2024年許昌市鄢陵縣特招醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生招聘筆試真題_第1頁
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2024年許昌市鄢陵縣特招醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生招聘筆試真題_第3頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年許昌市鄢陵縣特招醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教育法規(guī)的調(diào)整對象是()。A.教育物質(zhì)關(guān)系B.教育社會關(guān)系C.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系D.教育思想關(guān)系【答案】:B2.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.人身罰B.財產(chǎn)罰C.申誡罰D.能力罰【答案】:D3.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A.至退役后一年B.一年C.至退役后兩年D.兩年【答案】:C4.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格()A.兩年B.三年C.半年D.一年【答案】:D5.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的()A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度概括和集中表達(dá)C.高度凝練和集中表達(dá)D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】:C6.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師威信B.教師角色期望C.教師人格D.教師角色【答案】:A7.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()A.社會文化的滲透與制約B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動【答案】:D8.高等教育管理制度從本質(zhì)上講,體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為()。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學(xué)校的運行制度D.高等學(xué)校的管理制度【答案】:A9.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個重要教學(xué)環(huán)節(jié),總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動是()。A.畢業(yè)論文(設(shè)計)B.實習(xí)C.調(diào)研D.實驗【答案】:A10.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的()”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.工作人員C.專業(yè)人員D.技術(shù)人員【答案】:C11.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃,有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于()。A.學(xué)校推動模式B.派出培訓(xùn)模式C.自我實現(xiàn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】:A12.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和()。A.教研結(jié)合型B.校本培訓(xùn)型C.學(xué)歷進(jìn)修型D.自我反思型【答案】:C13.不屬于大學(xué)生親和行為的特點是()。A.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵B.親和行為都會順利進(jìn)行C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往需要驟增【答案】:B14.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是()A.教師代替學(xué)生思考B.學(xué)生依賴教師C.主體D.客體【答案】:C15.以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。A.高校教學(xué)大綱B.教育治理C.高校校訓(xùn)D.高校教學(xué)計劃【答案】:A16.高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問題是()A.大學(xué)使命B.辦學(xué)定位C.戰(zhàn)略制定D.大學(xué)精神【答案】:B17.職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從辦企業(yè)和從事社會服務(wù)的收入應(yīng)當(dāng)主要用于()。A.提高教師收入B.發(fā)展職業(yè)教育C.擴(kuò)大招生規(guī)模D.改善辦學(xué)條件【答案】:B18.張光明同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡,不換衣,缺乏行為動機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()。A.情感障礙B.感覺障礙C.思維障礙D.意志障礙【答案】:D19.由于反映的活動的形式不同,知識可以分為陳述性知識和()。A.實用的知識B.直觀的知識C.可應(yīng)用的知識D.程序性知識【答案】:D20.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是()。A.自我教育法B.鍛煉法C.陶冶法D.示范法【答案】:C21.“為中華之崛起而讀書”,這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于()。A.遠(yuǎn)景性外部動機(jī)B.近景性外部動機(jī)C.近景性內(nèi)部動機(jī)D.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機(jī)【答案】:A22.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的()。A.三因素模型B.四因素模型C.五因素模型D.兩因素模型【答案】:A23.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!?,這句話說明了教師對于學(xué)生()作用A.督導(dǎo)約束B.因材施教C.示范引領(lǐng)D.放任自流【答案】:C24.下列選項中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.注意定向階段C.獲得和保持階段D.記錄階段【答案】:D25.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是()。A.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中B.寓思想教育于傳授知識中C.寓思想教育于師生的交往中D.以上都是【答案】:D26.高等教育是建立在中等教育基礎(chǔ)之上的()A.通識性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育B.教養(yǎng)性、通識性、專業(yè)性教育C.教養(yǎng)性、通識性、學(xué)術(shù)性教育D.教養(yǎng)性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育【答案】:D27.教師必須肩負(fù)的基本職能是()。A.關(guān)愛學(xué)生B.科學(xué)研究C.社會服務(wù)D.人才培養(yǎng)【答案】:D28.受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()。A.原型啟發(fā)B.功能固著C.負(fù)向遷移D.定勢【答案】:D29.學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)效果之間呈()。A.U型曲線關(guān)系B.倒V型曲線關(guān)系C.倒U型曲線關(guān)系D.線性關(guān)系【答案】:C30.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是()。A.正式群體B.聯(lián)合群體C.松散群體D.非正式群體【答案】:D31.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是()。A.精神分析心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】:B32.倫理學(xué)的使命是()。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.以上都對D.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值【答案】:C33.奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和()。A.個人特質(zhì)B.表面特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】:A34.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的()A.課程方向人文化趨勢B.課程內(nèi)容綜合化趨勢C.課程實施多樣化趨勢D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢【答案】:A35.按照斯滕伯格的愛情理論,只有承諾,沒有激情和親密的愛稱為()。A.空洞之愛B.完美之愛C.伴侶之愛D.浪漫之愛【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系,以下表述正確的是()。A.通常學(xué)習(xí)動機(jī)處于中等水平時,學(xué)習(xí)效果最佳B.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈線性關(guān)系D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響【答案】:ABD37.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有()。A.效果律B.準(zhǔn)備律C.聯(lián)想律D.練習(xí)律【答案】:ABD38.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用,說法正確的是()。A.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展B.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系D.有助于提高全社會的道德水平【答案】:BD39.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為()。A.重視實際工作經(jīng)驗,并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.開設(shè)自由研究課程D.開設(shè)選修課E.加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).【答案】:ABE40.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手()。A.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐B.指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會有效學(xué)習(xí)C.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識自我D.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育【答案】:ABCD41.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗,對權(quán)力監(jiān)督的形式有()A.群眾監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.上級監(jiān)督D.輿論監(jiān)督E.制度監(jiān)督F.自我監(jiān)督【答案】:ABCDEF42.高??蒲畜w制改革應(yīng)注意()。A.解放思想、更新觀念B.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制C.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識D.實行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人E.應(yīng)加強(qiáng)行政管理【答案】:ABCD43.與學(xué)術(shù)道德規(guī)范相關(guān)的政策文件有()。A.《高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》B.《關(guān)于善待實驗動物的指導(dǎo)性意見》C.《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法(試行)》D.《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》【答案】:BCD44.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識的心理表征方式,將知識分為哪兩大類?()A.形象性知識B.動作性知識C.陳述性知識D.程序性知識【答案】:CD45.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括()。A.開發(fā)性研究B.科學(xué)研究C.基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用研究【答案】:ACD46.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面,需要通過()來改進(jìn)治理。A.去行政化B.戰(zhàn)略規(guī)劃C.校長治校D.教授治?!敬鸢浮浚篈BC47.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是()。A.敬業(yè)是愛崗的升華B.愛崗和敬業(yè),相互聯(lián)系,相輔相成C.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范D.愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)【答案】:ABD48.教師道德行為選擇的原則有()。A.集體主義原則B.功利主義原則C.人道主義原則D.精神價值原則【答案】:ABCD49.“從小看大,三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征?()A.整體性B.個別性C.穩(wěn)定性D.生物性【答案】:ABD50.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有()A.為取得團(tuán)體中其他成員的好感B.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀C.不愿意感受與眾不同的壓力D.與大家保持一致以實現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)【答案】:ABCD51.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是()A.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。B.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。D.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。【答案】:ABCD52.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是()。A.服務(wù)社會B.學(xué)術(shù)自由C.開門辦學(xué)D.教研

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