3海洋與人類公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）湘教版（2019）必修一第三節(jié)海洋與人類

目標(biāo)與素養(yǎng)

1.結(jié)合圖文材料，了解不同區(qū)域的海洋資源的分布與利用。培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知能力，達(dá)到水平1的要求。

2.通過圖文材料，學(xué)會分析漁場的形成條件，并了解不合理的海洋開發(fā)方式，使得海洋的生態(tài)環(huán)境面臨著多種威脅，掌握海洋環(huán)境保護(hù)的措施。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能

力和地理實(shí)踐力，達(dá)到水平2的要求。

3.海水養(yǎng)殖、石油開采、填海造陸等產(chǎn)業(yè)活動，讓人類獲得了豐厚的回報(bào)。在開發(fā)利用海洋的同時(shí)，意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀，達(dá)到水平2的要求。

情境與問題

2019年7月25日，歷時(shí)228天，行程33998海里，完成中國大洋52航次任務(wù)的“大洋一號"船順利?？壳鄭u碼頭。該航次圓滿完成了多項(xiàng)大洋科考任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了深海礦產(chǎn)資源與深海環(huán)境調(diào)查高度融合，取得了多項(xiàng)成果。如今，越來越多的高新技術(shù)應(yīng)用于海洋開發(fā)，促使海洋產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展。但是，不合理的海洋開發(fā)方式，使得海洋的生態(tài)環(huán)境面臨者多種威脅。海洋環(huán)境問題是困擾人類發(fā)展的重大問題，我們應(yīng)深刻認(rèn)識到海洋環(huán)境保護(hù)的必要性和迫切性，讓海洋長久地為人類服務(wù)。海洋可以為我們?nèi)祟愄峁┠男┵Y源在海洋資源的開發(fā)利用過程中我們應(yīng)該注意哪些問題呢

過程與方法

采用自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式，課堂中充分突出學(xué)生的主體地位。以小組討論、分組發(fā)言的方式，分析解決問題。

(1)多媒體輔助教學(xué)法：本節(jié)內(nèi)容文字相對簡潔，圖像豐富，主題突出，在學(xué)習(xí)過程中可以充分利用教材中的插圖和多媒體的優(yōu)勢，通過觀看視頻、圖片等認(rèn)識海洋資源的分布。

(2)自主合作探究學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過興趣小組從互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙、雜志上收集的我國海洋開發(fā)與保護(hù)的熱點(diǎn)事件，思考人類活動對海洋的影響，以及如何合理開發(fā)海洋資源和保護(hù)海洋環(huán)境，可以以手抄報(bào)的形式在班內(nèi)分享展示成果。既調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又可增強(qiáng)學(xué)生的地理實(shí)踐力。

重點(diǎn)

1.查閱資料，舉例說出主要海洋資源的基本特點(diǎn)和應(yīng)用前景。

2.說明人類活動對海洋的影響，海洋污染的形成及其對海洋環(huán)境的危害，簡述保護(hù)海洋環(huán)境的主要對策。

難點(diǎn)

人類活動對海洋的影響。

教學(xué)過程

【課前準(zhǔn)備】

布置預(yù)習(xí)，要求學(xué)生自主預(yù)習(xí)教材，指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位分工上網(wǎng)查閱海洋主要為人類提供的各類資源的資料并提供1個(gè)具體案例，形成圖文并茂的匯報(bào)材料，上課上臺展示。

【導(dǎo)入新課】

2019年10月15日，我國首艘自主建造的極地科學(xué)考察破冰船“雪龍2”號從深圳蛇口郵輪母港碼頭啟航，與“雪龍"號一起“雙龍?zhí)綐O”,執(zhí)行中國第36次南極考察任務(wù)?！把?"號裝備有國際先進(jìn)的海洋調(diào)查和觀測設(shè)備，能實(shí)現(xiàn)科考系統(tǒng)的高度集成和自洽，在極地冰區(qū)海洋開展生物多樣性調(diào)查等科學(xué)考察，進(jìn)而成為我國開展極地海洋環(huán)境調(diào)查和科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)平臺。

【教師講解】千百年來，人類從未停止對海洋的探索.隨著近年來全球性海洋資源大開發(fā)的浪潮，海洋被稱為“二十一世紀(jì)資源”。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著人類認(rèn)識海洋、利用海洋能力的提高，海洋的價(jià)值被越來越多的國家所重視。作為海洋大國而非強(qiáng)國，中國“從陸地走向海洋"顯得更為迫切。海洋覆蓋著地球面積的71%,是一個(gè)巨大的天然寶庫。海洋可以為我們提供哪些資源我們?nèi)祟惢顒佑謱Ｑ螽a(chǎn)生了哪些影響讓我們一起來學(xué)習(xí)第三節(jié)，暢游海洋的世界。

【設(shè)計(jì)意圖】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，集中學(xué)生的注意力?！景鍟恳?、海洋為人類提供豐富的資源

海洋資源十分豐富。它已成為人類開發(fā)的新目標(biāo)，也是各國展開競爭的新領(lǐng)域。

那么海洋都為我們?nèi)祟愄峁┝四男┵Y源呢下面有請各小組上臺展示?！拘〗M展示】小組代表分別上臺利用多媒體展示，講解。

(一)海洋生物資源

海洋生物資源

提供食品和生活用品位于近海水城自然生長的海藻，年產(chǎn)量已相當(dāng)于世界年產(chǎn)小麥總量的15倍以上，如果把這些藻類加工成食品，就能為人們提供充足的蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)，海洋中還有豐富的肉眼著不見的浮游生物，加工成食品，可滿足300億人的需要，海洋中還有眾多的魚蝦，真是人類未來的糧倉

是指海洋中蘊(yùn)藏的經(jīng)濟(jì)動物和植物群體，是有生命、能自行增殖和不斷再生的海洋資源

提供工業(yè)原料海水中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，是“取之不盡，用之不竭”的巨大液體化學(xué)資源寶庫。在地球上已發(fā)現(xiàn)的109種化學(xué)元素中，海水中含有80多種，在這80多種元素中，其中有17種元素是陸地所稀缺的，其數(shù)量比陸地儲藏量要大得多，有的元素對提供人類能源和工農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的建設(shè)具有重大的戰(zhàn)略意義

提供化學(xué)藥品、保健品和基因工程藥物的原料海洋生物醫(yī)藥行業(yè)是指以海洋生物為原料或提取有效

成分，進(jìn)行海洋生物化學(xué)藥品、保健品和基因工程藥物的生產(chǎn)活動，包括基因、細(xì)胞、酶、發(fā)酵工程藥物、基因工程疫苗、新疫苗；藥用氨基酸、抗生素、維生素、微生態(tài)制劑藥物；血液制品及代用品；診斷試劑；血型試劑、X光檢查造影劑、用于病人的診斷試劑；用于動物肝臟制成的生化藥品，等等

(二)海洋礦產(chǎn)資源

石油天然氣據(jù)估計(jì)，世界石油極限儲量1萬億噸，可采儲量3000億噸，其中海底石油1350億噸；世界天然氣儲量255～280億立方米，海洋儲量占140億立方米。中國在臨近各海城油氣儲藏量約40～50億噸。由于發(fā)現(xiàn)半富的海洋油氣資源，中國有可能成為世界五大石油生產(chǎn)國之一

可燃冰天然氣水合物又稱“可燃冰",是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣和水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。因其外觀像冰一樣而且遇火即可燃燒，所以又被稱作“可燃冰”

海濱砂礦海濱沉積物中有許多貴重礦物，如：含有發(fā)射火箭用的固體燃料鈦的金紅石；含有火箭、飛機(jī)外殼用的鈮和核反應(yīng)堆及微電路用的鉭的獨(dú)居石；含有核潛艇和核反應(yīng)堆用的耐高溫和耐腐蝕的鋯鐵礦、錯(cuò)英石；某些海區(qū)還有黃金、白金和銀，等等

多金屬結(jié)核和富鈷錳結(jié)殼多金屬結(jié)核含有錳、鐵、鎳、鈷、銅等幾十種元素。世界海洋3500~6000米深的洋底儲藏的多金屬結(jié)核約有3萬億噸。其中錳的產(chǎn)量可供世界用18000年，鎳可用25000年。中國已在太平洋調(diào)查200多

萬平方公里的面積，其中有30多萬平方公里為有開采價(jià)值的

(三)海洋空間資源

運(yùn)輸空間海上交通運(yùn)輸包括海港碼頭、海上船舶、航海運(yùn)河、海底隧道、海上橋梁、海上機(jī)場、海底管道等。海洋交通運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)是連續(xù)性強(qiáng)、成本低廉，適宜對各種笨重的大宗貨物作遠(yuǎn)距離運(yùn)輸，如糧食、礦石、石油等。缺點(diǎn)是速度慢，航行受天氣影響較大

海上生產(chǎn)工廠是把生產(chǎn)裝置安放在海上漂浮的設(shè)施上，就地開發(fā)利用海洋能的工廠。日本建的“海明"號波浪發(fā)電廠、美國建的溫差發(fā)電廠都是建在船上的海上發(fā)電廠。日本還建有日處理垃圾達(dá)10000噸的海上廢棄物處理廠以及日產(chǎn)5000立方米淡水的浮式海上淡化廠

通信和電力輸送空間通信和電力輸送空間主要是海底電纜。通信電纜包括橫越大洋的洲際海底通信電纜、陸地和海上設(shè)施間的通信電纜；電力輸送電纜主要用于海上建筑物、石油平臺等和陸地間的輸電

儲藏空間儲藏空間方面，有海底貨場、海底倉庫、海上油庫、海洋廢物處理場等。利用海洋建設(shè)倉儲設(shè)施，具有安全性高、隱蔽性好、交通便利、節(jié)約土地等優(yōu)點(diǎn)

娛樂空間文化娛樂設(shè)施空間包括海洋公園、海濱浴場和海上運(yùn)動區(qū)等。隨著現(xiàn)代旅游業(yè)的興起，各沿海國家和地區(qū)紛紛重視開發(fā)海洋空間的旅游和娛樂功能，利用海底、海中、海面進(jìn)行娛樂和知識相結(jié)合的旅游中心綜合開發(fā)建設(shè)

【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生搜集篩選資料，分析解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的地理實(shí)踐力。

【教師總結(jié)】海洋對人類的生存和發(fā)展至關(guān)重要，海洋為人們提供了豐富的食物和資源，海水養(yǎng)殖、石油開采、填海造陸等產(chǎn)業(yè)活動，讓人類獲得了豐厚的回報(bào)。海洋交通運(yùn)輸長期占據(jù)重要地位，具有運(yùn)量大、價(jià)格低、污染少的特

點(diǎn)，隨著世界人口的迅猛增長，海洋空間資源如海洋運(yùn)輸空間和海上生產(chǎn)生活空間的開發(fā)利用也日益引起廣泛關(guān)注。

【過渡】海洋給我們的生活、生產(chǎn)帶來這么多益處，越來越多的海洋大開發(fā)也對海洋造成了傷害。人們一直把它視為傾倒垃圾廢物的無底洞，同時(shí)又依賴它的取之不盡的資源。實(shí)際海洋本身是很脆弱的，自凈能力有限。近來越來越多的跡象表明海洋已無力再承受持續(xù)的污染。

【板書】二、人類活動對海洋的影響

【創(chuàng)設(shè)情境】聯(lián)合國于第63屆聯(lián)合國大會上將每年的6月8日確定為“世界海洋日”(WorldOccansDay)。潘基文就此發(fā)表致辭時(shí)指出，人類活動正在使海洋

世界付出可怕的代價(jià)，個(gè)人和團(tuán)體都有義務(wù)保護(hù)海洋環(huán)境，認(rèn)真管理海洋資源。【設(shè)問】自學(xué)教材第109～110頁，思考回答問題：(1)舉例說明海洋受到人類活動直接或間接的影響有哪些。

(2)舉例說明海洋環(huán)境問題有哪些表現(xiàn)。

(3)為使人類與海洋和諧相處，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，人類應(yīng)該如何保護(hù)海洋環(huán)境學(xué)生小組合作，觀察思考作答。

【問題1】諸如捕撈、養(yǎng)殖、生物棲息地改造、工農(nóng)業(yè)和人類生活的污染等。

【問題2】由于人類排放的廢棄物超過了海洋的自凈能力造成海洋污染，如大型港口、工業(yè)城市及河口附近污水排放、海上石油泄漏等。由于不合理的生產(chǎn)活動和生產(chǎn)方式導(dǎo)致海洋生態(tài)環(huán)境的變化，如：破壞海岸濕地和生態(tài)系統(tǒng)、海洋生物多樣性減少、海洋生物資源減少，珍稀物種瀕臨滅絕、海洋生態(tài)環(huán)境不斷惡化、發(fā)生赤潮等。大量溫室氣體排放，使得全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升，加劇風(fēng)暴潮，淹沒沿海低地，漁業(yè)資源受損，破壞珊瑚礁、紅樹林、海岸沼澤和濕地等環(huán)境，海水入侵、水質(zhì)惡化，地下水位上升等。

【問題3】提示(合理即可):(1)制定相應(yīng)的海洋環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，約束和規(guī)范海洋開發(fā)者的行為。

(2)加強(qiáng)污染源控制，禁止向海洋傾倒有害廢棄物。

(3)加快沿海城市污水處理廠建設(shè)，對生活污水和工業(yè)廢水進(jìn)行綜合處理，達(dá)標(biāo)排放。

(4)建立海洋自然保護(hù)區(qū)，對特定區(qū)域進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。

(5)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳力度，提高公眾的海洋環(huán)境保護(hù)意識.【課堂小結(jié)】

海洋是生命的起超之地，海洋中的生物多達(dá)20余萬種，在動物中有魚類2.5萬種，可供人類食用的魚類有200余種。海洋可以為人類提供綠色能敵，海洋能安源漫力相當(dāng)大，其中包括潮汐能、波浪能、溫差能、鹽差能、海法能、潮流能等、海洋是水上運(yùn)輸?shù)闹匾ǖ?，因際海伴貸物運(yùn)輸雖然存在速度較低、風(fēng)險(xiǎn)較大的

不足，但是由于它的通過能力大、運(yùn)量大、運(yùn)費(fèi)低，以及對貨物適應(yīng)性強(qiáng)等，使

它成為國際貿(mào)易中主要的運(yùn)輸方式。我國進(jìn)出口貨物運(yùn)輸總量的80%～90%是通過海洋運(yùn)輸進(jìn)行的。我們在合理開發(fā)利用海洋資源的同時(shí)一定要保護(hù)海洋環(huán)境，做到可持續(xù)發(fā)展。

【課后探究】搜集資料，探尋海洋污染來源及危害，提出保護(hù)海洋環(huán)境的合理建議。

活動要求：

1.設(shè)計(jì)活動方案

確定考察位置、出行時(shí)間、小組分工等。2.實(shí)地考察

主題內(nèi)容、方法等。

3.交流成果

制作PPT、演講、報(bào)告等。

教學(xué)研討

本節(jié)課通過視頻、圖像資料，以及有趣的探究活動，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過對實(shí)例分析，學(xué)生不僅掌握了分析地理問題和解決實(shí)際問題的能力，更是樹立了人與自然和諧共處的人地協(xié)調(diào)觀。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)活

動方案，調(diào)查探導(dǎo)海洋環(huán)境污染的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究能力，恨好地踐行了地理實(shí)踐力。整堂課的設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，較好地落實(shí)了立德樹人的教學(xué)目標(biāo)。

備課資料

世界海洋日主題

2009年6月8日晚，美國紐約帝國大廈點(diǎn)亮藍(lán)色景觀燈紀(jì)念首個(gè)“世界海洋日"。2009年聯(lián)合國將首個(gè)世界海洋日的主題確定為“我們的海洋，我們的責(zé)任”。

2010年世界海洋日的主題是“我們的點(diǎn)洋：機(jī)遇與挑戰(zhàn)"。2011年世界海洋日的主題是“我