教職工學(xué)術(shù)研究發(fā)表制度規(guī)定一、總則

為規(guī)范教職工學(xué)術(shù)研究發(fā)表行為，提升學(xué)術(shù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，保障學(xué)術(shù)誠信，特制定本制度規(guī)定。本制度適用于全體教職工在學(xué)術(shù)活動(dòng)中從事研究、撰寫、發(fā)表等工作的行為規(guī)范。

（一）基本原則

1.誠實(shí)守信：教職工應(yīng)秉持誠實(shí)守信原則，確保學(xué)術(shù)研究、成果撰寫、發(fā)表等環(huán)節(jié)的真實(shí)性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

2.學(xué)術(shù)自由：在遵守國家法律法規(guī)及本制度規(guī)定的前提下，保障教職工享有學(xué)術(shù)自由，自主開展研究活動(dòng)。

3.公平公正：學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、成果發(fā)表等環(huán)節(jié)應(yīng)遵循公平公正原則，避免任何形式的利益沖突和學(xué)術(shù)不端行為。

4.分工協(xié)作：鼓勵(lì)教職工在學(xué)術(shù)研究中加強(qiáng)分工協(xié)作，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

（二）職責(zé)分工

1.學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)：負(fù)責(zé)制定學(xué)術(shù)研究發(fā)表相關(guān)制度規(guī)定，對學(xué)術(shù)研究活動(dòng)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督。

2.院系：負(fù)責(zé)本部門教職工學(xué)術(shù)研究發(fā)表的具體管理工作，包括學(xué)術(shù)道德教育、學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)不端行為處理等。

3.教職工：應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)研究發(fā)表相關(guān)制度規(guī)定，積極從事學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力。

二、學(xué)術(shù)研究管理

（一）研究項(xiàng)目申報(bào)

1.教職工從事學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真填寫項(xiàng)目申請書，確保申報(bào)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

2.項(xiàng)目申報(bào)應(yīng)遵循公平公正原則，學(xué)校將根據(jù)項(xiàng)目質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等因素進(jìn)行綜合評(píng)審。

3.申報(bào)項(xiàng)目應(yīng)注重研究的科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，符合學(xué)科發(fā)展趨勢和社會(huì)需求。

（二）研究過程管理

1.教職工在研究過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守科研倫理規(guī)范，保護(hù)研究對象的人權(quán)和隱私。

2.研究過程應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)收集、整理和分析的嚴(yán)謹(jǐn)性，確保研究結(jié)果的科學(xué)性和可靠性。

3.鼓勵(lì)教職工在研究過程中加強(qiáng)交流與合作，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍。

（三）研究成果管理

1.教職工應(yīng)注重研究成果的積累和轉(zhuǎn)化，積極推動(dòng)科研成果的應(yīng)用和推廣。

2.研究成果應(yīng)以論文、專著、專利等形式進(jìn)行發(fā)表，提升學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)效益。

3.學(xué)校將建立科研成果管理制度，對教職工研究成果進(jìn)行登記、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。

三、學(xué)術(shù)發(fā)表規(guī)范

（一）發(fā)表流程

1.論文撰寫：教職工應(yīng)根據(jù)研究項(xiàng)目成果撰寫學(xué)術(shù)論文，確保論文內(nèi)容的科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。

2.論文投稿：教職工應(yīng)選擇合適的學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行論文投稿，確保期刊的學(xué)術(shù)水平和影響力。

3.論文評(píng)審：學(xué)術(shù)期刊將組織專家對論文進(jìn)行評(píng)審，確保論文質(zhì)量符合發(fā)表要求。

4.論文修改：教職工應(yīng)根據(jù)評(píng)審意見對論文進(jìn)行修改和完善，確保論文質(zhì)量達(dá)到發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)。

5.論文發(fā)表：學(xué)術(shù)期刊將刊登修改后的論文，教職工應(yīng)遵守期刊的發(fā)表規(guī)范和格式要求。

（二）學(xué)術(shù)道德

1.避免抄襲：教職工在撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí)應(yīng)避免抄襲他人成果，確保論文的原創(chuàng)性。

2.引用規(guī)范：教職工在引用他人成果時(shí)應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，注明出處和引用格式。

3.避免利益沖突：教職工在學(xué)術(shù)研究中應(yīng)避免任何形式的利益沖突，確保研究的客觀性和公正性。

（三）發(fā)表平臺(tái)

1.學(xué)校將積極支持教職工在國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究成果。

2.教職工應(yīng)選擇具有較高學(xué)術(shù)影響力和公信力的學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行論文發(fā)表。

3.學(xué)校將建立學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)體系，對教職工發(fā)表論文的期刊進(jìn)行分類和評(píng)價(jià)。

四、附則

（一）本制度規(guī)定由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋和修訂。

（二）本制度規(guī)定自發(fā)布之日起施行，原有相關(guān)規(guī)定與本制度規(guī)定不一致的，以本制度規(guī)定為準(zhǔn)。

（三）教職工在學(xué)術(shù)研究發(fā)表過程中遇到問題或疑問，可向所在院系或?qū)W校學(xué)術(shù)委員會(huì)咨詢。

一、總則

為規(guī)范教職工學(xué)術(shù)研究發(fā)表行為，提升學(xué)術(shù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，保障學(xué)術(shù)誠信，特制定本制度規(guī)定。本制度適用于全體教職工在學(xué)術(shù)活動(dòng)中從事研究、撰寫、發(fā)表等工作的行為規(guī)范。

（一）基本原則

1.誠實(shí)守信：教職工應(yīng)秉持誠實(shí)守信原則，確保學(xué)術(shù)研究、成果撰寫、發(fā)表等環(huán)節(jié)的真實(shí)性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。具體表現(xiàn)為：

(1)研究數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，不得偽造、篡改或隱瞞研究過程中的數(shù)據(jù)和事實(shí)。

(2)成果撰寫應(yīng)客觀公正，準(zhǔn)確反映研究過程和結(jié)果，避免主觀臆斷和夸大其詞。

(3)在學(xué)術(shù)交流中，應(yīng)如實(shí)介紹自己的研究成果，不得剽竊或侵占他人成果。

2.學(xué)術(shù)自由：在遵守國家法律法規(guī)及本制度規(guī)定的前提下，保障教職工享有學(xué)術(shù)自由，自主開展研究活動(dòng)。具體體現(xiàn)為：

(1)教職工有權(quán)根據(jù)自己的興趣和專長選擇研究方向和課題。

(2)教職工在研究過程中享有獨(dú)立思考和學(xué)術(shù)探索的自由，不受外界不當(dāng)干預(yù)。

(3)學(xué)校鼓勵(lì)教職工開展跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新。

3.公平公正：學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、成果發(fā)表等環(huán)節(jié)應(yīng)遵循公平公正原則，避免任何形式的利益沖突和學(xué)術(shù)不端行為。具體要求為：

(1)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)應(yīng)基于研究成果的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值，避免人為因素干擾。

(2)成果發(fā)表應(yīng)遵循期刊的審稿流程和標(biāo)準(zhǔn)，確保發(fā)表過程的公平性。

(3)教職工在學(xué)術(shù)活動(dòng)中應(yīng)避免利益沖突，如與利益相關(guān)方存在利害關(guān)系時(shí)，應(yīng)主動(dòng)披露并回避。

4.分工協(xié)作：鼓勵(lì)教職工在學(xué)術(shù)研究中加強(qiáng)分工協(xié)作，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。具體措施包括：

(1)學(xué)校將建立學(xué)術(shù)合作平臺(tái)，為教職工提供學(xué)術(shù)交流和合作的機(jī)會(huì)。

(2)鼓勵(lì)教職工跨院系、跨學(xué)科組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，共同開展研究項(xiàng)目。

(3)學(xué)校將為學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)提供必要的資源支持，如研究經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等。

（二）職責(zé)分工

1.學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)：負(fù)責(zé)制定學(xué)術(shù)研究發(fā)表相關(guān)制度規(guī)定，對學(xué)術(shù)研究活動(dòng)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督。具體職責(zé)包括：

(1)制定和修訂學(xué)術(shù)研究發(fā)表相關(guān)制度規(guī)定，確保制度的科學(xué)性和可操作性。

(2)對學(xué)術(shù)研究活動(dòng)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的規(guī)范化和國際化。

(3)監(jiān)督學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的開展，對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行調(diào)查和處理。

2.院系：負(fù)責(zé)本部門教職工學(xué)術(shù)研究發(fā)表的具體管理工作，包括學(xué)術(shù)道德教育、學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)不端行為處理等。具體工作內(nèi)容包括：

(1)開展學(xué)術(shù)道德教育，提高教職工的學(xué)術(shù)誠信意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。

(2)對教職工的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供反饋和改進(jìn)建議。

(3)對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行調(diào)查和處理，維護(hù)學(xué)術(shù)秩序和學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

3.教職工：應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)研究發(fā)表相關(guān)制度規(guī)定，積極從事學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力。具體要求為：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)研究發(fā)表相關(guān)制度規(guī)定，了解學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德要求。

(2)積極參與學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，提升自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

(3)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，避免學(xué)術(shù)不端行為，維護(hù)學(xué)術(shù)誠信。

二、學(xué)術(shù)研究管理

（一）研究項(xiàng)目申報(bào)

1.教職工從事學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真填寫項(xiàng)目申請書，確保申報(bào)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。具體要求包括：

(1)項(xiàng)目申請書應(yīng)包括項(xiàng)目名稱、研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究方法、預(yù)期成果、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等基本信息。

(2)教職工應(yīng)如實(shí)填寫項(xiàng)目申請書，不得偽造或篡改申報(bào)信息。

(3)項(xiàng)目申請書應(yīng)語言規(guī)范，邏輯清晰，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤。

2.項(xiàng)目申報(bào)應(yīng)遵循公平公正原則，學(xué)校將根據(jù)項(xiàng)目質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等因素進(jìn)行綜合評(píng)審。具體評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包括：

(1)研究項(xiàng)目的科學(xué)性和創(chuàng)新性，是否具有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)際意義。

(2)研究項(xiàng)目的可行性和實(shí)用性，是否具備實(shí)施條件和預(yù)期成果。

(3)研究項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算是否合理，是否能夠滿足項(xiàng)目實(shí)施的需求。

3.申報(bào)項(xiàng)目應(yīng)注重研究的科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，符合學(xué)科發(fā)展趨勢和社會(huì)需求。具體要求為：

(1)研究項(xiàng)目應(yīng)基于科學(xué)理論和方法，確保研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

(2)研究項(xiàng)目應(yīng)具有創(chuàng)新性，能夠提出新的觀點(diǎn)、理論或方法。

(3)研究項(xiàng)目應(yīng)具有實(shí)用性，能夠解決實(shí)際問題或滿足社會(huì)需求。

（二）研究過程管理

1.教職工在研究過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守科研倫理規(guī)范，保護(hù)研究對象的人權(quán)和隱私。具體要求包括：

(1)在涉及人類研究對象的研究中，應(yīng)獲得研究對象的知情同意，確保研究對象的權(quán)利和尊嚴(yán)。

(2)在涉及動(dòng)物研究對象的研究中，應(yīng)遵循動(dòng)物保護(hù)原則，減少動(dòng)物的痛苦和傷害。

(3)研究過程中應(yīng)保護(hù)研究對象的隱私，不得泄露研究對象的個(gè)人信息。

2.研究過程應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)收集、整理和分析的嚴(yán)謹(jǐn)性，確保研究結(jié)果的科學(xué)性和可靠性。具體要求為：

(1)數(shù)據(jù)收集應(yīng)規(guī)范有序，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。

(2)數(shù)據(jù)整理應(yīng)系統(tǒng)科學(xué)，確保數(shù)據(jù)的邏輯性和一致性。

(3)數(shù)據(jù)分析應(yīng)科學(xué)合理，確保研究結(jié)果的可靠性和有效性。

3.鼓勵(lì)教職工在研究過程中加強(qiáng)交流與合作，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍。具體措施包括：

(1)學(xué)校將定期組織學(xué)術(shù)研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為教職工提供交流合作的機(jī)會(huì)。

(2)鼓勵(lì)教職工跨學(xué)科、跨領(lǐng)域開展合作研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和交叉融合。

(3)學(xué)校將為學(xué)術(shù)交流合作提供必要的支持和資源，如會(huì)議經(jīng)費(fèi)、差旅費(fèi)用等。

（三）研究成果管理

1.教職工應(yīng)注重研究成果的積累和轉(zhuǎn)化，積極推動(dòng)科研成果的應(yīng)用和推廣。具體要求為：

(1)教職工應(yīng)認(rèn)真總結(jié)研究成果，形成學(xué)術(shù)論文、專著、專利等形式的知識(shí)成果。

(2)教職工應(yīng)積極推動(dòng)科研成果的應(yīng)用和推廣，將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。

(3)學(xué)校將建立科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，為教職工提供科研成果轉(zhuǎn)化服務(wù)和支持。

2.研究成果應(yīng)以論文、專著、專利等形式進(jìn)行發(fā)表，提升學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)效益。具體要求為：

(1)教職工應(yīng)選擇合適的學(xué)術(shù)期刊或出版社發(fā)表研究成果，確保成果發(fā)表的學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力。

(2)教職工應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，確保研究成果發(fā)表的原創(chuàng)性和真實(shí)性。

(3)學(xué)校將建立學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)體系，對教職工研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.學(xué)校將建立科研成果管理制度，對教職工研究成果進(jìn)行登記、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。具體措施包括：

(1)學(xué)校將建立科研成果登記制度，對教職工的研究成果進(jìn)行登記和備案。

(2)學(xué)校將定期對教職工的研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供反饋和改進(jìn)建議。

(3)學(xué)校將設(shè)立科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，對優(yōu)秀研究成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

三、學(xué)術(shù)發(fā)表規(guī)范

（一）發(fā)表流程

1.論文撰寫：教職工應(yīng)根據(jù)研究項(xiàng)目成果撰寫學(xué)術(shù)論文，確保論文內(nèi)容的科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。具體要求包括：

(1)論文題目應(yīng)簡潔明了，準(zhǔn)確反映論文的研究內(nèi)容和主題。

(2)論文摘要應(yīng)概括論文的主要內(nèi)容和研究成果，語言精煉，邏輯清晰。

(3)論文正文應(yīng)包括引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、結(jié)果分析、討論和結(jié)論等部分，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

(4)論文參考文獻(xiàn)應(yīng)規(guī)范引用，確保引用的準(zhǔn)確性和完整性。

2.論文投稿：教職工應(yīng)選擇合適的學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行論文投稿，確保期刊的學(xué)術(shù)水平和影響力。具體要求為：

(1)教職工應(yīng)根據(jù)論文的研究領(lǐng)域和主題，選擇具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的學(xué)術(shù)期刊。

(2)教職工應(yīng)仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，確保論文符合期刊的發(fā)表要求和格式規(guī)范。

(3)教職工應(yīng)按照期刊的投稿流程進(jìn)行投稿，確保投稿的及時(shí)性和完整性。

3.論文評(píng)審：學(xué)術(shù)期刊將組織專家對論文進(jìn)行評(píng)審，確保論文質(zhì)量符合發(fā)表要求。具體評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包括：

(1)論文的學(xué)術(shù)價(jià)值和創(chuàng)新性，是否能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)界做出貢獻(xiàn)。

(2)論文的研究方法的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，是否能夠保證研究結(jié)果的可靠性。

(3)論文的語言表達(dá)和寫作規(guī)范，是否清晰、準(zhǔn)確、流暢。

4.論文修改：教職工應(yīng)根據(jù)評(píng)審意見對論文進(jìn)行修改和完善，確保論文質(zhì)量達(dá)到發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)。具體修改要求為：

(1)教職工應(yīng)認(rèn)真閱讀評(píng)審意見，理解評(píng)審專家的評(píng)審意見和修改建議。

(2)教職工應(yīng)根據(jù)評(píng)審意見對論文進(jìn)行修改，確保論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量和發(fā)表水平。

(3)教職工應(yīng)按照期刊的要求提交修改后的論文，確保修改的及時(shí)性和完整性。

5.論文發(fā)表：學(xué)術(shù)期刊將刊登修改后的論文，教職工應(yīng)遵守期刊的發(fā)表規(guī)范和格式要求。具體要求包括：

(1)教職工應(yīng)按照期刊的格式要求對論文進(jìn)行排版，確保論文的格式規(guī)范。

(2)教職工應(yīng)遵守期刊的發(fā)表規(guī)范，不得在論文中包含任何違反學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的內(nèi)容。

(3)教職工應(yīng)按照期刊的發(fā)表流程進(jìn)行發(fā)表，確保發(fā)表的及時(shí)性和完整性。

（二）學(xué)術(shù)道德

1.避免抄襲：教職工在撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí)應(yīng)避免抄襲他人成果，確保論文的原創(chuàng)性。具體要求包括：

(1)教職工在撰寫論文時(shí)應(yīng)獨(dú)立完成，不得抄襲他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果。

(2)教職工在引用他人成果時(shí)應(yīng)注明出處，不得侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

(3)學(xué)校將建立學(xué)術(shù)不端行為檢測機(jī)制，對教職工的論文進(jìn)行查重，防止抄襲行為的發(fā)生。

2.引用規(guī)范：教職工在引用他人成果時(shí)應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，注明出處和引用格式。具體要求為：

(1)教職工在引用他人成果時(shí)應(yīng)注明出處，包括作者、出版年份、出版機(jī)構(gòu)等信息。

(2)教職工應(yīng)按照期刊的引用格式規(guī)范進(jìn)行引用，確保引用的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

(3)教職工應(yīng)避免過度引用，確保論文的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)價(jià)值。

3.避免利益沖突：教職工在學(xué)術(shù)研究中應(yīng)避免任何形式的利益沖突，確保研究的客觀性和公正性。具體要求為：

(1)教職工在研究過程中應(yīng)避免與利益相關(guān)方存在利害關(guān)系，確保研究的客觀性和公正性。

(2)教職工在發(fā)表論文時(shí)應(yīng)避免夸大研究成果或隱瞞研究過程中的問題，確保論文的真實(shí)性和可靠性。

(3)學(xué)校將建立利益沖突披露制度，要求教職工在研究過程中披露任何可能存在的利益沖突。

（三）發(fā)表平臺(tái)

1.學(xué)校將積極支持教職工在國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究成果。具體措施包括：

(1)學(xué)校將設(shè)立學(xué)術(shù)出版基金，為教職工提供論文發(fā)表經(jīng)費(fèi)支持。

(2)學(xué)校將組織學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為教職工提供與國內(nèi)外學(xué)者交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)術(shù)合作和成果發(fā)表。

(3)學(xué)校將建立學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)體系，為教職工提供期刊選擇建議，幫助教職工選擇合適的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表研究成果。

2.教職工應(yīng)選擇具有較高學(xué)術(shù)影響力和公信力的學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行論文發(fā)表。具體要求為：

(1)教職工應(yīng)根據(jù)論文的研究領(lǐng)域和主題，選擇具有較高學(xué)術(shù)影響力和公信力的學(xué)術(shù)期刊。

(2)教職工應(yīng)仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，確保論文符合期刊的發(fā)表要求和格式規(guī)范。

(3)教職工應(yīng)按照期刊的投稿流程進(jìn)行投稿，確保投稿的及時(shí)性和完整性。

3.學(xué)校將建立學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)體系，對教職工發(fā)表論文的期刊進(jìn)行分類和評(píng)價(jià)。具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：

(1)期刊的學(xué)術(shù)影響力和公信力，是否為同行認(rèn)可的高水平學(xué)術(shù)期刊。

(2)期刊的發(fā)表質(zhì)量和發(fā)表效率，是否能夠保證論文的發(fā)表質(zhì)量和發(fā)表效率。

(3)期刊的審稿流程和發(fā)表規(guī)范，是否科學(xué)合理，是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范。

四、附則

（一）本制度規(guī)定由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋和修訂。具體解釋和修訂流程包括：

(1)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)對本制度規(guī)定進(jìn)行解釋，解答教職工在學(xué)術(shù)研究發(fā)表過程中遇到的問題和疑問。

(2)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)定期對本制度規(guī)定進(jìn)行修訂，根據(jù)學(xué)術(shù)研究發(fā)表的新情況和新技術(shù)，不斷完善制度規(guī)定。

(3)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)將修訂后的制度規(guī)定發(fā)布全校，確保全體教職工知曉和遵守。

（二）本制度規(guī)定自發(fā)布之日起施行，原有相關(guān)規(guī)定與本制度規(guī)定不一致的，以本制度規(guī)定為準(zhǔn)。具體施行要求包括：

(1)全體教職工應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)本制度規(guī)定，了解學(xué)術(shù)研究發(fā)表的相關(guān)要求和規(guī)范。

(2)教職工在學(xué)術(shù)研究發(fā)表過程中應(yīng)遵守本制度規(guī)定，確保學(xué)術(shù)研究的規(guī)范性和學(xué)術(shù)誠信。

(3)學(xué)校將定期對本制度規(guī)定的施行情況進(jìn)行檢查，確保制度規(guī)定的有效施行。

（三）教職工在學(xué)術(shù)研究發(fā)表過程中遇到問題或疑問，可向所在院系或?qū)W校學(xué)術(shù)委員會(huì)咨詢。具體咨詢方式包括：

(1)教職工可以通過院系的學(xué)術(shù)秘書或?qū)W術(shù)委員會(huì)的聯(lián)系方式進(jìn)行咨詢。

(2)學(xué)校將設(shè)立學(xué)術(shù)咨詢熱線或在線咨詢平臺(tái)，為教職工提供便捷的咨詢服務(wù)。

(3)院系和學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)將及時(shí)解答教職工的咨詢，提供必要的幫助和支持。

一、總則

為規(guī)范教職工學(xué)術(shù)研究發(fā)表行為，提升學(xué)術(shù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，保障學(xué)術(shù)誠信，特制定本制度規(guī)定。本制度適用于全體教職工在學(xué)術(shù)活動(dòng)中從事研究、撰寫、發(fā)表等工作的行為規(guī)范。

（一）基本原則

1.誠實(shí)守信：教職工應(yīng)秉持誠實(shí)守信原則，確保學(xué)術(shù)研究、成果撰寫、發(fā)表等環(huán)節(jié)的真實(shí)性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

2.學(xué)術(shù)自由：在遵守國家法律法規(guī)及本制度規(guī)定的前提下，保障教職工享有學(xué)術(shù)自由，自主開展研究活動(dòng)。

3.公平公正：學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、成果發(fā)表等環(huán)節(jié)應(yīng)遵循公平公正原則，避免任何形式的利益沖突和學(xué)術(shù)不端行為。

4.分工協(xié)作：鼓勵(lì)教職工在學(xué)術(shù)研究中加強(qiáng)分工協(xié)作，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

（二）職責(zé)分工

1.學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)：負(fù)責(zé)制定學(xué)術(shù)研究發(fā)表相關(guān)制度規(guī)定，對學(xué)術(shù)研究活動(dòng)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督。

2.院系：負(fù)責(zé)本部門教職工學(xué)術(shù)研究發(fā)表的具體管理工作，包括學(xué)術(shù)道德教育、學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)不端行為處理等。

3.教職工：應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)研究發(fā)表相關(guān)制度規(guī)定，積極從事學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力。

二、學(xué)術(shù)研究管理

（一）研究項(xiàng)目申報(bào)

1.教職工從事學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真填寫項(xiàng)目申請書，確保申報(bào)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

2.項(xiàng)目申報(bào)應(yīng)遵循公平公正原則，學(xué)校將根據(jù)項(xiàng)目質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等因素進(jìn)行綜合評(píng)審。

3.申報(bào)項(xiàng)目應(yīng)注重研究的科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，符合學(xué)科發(fā)展趨勢和社會(huì)需求。

（二）研究過程管理

1.教職工在研究過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守科研倫理規(guī)范，保護(hù)研究對象的人權(quán)和隱私。

2.研究過程應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)收集、整理和分析的嚴(yán)謹(jǐn)性，確保研究結(jié)果的科學(xué)性和可靠性。

3.鼓勵(lì)教職工在研究過程中加強(qiáng)交流與合作，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍。

（三）研究成果管理

1.教職工應(yīng)注重研究成果的積累和轉(zhuǎn)化，積極推動(dòng)科研成果的應(yīng)用和推廣。

2.研究成果應(yīng)以論文、專著、專利等形式進(jìn)行發(fā)表，提升學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)效益。

3.學(xué)校將建立科研成果管理制度，對教職工研究成果進(jìn)行登記、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。

三、學(xué)術(shù)發(fā)表規(guī)范

（一）發(fā)表流程

1.論文撰寫：教職工應(yīng)根據(jù)研究項(xiàng)目成果撰寫學(xué)術(shù)論文，確保論文內(nèi)容的科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。

2.論文投稿：教職工應(yīng)選擇合適的學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行論文投稿，確保期刊的學(xué)術(shù)水平和影響力。

3.論文評(píng)審：學(xué)術(shù)期刊將組織專家對論文進(jìn)行評(píng)審，確保論文質(zhì)量符合發(fā)表要求。

4.論文修改：教職工應(yīng)根據(jù)評(píng)審意見對論文進(jìn)行修改和完善，確保論文質(zhì)量達(dá)到發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)。

5.論文發(fā)表：學(xué)術(shù)期刊將刊登修改后的論文，教職工應(yīng)遵守期刊的發(fā)表規(guī)范和格式要求。

（二）學(xué)術(shù)道德

1.避免抄襲：教職工在撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí)應(yīng)避免抄襲他人成果，確保論文的原創(chuàng)性。

2.引用規(guī)范：教職工在引用他人成果時(shí)應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，注明出處和引用格式。

3.避免利益沖突：教職工在學(xué)術(shù)研究中應(yīng)避免任何形式的利益沖突，確保研究的客觀性和公正性。

（三）發(fā)表平臺(tái)

1.學(xué)校將積極支持教職工在國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究成果。

2.教職工應(yīng)選擇具有較高學(xué)術(shù)影響力和公信力的學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行論文發(fā)表。

3.學(xué)校將建立學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)體系，對教職工發(fā)表論文的期刊進(jìn)行分類和評(píng)價(jià)。

四、附則

（一）本制度規(guī)定由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋和修訂。

（二）本制度規(guī)定自發(fā)布之日起施行，原有相關(guān)規(guī)定與本制度規(guī)定不一致的，以本制度規(guī)定為準(zhǔn)。

（三）教職工在學(xué)術(shù)研究發(fā)表過程中遇到問題或疑問，可向所在院系或?qū)W校學(xué)術(shù)委員會(huì)咨詢。

一、總則

為規(guī)范教職工學(xué)術(shù)研究發(fā)表行為，提升學(xué)術(shù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，保障學(xué)術(shù)誠信，特制定本制度規(guī)定。本制度適用于全體教職工在學(xué)術(shù)活動(dòng)中從事研究、撰寫、發(fā)表等工作的行為規(guī)范。

（一）基本原則

1.誠實(shí)守信：教職工應(yīng)秉持誠實(shí)守信原則，確保學(xué)術(shù)研究、成果撰寫、發(fā)表等環(huán)節(jié)的真實(shí)性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。具體表現(xiàn)為：

(1)研究數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，不得偽造、篡改或隱瞞研究過程中的數(shù)據(jù)和事實(shí)。

(2)成果撰寫應(yīng)客觀公正，準(zhǔn)確反映研究過程和結(jié)果，避免主觀臆斷和夸大其詞。

(3)在學(xué)術(shù)交流中，應(yīng)如實(shí)介紹自己的研究成果，不得剽竊或侵占他人成果。

2.學(xué)術(shù)自由：在遵守國家法律法規(guī)及本制度規(guī)定的前提下，保障教職工享有學(xué)術(shù)自由，自主開展研究活動(dòng)。具體體現(xiàn)為：

(1)教職工有權(quán)根據(jù)自己的興趣和專長選擇研究方向和課題。

(2)教職工在研究過程中享有獨(dú)立思考和學(xué)術(shù)探索的自由，不受外界不當(dāng)干預(yù)。

(3)學(xué)校鼓勵(lì)教職工開展跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新。

3.公平公正：學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、成果發(fā)表等環(huán)節(jié)應(yīng)遵循公平公正原則，避免任何形式的利益沖突和學(xué)術(shù)不端行為。具體要求為：

(1)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)應(yīng)基于研究成果的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值，避免人為因素干擾。

(2)成果發(fā)表應(yīng)遵循期刊的審稿流程和標(biāo)準(zhǔn)，確保發(fā)表過程的公平性。

(3)教職工在學(xué)術(shù)活動(dòng)中應(yīng)避免利益沖突，如與利益相關(guān)方存在利害關(guān)系時(shí)，應(yīng)主動(dòng)披露并回避。

4.分工協(xié)作：鼓勵(lì)教職工在學(xué)術(shù)研究中加強(qiáng)分工協(xié)作，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。具體措施包括：

(1)學(xué)校將建立學(xué)術(shù)合作平臺(tái)，為教職工提供學(xué)術(shù)交流和合作的機(jī)會(huì)。

(2)鼓勵(lì)教職工跨院系、跨學(xué)科組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，共同開展研究項(xiàng)目。

(3)學(xué)校將為學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)提供必要的資源支持，如研究經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等。

（二）職責(zé)分工

1.學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)：負(fù)責(zé)制定學(xué)術(shù)研究發(fā)表相關(guān)制度規(guī)定，對學(xué)術(shù)研究活動(dòng)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督。具體職責(zé)包括：

(1)制定和修訂學(xué)術(shù)研究發(fā)表相關(guān)制度規(guī)定，確保制度的科學(xué)性和可操作性。

(2)對學(xué)術(shù)研究活動(dòng)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的規(guī)范化和國際化。

(3)監(jiān)督學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的開展，對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行調(diào)查和處理。

2.院系：負(fù)責(zé)本部門教職工學(xué)術(shù)研究發(fā)表的具體管理工作，包括學(xué)術(shù)道德教育、學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)不端行為處理等。具體工作內(nèi)容包括：

(1)開展學(xué)術(shù)道德教育，提高教職工的學(xué)術(shù)誠信意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。

(2)對教職工的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供反饋和改進(jìn)建議。

(3)對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行調(diào)查和處理，維護(hù)學(xué)術(shù)秩序和學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

3.教職工：應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)研究發(fā)表相關(guān)制度規(guī)定，積極從事學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力。具體要求為：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)研究發(fā)表相關(guān)制度規(guī)定，了解學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德要求。

(2)積極參與學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，提升自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

(3)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，避免學(xué)術(shù)不端行為，維護(hù)學(xué)術(shù)誠信。

二、學(xué)術(shù)研究管理

（一）研究項(xiàng)目申報(bào)

1.教職工從事學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真填寫項(xiàng)目申請書，確保申報(bào)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。具體要求包括：

(1)項(xiàng)目申請書應(yīng)包括項(xiàng)目名稱、研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究方法、預(yù)期成果、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等基本信息。

(2)教職工應(yīng)如實(shí)填寫項(xiàng)目申請書，不得偽造或篡改申報(bào)信息。

(3)項(xiàng)目申請書應(yīng)語言規(guī)范，邏輯清晰，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤。

2.項(xiàng)目申報(bào)應(yīng)遵循公平公正原則，學(xué)校將根據(jù)項(xiàng)目質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等因素進(jìn)行綜合評(píng)審。具體評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包括：

(1)研究項(xiàng)目的科學(xué)性和創(chuàng)新性，是否具有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)際意義。

(2)研究項(xiàng)目的可行性和實(shí)用性，是否具備實(shí)施條件和預(yù)期成果。

(3)研究項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算是否合理，是否能夠滿足項(xiàng)目實(shí)施的需求。

3.申報(bào)項(xiàng)目應(yīng)注重研究的科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，符合學(xué)科發(fā)展趨勢和社會(huì)需求。具體要求為：

(1)研究項(xiàng)目應(yīng)基于科學(xué)理論和方法，確保研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

(2)研究項(xiàng)目應(yīng)具有創(chuàng)新性，能夠提出新的觀點(diǎn)、理論或方法。

(3)研究項(xiàng)目應(yīng)具有實(shí)用性，能夠解決實(shí)際問題或滿足社會(huì)需求。

（二）研究過程管理

1.教職工在研究過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守科研倫理規(guī)范，保護(hù)研究對象的人權(quán)和隱私。具體要求包括：

(1)在涉及人類研究對象的研究中，應(yīng)獲得研究對象的知情同意，確保研究對象的權(quán)利和尊嚴(yán)。

(2)在涉及動(dòng)物研究對象的研究中，應(yīng)遵循動(dòng)物保護(hù)原則，減少動(dòng)物的痛苦和傷害。

(3)研究過程中應(yīng)保護(hù)研究對象的隱私，不得泄露研究對象的個(gè)人信息。

2.研究過程應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)收集、整理和分析的嚴(yán)謹(jǐn)性，確保研究結(jié)果的科學(xué)性和可靠性。具體要求為：

(1)數(shù)據(jù)收集應(yīng)規(guī)范有序，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。

(2)數(shù)據(jù)整理應(yīng)系統(tǒng)科學(xué)，確保數(shù)據(jù)的邏輯性和一致性。

(3)數(shù)據(jù)分析應(yīng)科學(xué)合理，確保研究結(jié)果的可靠性和有效性。

3.鼓勵(lì)教職工在研究過程中加強(qiáng)交流與合作，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍。具體措施包括：

(1)學(xué)校將定期組織學(xué)術(shù)研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為教職工提供交流合作的機(jī)會(huì)。

(2)鼓勵(lì)教職工跨學(xué)科、跨領(lǐng)域開展合作研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和交叉融合。

(3)學(xué)校將為學(xué)術(shù)交流合作提供必要的支持和資源，如會(huì)議經(jīng)費(fèi)、差旅費(fèi)用等。

（三）研究成果管理

1.教職工應(yīng)注重研究成果的積累和轉(zhuǎn)化，積極推動(dòng)科研成果的應(yīng)用和推廣。具體要求為：

(1)教職工應(yīng)認(rèn)真總結(jié)研究成果，形成學(xué)術(shù)論文、專著、專利等形式的知識(shí)成果。

(2)教職工應(yīng)積極推動(dòng)科研成果的應(yīng)用和推廣，將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。

(3)學(xué)校將建立科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，為教職工提供科研成果轉(zhuǎn)化服務(wù)和支持。

2.研究成果應(yīng)以論文、專著、專利等形式進(jìn)行發(fā)表，提升學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)效益。具體要求為：

(1)教職工應(yīng)選擇合適的學(xué)術(shù)期刊或出版社發(fā)表研究成果，確保成果發(fā)表的學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力。

(2)教職工應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，確保研究成果發(fā)表的原創(chuàng)性和真實(shí)性。

(3)學(xué)校將建立學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)體系，對教職工研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.學(xué)校將建立科研成果管理制度，對教職工研究成果進(jìn)行登記、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。具體措施包括：

(1)學(xué)校將建立科研成果登記制度，對教職工的研究成果進(jìn)行登記和備案。

(2)學(xué)校將定期對教職工的研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供反饋和改進(jìn)建議。

(3)學(xué)校將設(shè)立科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，對優(yōu)秀研究成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

三、學(xué)術(shù)發(fā)表規(guī)范

（一）發(fā)表流程

1.論文撰寫：教職工應(yīng)根據(jù)研究項(xiàng)目成果撰寫學(xué)術(shù)論文，確保論文內(nèi)容的科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。具體要求包括：

(1)論文題目應(yīng)簡潔明了，準(zhǔn)確反映論文的研究內(nèi)容和主題。

(2)論文摘要應(yīng)概括論文的主要內(nèi)容和研究成果，語言精煉，邏輯清晰。

(3)論文正文應(yīng)包括引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、結(jié)果分析、討論和結(jié)論等部分，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

(4)論文參考文獻(xiàn)應(yīng)規(guī)范引用，確保引用的準(zhǔn)確性和完整性。

2.論文投稿：教職工應(yīng)選擇合適的學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行論文投稿，確保期刊的學(xué)術(shù)水平和影響力。具體要求為：

(1)教職工應(yīng)根據(jù)論文的研究領(lǐng)域和主題，選擇具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的學(xué)術(shù)期刊。

(2)教職工應(yīng)仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，確保論文符合期刊的發(fā)表要求和格式規(guī)范。

(3)教職工應(yīng)按照期刊的投稿流程進(jìn)行投稿，確保投稿的及時(shí)性和完整性。

3.論文評(píng)審：學(xué)術(shù)期刊將組織專家對論文進(jìn)行評(píng)審，確保論文質(zhì)量符合發(fā)表要求。具體評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包括：

(1)論文的學(xué)術(shù)價(jià)值和創(chuàng)新性，是否能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)界做出貢獻(xiàn)。

(2)論文的研究方法的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，是否能夠保證研究結(jié)果的可靠性。

(3)論文的語言表達(dá)和寫作規(guī)范，是否清晰、準(zhǔn)確、流暢。

4.論文修改：教職工應(yīng)根據(jù)評(píng)審意見對論文進(jìn)行修改和完善，確保論文質(zhì)量達(dá)到發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)。具體修改要求為：

(1)教職工應(yīng)認(rèn)真閱讀評(píng)審意見，理解評(píng)審專家的評(píng)審意見和修改建議。

(2)教職工應(yīng)根據(jù)評(píng)審意見對論文進(jìn)行修改，確保論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量和發(fā)表水平。

(3)教職工應(yīng)按照期刊的要求提交修改后的論文，確保修改的及時(shí)性和完整性。

5.論文發(fā)表：學(xué)術(shù)期刊將刊登修改后的論文，教職工應(yīng)遵守期刊的發(fā)表規(guī)范和格式要求。具體要求包括：

(1)教職工應(yīng)按照期刊的格式要求對論文進(jìn)行排版，確保論文的格式規(guī)范。

(2)教職工應(yīng)遵守期刊的發(fā)表規(guī)范，不得在論文中包含任何違反學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的內(nèi)容。

(3)教職工應(yīng)按照期刊的發(fā)表流程進(jìn)行發(fā)表，確保發(fā)表的及時(shí)性和完整性。

（二）學(xué)術(shù)道德

1.避免抄襲：教職工在撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí)應(yīng)避免抄襲他人成果，確保論文的原創(chuàng)性。具體要求包括：

(1)教職工在撰寫論文時(shí)應(yīng)獨(dú)立完成，不得抄襲他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果。

(2)教職工在引用他人成果時(shí)應(yīng)注明出處，不得侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

(3)學(xué)校將建立學(xué)術(shù)不端行為檢測機(jī)制，對教職工的論文進(jìn)行查重，防止抄襲行為的發(fā)生。

2.引用規(guī)范：教職工在引用他人成果時(shí)應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，注明出處和引用格式。具體要求為：

(1)教職工在引用他人成果時(shí)應(yīng)