫所有幼兒情緒，特別是小明；2.優(yōu)先關(guān)注小明是否真的受傷或感到疼痛，進(jìn)行安撫；3.了解小華行為背后的原因，是無意還是模仿不當(dāng)；4.維護(hù)游戲秩序，引導(dǎo)幼兒回到安全、適宜的活動(dòng)中；5.識(shí)別并處理潛在的安全問題（即使是玩具，戳人也是不恰當(dāng)且有潛在風(fēng)險(xiǎn)的）?？刹扇〉拇胧?.