2025年小學(xué)科學(xué)三上科學(xué)實(shí)驗(yàn)卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.我們可以使用________來觀察很小的物體，比如昆蟲的腿。2.工具能夠幫助我們________或改變事物。3.植物生長需要陽光、水、空氣和________。4.我們可以通過觀察云彩來________氣象。5.空氣雖然我們看不見，但它占據(jù)________，有________。6.測量水溫時，溫度計的________要接觸杯中的水。7.像鑷子、剪刀這樣的工具，都是通過________的方式來夾住或剪斷東西的。8.小草、樹木都是________，它們有生長和發(fā)育的能力。9.我們用耳朵可以收集聲音這種________的信息。10.觀察是一種重要的科學(xué)方法，我們需要用________、________、________去觀察事物。二、選擇題（每題2分，共30分）1.下列哪個物品不是工具？（）A.鑷子B.墨水C.剪刀D.筷子2.下列哪個現(xiàn)象說明空氣占據(jù)空間？（）A.風(fēng)吹動了風(fēng)車B.熱氣球升起來了C.水會流動D.水結(jié)冰了3.植物進(jìn)行光合作用，主要需要哪些條件？（）A.陽光和水B.空氣和土壤C.陽光和空氣D.水和土壤4.在做“比較不同物體沉浮”的實(shí)驗(yàn)時，我們主要應(yīng)該控制哪個條件不變？（）A.物體的材質(zhì)B.水的多少C.物體的大小D.水的密度5.下列哪個屬于生命現(xiàn)象？（）A.石頭滾動B.樹木生長C.燈泡發(fā)光D.河水流動6.下列哪種方法不適合觀察螞蟻？（）A.用放大鏡看B.用眼睛直接看C.把螞蟻放在透明容器里觀察D.用手去抓7.冬天，窗戶玻璃上出現(xiàn)的“哈氣”是（）。A.水蒸氣B.冰C.露水D.霧8.使用溫度計測量水溫時，下列做法正確的是？（）A.溫度計碰到杯底B.溫度計很快拿出來看讀數(shù)C.溫度計的液泡浸入水中D.讀數(shù)時把溫度計對著光看9.下列哪個工具是利用了杠桿原理？（）A.剪刀B.溫度計C.放大鏡D.橡皮10.觀察一種植物，我們可以記錄它的（）。A.顏色、形狀、氣味B.價格、重量、產(chǎn)地C.名稱、身高、喜好D.硬度、密度、導(dǎo)電性三、判斷題（每題1分，共10分）1.所有工具都能放大物體。()2.植物不需要陽光也能生長。()3.空氣是看不見的，所以它沒有重量。()4.實(shí)驗(yàn)時，可以隨意改變實(shí)驗(yàn)步驟。()5.蚊子、兔子、水都是生命體。()6.用耳朵收集到的信息一定是正確的。()7.觀察時，我們只需要用眼睛看。()8.水在任何溫度下都會蒸發(fā)。()9.測量長度時，要沿著物體邊緣測量。()10.科學(xué)實(shí)驗(yàn)只需要得到正確的答案。()四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡單描述一下你觀察一種植物的過程，你用了哪些感官？看到了什么？2.什么是空氣？它有哪些我們看不見但能感受到的性質(zhì)？3.為什么說“比較”是科學(xué)探究中常用的方法？請舉例說明如何在生活中運(yùn)用比較的方法。五、實(shí)驗(yàn)探究題（共15分）小明想探究“不同材質(zhì)的物體是否會影響它們的沉浮能力”。他準(zhǔn)備了以下材料：木塊、鐵塊、塑料瓶（裝滿水后）、石子、燒杯、水。請根據(jù)小明的探究目的，回答以下問題：1.小明這個探究活動屬于科學(xué)探究的哪個環(huán)節(jié)？（2分）2.請幫他設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)步驟，以驗(yàn)證他的想法。（4分）3.在這個實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為需要控制哪些變量？為什么？（4分）4.你預(yù)測一下，這四種物體放入水中后可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？請簡要說明理由。（5分）試卷答案一、填空題（每空1分，共20分）1.放大鏡2.改變3.土壤4.預(yù)測5.空間，氣壓6.液泡7.省力8.生物9.信息10.看，聽，聞二、選擇題（每題2分，共30分）1.B2.B3.A4.D5.B6.D7.A8.C9.A10.A三、判斷題（每題1分，共10分）1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×四、簡答題（每題5分，共15分）1.答案要點(diǎn)：觀察植物時，可以用眼睛看顏色、形狀，用鼻子聞氣味，用手觸摸感受質(zhì)地（如果安全且允許）。通過這些感官收集關(guān)于植物的信息。示例：觀察月季花，用眼睛看它的花是紅色的，葉子是綠色的，形狀像心形；用鼻子聞到它有淡淡的香味；用手摸摸葉子感覺是光滑的。2.答案要點(diǎn)：空氣是組成我們周圍環(huán)境的一種無色無味的氣體。雖然看不見，但它有性質(zhì)，比如：它有壓力（可以用氣球演示），它能流動（風(fēng)），它占據(jù)空間（比如吹氣球，氣球會變大），它傳遞聲音（聲音是通過空氣傳播的）。3.答案要點(diǎn)：比較是找出不同事物之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，幫助我們認(rèn)識事物、理解事物。例如：比較蘋果和橘子，我們可以發(fā)現(xiàn)它們都是水果，但形狀不同（蘋果圓，橘子扁），顏色不同（蘋果紅，橘子橙），味道也不同。通過比較，我們知道了它們的特點(diǎn)。五、實(shí)驗(yàn)探究題（共15分）1.提出問題2.答案要點(diǎn)：步驟示例：①在燒杯中倒入足夠的水。②將木塊輕輕放入水中，觀察它是否浮起來。③將鐵塊輕輕放入水中，觀察它是否浮起來。④將裝滿水的塑料瓶輕輕放入水中，觀察它是否浮起來。⑤將石子輕輕放入水中，觀察它是否浮起來。⑥記錄每種物體放入水中的沉浮情況。3.答案要點(diǎn)：需要控制的變量是物體的大小和形狀。因?yàn)槿绻矬w大小或形狀差異太大，也會影響它們在水中的沉浮。為了保證探究的是材質(zhì)對沉浮的影響，必須讓所有待比較的物體在大小和形狀上盡量保持一致或相同，只改變它們的材質(zhì)。4.答案要點(diǎn)：預(yù)測現(xiàn)象及理由示例：木塊會浮起來，因?yàn)槟绢^密度比水小。鐵塊會沉下去，因?yàn)殍F的密度比水大。塑料瓶會沉下去，但裝滿水的塑料瓶可能會浮起來（因?yàn)樗拿?/p>