向量的減法運(yùn)算課件-高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版

上傳人：1*** IP屬地：云南上傳時(shí)間：2025-12-04 格式：PPTX 頁(yè)數(shù)：17 大?。?.30MB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

人教A版普通高中教科書(shū)數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)第一章6.2.2向量的減法運(yùn)算類比引入在數(shù)的運(yùn)算中，減法是加法的逆運(yùn)算，其運(yùn)算法則是“減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)”

類比數(shù)的減法，向量的減法與加法有什么關(guān)系？如何定義向量的減法法則？

注意

生成新知

數(shù)的減法：“減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)”向量的減法：“減去一個(gè)向量相當(dāng)于加上這個(gè)向量的相反向量”類比生成注意1.兩向量的差仍是一個(gè)向量;

向量減法的幾何意義是什么?思考在數(shù)的運(yùn)算中，減法是加法的逆運(yùn)算，其運(yùn)算法則是“減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)”.類比數(shù)的減法，如何定義向量的減法法則？相反向量

定義求兩個(gè)向量的差的運(yùn)算叫做向量的減法.向量的減法

babaa-bAOBba-bBODCAa-ba+(-b)-ba再探新知探究：向量減法的幾何意義是什么?

再探新知探究：向量減法的幾何意義是什么?

口訣：共起點(diǎn)、連終點(diǎn)、指被減

向量的減法

babaa-bAOBb-a探究向量的三角不等式AOBOAB

AOB

理解新知思考

再探向量的三角不等式練習(xí)若

，

，則

的取值范圍是（）．A．[3，8]B．(3，8)C．[3，13]D．(3，13)C

經(jīng)典例題badcbadc

向量減法的幾何意義向量的減法運(yùn)算例2（教材P13練習(xí)T2）填空：經(jīng)典例題練一練

注意

化簡(jiǎn)向量的一般思路：(1)轉(zhuǎn)化為向量的加法：首尾相接；(2)直接計(jì)算向量的減法：兩向量共起點(diǎn)（起點(diǎn)的字母必須相同）.

注意向量的方向向量向量經(jīng)典例題用已知向量表示未知向量

思考1如何定義向量的減法運(yùn)算？

歸納小結(jié)定義求兩個(gè)向量的差的運(yùn)算叫做向量的減法.

babaa-bA

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。