統(tǒng)編版（2024）八年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)：閱讀理解30天每日一練 閱讀理解每日一練1有序排隊(duì)入場(chǎng)。這座古樸厚重的老建筑，是李四光、黃大年曾工作的地方，也是因豐富的人文故事在社交平臺(tái)上流量頗多，在化素養(yǎng)持續(xù)提升，旅游需求不斷向深層次的人文體驗(yàn)拓展。大家出行游玩的文化地標(biāo)備受青睞，其融合的歷史要素和人文精神，契合了游客不斷升開放校園、校史館，講述名家故事，制作參觀攻略；整體謀劃，梳理老城人文故事；“摸底”城市底蘊(yùn)，推廣人文遺址，尋找記憶共鳴……許多“隱姓埋名”越來越多人文資源被發(fā)掘出來，一場(chǎng)場(chǎng)文化盛宴讓人深切感受族，開創(chuàng)華夏農(nóng)耕文明；2300年前，青銅冶楚文化光耀華夏；1800年前，古隆中、荊州英雄們演繹的忠義故事代代相傳。詩(shī)人孟浩然、美人王昭君、圣人陸羽和人畢昇……湖北這片古老而富饒的土地，孕育著悠久燦爛的歷史文化，涌一代的杰出人物，更有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如串串珍珠閱讀理解每日一練2【新聞一】______廣西服務(wù)和融入新發(fā)展格局的牽引性工程——平陸平陸運(yùn)河起點(diǎn)為南寧市橫州市西津庫(kù)區(qū)平塘江航道等級(jí)為內(nèi)河Ⅰ級(jí)，可通航5000噸級(jí)船舶。項(xiàng)目估算總投資727.3億元，建設(shè)工期【新聞二】靈山縣舊州鎮(zhèn)馬道樞紐舉行建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，標(biāo)志著這項(xiàng)醞一條中原通往海外的通道，中國(guó)古老優(yōu)秀的農(nóng)耕文化通過靈渠傳播到海外后，平陸運(yùn)河的修建，是否能像靈渠一樣發(fā)揮著重要作用，盤活中國(guó)西南樣，造就富饒的北部灣？從而成為與珠三角和長(zhǎng)三角媲美的中國(guó)沿海發(fā)展另一極？④而這一切，隨著平陸運(yùn)河啟動(dòng)建設(shè)，在悄悄地變化。⑤進(jìn)入2022年，平陸運(yùn)河的前期準(zhǔn)備工作全式立項(xiàng)，此后在不到半年的時(shí)間里，項(xiàng)目用地預(yù)審、河工程可行性研究報(bào)告、項(xiàng)目用海等相繼獲批。至此⑥平陸運(yùn)河建成后將縮短西江中上游地區(qū)入海航長(zhǎng)洲水利樞紐船閘，年通過量已經(jīng)連續(xù)兩年超過長(zhǎng)江三峽樞紐，2021年為1.5億噸，說：“平陸運(yùn)河修通后，廣西發(fā)展的‘任督二脈’就打通了?！雹怅慀櫰鹪诮邮苤袊?guó)新聞周刊記者采訪時(shí)表示，平陸運(yùn)江、紅水河、柳江、都柳江等多條支流，連通貴州、云南，實(shí)現(xiàn)?出海里程的縮短，將有效改善“廣西貨不走北部灣港”的現(xiàn)狀，更多西部?jī)?nèi)陸省份貨物流量，讓廣西成為西部?jī)?nèi)陸省份貨物穿州過選擇，從而進(jìn)一步激活廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展甚至是中國(guó)發(fā)展新一極？》裁兩篇新聞的共同事件是3）附加1）標(biāo)題是新聞的眼睛，請(qǐng)你為第一則新聞擬個(gè)標(biāo)題閱讀理解每日一練3若返回艙可以在離發(fā)射基地較近的地方著陸，那么搜救隊(duì)有太多的困難了，在時(shí)間和其他方面的費(fèi)用花費(fèi)會(huì)更少，種原因，返回艙可能會(huì)推遲返回。航天器在空間軌道上圍繞地球旋是自轉(zhuǎn)的。在環(huán)繞地球飛行時(shí)，理論上飛船將在指定時(shí)間點(diǎn)到達(dá)著啟用更便利、更安全的東風(fēng)著陸場(chǎng)，就成為閱讀理解每日一練4②如果用測(cè)繪人的視覺看中國(guó)，祖國(guó)大地便是一個(gè)個(gè)點(diǎn)數(shù)據(jù)，標(biāo)示著它的精確信息和地理位置，是測(cè)繪人經(jīng)年累月用③新中國(guó)成立之初，百?gòu)U待興，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)④一九五九年七月，在組長(zhǎng)宋澤盛的帶領(lǐng)下，國(guó)測(cè)一大測(cè)量。尖山位于阿爾泰山脈中部，海拔近四千米，危家分頭撿一些柴火，生一堆火，把衣服烘一烘?！雹迬讉€(gè)人分頭行動(dòng)。突然，宋澤盛發(fā)現(xiàn)一只黑熊蹲在距虎視眈眈地看著他們。宋澤盛拿出手電筒，黑熊被強(qiáng)光一照，呼地站了起爪，似乎要撲下來。幾個(gè)人驚出一身冷汗，只聽黑熊一陣嘶吼，緩緩地從了。宋澤盛心里后怕：“我們趕快把火生起來吧，熊怕火。”⑩由于測(cè)繪儀器比較笨重，用馬馱根本上不去，只能由儀器，宋澤盛在后面保護(hù)。歷經(jīng)一番艱難的攀登，終于把儀器背到了山頂。隊(duì)員們連續(xù)奮戰(zhàn)了兩個(gè)晝夜，他們一邊觀測(cè)、記錄，一邊計(jì)算成果、整理資料。任務(wù)完成后，⑩觀測(cè)任務(wù)已順利完成，大家準(zhǔn)備下山。然而，上山容易下山難。壓得常虎面紅耳赤，直喘粗氣。突然撞上了峭壁，連人帶儀器向懸崖邊滑去！一個(gè)箭步，用雙手抓住?；⑼乩３；⒑蛢x器保住了，宋澤盛卻因身體失去?隊(duì)友們清理組長(zhǎng)的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了宋澤盛在山頂一天早晨，吳昭璞發(fā)現(xiàn)：盛滿清水的水桶不知什么時(shí)候開始滲漏他的身后，各種測(cè)繪資料整整齊齊地壓在儀器下面。他沾滿汗?jié)n的⑩一九八零年六月，王方行帶領(lǐng)測(cè)繪小組走入大山深處，來到水深河邊。進(jìn)山前，有人給他介紹對(duì)象，兩人互滿期待，臨近出山，為了盡快完成任務(wù)，不河，前往最后一個(gè)露營(yíng)點(diǎn)，不料馬失前蹄，一?六十九年來，這支身上始終流淌著軍人血液的英雄測(cè)繪隊(duì)伍走遍⑩_______________________________________【追溯足跡】91）請(qǐng)根據(jù)原文，在①②處填寫時(shí)間或地點(diǎn)?！俱懹浶蜗蟆俊靖形蚓瘛块喿x理解每日一練5①為了追尋宇宙中的第一縷光，武向平（全國(guó)政協(xié)委員研究員、中國(guó)科學(xué)院院士）選定人跡罕至的地方架設(shè)天線。遠(yuǎn)離人群，這里可不見樹木；兇險(xiǎn)和孤獨(dú)相隨，星辰為伴。②說起宇宙，他滿眼擋不住的光芒。宇宙如何從黑暗走識(shí)宇宙的空白。這個(gè)當(dāng)今觀測(cè)宇宙學(xué)最熱門和最具挑戰(zhàn)性的課題學(xué)著物理和電磁場(chǎng)理論，卻琢磨著為何類星體如此明亮；而后，他改行在看宇宙，宇宙也在看你。這種奇幻的交流，讓武④2003年，他提出建設(shè)一套探索宇宙最早發(fā)光天體的方案：用一定數(shù)量規(guī)律排列⑤為了將理論化作現(xiàn)實(shí)，武向平走出辦公室，走進(jìn)新疆荒蕪，每年只有七、八兩個(gè)月的夏季。一頂孤獨(dú)的臺(tái)觀測(cè)基地在一磚一瓦中建成。由于遠(yuǎn)離人煙、交⑥經(jīng)過三年建設(shè)，南北4公里、東西3公里，兩條基線組成的大型低頻射電干涉武向平堅(jiān)信，人們?cè)诓痪玫膶砜梢該荛_重重迷霧，追尋到宇宙的第完全自主研發(fā)，一個(gè)深度參與國(guó)際合作，全面展現(xiàn)了我國(guó)科研能力。⑩十年前，他就開始為國(guó)內(nèi)的大中小學(xué)生做科普，每年一半的人口生活在農(nóng)村，他堅(jiān)持每年到貧困地區(qū)受科學(xué)的魅力、宇宙的奧秘。大江南北、千溝萬?從孩子的眼睛里，他看到了光，那是求知若渴的熱情。B他?“科技實(shí)力，特別是創(chuàng)新能力，決定著未來中國(guó)的命運(yùn)和世界的?時(shí)不我待。逢年過節(jié)，于別人是熱鬧的團(tuán)聚，于他卻是難得的靜機(jī)。向著星辰，眼里有神，腦門生光。那光，在閱讀理解每日一練6塔影、書聲瑯瑯，老師辛勤耕耘，同學(xué)勤奮上進(jìn)自此開始了與恩師長(zhǎng)達(dá)40多年的師生情誼。那時(shí)候季先生53歲，是我們的系主任。要熱愛所學(xué)專業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)成報(bào)國(guó)。他對(duì)我們每個(gè)人的脾氣秉性、如指掌，我們畢業(yè)后他也不斷地提供各種教先生應(yīng)新疆大學(xué)之邀西行考察講學(xué)，同行的還有任新疆烏魯木齊軍區(qū)，先生日程安排特別滿，還特地我的工作、學(xué)習(xí)和生活情況。那次，得知我搜集中工作，如果他需要查閱資料，請(qǐng)一定幫忙啊，拜胡光利將先生的回憶文章收集起來，整理成一套正的大師是王國(guó)維、陳寅恪、吳宓，我算什么？一個(gè)雜牌軍而已⑥書稿的最后一卷，原本想發(fā)表先生在醫(yī)院寫的、之前先生不同意。他說了兩個(gè)理由，一是他已經(jīng)答應(yīng)了另一家出版社，這些文章將們出版，要信守承諾。二是他覺得自己是一個(gè)學(xué)者，不算作家，這些小文章放壓不住陣。最后先生拿出4篇分量很重的東西，成為回憶文集的壓卷之作。影，不能借領(lǐng)導(dǎo)的光宣傳自己的書；也不要放我的錄像片，放幾張照片可以。季羨林傳，應(yīng)當(dāng)靠書的內(nèi)容、書的質(zhì)量贏得讀者。人家說好是鼓勵(lì)，提意見是鞭心誠(chéng)意地感謝。為先生編書的過程讓我受益良多，不僅學(xué)習(xí)他的為文，更業(yè)績(jī)。能夠得到先生數(shù)十年的教誨，是我人生之幸。在我這個(gè)老學(xué)生心篇文章內(nèi)容的理解，談?wù)勀阏J(rèn)為本篇文章歸閱讀理解每日一練7楨勤奮刻苦，聰明好學(xué)。1910年，竺可楨以位。歸心似箭的他拒絕了美國(guó)多所高校的邀請(qǐng)，滿懷希望地踏上了歸國(guó)③擺在竺可楨眼前的現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)時(shí)的中國(guó)僅香港乃一國(guó)政府之事，而勞外國(guó)教會(huì)之代謀亦大可恥也。1927年蔡元培創(chuàng)辦中央研究院，邀請(qǐng)?bào)每蓸E籌建中央研究院氣象研究所，并擔(dān)任所長(zhǎng)，這是舊中國(guó)氣象科助地方興辦測(cè)候所50多個(gè)，加上接管北洋軍閥時(shí)期北京、青島的觀象臺(tái)，形成了我國(guó)可楨將天氣預(yù)報(bào)主權(quán)收回。1930年元旦，中央氣象研究所開始正式繪制東亞天氣圖，并發(fā)布天氣預(yù)報(bào)和臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)。這是中國(guó)人對(duì)自己的國(guó)土和⑤新中國(guó)成立后，滿懷科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的竺可禎被推選為中導(dǎo)全國(guó)科學(xué)事業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的重任。年近花甲的竺可楨毫不猶豫地挑起了這將下半生的全部心血都傾注到新中國(guó)的科學(xué)事中分析了光、溫度、降雨對(duì)糧食的影響，提出了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的許多設(shè)彌補(bǔ)了‘八字憲法’的不足?！睂W(xué)帶入了新的紀(jì)元”。的變化，并且記錄自己的病情發(fā)展。寫日記是竺閱讀理解每日一練8①1982年我入學(xué)清華不久，就了解到清華歷史上曾經(jīng)有一位德高望重的老校長(zhǎng)，梅校長(zhǎng)有一位公子梅祖彥先生在清華當(dāng)教授；更為幸運(yùn)的是，梅先生是我們專業(yè)授，我極有可能得到先生的指導(dǎo)。②當(dāng)年在清華校園中，不時(shí)會(huì)看到一位身材修長(zhǎng)挺拔，高年級(jí)同學(xué)介紹說，那位學(xué)者就是梅祖彥先生。梅先生是那么超凡脫俗，有著雅的名士風(fēng)度，身上穿的雖然是和大多數(shù)人一樣的普通中山裝，但仍然掩蓋不的高貴氣質(zhì)，這大概就是蘇軾所說的“腹有詩(shī)書氣自華③認(rèn)識(shí)梅先生后，我不時(shí)會(huì)在校園中和實(shí)驗(yàn)樓樓道中見生彎腰撿起零落在樓道地板上的碎紙片，然后走到附近的垃圾桶邊，把撿起的碎扔進(jìn)去，這真讓我這個(gè)對(duì)地上的碎紙片熟視無睹的學(xué)生無地自容。我也時(shí)常聽老介紹梅先生的為人處世。周雪漪老師介紹說，梅先生平時(shí)衣著十分整潔，但做實(shí)就換上工作服，測(cè)量、采集數(shù)據(jù)一絲不茍，經(jīng)常弄得滿身油污。我沒有在實(shí)驗(yàn)室到過梅先生，無法想象實(shí)驗(yàn)室外風(fēng)度優(yōu)雅的梅先生和實(shí)驗(yàn)室中一絲不茍的梅先生④大三學(xué)習(xí)專業(yè)英語課，任課老師賴敏兒請(qǐng)來梅先生為梅先生講了商務(wù)信函的寫作。梅先生整堂課全部用英語講授，那是我在清華聽到為數(shù)不多的全程用英語講授的幾堂課。梅先生講一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的美式英語，授分清晰流暢，聽梅先生講課真是一種享受。課后我向梅先生請(qǐng)教怎樣才能做到自用英語表達(dá)。梅先生說，平時(shí)要多在腦子里練習(xí)，而且要養(yǎng)成英語思維，說英語候直接用英語思維來想，不要在腦子里先用中文想，再翻譯成英語說出來，這樣了。專業(yè)英語課有一個(gè)大作業(yè)，要求用英文撰寫一篇論文，字?jǐn)?shù)在五千左右。梅很認(rèn)真地看了同學(xué)們寫的英文論文，我的論文得到了梅先生的好評(píng)，這著實(shí)⑤本科畢業(yè)后，我考到清華力學(xué)系上研究生，又讀到了授家中聆聽張先生對(duì)我博士論文的指導(dǎo)，忽聽門鈴響起，我趕忙起身料的是，梅先生站在門外，驚喜之余，我連忙把梅先生迎進(jìn)屋子，括茍閱讀理解每日一練9“文化大家”欄目組計(jì)劃拍攝關(guān)于楊絳先生的紀(jì)錄片，本文是劇本素材之一，請(qǐng)完成下“何不就叫楊絳姐姐”——我眼中的楊絳先生①作為敬且愛她的讀者之一，近些年我有機(jī)藏鹽色西褲，腳上是一塵不染的黑皮鞋，她一頭銀發(fā)整齊地?cái)n在明的細(xì)膩、活凈，實(shí)在不像近百歲的老人。她一身不準(zhǔn)地說：我該怎么稱呼您呢？楊絳先生？楊絳奶我們的女兒。楊絳先生囑咐說：“下次來，送給我一張你們的全家福吧，拜訪了楊絳，我們遵囑送給楊絳先生一張全家福照片，她看著照片上的女子的名字，好像孩子已經(jīng)站在她的眼前，楊絳先生比我們的女兒整整大了越是和楊絳先生見面，就越是感受到她身上的家常氣。今年春節(jié)前給楊絳形態(tài)也顯出虛弱的楊絳先生，開口便先問起了我們的孩子。她清楚、準(zhǔn)確曾見面的孩子。我相信，一百零五歲的楊絳，她愛的是天底下所有世界矚目，她的風(fēng)骨、情懷與人文生態(tài)，仍然需要一代隱于人海的養(yǎng)。我們的下一代，更下一代，當(dāng)永懷赤子之心，真誠(chéng)生活，才配【材料一】道路時(shí)，我便加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。大革命失敗了，我和家庭完全隔絕了。母親就三十畝地獨(dú)自支撐一家人的生活?？箲?zhàn)以后，我才能和家里通信。母親知道我所事業(yè)，她期望著中華民族成功解放。她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。七年之間，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了，永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。去年收到侄兒的來信說：“祖母今年但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報(bào)答母親的希系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉。”這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過困難，更沒被困難嚇倒給了我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)到：只有這種是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢？我民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，【材料二】A．曾子殺豬B．岳母刺字C．孟母【材料三】被確診患有肝豆?fàn)詈俗冃?，這種肝病可能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生開始了減肥之旅。隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)，有時(shí)夾塊肉送了又長(zhǎng)。當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生都感嘆：“從醫(yī)幾能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度的?！本?，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要戒，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。生產(chǎn)的知識(shí)，讓“我”養(yǎng)成革命的意志，是“林鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。而上者九萬里，去以六月息者也?！鄙裆系某摗＜孜淖髡呓枭酱ㄖ辣磉_(dá)了怎樣的思想感情始適乎目而方寸為清，故名洗心。長(zhǎng)慶四年九麻橋人龐安常③善醫(yī)而聾。遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕④人，以紙畫字，書不數(shù)字，余作歌云:“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟【注釋】①黃州：元豐三年至六年，蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州。②相：察看③龐安【甲】崇禎五年十二月,余住西潮。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,“莫說相公癡,更有癡似相公者！”【乙】水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏；疏條交映,有時(shí)明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，麥隴朝雊，斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以注：①輞水：車輪狀的湖水。②輕鯈：即白，魚名。③①父親是一家之主。他說，吃餃子吧。母親便忙活了起一個(gè)深綠色的鐵皮桶里，她舀了面粉，倒入盆中，添②調(diào)好餡，鋪開案板，找出篦簾和搟面棍，此時(shí)，面也都是父親搟皮，母親捏。偶爾，父親搟得快了就停下來，幫著母親捏；更多的時(shí)候，首先在于餃子皮，要搟得厚薄軟硬恰到好處。父親搟起來總是得心應(yīng)手大團(tuán)面，切成一個(gè)個(gè)大劑子，反復(fù)地揉，成條狀，再切成一個(gè)個(gè)小劑兒，按成餅狀，右手持搟面棍壓著大半面皮上下滾動(dòng)，左手捏著面皮邊兒循環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)，一搟成了。母親是個(gè)左撇子，她將餃子皮攤在右掌心，夾足餡放在皮中間，上下對(duì)折，再左右捏上幾下，餃子便在她手中嚴(yán)絲合縫了。餃子個(gè)大餡足，結(jié)實(shí)飽在高粱秸扎的篦簾上，從邊兒開始，一圈一圈地向里包圍，仿佛蕩開的利會(huì)師似的臥滿了整個(gè)篦簾。此時(shí)，瓦藍(lán)色的煤氣火苗正探出舌頭，舔了，母親端過篦簾，將餃子撥拉入水。餃子在沸騰的水中翻滾著，撈出水靈，像滿載的船兒，泊在青花瓷盤淺淺的的炊煙。我心急火燎地夾了一個(gè)，咬上一口，③對(duì)孩子來說，記吃不記打是天性。盡管幼時(shí)我淘氣得起搟面棍，作勢(shì)要打我。所謂打也只是瞅準(zhǔn)了，輕輕地掃過臀部那些肉多的此我痛恨不起它，漸漸地連同那打都忘了。但我深刻地記住了那時(shí)吃過的餃④我印象最深的是每年除夕，一家人吃罷年夜飯，春晚親將面、餡和家什搬到了客廳的茶幾上，仍舊一個(gè)搟，一⑤若干年后，我記起這一幕幕，恍然覺得父親搟母親捏⑥后來，父親不在了，母親的天空塌了一半。她常常一個(gè)人來開燈，或許也不愿意開。我是長(zhǎng)子，我學(xué)著父親的口吻說，吃餃子吧。不等母親說話，妻子和兒子搶先應(yīng)和。照例是和面、買韭菜、買五花肉、調(diào)餡，妻子代替父親搟皮，仍是母親在捏。母親一言不發(fā)，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地捏著，她一定想起了那個(gè)搟皮的人。餃子漸漸覆蓋了整個(gè)篦簾，像紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一場(chǎng)雪。第二天，母親的臉上居然有了微微的笑意，她大概又看到了照進(jìn)生活里的些許陽(yáng)光，我覺得這是餃子的神奇作用，它補(bǔ)綴了生活的罅隙。生活中，鍋碗瓢盆相互磕碰是常有的事，每逢這時(shí)，我總會(huì)說，吃餃子吧。于是大家各自動(dòng)手，配合默契，吃罷餃子，所有的誤解與不快都散盡了，留下的是寬容與珍惜。⑦挨到了除夕，那是父親走后的第一個(gè)除夕，母親在下一盞紅燈，像懸起了一個(gè)小小的燈籠，它從里向外地散射著紅光，照亮亮了父親回家的路。母親和我們一起，在它的照耀下包餃子、看春晚、吃餃子，仿佛父親仍然與我們紅紅火火地包著餃子，他在搟，母親在捏⑧此時(shí)，二十四節(jié)氣又開始了新的輪回。曠野無人，麥禁不住想象在紛飛的大雪中，我扯開嗓子呼喊，喊我所有地下所有的先人重返人間——在除夕和初一，將四下失散②餃子在沸騰的水中翻滾著，撈出鍋時(shí)愈顯豐胰水靈，像滿載的①記憶中，父親的一雙手老是在我的面前揮動(dòng)。人生路送我去的。他站在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我揮動(dòng)著手，佇立在路邊③一路上，父親很少說話，只是面帶微笑默默地看著我路上疾馳時(shí)，父親望著窗外綠色的田野，表情很愉悅。我感覺到離家越來越好。”他看了我一眼，大概發(fā)現(xiàn)了我的惶惑和不安，便輕輕地?fù)崦业募珉温勥@風(fēng)中的味道，有草和樹葉的氣味。這味道會(huì)使人健康的。我離開父母去的時(shí)候，只有十二歲，比你還小兩歲?！雹芨赣H說話時(shí)，撫摸著我的肩胛的手始終沒有移開，他年時(shí)代的往事，所有的艱辛和嚴(yán)峻，都融化在他溫和的⑤那天到學(xué)校后，父親陪我報(bào)到，又陪我找到自己的寢下來，就是我送父親了，我要把他送到校門口。條大路，父親慢慢地向前走著，沒有回頭。我然，走出十幾米遠(yuǎn)時(shí)，父親回過頭來，見我還動(dòng)，只能送我到離家不遠(yuǎn)的車站。那天，我提著行李，手時(shí)，他才訥訥地說：“你自己當(dāng)心，有空常寫信回家?？粗摇Ｋ哪樕蠜]有露出別離的傷感，而是帶著他常有的那種溫和的一點(diǎn)勉強(qiáng)。我知道，父親心里并不好受，他是怕緒。車開動(dòng)了，父親一邊隨著車的方向往前走，⑦父親第三次送我，是我考上大學(xué)去報(bào)到那一天。父親慢了下來。回頭一看，我有些吃驚，幫我提著一個(gè)小包的父送我，他都沒有這樣動(dòng)感情，和前幾次相比，這次離家，我⑧這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，父親花白的頭發(fā)比前幾年稀疏得前未留意過的皺紋。父親是有點(diǎn)老了。唉！這是以父母青春的流逝乃至衰老為代價(jià)的，這過程父親送“我”去農(nóng)村“插隊(duì)落戶”說：“你看，這里的綠顏色多好。”①現(xiàn)在，這些蘋果樹老了，老了的蘋果樹結(jié)不了多少果好果子，覺得沒臉活了。它們把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，卻無法③這一片蘋果樹跟父親打了三十年交道，它們經(jīng)歷了父歷了它們的一生。它們了解父親，就如父親對(duì)它們目前所思所想④父親在動(dòng)手之前，用手量了這棵蘋果樹的樹干，四拃身體里藏著30個(gè)年輪。也就是說，上世紀(jì)80年代末，它還是一株小樹苗，嫩葉在陽(yáng)光下盡情地舒展，細(xì)小的枝條對(duì)未來充滿好奇和期待⑤斧頭落下去，父親聽到了樹皮破裂的聲音——雖然這⑥這幾年，這棵蘋果樹一半枯死，一半硬撐著活了下來想未來。作為木匠的父親，將大把大把的時(shí)間用在了修房子上。在他栽下第一批蘋果樹苗的時(shí)候，大片的小麥仍然享有遼闊的土地，是地里的主角。為了保住小麥，人們?cè)c草作戰(zhàn)，把它們統(tǒng)統(tǒng)趕出麥田。在田里，草都不讓長(zhǎng)，怎么會(huì)容忍樹長(zhǎng)進(jìn)去？⑨果樹選擇種在院子附近，不是為了管理上的方便，也像孩子一樣一天天長(zhǎng)大，從而讓人感到快樂，父親是為了看著它們被兔子和羊啃了，被風(fēng)吹死，被小麥擠趕出去。他在耕地的時(shí)候，故意趕著毛驢逼近樹苗，讓犁鏵傷到樹根。⑩盡管如此，仍然有一些倔強(qiáng)的蘋果樹活了下來，一副妥協(xié)了。為此，父親的果樹也在年輪里寫下了新的愿景⑩到第八個(gè)年頭，父親果園里的蘋果樹開始掛果了。父親開啟了新的渾身上下充滿了力量，進(jìn)入了一種持續(xù)的興奮狀態(tài)。按照時(shí)序，他在果園里澆?父親坐在放倒的這棵蘋果樹身上，抽了一根煙，像是在進(jìn)行一次儀式。他將用近一個(gè)月的時(shí)間，砍倒果園里所有的老樹，再把它們劈成木柴。這些帶著濃郁芳香的木柴，將陪伴他度過一個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天。?父親不再主持果園里的事，只是在天氣好的時(shí)候，到果園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的土地，平整而安詳，像是卸下了所有的負(fù)擔(dān)，在休憩年，又一批新樹苗將在這里郁郁蔥蔥地長(zhǎng)起來。這看似貧瘠可以在家后山種天麻嘛！”③父親向鄰居咨詢了天麻的種植方法后，便背著竹簍、身影時(shí)常出現(xiàn)在后山的林中。他在挖開的土壤里，放入含有菌種的樹段，加入些許泥土，澆上水浸濕，再蓋滿雜草，手出了幾道滲血的裂痕，他用又繼續(xù)忙碌著。臘月時(shí)，他將天麻莖塊埋入泥土中，在土壤中混些小碎石淋濕。次年九月，挖出一大堆大大小小的橢圓形天麻，他笑得眼睛瞇成了道皺紋里都洋溢著自豪。④父親把挖來的新鮮天麻洗凈，切成片晾干；天麻橙紅開水沖泡。天麻茶濃烈的味道彌漫開來，沖鼻。母親把頭扭向一邊，父親“逼將天麻茶連同莖稈一起喝下。母親只好捏著鼻子，幾口咽下。隨即，父親遞⑤與此同時(shí)，父親買來幾十只雞雛，養(yǎng)在房屋的后院。休息，每個(gè)木板之間有一厘米的縫隙，雞雛的排泄物順著縫隙漏到一樓，環(huán)境的舒適。白天雞雛們?cè)趪鷻诶镒氖?、玩耍，晚上父親把雞雛們趕進(jìn)“樓房”休憩。為了讓雞雛們健康長(zhǎng)大，父親鑿出兩個(gè)石槽，一個(gè)堆放糧食，一個(gè)儲(chǔ)存水⑥下午父親在雞窩里撿蛋，溫?zé)岬碾u蛋拿在手上，笑逐打碎倒入碗中，取出一片天麻，切成細(xì)粒，和蛋液一起⑦每個(gè)月，父親會(huì)燉兩次雞湯，樂此不疲。他就地取材大鍋水，放入幾片天麻，再放入山藥、當(dāng)歸，撒上枸杞和大棗。在柴耐心地添火熬湯。待雞湯熬好后，父親細(xì)心地挑出所有的天麻片，連母親碗里，又取出一個(gè)碗盛湯，熱氣騰騰的湯端上來，香味在整個(gè)屋母親大口吃著。一碗雞湯下肚，暖流從舌尖流淌到胃里，母親抹了抹的廚藝，父親擦著額頭的汗，笑了，滿足和幸福⑧兩年后，母親頭痛頭暈的癥狀明顯減輕，白胖了許多里有了亮光，嘴角蕩漾著微笑。我家的飯桌上總湯……閱讀理解每日一練20①稻子們高傲地昂著頭，稻穗挺立，捏一捏其中的一顆們的稻田就令人焦慮不已，像是沒心沒肺的的生長(zhǎng)，就可以了。收成的事，也急不來，能收多少是多少?！雹墼诜N田這件事情上，我的經(jīng)驗(yàn)是蒼白的。我拿著稻子一顆定心丸，我便也這樣安慰父親。父親說：“好的，再等等?！雹芙酉聛恚赣H每天都會(huì)去田間察看，并用手機(jī)拍下照黑糯稻，不知是缺乏種植經(jīng)驗(yàn)還是品種原因，也是灌漿不良⑤周四清晨，父親又去田間拍了照片，問我：“你覺得，有分鐘。雖然稀稀拉拉有幾株稻穗已開始散粒低頭，可里，那些不知輕重的孩子，只會(huì)執(zhí)拗地挺著脖子?！昂孟駜?，我弱弱答道。沉默好久，我覺得有必要再說一些來說，這樣的風(fēng)險(xiǎn)和變化，或許會(huì)是一種更大的收獲。”⑥這樣的話，是我真實(shí)的想法，但對(duì)于父親，能算得一安慰也是空洞的。對(duì)于父親，一個(gè)種了一輩子田的農(nóng)民有收成更令人沮喪的呢？好在，父親過了一會(huì)兒，還是回復(fù)我：“好的，再等等?！雹辔矣浀媚暧椎臅r(shí)光里，多少次陪著父母一起，守在田埂自家田壟；也曾拿著臉盆，在小小一方池塘里舀水入然更不會(huì)忘記，農(nóng)忙時(shí)節(jié)割稻和插秧，盡情地?fù)]汗如氣的田園犬。然而，也正是在這樣的勞作里，人變得⑨面對(duì)一塊稻田，我和父親都有變化。父親慢慢理解我其實(shí)不只是稻谷。勞作本身，即是收獲。即使是一把空一次的嘗試和創(chuàng)新，所需要承受的失敗風(fēng)險(xiǎn)，不正是其⑩時(shí)間長(zhǎng)了，種了一輩子水稻的父親，也慢慢學(xué)會(huì)用新天我們離開城市回到水稻田，低下頭，也是在用另一種眼光看待腳下的世界與生活。我們這一季的水稻品種，是剛研制的新品，一種長(zhǎng)粒粳稻，與我們故鄉(xiāng)歷來種而我們的稻穗還帶著稻花，仍執(zhí)拗直立——當(dāng)然，我們是后來才知道這一點(diǎn)，間一天天過去，我們家的水稻田的稻穗，終于也日漸一日地低下頭來，慢慢地?秋天快到了，我們就在這樣的時(shí)光里，耐心等好在，父親過了一會(huì)兒，還是回復(fù)我：“好的，再等等?！遍喿x理解每日一練21以別內(nèi)外，并增加威嚴(yán)和肅靜的氣氛。照壁往往把宮殿、王府或廣場(chǎng)或庭院，給人們有個(gè)回旋的余地，因此成為進(jìn)大門之前的停成。壁座大多砌成臺(tái)基式或須彌座式樣；壁身多用對(duì)縫磚鑲砌成光滑的平面，或雕飾紋樣面磚；壁頂形式常為歇山頂和廡殿頂。宮殿、王府和寺廟門前的照壁大偉精美，裝飾瑰麗，而一般民居前的照壁，則小巧玲瓏，素平無華，間或有些但并不那么豪華。照壁體現(xiàn)了古代封建社會(huì)宅第主人的等級(jí)之面臨街坊，精美的雕花、講究的工藝使整個(gè)宅第顯得富麗堂皇。照壁墻面上磚，有方磚斜嵌或嵌成八角、小方等圖形，顯得光潔古雅。照壁中間用磚雕京故宮九龍壁和北京北海九龍壁。山西大同既華麗又文雅，令人賞心悅目，百看不厭?？梢?，照壁還具有很高的慧的結(jié)晶。直至今日，它在中國(guó)古建筑中和世界閱讀理解每日一練22政治舞臺(tái)，成為國(guó)家政權(quán)的標(biāo)志。尊貴的社會(huì)地位，深厚的精神②銅鼎是由新石器時(shí)代的陶鼎演化而來，最初用來烹煮食物代晚期的河南偃師二里頭遺址，經(jīng)商、周發(fā)展至極盛④商中期以后，隨著鑄造技術(shù)的提高和日益重要的祭祀的需⑤值得一提的是在商代中期偏晚的時(shí)候，以族徽與日名為主⑥西周是青銅鼎發(fā)展的全盛時(shí)期，時(shí)代的更替變革必然會(huì)給⑦這一時(shí)期的變化主要發(fā)生在紋飾和鼎足上，紋飾由繁縟逐的裝飾風(fēng)格已經(jīng)不是主流。另外一個(gè)較為明顯的變化是鼎足。西周早期序民人，利后嗣的禮制用器，由此也賦予了青銅鼎政治與精神的含義。戰(zhàn)爭(zhēng)、訴訟和婚嫁等許多方面。在類型上，西周青銅鼎較前也有所發(fā)展⑧東周以降，周王室日趨衰微，爭(zhēng)霸與兼并不斷，這是一個(gè)⑨各地諸侯為了彰顯實(shí)力和等級(jí)，僭越造鼎的現(xiàn)象不斷，于本地特色的銅鼎。如繁復(fù)精美的楚式銅鼎，就是以如浪花飛而承襲了周人文化的秦式銅鼎卻日趨質(zhì)樸，紋飾也較楚式銅⑩漢代是青銅鼎走向衰落的時(shí)期，銅鼎形體較小，以實(shí)用為閱讀理解每日一練23片等為骨架，使用灰匙等色彩進(jìn)而描繪成形的一種建筑裝飾類別筑物的屋頂和墻體上，細(xì)分為脊飾、門樓、山墻、照壁、墻楣、寺已使用灰塑龍船脊，現(xiàn)可考證最早的廣府地區(qū)灰塑為明代作品塑以半浮雕和淺浮雕為多，也有使用陰刻的例子，大大加速石灰的風(fēng)化，因此潮汕灰塑多見于檐下與琉璃屋面瓦配合，效果極佳。陶塑構(gòu)建全為預(yù)制，中空，裝設(shè)時(shí)須有件之間靠石灰粘結(jié)。陶塑一般有青、黃兩種主色調(diào)?；宜苓m用范圍較廣頭、山墻、照壁等均可使用，上彩顏色范圍涵蓋礦物質(zhì)顏料的各大色系灰塑題材與陶塑題材一致，表現(xiàn)方法也相似?；宜懿豢深A(yù)制，全靠現(xiàn)成個(gè)作品的主要材料是石灰，作品內(nèi)部須有固刑骨架，不可留空，但內(nèi)外不同的添加劑，致硬度、吸水率和表面密度有一定的差異。在廣府地區(qū)西方文化的影響，灰塑也是其中之一。而且，嶺南地區(qū)遠(yuǎn)離中原，形成了獨(dú)具色的有豐富想象力的世俗文化?；宜茴}材體現(xiàn)了廣府民俗趨吉避兇的心理習(xí)慣借喻和比擬三種方式，便足以表達(dá)如此廣發(fā)的【鏈接一】嶺南地區(qū)氣候炎熱潮濕，每年3月到5月的雨季，大量的雨水造成的高濕度會(huì)加速建筑結(jié)構(gòu)的風(fēng)化，溫?zé)岢睗竦奶鞖膺€會(huì)帶來各種蟲害，的破壞是毀滅性的，而灰塑的材料就具有防潮驅(qū)蟲的效有效降低建筑因風(fēng)化和蟲害倒塌的風(fēng)險(xiǎn)。廣東地區(qū)臨近過境，如若建筑結(jié)構(gòu)不穩(wěn)固，屋頂重量過輕，都會(huì)造成有效增加房頂?shù)闹亓浚€(wěn)固建筑結(jié)構(gòu)，幫助建筑抵御臺(tái)風(fēng)的關(guān)系，嶺南建筑（特別是大體量建筑）都沒有密集的防火山墻，斷火勢(shì)蔓延也成為了灰塑的重要作用之一?！炬溄佣款悩幽緲拥癫南蓪氉鶚娱喿x理解每日一練24古建筑的核心骨架，木材材料具有良好的抗彎、抗壓和韌性，但也存在怕朽等材性缺陷。因此，使紫禁城古建筑的木構(gòu)件始終處于一個(gè)干燥通風(fēng)的墻體很厚，在與木柱相交的位置附近，砌墻時(shí)往往會(huì)把柱子包起來。柱子，如果不經(jīng)常通風(fēng)干燥的話，很容易產(chǎn)生腐朽。為解決這一問題雕透風(fēng)內(nèi)靜靜躺了200多年。置，不讓木柱直接接觸墻體，而是與墻體之間存在5厘米左右透風(fēng)主要依靠墻體外風(fēng)力造成的風(fēng)壓和墻體內(nèi)外空氣溫度差造成的熱壓等自然使空氣流動(dòng)，使得建筑室內(nèi)外可以進(jìn)行空氣交換。這一通風(fēng)方式在保證建下，讓建筑通過自然通風(fēng)來調(diào)節(jié)墻體附近木柱的濕度環(huán)境，從而保證了木豎直線上，其主要目的是為了形成空氣對(duì)流和循環(huán)。若僅設(shè)置一個(gè)透單向流動(dòng)，除濕效果必然不佳。同時(shí)設(shè)置兩個(gè)透風(fēng)，方便空氣從底部柱身往上流動(dòng)，爾后從柱頂位置的透風(fēng)排出，可使墻體內(nèi)的柱子在上流通。這樣，柱子與墻體之間潮濕的空氣就被排出去了，柱子也就能個(gè)位置安裝了透風(fēng)，那么墻體立面肯定就有木柱，這就解釋了為什么紫飾，比如雕成獅子形象的透風(fēng)。獅子是我國(guó)傳統(tǒng)文化力量的化身，代表英勇、王權(quán)和威嚴(yán)，象征地位筑整體而言，起到了錦上添花的作用，并兼有文【注釋】①戲折：曲目單。閱讀理解每日一練25①?gòu)牟杈?、絲巾到展覽、舞劇，圍繞收藏于故宮博的文創(chuàng)開發(fā)，一次次掀起熱潮，吸引了人們對(duì)《千里江山圖》及其背掘，引發(fā)了人們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情。著眼《千里江山圖》的文化創(chuàng)新鎮(zhèn)紙等文具系列，包括手工皂、無火香薰等日用品，真正讓文物走進(jìn)日常生活，走進(jìn)尋常百姓家。求跨界突破，以游戲、音樂、數(shù)字展覽等多種形式呈現(xiàn)給大眾。以《千里江山圖》為的普及。除了游戲，2018年7月，故宮博物院還與騰訊創(chuàng)新大賽、QQ音樂聯(lián)山水巔峰之作的雄渾壯闊，讓觀眾宛若置身于《千里江山圖》中，帶來全新的藝術(shù)體驗(yàn)。華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以舞蹈詩(shī)劇的方式訴說了文化的沉淀、發(fā)現(xiàn)和傳承，讓文物煥發(fā)了前很多場(chǎng)次的演出已經(jīng)一票難求。合點(diǎn)，在具體工作中兼顧文化內(nèi)涵、數(shù)字科技與實(shí)用價(jià)值，不斷推動(dòng)中閱讀理解每日一練26婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之;不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，閱讀理解每日一練27密。恒從小奚奴，騎距驢，背一古破錦囊，遇有所得，即書投囊中。及暮歸，又豈世所謂才而奇者，不獨(dú)地上少，即天上亦不多耶？長(zhǎng)吉生二十七年太常，時(shí)人亦多排擯毀斥之，又豈才而奇者，帝獨(dú)重之，而人反不重耶【注】①長(zhǎng)吉：李賀的字。②太夫人：李賀的母親。恒從小奚奴，騎瘦馬，背一古破錦囊，遇有閱讀理解每日一練28【甲】有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫【乙】會(huì)稽山上所受的恥辱了么？”所以動(dòng)心忍性，?！遍喿x理解每日一練29孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，夫?！比艘?。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也?！遍喿x理解每日一練30孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！惫?jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落⑧。投降。羝：公羊。④幽：禁閉。⑤嚙：咀嚼。⑥羝乳乃得歸：等到公羊生產(chǎn)了小羊才準(zhǔn)許蘇武回國(guó)。⑦廩食：公家供應(yīng)的糧食。蘇武作為漢朝的使臣，匈奴理應(yīng)供給吃的用的。⑧他拄著漢廷的符節(jié)牧羊，睡覺、起來都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。漢代使臣所持的節(jié)由皇帝授予，是國(guó)家的象征，保護(hù)它也體現(xiàn)出對(duì)國(guó)家忠貞的感情。示例二：我不同意他的說法。文旅最需要的是打開景區(qū)章只是提到隨著“文旅熱”的涌動(dòng)，會(huì)有越來越多的人文資源可能因素，但不是決定性因素，因此D選項(xiàng)消費(fèi)方式之一。文旅熱作為旅游市場(chǎng)的一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，因其驗(yàn)，受到了廣泛關(guān)注。孫若風(fēng)主任的觀點(diǎn)提醒我們，文旅熱量。過度的商業(yè)化可能導(dǎo)致產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量下降，影響游客的保護(hù)和傳承。本題探討的是文旅熱背后的深層次問題，即觀點(diǎn)一：同意孫若風(fēng)的觀點(diǎn)我贊同孫若風(fēng)主任的觀點(diǎn)。文過度開發(fā)還可能對(duì)文化資源造成破壞，影響文化傳承。觀點(diǎn)二：不完全同意孫若風(fēng)的觀點(diǎn)雖然孫若風(fēng)主任的觀點(diǎn)熱的發(fā)展也有其積極的一面。適度的宣傳和推廣可以提高景區(qū)的進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，文旅熱也能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造更多因此，我們應(yīng)該在保持文旅熱的同時(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管和規(guī)范，確彩。題目要求結(jié)合選文和鏈接材料，聯(lián)系湖北特色，鏈接材料提供了湖北豐富的歷史文化資源，如神農(nóng)文化、三然風(fēng)光等方面，如長(zhǎng)江三峽、武當(dāng)山等自然景觀和屈原、諸議應(yīng)基于上述資源和特色，提出具體的、可操作的建議，如同時(shí)，加強(qiáng)旅游設(shè)施的建設(shè)和完善，提升旅游服務(wù)質(zhì)量工建設(shè)平陸運(yùn)河在廣西靈山縣正式開工建設(shè)吸引讀者注意力、概括新聞主旨、引發(fā)思考、強(qiáng)調(diào)會(huì)，標(biāo)志著這項(xiàng)醞釀多年的世紀(jì)工程宣告開工建設(shè)”可知，原日，西部陸海新通道骨干工程、廣西服務(wù)和融入新發(fā)展格局的河在廣西靈山縣正式開工建設(shè)”“平陸運(yùn)河起點(diǎn)為南寧市橫州市分組成，以簡(jiǎn)潔的語言報(bào)道了“廣西平陸運(yùn)河開工建設(shè)”這個(gè)消新通道骨干工程、廣西服務(wù)和融入新發(fā)展格局的牽引性務(wù)和融入新發(fā)展格局的牽引性工程——平陸運(yùn)河在廣西靈題，設(shè)置懸念，讓讀者在閱讀新聞之前就對(duì)結(jié)果產(chǎn)生期待心和興趣，使讀者產(chǎn)生探究的欲望，從而吸容和討論的核心問題，即平陸運(yùn)河的開挖是否能造就中句的形式，概括新聞主旨，使讀者在閱讀過程中能夠更題進(jìn)行思考和判斷，從而增強(qiáng)新聞的互動(dòng)性和參與感，問平陸運(yùn)河項(xiàng)目的重要性和可能帶來的深遠(yuǎn)影響，進(jìn)一醫(yī)療治療。②最近一段時(shí)間東風(fēng)著陸場(chǎng)在風(fēng)向和氣象上更有利于著陸，保證了安全性在空間站組合體工作生活了九十天，刷新了中國(guó)航天員單次飛行任務(wù)太空駐留時(shí)間的紀(jì)錄”可知，本項(xiàng)中“首次飛行任務(wù)太空駐留時(shí)間紀(jì)錄”錯(cuò)誤。故選神舟十二號(hào)返回艙不在四子王旗著陸場(chǎng)著陸，而選用東風(fēng)著若返回艙可以在離發(fā)射基地較近的地方著陸，那么搜救隊(duì)有太多的困難了，在時(shí)間和其他方面的費(fèi)用花費(fèi)會(huì)更少，91）①1960年4月；②鞏乃斯河邊。參考示例：這句話運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法，用“被象地刻畫出尖山的陡峭：把山巔上的針葉林比作一頂巨大針葉林的幽深、寒冷。寫出測(cè)繪員們向上仰望山峰看到的展現(xiàn)了人物在困境中的真實(shí)心理，使人物形象更加有盛奮不顧身保護(hù)隊(duì)友和設(shè)備形成對(duì)比，戰(zhàn)勝自己的恐擇奮不顧身保護(hù)隊(duì)友和設(shè)備，是熱愛，對(duì)測(cè)繪事業(yè)的獨(dú)自堅(jiān)守陣地，是責(zé)任，作為隊(duì)長(zhǎng)和黨員的責(zé)任感與使命啟示：在人生職業(yè)等各方面的抉擇中，除了自的需求，這樣的選擇將更有價(jià)值和意義：在做出【分析】91）本題考查信息篩選。①根據(jù)【追溯足跡】中“新疆南湖戈壁”的提示，找到?段“領(lǐng)隊(duì)員在生命禁區(qū)——新疆南湖戈壁進(jìn)行測(cè)繪任務(wù)”喻的修辭手法，傳神地刻畫出針葉林的幽深、寒冷；“被巨斧又光又滑，人的腳往哪里踩？手在哪兒抓？”和⑨段“其實(shí)心里也沒底，眼前的尖山實(shí)在是太陡峭了”均是對(duì)宋澤盛的心理位于阿爾泰山脈中部，海拔近四千米，危峰兀立，像一把巨壓得常虎面紅耳赤，直喘粗氣。突然撞上了峭壁，連人帶儀一個(gè)箭步，用雙手抓住?；⑼乩３；⒑蛢x器保住了，宋富、技術(shù)熟練的大地測(cè)繪員”和?段“隊(duì)友們清理組長(zhǎng)上寫的一首詩(shī)：測(cè)繪戰(zhàn)士斗志昂，豪情滿懷天下闖。鐵鞋根據(jù)?段“吳昭璞發(fā)現(xiàn)：盛滿清水的水桶不知什么時(shí)候開始滲選擇獨(dú)自堅(jiān)守陣地，表現(xiàn)的是責(zé)任——作為隊(duì)長(zhǎng)和王方行三個(gè)人面臨困境或挑戰(zhàn)勇往直前，為國(guó)捐軀的事例選擇建立在國(guó)家需求之上，無論面對(duì)怎樣困境，都選擇堅(jiān)守然而，舊中國(guó)留下的測(cè)繪基礎(chǔ)非常薄弱。一九五四年，來，這支身上始終流淌著軍人血液的英雄測(cè)繪隊(duì)伍走了自身的興趣愛好外，還應(yīng)該考慮國(guó)家時(shí)代的需求，這樣的國(guó)天眼”FAST科學(xué)委員會(huì)主任。141）A運(yùn)用環(huán)境描寫，托武向平為追尋宇宙中第一縷光的不畏艱險(xiǎn)、踏實(shí)篤定的B通過動(dòng)作描寫和語言描寫，形象生動(dòng)地刻畫出孩子們求知若渴地?zé)崆榱x和中國(guó)在其中的價(jià)值；③交代他投身青少年科普防科研事業(yè)的發(fā)展，他甘當(dāng)無名英雄，默默無聞地奮斗了環(huán)境中，鄧稼先從不退縮，身先士卒，對(duì)自己所從事的工本文中，武向平為了完成自己的夢(mèng)想，從辦公室走向新疆阻擋他的工作熱情。武向平和鄧稼先一樣，都具有頑強(qiáng)的熱情之光；指武向平對(duì)天文研究的執(zhí)著堅(jiān)韌的精神之光：國(guó)重器的鑄就拼盡心力的信念之光；培養(yǎng)國(guó)家（2）根據(jù)題干圖標(biāo)中的“2003年”的提等可知，運(yùn)用了環(huán)境描寫的方法；突出了自然環(huán)境的惡劣，結(jié)合⑤段“高原上，四野荒蕪，每年只有七、八兩個(gè)月的夏季。一頂孤獨(dú)的帳篷，在冷冽中駐扎，直到烏拉斯臺(tái)觀測(cè)基地在一磚一瓦中建成”可知，烘托了武向平對(duì)追尋“來自宇宙深處的第一縷光”的“癡迷”和不畏艱險(xiǎn)、為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。三角形的”“比宇宙大的是什么”“太陽(yáng)為什么不會(huì)掉下來受科學(xué)的魅力、宇宙的奧秘。大江南北、千溝萬壑，他一個(gè)深度參與國(guó)際合作，全面展現(xiàn)了我國(guó)科研能力。示陣列射電望遠(yuǎn)鏡（SKA）的意義和中國(guó)在其中的價(jià)值人口生活在農(nóng)村，他堅(jiān)持每年到貧困地區(qū)為中小學(xué)做講說,做了不說，表現(xiàn)了他熱愛工作，持之以恒，默默無聞面：說了再做，言論與行動(dòng)完全一致，表現(xiàn)了他看到了生活的魯迅先生，體現(xiàn)了魯迅先生的隨和豁達(dá)的性根據(jù)⑦段“基于21CMA積累的重要經(jīng)驗(yàn)，武列射電望遠(yuǎn)鏡（SKA）中國(guó)首席科學(xué)家。SKA山區(qū)傾斜的承諾”和?段“把科學(xué)的種子撒遍祖國(guó)的每家創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的未來”可知，“光”指培生信守承諾，并拿出四篇分量很重的東西做回憶文集的②“才”在這里起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)了我們通過季羨林先生要求的不林關(guān)心關(guān)愛學(xué)生和他低調(diào)謙遜的為人，這些內(nèi)容通過為人之道。文章大部分篇幅都在寫季羨林低調(diào)謙遜，信守了，學(xué)生送禮物我表示歡迎，行不行啊？我說那肯定不真正的大師是王國(guó)維、陳寅恪、吳宓，我算什么是先生不同意。他說了兩個(gè)理由，一是他已經(jīng)答應(yīng)了另一他們出版，要信守承諾。二是他覺得自己是一個(gè)學(xué)者，不先生信守承諾，并拿出四篇分量很重的東西便提出了三條意見：‘領(lǐng)導(dǎo)同志公務(wù)繁忙，不要請(qǐng)他們到會(huì)合影，不能借領(lǐng)導(dǎo)的光宣傳自己的書；也不要放我的錄去新疆大學(xué)一晤，關(guān)心我的工作、學(xué)習(xí)和生活情況”可（2）“才”表示只有在某種條件下然后怎我們擬寫編者前言，通過季羨林先生通過的不易，強(qiáng)調(diào)是王國(guó)維、陳寅恪、吳宓，我算什么？一個(gè)雜牌導(dǎo)同志公務(wù)繁忙，不要請(qǐng)他們到會(huì)；不要擺放我同領(lǐng)導(dǎo)同宣傳自己的書；也不要放我的錄像片，放幾張照片可以。通過先生讓我們改前言內(nèi)容以及對(duì)新書發(fā)布會(huì)提出了三點(diǎn)是一個(gè)為人謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生的人。運(yùn)用語言描“人中凡人，凡人中人”這則挽聯(lián)非常貼切地概括了季羨林先生的形象。從文章中可以看出，季先生雖然是著名的學(xué)者、教授，有著極高的學(xué)術(shù)成就和聲譽(yù)，這又體現(xiàn)了他“人中”不平凡的一面。他對(duì)待榮譽(yù)十分謙遜前言里面的字眼，信守承諾，并拿出四篇分量很新書發(fā)布會(huì)提出了三點(diǎn)要求等內(nèi)容，表達(dá)對(duì)季羨林先生的敬示例：本篇文章歸入“感念師恩”專題最為合適。理由：文興趣愛好了如指掌，畢業(yè)后也不斷給予教誨和幫助；作者在程中還特地關(guān)心他的工作、學(xué)習(xí)和生活；作者為季先生編書和書稿內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度以及不主張新書發(fā)布會(huì)的一些做法等的關(guān)愛和對(duì)學(xué)術(shù)的認(rèn)真，而作者也表達(dá)了對(duì)季先生深深的感記。全文圍繞著師生之間的情誼和作者對(duì)季先生的感念展開究所所長(zhǎng)，為中國(guó)近代氣象事業(yè)做出了大量奠基性楨為我國(guó)近代氣象事業(yè)做出了大量奠基性的工作，承擔(dān)博士學(xué)位。歸心似箭的他拒絕了美國(guó)多所高校的邀請(qǐng)，滿懷希望地踏上了歸國(guó)的輪船”究所所長(zhǎng)，為中國(guó)近代氣象事業(yè)做了大量奠基性工作，并將天展的重任。年近花甲的竺可楨毫不猶豫地挑起了這副重?fù)?dān)席話，側(cè)面突出竺可楨所寫的論文對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展價(jià)值之超凡脫俗、氣質(zhì)高貴平易近人、和藹可親261）表達(dá)出“我”得到梅祖彥先的回憶；表達(dá)對(duì)梅校長(zhǎng)和梅祖彥先生的敬仰之意以及對(duì)有幸態(tài)輕捷，體現(xiàn)了魯迅先生行事果斷、干練敏第一空?！霸谛@中見到梅先生”對(duì)應(yīng)第②③段，結(jié)合第③段“撿起零落在樓道地板上的碎紙片，然后走到附近的垃圾桶邊第二空。根據(jù)“言傳身教、一絲不茍”可定位到第②段，結(jié)合“度翩翩，舉止優(yōu)雅的學(xué)者”“梅先生是那么超凡脫俗，有著那么其次放到語境中去理解：這里是說“我”因?yàn)檎撐牡玫矫废扰d的心情。最后分析其作用效果：從中也可以看出“我”對(duì)梅先生的敬仰和崇拜之情，這里指這一次見面是“我”和梅先生的最后一次見面這個(gè)事后分析其作用效果：表現(xiàn)了“我”對(duì)梅先生的離世的哀“清華歷史上曾經(jīng)有一位德高望重的老校長(zhǎng)，那就是被譽(yù)為清華‘終身校長(zhǎng)9的梅貽琦校從“德高望重”等詞語看出，作者對(duì)于梅貽琦校長(zhǎng)的琦先生的公子，經(jīng)過接觸，發(fā)現(xiàn)梅祖彥先生的修養(yǎng)、生的敬仰之意和有幸得到先生指導(dǎo)的期待之情舉止優(yōu)雅的學(xué)者，或騎自行車，或步行，從校園中穿過《回憶魯迅先生》第2段，“他剛抓起帽子來往作描寫，“抓”“扣”“伸”這三個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞，寫出了魯迅先顧一切地走去”體現(xiàn)了魯迅先生行事果斷、干練敏捷、理由二：一個(gè)不斷崛起的民族需要他們?nèi)プ甜B(yǎng)。舉B.結(jié)合第④段“那時(shí)的中國(guó)知識(shí)分子，單從穿著看去，大約都像女工或男結(jié)合第②段“二〇〇七年一月二十九日晚，是我第鮮氣，笑著看著我，我有點(diǎn)拿不準(zhǔn)地說：我該怎么稱呼您結(jié)合第④段“楊絳參加了鄧小平為西班牙國(guó)王和愛的神情，就像我的娘家人一樣。”以及“今年春節(jié)前給楊絳結(jié)合第⑤段“下次來，送給我一張你們的全家福吧，照片背面要寫上字呢”可知，“吧”和“呢”在這里是表示親昵的語氣詞，讀起來可以拉近結(jié)合第⑤段“那慈愛的神情，就像我的娘家人一就越是感受到她身上的家常氣”可知，這兩句話中的“呢文章最后一段的內(nèi)容“也許一些人精致的俗相正需要經(jīng)由這樣的先行者，這樣的學(xué)養(yǎng)、情懷與人文生態(tài)，仍然需要一代隱于人海的文化大家的長(zhǎng)久下一代，當(dāng)永懷赤子之心，真誠(chéng)生活，才配得上這些秉持著結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的種種現(xiàn)象，舉例說明即可舉例：我們的民族需要一些文化大家，國(guó)學(xué)大家，比如楊維等，這些文學(xué)名士可以增強(qiáng)我們的民族自信心，理由三：子孫后代需要他們這樣的文化大家去引領(lǐng)代要讀他們的作品，學(xué)會(huì)誠(chéng)信、學(xué)會(huì)具有愛國(guó)心，學(xué)會(huì)善待材料三得出意思相近或言之有理即可）句話在內(nèi)容上明確母親的特點(diǎn)，既是這一段的中心句，肉給你吃?！逼拮觿倧募谢貋恚泳鸵嶝i去殺。妻子馬是哄哄小孩玩的。”曾子說：“孩子是不能欺騙的。孩子一起殺豬燒肉給孩子吃。曾子用自己的行動(dòng)教育孩家里通信。母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中華民族成功斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年是勤勞耐心，一個(gè)人操持著家務(wù)，在言傳身教結(jié)合材料三“為了挽救兒子的生命，陳玉蓉假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。“五色交輝”句意：色彩斑斕，交相輝映?？膳袛啵航惠x，交相輝映；“曉霧將歇”句意：清晨的薄霧將要消散的時(shí)候。可判斷：歇，消散；“垂天之云”句意：天邊的云彩?？膳袛啵捍梗摆铩?，邊際；“志怪者也”句意：是一部專門記載怪異事情的書?？膳袛啵褐?，記載。直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯②句中重點(diǎn)詞有：遠(yuǎn)，高遠(yuǎn)；極，盡頭。句意為：難道這就是它如文中“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去是鯤鵬依靠水汽和風(fēng)才能扶搖而上九萬里，啟示我們?nèi)f物都要有甲溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。蒼青的密存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙乙北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長(zhǎng)到展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不(2)發(fā)動(dòng)僧侶一起動(dòng)手，就地取材。43．示例：“憂人”“鶯飛戾天者”“經(jīng)綸世務(wù)者”指耽于塵世俗務(wù)、患得患失之人，或極力追求名利、處心積慮心”指人們都可以在此洗去心靈上的塵埃，重獲心靈的自由和頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的A.句意為：天下著名的寺廟有數(shù)十等。根據(jù)句意來劃分：天下聞寺/數(shù)十輩。原B.句意為：起初我以沒到過這里為遺憾。根據(jù)句意來劃分：始/予以不C.句意為：這就是這個(gè)亭子的真實(shí)記錄。根據(jù)句意來劃分：斯D.句意為：何不再給它命個(gè)名字讓它傳播更遠(yuǎn)呢!根據(jù)句意來劃分：盍名之法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能倒裝句要在翻譯時(shí)，把語序調(diào)整過來；如果有省略句式句意：極力追求功名利祿的人看到這美麗的山峰就平息百慮冰息”句意：憂郁的人置身此地，一切煩惱永遠(yuǎn)消失【點(diǎn)睛】參考譯文：足了愿望。既而在山上四處游覽觀光贊不絕口，在竹石之間最佳處尋到新詢問修建此亭的經(jīng)過和始末,有人說是僧人義然組織建的，他發(fā)動(dòng)僧取材。該亭盤曲高聳,氣象萬千,山中景象盡收眼底。詞人僅賞心悅目又能讓人心里清凈,所以命名為“洗心”。唐穆宗長(zhǎng)慶四年對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義數(shù)，左右?！彼郧f不要以今釋古。理解好上清句子的成分，不要把句子割裂開2）有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開3）主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間，一般要停頓4）需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓5）省略句中省略的地方一般要停頓6）句首語氣詞之后要要停頓；并列短語間要略作停頓；句末語氣詞前，要停頓。根據(jù)句意：我把手當(dāng)作嘴巴，譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也正因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶謫到黃州任職。對(duì)月夜景色作了時(shí)生活的一個(gè)片段。文章表達(dá)蘇軾壯志難酬的苦悶，自解現(xiàn)蘇軾的曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。乙文，由于作者在沙湖間【點(diǎn)睛】譯文甲文，元豐六年十月十二日夜晚我）正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺恰好看到）這時(shí)月光從門戶射進(jìn)來不由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺我倆就）一起在庭院中散竹子和松柏樹枝的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月亮？哪個(gè)地方里查看田地，得了病。聽說有個(gè)麻橋人龐安常醫(yī)術(shù)高明但耳病。龐安常雖然耳朵聾，可是聰慧過人，用紙給他寫字，寫意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子句”的現(xiàn)象。A.“湖中人鳥聲俱絕”的句意是：湖中的行人、飛鳥的畫線句“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”運(yùn)用的是直接描寫的②有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開；③主語和謂語之間，謂語和賓要停頓；④需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略⑥并列短語間要略作停頓；⑦古代的國(guó)名、年號(hào)、官職、人名、中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓（得知他們）是南京人，在此地客居。等到了下船的時(shí)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”去，可以看得很清楚，毫無障礙。急流的水比箭還快都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上，直蟬兒長(zhǎng)久不斷地鳴叫，猿猴千百遍的啼叫不絕。像鳶鳥一樣極力追看到這些雄奇的山峰，追逐名利的心就會(huì)平靜下來。忙于治理社會(huì)事務(wù)見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞容，譯文要順暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯但在寒冬夜色中保留著濃厚的游興，還能敏銳地預(yù)感到春天不久視，含蓄地傳達(dá)出愛慕美好自然，避世退隱的高潔之趣。乙天能夠前來，他用想像中的大好春光召喚對(duì)方，期盼友人春【點(diǎn)睛】譯文任憑船按照自己的意愿，時(shí)而向東，時(shí)而向西。從富陽(yáng)到桐水都是青白色的，深深的江水清澈見底。游動(dòng)的魚看得很清楚，毫無障礙。急流的水比箭還快，兇猛江兩岸的高山上，全都生長(zhǎng)著密而綠的樹，高山憑依高泉水拍打在山石上，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，兒長(zhǎng)久不斷地鳴叫，猿猴千百遍的啼叫不絕。像鳶鳥一樣極到這些雄奇的山峰，追逐名利的心就會(huì)平靜下來。忙于治理幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。橫斜的樹木在上面遮蔽著，即習(xí)經(jīng)書，倉(cāng)猝中不敢打擾，就自行到山中，在感配寺休我向北渡過深青色的灞水，月色清朗，映照著城郭。在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫聲像豹叫一樣。村子里等到了春天，草木蔓延生長(zhǎng)，春天的山景更可觀賞，嗎？而這當(dāng)中有很深的旨趣??！不要忽略。因?yàn)橛休d運(yùn)黃檗(2)結(jié)構(gòu)上：承上啟下，承接上文父親搟皮，母親捏餃子仍然包餃子的場(chǎng)景；內(nèi)容上：道出了餃子在家庭中的神奇與幸福就在包餃子中綿延；④它讓母親的心里照活中的誤解與不快都散盡，留下寬容與珍惜本文寫“我”幼時(shí)第一次包餃子，父親說吃餃子，于是母親親捏，配合默契；每年除夕，父母邊看春晚邊包餃來父親去世，母親變得消沉，“我”和妻子陪母親包餃子，的溫馨與幸福就在這男耕女織中綿延，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)止息”分析，結(jié)構(gòu)上：結(jié)合第④段“父親和母親將面、餡和家什搬到了客廳的茶幾上，仍舊一個(gè)搟，一個(gè)捏，不時(shí)地抬頭買五花肉、調(diào)餡，妻子代替父親搟皮，仍是母親在捏……”可知，第⑤段中的“一家的溫馨與幸福就在這男耕女織中綿延，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)止息”引起下文父親去世后一家人仍然包餃子的場(chǎng)景，所以第⑤段在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用；內(nèi)容上：寫溫馨與幸福在一家人一起動(dòng)手包餃子的生活中綿延，永遠(yuǎn)不會(huì)止息，體現(xiàn)出餃子具有親情紐帶的神奇作用，具有暗示主旨的作用。此處寫餃子里面的韭菜與五花肉的香味在舌尖縈繞，寫②結(jié)合“像滿載的船兒，泊在青花瓷盤淺淺的避風(fēng)港中”把餃子比花瓷盤比作避風(fēng)港，“好似被一陣風(fēng)吹散的炊煙”把熱氣比作炊手法。“豐腴水靈”運(yùn)用擬人，形象地描寫出餃子撈出鍋時(shí)個(gè)大結(jié)合第③段“一張小小的餃子皮包羅得下大千蔬菜，也包住了父親和母親的濃濃親情”父親實(shí)際上是在用間接的方式鼓勵(lì)兒子，讓他欣賞并珍明白，盡管離家越來越遠(yuǎn)，但生活中的美好和希望依然慢地”向前走著,并不回頭,是想讓第一次離家的“我”要懂得堅(jiān)強(qiáng)父親很少說話，只是面帶微笑默默地看著我。當(dāng)公共車，父親站在車站上看著我。他的臉上沒有露出別離的傷感，而溫和的微笑，只是有一點(diǎn)勉強(qiáng)”“車開動(dòng)了，父親一邊隨著車的方但是沒有露出別離的傷感，勉強(qiáng)微笑，等“我”車開動(dòng)后，父親考上大學(xué)去報(bào)到那一天。父親快七十歲了。那天，父親執(zhí)“答非所問”本義指回答的不是所問的內(nèi)容。這里形容父親沒有直接回答“我”“是不是快地去面對(duì)生活中的一切，可見父親非常的細(xì)致與周到，對(duì)結(jié)合第⑤段結(jié)合“父親慢慢地向前走著，沒在告訴“我”要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；但“我”畢竟是個(gè)孩子，結(jié)合“以后，一切結(jié)合第⑦段“父親第三次送我，是我考上大學(xué)去報(bào)到那一天。父親快七十歲了。那天，父親執(zhí)意要送我去學(xué)校”“這次父親送我的路程比前兩次的父親竟已是淚流滿面”可知父親“淚流滿面”是想要自一邊隨著車的方向往前走，一邊向我揮著手”可知父親在送“我”時(shí)都會(huì)跟我揮手告別，故“揮手”是全文的線索，貫穿全文；這揮手看似只是一個(gè)一個(gè)勤勞能干的人；②父親明白蘋果樹對(duì)我們的的貢獻(xiàn)得感恩的人；③父親為砍倒蘋果樹而難過，表現(xiàn)父親是的人。661）運(yùn)用比喻的修辭手法，把“帶著清香的木屑噴濺而出，落在父親的③蘋果樹給我們家做出巨大貢獻(xiàn)，表達(dá)作者對(duì)蘋果樹無私奉獻(xiàn)和情；④父親和蘋果樹一樣勤勞、無私奉獻(xiàn)，表達(dá)作者對(duì)父親D.依據(jù)第①段“現(xiàn)在，這些蘋果樹老了，老了的蘋端莊的好果子，覺得沒臉活了。它們把地里的肥力吃了太應(yīng)自己的愿望就此倒下。風(fēng)也懶得理會(huì)它們，繞著吹”可知父親難過極了”可知，父親為砍倒蘋果樹而難過；依據(jù)?段“之情。由此可知，標(biāo)題《父親和樹》能揭示父親砍樹蘋果可父親心里明白，它為改善我們一家人的生活付出了畢生心了新的生活方式，渾身上下充滿了力量，進(jìn)入了一種持續(xù)的日子也突飛猛進(jìn)地好了起來”可知，父親把時(shí)間用在修房子、經(jīng)營(yíng)果園等日常生活上，因砍到蘋果樹而難過，看出父親對(duì)蘋果樹的感情深厚，關(guān)（1）依據(jù)“像是一棵樹要對(duì)父親說出的話“帶著清香的木屑噴濺而出”可知，這是把木屑噴濺而出落在父親身上的情景比作“一棵依據(jù)③段“這一片蘋果樹跟父親打了三十年交道，它們蘋果樹一樣，父親一生都在為家庭做貢獻(xiàn)，表現(xiàn)出父親父親把它的砍倒的碎屑作為供給土壤的肥力使用，留蘋果樹煥發(fā)生機(jī)，茁壯成長(zhǎng)，就會(huì)給人們帶來新的希望的野果子，酸澀難入口?？筛赣H心里明白，它為改善我們?nèi)胰藢?duì)這課蘋果樹懷有一顆感恩之心，表達(dá)了作者對(duì)這側(cè)面寫出父親為治母親的病而絞盡腦汁將天麻做成美食，從而突母親嫌天麻茶難以下咽，父親遞給她一塊荷糖壓壓味道，給母親治病，在家后山種天麻，并用其烹飪美食，一做月，父親會(huì)燉兩次雞湯，樂此不疲。他就地取材，雞肉炒出入幾片天麻，再放入山藥、當(dāng)歸，撒上枸杞和大棗。在柴火“揮”常用來指用力擺手。依據(jù)②段“親焦急地帶著母親四處看病，醫(yī)生建議長(zhǎng)期服用天病的方法后決心治好母親病的堅(jiān)決態(tài)度，表現(xiàn)出父親對(duì)據(jù)“次年九月，挖出一大堆大大小小的橢圓形天麻”可知依據(jù)④段“父親把挖來的新鮮天麻洗凈，切成片晾干；用開水沖泡。天麻茶濃烈的味道彌漫開來，沖鼻。母親把親將天麻茶連同莖稈一起喝下。母親只好捏著鼻子，幾口一塊薄荷糖，壓一壓味道”與本句內(nèi)容可知，母親愉快依據(jù)④段“母親把頭扭向一邊，父親“逼著”母親將天天麻茶難以下咽，父親遞給她一個(gè)薄荷糖壓壓早上父親則把雞蛋打碎倒入碗中，取出一片天麻，切鍋中蒸熟。一碗嫩香的天麻雞蛋羹，再添點(diǎn)米飯或者饅頭在所有的天麻片，連同雞肉一起堆入母親碗里，又取出一個(gè)碗來，香味在整個(gè)屋子里彌散開來，母親大口吃著。一碗雞湯胃里，母親抹了抹嘴，夸贊著父親的廚藝，父親擦著額頭的寫在臉上”⑧段“兩年后，母親頭痛頭暈的癥狀明顯減輕種天麻，并用其烹飪美食，一做就是兩年，使得母親頭疼頭母一起守護(hù)稻田，揮汗如雨的場(chǎng)景，表現(xiàn)了勞作的辛苦和“沒心沒肺的浪蕩少年”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。結(jié)合前文“稻穗挺立，捏一捏其中的一顆兩顆三顆，里面依然是空空如也。天氣轉(zhuǎn)涼，稻子本該灌漿了，再不灌漿，很可能意味著收成不佳”可知，“沒心沒肺的浪蕩少年”這個(gè)比喻生動(dòng)形象表現(xiàn)出稻子尚未灌漿時(shí)的狀態(tài)；結(jié)合下文第②段“我們的水稻不會(huì)灌漿，稻穗不低頭，我擔(dān)心可能沒有產(chǎn)量”、第③段“我拿著稻子的照片，去請(qǐng)教水稻研究所的專家”等內(nèi)容可知，這個(gè)比喻還從側(cè)面表現(xiàn)出“我”和父親的焦慮?！斑€是”是“仍然”的意思。根據(jù)第⑤段“周四清晨，父親又去田間拍了照片，問我：‘你覺數(shù)依舊故我”“我一字一句地斟酌：‘爸爸放寬心，大多數(shù)依然直立，總不灌漿，雖然“我”有安慰父親，但是對(duì)于言沒有收成是很沮喪的，而此時(shí)的父親正承受著可能沒有收的收成，其實(shí)不只是稻谷。勞作本身，即是收獲。即使是一把空稻，也是意義非凡的”成，其實(shí)不只是稻谷。勞作本身，即是收獲。即使是一把們每一次的嘗試和創(chuàng)新，所需要承受的失敗風(fēng)險(xiǎn)，不正是稻才有收成”可知，“另一種眼光”指收成不只是稻谷，勞作本身也是收獲。父親和“我”開始認(rèn)識(shí)到，勞作本身也是一種收獲，即使最終沒有獲得來種植的秈稻很不一樣，首先生長(zhǎng)時(shí)間就不一樣——這也已經(jīng)散粒結(jié)實(shí)，而我們的稻穗還帶著稻花，仍執(zhí)拗直立”可種眼光”下，父親和“我”學(xué)會(huì)了接受這種風(fēng)險(xiǎn)，并將其視明白，每一次的嘗試和創(chuàng)新都需要承受失敗結(jié)合第⑩段“時(shí)間一天天過去，我們家的水稻田的稻穗，終于也日漸一日地低下頭來，慢慢地顯出成熟與內(nèi)斂”可知，“另一種眼光”指成熟是78．D791）照壁的定古樸的意思是：質(zhì)樸而有古代的風(fēng)格，因此歌聲、環(huán)境等進(jìn)行搭配，與造型搭配合適，因此是第三空；精巧的意思是技術(shù)、器（1）已給區(qū)間信息，提煉需在②一⑥段之摩完整的照壁，由壁座、壁身、壁頂三部分組成”這是照壁的（2）“照壁的典型代表”在第⑤自然段,通（3）“照壁的典型代表”分為兩類。一類過第⑤段中心句“皇家宮廷照壁以琉璃九龍壁最為尊貴”可故一空為：照壁的定義及功用；第二空為：照壁作比較的說明方法的作用是，能更好地突出被說明對(duì)象和寺廟門前的照壁的雄偉精美的樣子和一般民居前照壁文章中第②段介紹了照壁的定義和作用；第③介紹了段介紹了照壁的砌筑方法。根據(jù)所給文字的信息可知，院的照壁的做工精良、裝飾精美，與第④段的內(nèi)容的社會(huì)地位，深厚的精神內(nèi)涵，完美的藝術(shù)形式，匯聚于于夏代晚期的河南偃師二里頭遺址，經(jīng)商、周發(fā)展至極盛，兩漢至魏晉時(shí)期逐漸衰落”本文標(biāo)題“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的鼎文化”點(diǎn)明了寫作對(duì)象，文②作比較，把潮汕地區(qū)與廣府灰塑作比較，突出說明了潮汕地區(qū)③舉例子，列舉灰塑適用于哪些地方的例子，具體地說明灰④列圖表，列舉圖表，直觀形象地說明灰塑的主要裝飾題材。87．不能，“之一”是其中一項(xiàng)，文中意思是輔助防火墻，阻斷火勢(shì)B.根據(jù)【鏈接一】“除此之外，由于臺(tái)風(fēng)的關(guān)系，嶺南建筑（特別是大體灰塑能夠?qū)o助防火墻、阻斷火勢(shì)蔓延起一定作用，“廣府灰塑的各種題材最常用的表現(xiàn)技法是高浮雕，塑造動(dòng)物圖案難度最大”；表述有誤；根據(jù)【鏈接二】“廣府灰塑的主要裝飾題材”可知，運(yùn)知，“之一”指其中一個(gè)的意思，這里指輔助防火墻、阻斷如果去掉，就太絕對(duì)，與事實(shí)不符；“之一”絲、瓦片等為骨架，使用灰匙等色彩進(jìn)而描繪成形的用在建筑物的屋頂和墻體上，細(xì)分為脊飾、門樓、有固刑骨架，不可留空，但內(nèi)外層材料使用了不同的添加根據(jù)第④段“廣府灰塑色彩斑斕，飽和度高，使用題材的風(fēng)內(nèi)靜靜躺了200多年”，具體說明了透風(fēng)防腐功能的強(qiáng)大。②下定義，“所謂透風(fēng)，B.從第⑥段“在設(shè)置透風(fēng)的墻體上，一般會(huì)在底部和頂部各設(shè)置一個(gè)，并在同一豎直線上，其主要目的是為了形成空氣對(duì)流和循環(huán)。沿著柱身往上流動(dòng)，爾后從柱頂位置的透風(fēng)排出，可使墻體空氣流通”可知，此選項(xiàng)中的“一般只在頂部設(shè)置一個(gè)，便于空氣了引用的修辭，生動(dòng)地點(diǎn)明說明對(duì)象“透風(fēng)”“透風(fēng)主要依靠墻體外風(fēng)力造成的風(fēng)壓和墻體內(nèi)外空氣溫度差造成的熱壓等自然力，促“他們不拘混于僅僅在實(shí)體磚上開洞來滿足墻體內(nèi)木柱通風(fēng)需求，而是將磚雕做成了豐途徑持續(xù)而深入的探究與實(shí)踐，但文物的主要價(jià)值在于它戒指等首飾系列，包括尺、鎮(zhèn)紙等文具系列，包括手?jǐn)?shù)字展覽等多種形式呈現(xiàn)給大眾”“《繪真?妙筆千山》手機(jī)游戲，借鑒古畫創(chuàng)作技法，③結(jié)合第④段“2022年央視虎年春晚舞臺(tái)上，傳統(tǒng)文化對(duì)接時(shí)代溯源中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以舞蹈詩(shī)劇的方式訴說了文化的沉淀、年春晚舞臺(tái)上，傳統(tǒng)文化對(duì)接時(shí)代審美，舞蹈詩(shī)劇‘《只此斷深入，不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新之所以這樣寫是因?yàn)樽詈笠欢沃小拔幕瘍?nèi)涵、數(shù)字科技與實(shí)段的“開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，讓文物走進(jìn)日常生活”“采用數(shù)字技孟子看來，大丈夫要講仁德。守禮法，做事合乎道義；無論對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義在現(xiàn)代漢語中也有“犯錯(cuò)誤”的意思，所以說理解好上譯