高三年級(jí)期中考試

語(yǔ)文試卷

全卷滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上

的指定位置。

2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫(xiě)在

試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

3.非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙和

如

答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

一、閱讀(71分)

(一)閱讀I(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

歷史是一頁(yè)頁(yè)書(shū)寫(xiě)的，事業(yè)是一程程前進(jìn)的。

從一個(gè)個(gè)規(guī)劃綱要中，更能洞察發(fā)展的脈絡(luò)。2025年10月20日至23日，黨的二十屆四中全

會(huì)在北京召開(kāi)。會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建

議》。這是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中的一件大事。

K實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是近代以來(lái)中國(guó)人民矢志奮斗的夢(mèng)想。從“一五”到“十五五”,從“現(xiàn)代化的遲到

國(guó)”到“世界現(xiàn)代化的增長(zhǎng)極”,正是一次次歷史性的戰(zhàn)略抉擇，為中華民族偉大復(fù)興一次次贏得歷

期史性的戰(zhàn)略主動(dòng)。

觀察今天的中國(guó)，不少人都有一種相似的感覺(jué)——“推背感”。這背后，是只爭(zhēng)朝夕的緊迫感、

永不懈怠的精氣神。

區(qū)

今年以來(lái)，面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)、嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們進(jìn)一

步全面深化改革，扎實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，著力保障和改善民生，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，黨和國(guó)家

各項(xiàng)事業(yè)取得新進(jìn)展新成效。

看科創(chuàng)，平均約11小時(shí)新增一家人工智能企業(yè)，新能源汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量連續(xù)10年保持全球第一，

世“東方超環(huán)”“祖沖之三號(hào)”等創(chuàng)造新的世界紀(jì)錄。

看消費(fèi)，2025年國(guó)慶中秋假期，全社會(huì)跨區(qū)域人員流動(dòng)量累計(jì)24.33億人次，全國(guó)消費(fèi)相關(guān)行

業(yè)日均銷(xiāo)售收入同比增長(zhǎng)4.5%。

看精神面貌，九三閱兵，雄師列陣、鐵甲巍巍、鷹擊長(zhǎng)空，令人震撼；航母甲板，殲—15T、殲—35

和空警—600三型艦載機(jī)彈射起飛，給人沖擊。

茄

茄

夢(mèng)想接連實(shí)現(xiàn)，充滿生機(jī)活力，賡續(xù)民族精神，緊密聯(lián)系世界，神州大地上處處涌動(dòng)著創(chuàng)新創(chuàng)

造，處處升騰著底氣志氣……今天的中國(guó)，何其博大!何其卓越!何其勃發(fā)!

越是接近目標(biāo)，越要一鼓作氣、一往無(wú)前。端穩(wěn)糧食和能源兩個(gè)“飯碗”,構(gòu)筑更為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)

基礎(chǔ)；經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保持良好勢(shì)頭，多項(xiàng)主要指標(biāo)進(jìn)展超出預(yù)期；建成并鞏固世界規(guī)模最大的教

育、醫(yī)療和社會(huì)保障體系……我們要保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定發(fā)展信心，全力以赴實(shí)現(xiàn)“十四五”圓滿

收官。

“十五五”時(shí)期是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)力的關(guān)鍵時(shí)期。著眼強(qiáng)國(guó)建設(shè)、

民族復(fù)興偉業(yè)，準(zhǔn)確把握“十五五”時(shí)期的階段性要求，把造福人民作為根本價(jià)值取向……我們要

常增強(qiáng)歷史主動(dòng)、發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，堅(jiān)定不移辦好自己的事，以高質(zhì)量發(fā)展的確定性應(yīng)對(duì)各種不確定

性，推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化邁出新的堅(jiān)實(shí)步伐。

語(yǔ)文試題第1頁(yè)(共8頁(yè))

時(shí)間的車(chē)輪永不停歇，奮斗者的腳步永遠(yuǎn)向前。繼承了前人的事業(yè)，進(jìn)行著今天的奮斗，更要

開(kāi)辟明天的道路，這是屬于我們這一代人的歷史榮光。

向前進(jìn)!向著復(fù)興的目標(biāo)，向著美好的未來(lái)!

(摘編自文雨《謀劃“十五五”,乘勢(shì)啟新程》)

材料二：

黨的二十屆四中全會(huì)提出的“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)受到國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注。

“高質(zhì)量發(fā)展”是國(guó)際媒體相關(guān)報(bào)道中的一個(gè)高頻詞。與此相關(guān)，“創(chuàng)新”在外媒報(bào)道中被頻頻

提及。

“在中國(guó)未來(lái)的重點(diǎn)任務(wù)清單中，高水平科技自立自強(qiáng)和創(chuàng)新是重中之重，展現(xiàn)了中國(guó)對(duì)科技

進(jìn)步的高度重視。”西班牙中國(guó)政策觀察網(wǎng)文章認(rèn)為，中國(guó)正在國(guó)內(nèi)消費(fèi)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)以及新能源汽

車(chē)和人工智能等先進(jìn)制造業(yè)領(lǐng)域鞏固高質(zhì)量發(fā)展勢(shì)頭，并推動(dòng)經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)型。

今日歐洲新聞網(wǎng)站尤其關(guān)注中國(guó)推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合、一體推進(jìn)教育科技人才

發(fā)展等舉措，認(rèn)為中國(guó)正在以創(chuàng)新“促進(jìn)增長(zhǎng)引擎的轉(zhuǎn)換”?！斑@不僅包括把人工智能、綠色制造和

生物技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)融入產(chǎn)業(yè)體系，還包括加強(qiáng)高校、企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)之間的協(xié)同，把創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為

重要的發(fā)展優(yōu)勢(shì)?！?/p>

四中全會(huì)提出，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，建設(shè)美麗中國(guó)。近年來(lái)，中國(guó)在綠色發(fā)展方

面成果突出，可再生能源、新能源汽車(chē)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑世界。“綠色”成為國(guó)際媒體關(guān)注中國(guó)推動(dòng)高質(zhì)

量發(fā)展的另一個(gè)關(guān)鍵詞。

澳大利亞洛伊解讀者網(wǎng)站文章展望，中國(guó)鋼鐵、化工和機(jī)械等傳統(tǒng)行業(yè)將進(jìn)行“智能”和“綠

色”升級(jí)。

伊朗“亞洲新聞”網(wǎng)站認(rèn)為，這次會(huì)議強(qiáng)調(diào)加快綠色轉(zhuǎn)型，勾勒“美麗中國(guó)”愿景。中國(guó)在“十

五五”期間推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的同時(shí)，還將繼續(xù)培育與新能源相關(guān)的新興產(chǎn)業(yè)，“綠色生產(chǎn)力”已成

為中國(guó)現(xiàn)代化道路上的標(biāo)志性特征之一。

“在我看來(lái)，未來(lái)五年，中國(guó)將鞏固自身在綠色增長(zhǎng)與技術(shù)創(chuàng)新方面的全球引領(lǐng)地位，為21世

紀(jì)包容和可持續(xù)發(fā)展樹(shù)立標(biāo)桿。”中歐數(shù)字協(xié)會(huì)主席路易吉·甘巴爾代拉說(shuō)。

(摘編自席玥、劉贊《從“十五五”全球熱詞看中國(guó)新機(jī)遇》)

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.“十五五”是我國(guó)全面發(fā)力的關(guān)鍵時(shí)期，它將為我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

B.材料一和材料二加點(diǎn)的“新能源汽車(chē)”有著不同的著重點(diǎn)，前者著重?cái)?shù)量，后者著重質(zhì)量。

C.我國(guó)綠色發(fā)展成果突出，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，關(guān)乎未來(lái)建設(shè)美麗中國(guó)的成效。

D.材料二中的外國(guó)媒體對(duì)“十五五”規(guī)劃的高質(zhì)量發(fā)展都做出了積極評(píng)價(jià)，且多有美好預(yù)期。

2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是(3分)

A.材料一將“十五五”規(guī)劃建議置于宏觀的歷史場(chǎng)域，聚焦于近現(xiàn)代中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而

奮斗的夢(mèng)想，具有歷史感。

B.材料一具體展現(xiàn)“科創(chuàng)”成果、“消費(fèi)”業(yè)績(jī)和“精神面貌”,全方位地彰顯了“十四五”期間我

國(guó)取得的偉大成就。

C.材料一提醒人們居安思危，語(yǔ)氣懇切；強(qiáng)調(diào)糧食和能源的重要性，看重基礎(chǔ)；激勵(lì)人們只爭(zhēng)朝

夕奮斗不止，態(tài)度堅(jiān)定。

D.材料二第一段從“十五五”主要目標(biāo)受到國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注說(shuō)起，引出外媒報(bào)道中的高頻詞

“創(chuàng)新”,領(lǐng)起下面各段內(nèi)容。

3.如果給材料二擬一個(gè)標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.“十五五”規(guī)劃建議反響強(qiáng)烈

B.外媒解讀“十五五”規(guī)劃建議關(guān)鍵詞

C.“十五五”規(guī)劃建議引外媒熱議

D.歐亞媒體熱議“十五五”規(guī)劃建議

語(yǔ)文試題第2頁(yè)(共8頁(yè))

4.材料二中“創(chuàng)新”和“綠色”成為熱詞的原因有哪些?(4分)

5.與材料二語(yǔ)言的客觀性相比，材料一語(yǔ)言富有鼓動(dòng)性和感染力，它是怎樣做到的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

(6分)

(二)閱讀Ⅱ(本題共3小題，12分)

閱讀下面的文字，完成6~8題。

沉默的榮耀(節(jié)選)【注】

常青田

吳石匆匆進(jìn)了自己的辦公室，外間的聶曦立刻站起來(lái)。

吳石示意他進(jìn)來(lái)關(guān)上門(mén)。

“快，聯(lián)系老張!”

“老師，今天不是接頭的日子，而且準(zhǔn)備時(shí)間也不充分，我擔(dān)心臨時(shí)安排可能會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>

“來(lái)不及了。陳誠(chéng)已經(jīng)下令讓胡璉的兩個(gè)軍增援金門(mén)，金門(mén)兵力陡增三倍!渡海登島作戰(zhàn)本

就是解放軍目前最薄弱的環(huán)節(jié)，如果胡璉增援金門(mén)的情報(bào)送不出去，解放軍便將在毫無(wú)制海權(quán)、制

空權(quán)和縱深的情況下，以進(jìn)攻兩萬(wàn)守軍的作戰(zhàn)準(zhǔn)備，背水強(qiáng)攻六萬(wàn)精銳把守的灘頭陣地，后果不堪

設(shè)想!"

“基隆工委出事之后，老張最近一直在臺(tái)北。我得提前去保安司令部給他辦臨時(shí)通行證，否則

他今晚出不了臺(tái)北?！?/p>

吳石抬手看表，說(shuō)：“順路把我送到醫(yī)院，你先去辦完通行證，之后再來(lái)醫(yī)院接我?！?/p>

聶曦感覺(jué)不妥，直言道：“老師，我擔(dān)心您的安全。還是我去跟老張接頭吧?他也認(rèn)識(shí)我?！?/p>

“一個(gè)多月來(lái)，我和老張?jiān)卺t(yī)院接頭也有三次了，老張很有經(jīng)驗(yàn)，要是有危險(xiǎn)，他不會(huì)來(lái)和我接

頭的。不過(guò)，備用情報(bào)和臨時(shí)通行證，你提前放在約定地址，萬(wàn)一接頭的時(shí)候情況有變，老張會(huì)去

預(yù)定地址取的?！?/p>

聶曦遲疑了一下，還是遵從了吳石的意見(jiàn)。

“老師，那我先送您去醫(yī)院。”

臺(tái)大醫(yī)院大門(mén)前車(chē)來(lái)車(chē)往，除了前來(lái)就醫(yī)的患者，還有邊嚼檳榔邊拉客的黃包車(chē)車(chē)夫。小販

們蹲在街邊戴著斗笠賣(mài)蓮霧和鳳梨。一名園丁漫不經(jīng)心地修剪著花壇。幾個(gè)藥販子徘徊在臺(tái)階

上，神神秘秘地向患者兜售藥品。

張灝身穿中山裝快步朝醫(yī)院走來(lái)，經(jīng)過(guò)路邊一個(gè)挎著書(shū)包的本地小孩兒，突然返身折回去，遞

給小孩兒一張新臺(tái)幣：“來(lái)包新樂(lè)園?！?/p>

小孩兒從書(shū)包里摸出一包煙遞給張灝。張灝把香煙一支支放進(jìn)一個(gè)金屬煙盒里，利用金屬煙

盒里自帶的小鏡子，仔細(xì)觀察著周?chē)那闆r。

然而，不遠(yuǎn)處的一輛轎車(chē)內(nèi)，保密局的谷正文在車(chē)內(nèi)用小望遠(yuǎn)鏡觀察著張灝的一舉一動(dòng)。

張灝走向醫(yī)院門(mén)口的臺(tái)階，靠近一個(gè)衣著不凡的病人，手里拿著一盒藥品和男人說(shuō)著什么,男

人搖搖頭走開(kāi)。

那個(gè)園丁突然間被醫(yī)院門(mén)口一個(gè)身影吸引了過(guò)去，手上的剪枝活計(jì)都停下了。

一個(gè)西裝革履、氣質(zhì)不凡的人，從醫(yī)院大門(mén)出來(lái)，正往下走。

遠(yuǎn)處道奇轎車(chē)內(nèi)的谷正文又驚又喜，忍不住地自言自語(yǔ)：“吳次長(zhǎng)?!”

聶曦開(kāi)著吳石的黑色別克車(chē)在不遠(yuǎn)的臺(tái)階盡頭啟動(dòng)。

吳石眼望向汽車(chē)，緩步前行。

張灝左右看看，主動(dòng)迎了上去：“先生，要盤(pán)尼西林嗎?”

吳石沒(méi)有止步，低聲說(shuō)道：“注意有人。東西在老地方，趕快!”

張灝從口袋里掏出一支盤(pán)尼西林遞過(guò)去，注意到路邊一個(gè)黃包車(chē)夫正側(cè)視著吳石。

聶曦從駕駛座下車(chē)打開(kāi)了別克車(chē)的后門(mén)，瞟了一眼臺(tái)階下賣(mài)水果的小販，小販仍在不時(shí)偷看

語(yǔ)文試題第3頁(yè)(共8頁(yè))

吳石。

吳石此時(shí)距離汽車(chē)不過(guò)幾步之遙。車(chē)夫、小販、園丁……看似正常的環(huán)境里，火藥味已經(jīng)撲鼻

穿

而來(lái)。吳石鎮(zhèn)靜地把盤(pán)尼西林遞回去，用一種很難聽(tīng)清楚的聲音說(shuō)：“綁我?！?/p>

張灝聽(tīng)到了。他立即從腰間掏出一支駁殼槍?zhuān)话牙兆鞘牟弊?，把槍頂在他頭上。

一瞬間，園丁、車(chē)夫、水果小販、患者齊刷刷掏出手槍指著張灝。

岑

“都不許動(dòng)，再動(dòng)我就崩了他?！?/p>

園丁趕緊伸手制止眾人：“別開(kāi)槍?zhuān)⌒膫藚谴伍L(zhǎng)?！?/p>

“你想干什么?”

“原來(lái)還是個(gè)次長(zhǎng)，難怪這么大陣仗。”張灝對(duì)著聶曦喊道，“把后門(mén)打開(kāi)!”世

聶曦打開(kāi)后排車(chē)門(mén)，脖子上的青筋直跳。

“劫持次長(zhǎng)，你考慮過(guò)后果嗎?”

“長(zhǎng)官，今天這個(gè)忙，你不幫也得幫?！?、你也上車(chē)!”

聶曦沒(méi)動(dòng)。世

“按他說(shuō)的做?！?/p>

聶曦上了駕駛座，張灝勒著吳石的脖子來(lái)到后門(mén)旁。

車(chē)夫道：“站住!再動(dòng)我要開(kāi)槍了!”鑒

張灝用槍口戳得吳石的腦袋一動(dòng)，停頓了半秒，張灝半個(gè)身子已經(jīng)進(jìn)入車(chē)?yán)?，吳石被迅速拽?/p>

進(jìn)去。

“開(kāi)車(chē)!”

隨著引擎一陣轟鳴，別克車(chē)擠開(kāi)前面擋著的特務(wù)一沖而過(guò)。

谷正文從自己那輛車(chē)邊閃出來(lái)，隨手給了別克車(chē)一槍?zhuān)訌椩阡摪迳蠐羝鹨黄鹦恰?/p>

車(chē)?yán)锩?，張灝迅速掩護(hù)吳石低下頭，聶曦一邊從反光鏡里觀察谷正文方向，一邊猛踩油門(mén)。

園丁突然從醫(yī)院另一側(cè)的車(chē)道鉆出來(lái)，從側(cè)面開(kāi)火，一槍打過(guò)去，別克車(chē)停在了路邊。

擋風(fēng)玻璃碎了，聶曦耷拉下腦袋昏了過(guò)去。拼

吳石喊道：“聶曦?聶曦!”

張灝忍著痛：“去基隆三榮行，找老板要林義偉留下的鑰匙……”

吳石驚愕地回頭，發(fā)現(xiàn)張灝左手持槍頂在他自己的頭上。

還沒(méi)等吳石作出反應(yīng)，車(chē)內(nèi)槍響了，震得人腦袋嗡的一聲。

跑在最前面的是那個(gè)園丁，后面跟著一群蜂擁而上的特務(wù)。

張灝倒在血泊之中。臉上帶血的吳石掰開(kāi)他的手指，緊緊握住那支奪人性命的手槍。

聶曦被槍響震醒了，迷迷糊糊地問(wèn)：“老師，您沒(méi)事吧?”

“沒(méi)事?！眳鞘f(shuō)著走下車(chē)，撣了撣身上的碎玻璃。畑

聶曦拍了下腦袋，盡量讓自己清醒，跟著吳石。吳石穩(wěn)步走到園丁面前，扣動(dòng)了扳機(jī)，一聲槍

響。鮮血從可憐蟲(chóng)的小腿上汩汩地往外涌，他痛苦地號(hào)叫著。

當(dāng)

谷正文手里抓著他的鴨舌帽，匆匆趕到吳石面前深深鞠了個(gè)躬：“卑職保密局偵防組組長(zhǎng)谷正

文。是卑職馭下不嚴(yán)，讓您受驚了!”咚

吳石手中的槍調(diào)轉(zhuǎn)了方向，指向了谷正文的頭，俯視眾人?？諝?，凝住了。

谷正文閉上了雙眼，豈料吳石拇指一撥，關(guān)上保險(xiǎn)，面無(wú)表情地走了，坐進(jìn)了谷正文乘坐的那

輛道奇車(chē)的駕駛座位。

聶曦急忙跟著上了道奇車(chē)的副駕駛座，看到吳石的一個(gè)眼神，欲言又止。

地上淌著的鮮血分外扎眼。偵防組的特務(wù)們呆若木雞。

谷正文看著自己的車(chē)被吳石開(kāi)走揚(yáng)長(zhǎng)而去，似乎心里盤(pán)算到了什么,眉頭逐漸舒展。

駕

(有刪改)

【注】《沉默的榮耀》原為劇本，由常青田改編為小說(shuō)。文中的吳石是中共隱蔽戰(zhàn)線上的英雄人物，

烯

時(shí)任國(guó)民黨“國(guó)防部”參謀次長(zhǎng)，張灝是吳石的交通員，谷正文是國(guó)民黨保密局特務(wù)。

語(yǔ)文試題第4頁(yè)(共8頁(yè))

6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)

北A.聶曦向吳石分析接頭存在風(fēng)險(xiǎn)的兩個(gè)因素，一是日期不對(duì)，二是準(zhǔn)備不充分；后面發(fā)生的事情

能夠印證其預(yù)判的正確。

刷B.張灝假裝綁架吳石是整個(gè)故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，張灝的這一行為保護(hù)了吳石，同時(shí)也使特務(wù)們完全

消除了對(duì)吳石身份的懷疑。

C.吳石、張灝、聶曦在明處，谷正文、車(chē)夫、小販、園丁在暗處，這種藝術(shù)處理暗含著對(duì)正面角色和

反面角色的定位。

D.吳石開(kāi)槍打傷園丁，既出乎意料之外，又在情理之中，吳石意在用這種方式維護(hù)自己的尊嚴(yán)，

并對(duì)谷正文提出嚴(yán)正警告。

7.關(guān)于文中吳石與張灝接頭的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.張灝借放置香煙之機(jī)，用煙盒里的小鏡子仔細(xì)觀察周?chē)闆r，反映了他高度的警惕性。

B.張灝先向一個(gè)衣著不凡的病人賣(mài)藥，這一舉動(dòng)主要是用來(lái)迷惑那些在暗處盯梢的特務(wù)。

中

C.谷正文認(rèn)出吳石，又驚又喜，“驚”的是參謀次長(zhǎng)來(lái)接頭，“喜”則有可借此邀功的因素。

D.吳石邊走邊低聲提醒張灝并斬截地向他交代任務(wù)，說(shuō)明吳石已察覺(jué)到谷正文盯梢的危險(xiǎn)。

8.小說(shuō)是在怎樣的緊張氣氛中推進(jìn)情節(jié)發(fā)展的?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)

K

(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，22分)

閱讀下面的文言文，完成9～13題。

材料一：

楚昭王有士曰石奢其為人也公正而好直王使為理。于是道有殺人者，石奢追之，則其父也。

還返于廷，曰：“殺人者，臣之父也。以父成政，非孝也；不行君法，非忠也。弛罪廢法，而伏其辜，臣

之所守也?！彼旆I(lǐng)，曰：“命在君?！本唬骸白范患埃褂凶锖?子其治事矣?！笔菰唬骸安蝗弧?/p>

黎不私其父，非孝也；不行君法，非忠也；以死罪生，不廉也。君欲赦之，上之惠也；臣不能失法，下之

義也?！彼觳蝗ユi，刎頸而死乎廷。君子聞之曰：“貞夫法哉，石先生乎!”孔子曰：“子為父隱，父為

子隱，直在其中矣?！?/p>

區(qū)

(節(jié)選自韓嬰《韓詩(shī)外傳》)

材料二：

晉文公反國(guó)，李離為大理，過(guò)殺不辜，自系曰：“臣之罪當(dāng)死?！蔽墓钪唬骸肮儆猩舷?，罰有輕

重，是下吏之罪也，非子之過(guò)也?！崩铍x曰：“臣居官為長(zhǎng)，不與下讓位；受祿為多，不與下分利。過(guò)聽(tīng)

殺無(wú)辜，委下畏死，非義也，臣之罪當(dāng)死矣?！蔽墓唬骸白颖刈砸詾橛凶?，則寡人亦有過(guò)矣。”李離曰：

“君量能而授官.臣奉職而任事。臣受印綬之日，君命曰：‘必以仁義輔政，寧過(guò)于生，無(wú)失于殺。’臣

受命不稱(chēng)，壅惠蔽恩，如臣之罪乃當(dāng)死，君何過(guò)之有?且理有法，失生即生，失殺即死，君以臣為能

聽(tīng)微決疑，故任臣以理。今離刻深，不顧仁義，信文墨，不察是非，聽(tīng)他辭，不精事實(shí)，掠服無(wú)罪，使

茄百姓怨。天下聞之，必議吾君；諸侯聞之，必輕吾國(guó)。積怨于百姓，惡揚(yáng)于天下，權(quán)輕于諸侯，如臣

之罪，是當(dāng)重死?！蔽墓唬骸拔崧勚?，直而不枉，不可與往；方而不圓，不可與長(zhǎng)存。愿子以此聽(tīng)寡

人也?！崩铍x曰：“吾以所私害公法，殺無(wú)罪而生當(dāng)死，二者非所以教于國(guó)也，離不敢受命?！彼旆鼊?/p>

而死。

(節(jié)選自劉向《新序》)

材料三：

循吏傳贊①云：“……石奢縱父而死，楚昭名立；李離過(guò)殺而伏劍，晉文以正國(guó)法?！睙o(wú)乃少評(píng)論

總結(jié)之語(yǔ)乎?

(節(jié)選自王鶚《淮南遺老集引》)

材料四：

石奢以父殺人，李離以過(guò)聽(tīng)殺人，皆自殺，皆難能之節(jié)也。

常

(節(jié)選自黃震《黃氏日抄》)

語(yǔ)文試題第5頁(yè)(共8頁(yè))

【注】①循吏傳贊：指司馬遷在《史記·循吏列傳》中“太史公曰”的評(píng)語(yǔ)。

9.材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂

對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)

楚昭王A有士B曰C石奢D其為人也E公正F而好直G王H使為理。

10.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.其，表祈使語(yǔ)氣，與《〈論語(yǔ)>十二章》“其‘恕’乎”的“其”用法相同。

B.之，這里指代“我”,與《鴻門(mén)宴》“項(xiàng)伯殺人，臣活之”的“之”指代不同。

C.下吏，下級(jí)官吏，與《過(guò)秦論》“俯首系頸，委命下吏”的“下吏”意思相同。

D.以，介詞，因?yàn)?，與《諫逐客書(shū)》“民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)”的“以”用法不同。

11.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.石奢放走殺人的父親，回到朝廷，跟楚昭王講明一番道理后，就趴在斧板上，請(qǐng)求楚昭王下令

賜死，但楚昭王為他開(kāi)脫罪責(zé)。

B.作為晉國(guó)的法官，李離錯(cuò)殺無(wú)罪之人，便將自己囚禁起來(lái)，表示要承擔(dān)死罪，晉文公不認(rèn)為是

他的過(guò)錯(cuò)，但李離態(tài)度很堅(jiān)決。

C.李離認(rèn)為，自己身上存在執(zhí)法嚴(yán)苛、不明察是非、聽(tīng)信他人言辭等問(wèn)題，國(guó)君卻讓自己擔(dān)任法

官，這樣會(huì)讓天下人非議國(guó)君。

D.王鶚對(duì)司馬遷寫(xiě)的“循吏傳贊”有自己的看法，認(rèn)為司馬遷在概括了石奢等人的主要事跡和

影響后，應(yīng)作出總結(jié)性的評(píng)論。

12.請(qǐng)把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

(1)臣受命不稱(chēng)，壅惠蔽恩，如臣之罪乃當(dāng)死，君何過(guò)之有?

(2)吾聞之也，直而不枉，不可與往；方而不圓，不可與長(zhǎng)存。

13.材料四認(rèn)為石奢、李離之死“皆難能之節(jié)”,請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，分別從石奢“守義”與李離

“守法”的角度簡(jiǎn)要分析。(5分)

(四)閱讀IV(本題共3小題，12分)

(1)閱讀下面這首宋詞，完成14~15題。

江城子·博山道中書(shū)王氏壁①

辛棄疾

一川松竹任橫斜，有人家，被云遮。雪后疏梅，時(shí)見(jiàn)兩三花。比著桃源溪上路，風(fēng)景好，不

爭(zhēng)多②。

旗亭有酒徑須賒，晚寒些，怎禁他。醉里匆匆，歸騎自隨車(chē)。白發(fā)蒼顏吾老矣，只此地，是

生涯。

【注】①這是一首題壁詞，詞人于博山道信步往返，將一時(shí)感受書(shū)寫(xiě)于壁。②不爭(zhēng)多：差不多。

14.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.上片圍繞一個(gè)“好”字寫(xiě)詞人博山道中所見(jiàn)，松、竹、梅均為凌寒之物。

B.“桃源”是陶淵明《桃花源記》典故，詞人借此突出博山道中景色之美。

C.“怎禁他”是說(shuō)詞人不勝酒力，更無(wú)法承受寒冷的天氣，只好匆匆回家。

D.本詞上片重在寫(xiě)景，下片側(cè)重?cái)⑹?，所?xiě)之景和所敘之事均蘊(yùn)含情感。

15.這首詞在情感抒發(fā)上有“陡然下跌”的特點(diǎn)，這一特點(diǎn)產(chǎn)生了獨(dú)特的藝術(shù)效果。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

(6分)

語(yǔ)文試題第6頁(yè)(共8頁(yè))

(2)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成16題。

衢州徐員外使君遺以縞纻兼竹書(shū)箱因成一篇用答佳貶①

劉禹錫

爛柯山下舊仙郎②,列宿來(lái)添婺女③光。

遠(yuǎn)放歌聲分白纻④,知傳家學(xué)與青箱。

水朝滄海何時(shí)去，蘭在幽林亦自芳。

聞?wù)f天臺(tái)有遺愛(ài)⑤,人將琪樹(shù)比甘棠。

【注】①唐元和九年，謫居郎州的劉禹錫收到在衢州任職(此前在臺(tái)州任職)的徐放寄來(lái)的禮物，感

慨萬(wàn)千，寫(xiě)詩(shī)酬答。②爛柯山：山名，在衢州。仙郎：對(duì)員外郎、郎中的美稱(chēng)。③婺女：女宿。④白

纻：古代舞曲名。⑤遺愛(ài)：指留于后世而被人追懷的德行、恩惠、貢獻(xiàn)等。

16.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.以“爛柯山”這一富有神話色彩的地點(diǎn)開(kāi)篇，暗示徐員外的超凡脫俗。

B.“白纻”一語(yǔ)雙關(guān)，表面指古代舞曲，實(shí)則指徐員外贈(zèng)與詩(shī)人的縞纻。

C.詩(shī)人見(jiàn)滄海而發(fā)時(shí)不我待的感慨，嗅蘭香而自我勉勵(lì)要堅(jiān)守高潔情操。

D.本詩(shī)既表達(dá)詩(shī)人感激之情，又展現(xiàn)詩(shī)人志趣，是一首情理兼具的佳作。

(五)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)周教授給學(xué)生講儒學(xué)時(shí)，經(jīng)常用《<論語(yǔ)〉十二章》中曾子“

這兩句話，來(lái)勉勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，擔(dān)當(dāng)重任。

(2)某出版物分類(lèi)匯集古今中外的格言，其中“謙虛”類(lèi)共30多條.里面有魏征《諫太宗十思

疏》中“,”兩句。

(3)獅子、鬣狗、狼都是群獵動(dòng)物，它們?cè)诓东C時(shí)一旦走單，往往會(huì)因失去同伴而受到獵物攻擊，

以致自身難保，就像蘇洵在《六國(guó)論》中說(shuō)的那樣：“,

(4)有人評(píng)價(jià)說(shuō)，《詩(shī)經(jīng)·揶風(fēng)·靜女》“,”兩句是男子對(duì)“靜

女”所贈(zèng)荑草的“愛(ài)屋及烏”式的反應(yīng)。

(5)在“飛花令”的活動(dòng)課上.當(dāng)老師讓學(xué)生說(shuō)出帶“關(guān)”的古詩(shī)詞名句時(shí)，小華第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)

出杜甫《登岳陽(yáng)樓》中的“,”兩句。

(6)古代文人登臨高處，往往為朝代興亡更迭而感慨，卻又徒嘆奈何，王安石《桂枝香·金陵懷

古》中“”兩句，恰是對(duì)此種狀況的概括。

,

二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(19分)

閱讀下面的文字，完成18～22題。

風(fēng)箏發(fā)明以后，曾被用于戰(zhàn)爭(zhēng)、偵察和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，但在民間，其主要功能還是銷(xiāo)災(zāi)和娛樂(lè)。

①?gòu)奶拼_(kāi)始，②繁榮的經(jīng)濟(jì)和安定的社會(huì)環(huán)境為風(fēng)箏藝術(shù)的發(fā)展及民間普及提供了有利條

件，③特別是造紙業(yè)的發(fā)展，④促使了紙糊風(fēng)箏的興起，⑤加之傳統(tǒng)節(jié)日的盛行和各種文化娛樂(lè)活

動(dòng)，⑥風(fēng)箏逐漸與民俗相融合，⑦成為民間百姓的娛樂(lè)方式。

宋代，風(fēng)箏的流傳更為廣泛。從宋時(shí)文獻(xiàn)中可知，這一時(shí)期風(fēng)箏的主要功能是娛樂(lè)。南宋宮

廷畫(huà)院待詔蘇漢臣所繪《百子戲春圖》,生動(dòng)地描繪了新春乍到時(shí)節(jié)小兒嬉戲放風(fēng)箏的場(chǎng)面。在河

北磁州窯窯址出土的一個(gè)金代瓷枕上.繪有“嬰戲風(fēng)箏圖”(如圖所示),畫(huà)面上，。

元明兩代，受統(tǒng)治者政策的影響，放風(fēng)箏活動(dòng)有所衰減。明太祖朱元璋吸取漢代出現(xiàn)的韓信

語(yǔ)文試題第7頁(yè)(共8頁(yè))

用風(fēng)箏測(cè)量未央宮、準(zhǔn)備謀反的教訓(xùn)而下令禁止在京都放風(fēng)箏。但在民間，特別是清明節(jié)時(shí)放風(fēng)

箏的習(xí)俗依然存在，如劇作家關(guān)漢卿的雜劇《緋衣夢(mèng)》,便是寫(xiě)少年書(shū)生以“買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏兒放耍子

岑

去”為引端；明代著名畫(huà)家仇英所摹《清明上河圖》則把東京汴梁兒童放風(fēng)箏的內(nèi)容收入其中。在

明代，放風(fēng)箏不僅是民間兒童()的娛樂(lè)游戲，也是畫(huà)家、詩(shī)人常見(jiàn)的創(chuàng)作題材。

清代是風(fēng)箏發(fā)展的頂盛時(shí)期。風(fēng)箏之所以在民間能夠流行起來(lái)，除了價(jià)格便宜，容易操作外，等

它還是一種很好的鍛練工具，對(duì)兒童非常有利。

18.文中第二段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)

密?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?4分)

世

19.請(qǐng)用幾句話描述文中“嬰戲風(fēng)箏圖”的畫(huà)面內(nèi)容，填在文中橫線處。要求：信息完整，語(yǔ)言流暢，

至少使用一種修辭手法，不超過(guò)50字。(5分)

世

20.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的句子改寫(xiě)為包含因果關(guān)系的三個(gè)短句，可適當(dāng)增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變

原意。(4分)

21.填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.趨之若鶩B.喜聞樂(lè)見(jiàn)C.愛(ài)不釋手D.心向往之

22.文中第一段和最后一段共有三處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出含錯(cuò)別字的詞語(yǔ)并改正。(3分)

拼

三、寫(xiě)作(60分)

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)

畑

【注】圖上文字：始終面向太陽(yáng)，陰影將總在身后。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。出

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；

不少于800字。啦

駕

鑒

語(yǔ)文試題第8頁(yè)(共8頁(yè))

參考答案及解析語(yǔ)文

高三年級(jí)期中考試

語(yǔ)文參考答案及解析

1.B【解析】“后者著重質(zhì)量”錯(cuò)，材料二加點(diǎn)的“新能D.吳石開(kāi)槍打傷園丁，主要是為了強(qiáng)化偽裝身份以

源汽車(chē)”著重點(diǎn)是綠色發(fā)展。渡過(guò)險(xiǎn)境，而非“維護(hù)尊嚴(yán)”“警告谷正文”,曲解了行

2.A【解析】B.“全方位地彰顯了‘十四五’期間我國(guó)為背后的戰(zhàn)略意圖。

取得的偉大成就”錯(cuò)，“科創(chuàng)”成果、“消費(fèi)”業(yè)績(jī)和“精7.D【解析】“說(shuō)明吳石已察覺(jué)到谷正文盯梢的危險(xiǎn)”

神面貌”只是“十四五”期間取得的一部分成就，具有錯(cuò)，吳石提醒張灝“注意有人”,是察覺(jué)了周?chē)h(huán)境的

以點(diǎn)帶面的作用。C.“材料一提醒人們居安思?！庇诋惓?，而非明確“察覺(jué)到谷正文盯梢(谷正文在車(chē)內(nèi)，

文無(wú)據(jù)。D.“領(lǐng)起下面各段內(nèi)容”錯(cuò)，材料二第一段難以察覺(jué))”。

只領(lǐng)起第二、三段的內(nèi)容，重點(diǎn)談的是“創(chuàng)新”,以下8.①時(shí)間與任務(wù)的緊迫性：以“今晚送出”情報(bào)為中心，

幾段談的是“綠色”。疊加“非接頭日行動(dòng)”“臨時(shí)辦通行證”等內(nèi)容，從任

3.B【解析】材料二主要是外媒對(duì)“十五五”規(guī)劃建議務(wù)根源制造緊張感，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。②環(huán)境暗藏的危

關(guān)鍵詞“創(chuàng)新”“綠色”的解讀。A.過(guò)于寬泛，C.比較機(jī)感：在醫(yī)院場(chǎng)景中，通過(guò)“嚼檳榔的車(chē)夫”“漫不經(jīng)

籠統(tǒng)，D.“歐亞”范圍不當(dāng)。心的園丁”“神神秘秘的藥販子”等看似普通的人物，

4.①內(nèi)因：為使國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，“十五五”穿插“停下剪枝”“側(cè)視”“偷看”等反常動(dòng)作，暗藏特

規(guī)劃的建議中強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”和“綠色”。②外因：外媒務(wù)包圍的危機(jī)，讓平靜表象下的緊張感持續(xù)發(fā)酵。

對(duì)“創(chuàng)新”和“綠色”非常關(guān)注，在報(bào)道中頻頻提及。③沖突與反轉(zhuǎn)的密集爆發(fā)：從張灝“偽裝賣(mài)藥”,到突

(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成發(fā)“劫持吳石”的反轉(zhuǎn)，隨后特務(wù)持槍對(duì)峙、聶曦昏

理，可酌情給分)倒、張灝自殺，最后吳石開(kāi)槍打傷園丁，情節(jié)轉(zhuǎn)折都打

5.①大量運(yùn)用情感化的詞語(yǔ)：如使用“矢志奮斗”“只爭(zhēng)破預(yù)期，在高頻沖突中推動(dòng)故事走向高潮。(每點(diǎn)3

朝夕”“底氣志氣”等飽含情感的詞匯，傳遞昂揚(yáng)向上分，答出任意兩點(diǎn)、意思對(duì)即可。如有其他答案，只要

的精神力量。②運(yùn)用修辭手法：如以“推背感”的比言之成理，可酌情給分)

喻，以“何其博大!何其卓越!何其勃發(fā)!”的排比，9.DEG(每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分)

點(diǎn)燃讀者情緒，強(qiáng)化感染力。③具象化的成果呈現(xiàn)：【解析】原句標(biāo)點(diǎn)：楚昭王有士曰石奢，其為人也，公

如“九三閱兵……艦載機(jī)彈射起飛”等震撼場(chǎng)景，將正而好直。王使為理。

發(fā)展成就轉(zhuǎn)化為可感知的畫(huà)面，用事實(shí)增強(qiáng)感染力。

10.A【解析】“其‘恕’乎”的“其”表示推測(cè)語(yǔ)氣。

④感嘆句、祈使句、整句等各種句式的綜合使用：如B.“項(xiàng)伯殺人，臣活之”的“之”是第三人稱(chēng)代詞。

“何其博大!何其卓越!何其勃發(fā)!”的感嘆句，“向D.“民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)”的“以”是連詞，因而。

前進(jìn)!”的祈使句，“時(shí)間的車(chē)輪永不停歇，奮斗者的11.C【解析】“國(guó)君卻讓自己擔(dān)任法官，這樣會(huì)讓天

腳步永遠(yuǎn)向前”的整句等，增強(qiáng)了節(jié)奏感和氣勢(shì)，具下人非議國(guó)君”錯(cuò)，李離認(rèn)為自己錯(cuò)殺無(wú)辜之人暴露

有催人奮進(jìn)的力量。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)、意思對(duì)即出自身的問(wèn)題，會(huì)招致百姓怨恨，這樣會(huì)讓天下人非

可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)議國(guó)君。

6.A【解析】B.“同時(shí)也使特務(wù)們完全消除了對(duì)吳石12.(1)我接受命令卻不稱(chēng)職，堵塞遮蔽了君主的恩惠，

身份的懷疑”錯(cuò)，從谷正文最后“似乎心里盤(pán)算到了像我這樣的罪過(guò)應(yīng)當(dāng)處死，君主有什么過(guò)錯(cuò)呢?

什么”看，該表述過(guò)于絕對(duì)。C.“這種藝術(shù)處理暗含(“稱(chēng)”“當(dāng)死”“何過(guò)之有”各1分，句意1分)

著對(duì)正面角色和反面角色的定位”錯(cuò)，這種處理符合

(2)我聽(tīng)說(shuō)這樣的話，正直卻不知變通，不能和他共

不同人物的活動(dòng)場(chǎng)景，并非簡(jiǎn)單化為“正明反暗”。事；方正卻不知靈活，不能和他長(zhǎng)久相處。(“枉”

·1·

語(yǔ)文參考答案及解析

“圓”“存”各1分，句意1分)罪過(guò)應(yīng)當(dāng)處死，君主有什么過(guò)錯(cuò)呢?況且司法有法規(guī)，

13.①石奢：面對(duì)父親殺人這一事件，在“孝”與“法”的因過(guò)失導(dǎo)致罪犯逃脫，法官應(yīng)承擔(dān)活罪，因過(guò)失錯(cuò)殺了

兩難中，以自殺實(shí)現(xiàn)了對(duì)“孝”的堅(jiān)守。他放走殺人無(wú)辜的人，法官應(yīng)該承擔(dān)死罪，君主認(rèn)為我能洞察細(xì)微、

的父親，又以死維護(hù)了“君法”,從而守住“忠孝兩判斷疑難，所以讓我擔(dān)任司法官。如今我辦案嚴(yán)苛，不

全”的核心“義”。②李離：因“過(guò)聽(tīng)”殺“不辜”,卻顧仁義，只依據(jù)文書(shū)條文，不明察是非，聽(tīng)信他人言辭，

不避罪、不推責(zé)，不接受?chē)?guó)君的寬恕，在“權(quán)責(zé)”與不深究事實(shí)，逼迫無(wú)辜者認(rèn)罪，讓百姓怨恨。天下人聽(tīng)

“寬恕”的考驗(yàn)中以自殺實(shí)現(xiàn)了對(duì)“法”的堅(jiān)守。(答說(shuō)這事，一定會(huì)非議君主；諸侯聽(tīng)說(shuō)這事，一定會(huì)輕視我

出一點(diǎn)給3分，答出兩點(diǎn)給5分，意思對(duì)即可。如有國(guó)。在百姓中積累怨恨，在天下傳播惡名，在諸侯中喪

其他答案，只要言之有理，可酌情給分)失權(quán)勢(shì)，像我這樣的罪過(guò)，應(yīng)當(dāng)判處死刑?！睍x文公說(shuō)：

【參考譯文】“我聽(tīng)說(shuō)這樣的話，正直卻不知變通，不能和他共事；方

材料一：正卻不知靈活，不能和他長(zhǎng)久相處。希望你聽(tīng)我的

話?！崩铍x說(shuō)：“我因個(gè)人私情損害國(guó)家法令，殺了無(wú)辜

楚昭王時(shí)有一位士人叫石奢，他的為人，公正且追

的人卻讓該被處死的自己活下去，這兩種情況都不能用

求正直。楚昭王任命他做司法官。在這時(shí)道路上有個(gè)

來(lái)教化國(guó)民，我不敢接受您的命令。”于是李離拔劍自

殺人的人，石奢追捕到他，原來(lái)是自己的父親。石奢回

刎而死。

到朝廷，說(shuō)：“殺人的人，是我父親。以(判處)父親來(lái)成

就自己的政事，這是不孝；不執(zhí)行國(guó)君的法令，這是不材料三：

忠。放縱罪犯，廢棄法令，然后我自己來(lái)服罪，這是我應(yīng)“循吏傳贊”中說(shuō)：“……石奢放走父親后自殺，楚

遵守的原則。”于是趴在斧板上，說(shuō)：“就等國(guó)君下命令昭王的名聲得以樹(shù)立；李離因誤判殺人而自刎，晉文公

了?！背淹跽f(shuō)：“追捕不著罪犯，難道還有罪嗎?你還以此端正了國(guó)法?！?對(duì)于這些事)恐怕是少一些評(píng)論總

是繼續(xù)做你的事吧。”石奢說(shuō)：“不是這樣的。不偏袒父結(jié)的話嗎?

親，這是不孝；不能執(zhí)行國(guó)君的法令，這是不忠；有死罪材料四：

卻茍且活著，這是不廉正。國(guó)君想赦免我，這是國(guó)君的石奢因父親殺人(而放走父親),李離因聽(tīng)信錯(cuò)誤

恩惠；我不能違反法令，這是臣子的義務(wù)?！庇谑撬麤](méi)有言辭殺了人，兩人都自殺了，這都是難以做到的節(jié)操啊。

離開(kāi)斧板，自己割斷脖子死在朝廷上。君子聽(tīng)到這件事14.C【解析】“‘怎禁他’是說(shuō)詞人不勝酒力……”錯(cuò)，

說(shuō)：“對(duì)法令多么忠貞啊，石先生!”孔子說(shuō)：“兒子替父“怎禁他”僅指不能禁受“晚寒”。

親隱瞞，父親替兒子隱瞞，正直的道理就在這里面。”15.①上片寫(xiě)松、竹、疏梅等景物，寄寓詞人對(duì)美好風(fēng)景

材料二：的熱愛(ài)；下片先寫(xiě)旗亭賒酒、騎馬醉歸，流露出自得

晉文公返回晉國(guó)后，李離擔(dān)任掌管司法的官，因?qū)徠錁?lè)的情緒；最后寫(xiě)白發(fā)蒼顏，終老此地，表達(dá)了詞

案失誤殺了無(wú)辜的人，便把自己囚禁起來(lái)說(shuō)：“我的罪人老大無(wú)成的感慨。②詞的結(jié)尾由前面的樂(lè)情陡然

應(yīng)當(dāng)處死?！睍x文公命令他說(shuō)：“官職有高低，處罰有輕下落為悲情，造成強(qiáng)烈的情感反差，同時(shí)又戛然而

重，這是下級(jí)官吏的罪過(guò)，不是你的過(guò)錯(cuò)?！崩铍x說(shuō)：“我止，出人意外而又引發(fā)讀者深入思考。(每點(diǎn)3分，

身居官位為長(zhǎng)官，沒(méi)有把職位讓給下級(jí)；領(lǐng)取的俸祿很意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情

給分)

多，沒(méi)有和下級(jí)分享利益。因聽(tīng)信錯(cuò)誤言辭殺了無(wú)辜的

人，卻把罪責(zé)推給下級(jí)、自己怕死，這是不合道義的，我16.C【解析】“詩(shī)人見(jiàn)滄海……,嗅蘭香……”錯(cuò)，詩(shī)

的罪應(yīng)當(dāng)處死。”晉文公說(shuō)：“你如果一定要認(rèn)為自己有人通過(guò)滄海和蘭香表達(dá)自己的感慨和志趣，并非看

罪，那我也有過(guò)錯(cuò)了?！崩铍x說(shuō)：“君主考慮臣子才能授見(jiàn)了滄海，嗅到了蘭香。

予官職，臣子接受職位承擔(dān)事務(wù)。我接受官印、綬帶那17.(1)士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)

天，君主命令我說(shuō)：‘一定要用仁義輔佐朝政，寧可在讓

(2)念高危則思謙沖而自牧