【語(yǔ)文】西安師大御錦城小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題(1)1．看拼音寫詞語(yǔ)，一定要寫漂亮哦！南hú的風(fēng)jǐng如畫。水面上bìlǜ的hé葉連成一片，河岸zhōuwéi的chuíliǔ隨風(fēng)搖bǎi，青wāshǐjìn地叫著，仿佛要讓全shìjiè人都聽到一bān。yíng面pū來的風(fēng)中，滿hán著nóng郁的芳香。2．用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。似的（shì

sì）

煙囪（chōnɡ

cōnɡ）

羊圈（juàn

quān）浴室（ɡǔ

yù）

畢竟（jìnɡ

jìn）

花瓣（biàn

bàn）3．按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞極_________________眼_________________跳________________閃_________________4．比一比，再組詞。擔(dān)()

被()

難()

炮()但()

披()

準(zhǔn)()

抱()5．我會(huì)照樣子或按要求寫句子。例1、爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_______________________。例2、葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？_______________________。例3、（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。()天空飄著()白云。6．照樣子，寫一寫。（1）例：官員們一邊看一邊在議論。_______。（2）那塊石頭好像一個(gè)大桃子。______好像_______。7．根據(jù)課文內(nèi)容及平時(shí)積累填空。（1）天_______________。打開窗戶，____________的空氣__________________。（2）____________，一歲一枯榮。野火燒不盡，_______________。（3）《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們____________________________________________________________。（4）要是你在野外迷了路，需要你_______________，_______________。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、予人玫瑰，_________余________。（2）、秋處露秋寒霜降，_________________小大寒。（3）、__________，雨紛紛，____________墓前去祭掃。（4）、春天，我看到河邊的垂柳，不禁想起：“不知____________，二月____________?！毕奶?，看著滿塘的荷花，我又不禁吟誦起：“畢竟____________，____________四時(shí)同?！保?）、雨停了。____________出來了。一條彩虹_______在天空。蟬______了。蜘蛛又_______在網(wǎng)上。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。比本領(lǐng)梅花鹿和金絲猴都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說：“河對(duì)岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大?！北荣愰_始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河?？墒枪麡涮?，他怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。這時(shí)，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。大象伯伯走過來說：“你們想想辦法，就能摘到果子?！彼麄円幌伦用靼琢?。梅花鹿馱起金絲猴，過了小河。金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問：”你們誰的本領(lǐng)大呀?”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。9、短文共()個(gè)自然段，其中，第2自然段有()句話。10、文中，()和()比本領(lǐng)。11、開始，梅花鹿摘不到果子是因?yàn)開____________，金絲猴摘不到果子是因?yàn)開_____________。12、選擇合適的答案并劃“”①我覺得（梅花鹿本領(lǐng)大

金絲猴本領(lǐng)大

他們各有各的本領(lǐng)）②讀了短文，我知道，要想成功就要（互相幫助

打倒對(duì)方）閱讀下面文章，并完成練習(xí)。找刺猬一天，一只小松鼠出門玩耍，看見刺猬媽媽哭紅了眼，奇怪地問道：“刺猬媽媽，什么事讓你這么傷心呀？”刺猬媽媽說：“我的孩子找不到了（）你可以陪我去找找嗎（）”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，問道：“小刺猬長(zhǎng)什么樣兒呢？”刺猬媽媽說：“和我一樣，它的身上有許多刺?！毙∷墒蠛痛题瑡寢寔淼缴缴?。突然，小松鼠指著一棵大樹叫起來：“刺猬媽媽，快看，我找到小刺猬了，它正把自己掛在樹枝上玩呢！”刺猬媽媽見了，搖搖頭說：“這不是我的孩子，這是毛栗子，我的孩子比它大多了。”小松鼠和刺猬媽媽來到山下。小松鼠看見許多仙人球，又以為是小刺猬，它沒有遲疑，果斷地大聲叫道：“刺猬媽媽，快來看，我找到小刺猬了，它正把自己埋在土里呢！”刺猬媽媽見了，哭笑不得：“傻孩子，這也不是我的孩子，我的孩子長(zhǎng)得和我一樣，有頭、有腳、還會(huì)動(dòng)呢。”小松鼠聽了，漲紅了臉，心想：我要是看仔細(xì)些，就不會(huì)認(rèn)錯(cuò)了。后來，刺猬媽媽在白菜地里找到了小刺猬，它正在白菜地里找食物呢！13、給文中畫線的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。14、這篇短文講的是小松鼠__________________的故事。15、認(rèn)真再讀讀故事，填空。為了找到小刺猬，小松鼠來到了____________【哪里】和______________【哪里】。尋找時(shí)，他把________和_________當(dāng)成了小刺猬，因?yàn)樗鼈僟____________。16、我能寫出和“傷心”意思相近的兩個(gè)詞：_________、___________。聯(lián)系上下文，我知道“果斷”的意思是_______________。17、從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？______________________18、寫話請(qǐng)同學(xué)們展開想象，用下面的這些詞語(yǔ)編（biān）一個(gè)小故事。注意把故事寫清楚（chǔ），句子通順，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。小兔子

大象

小河

野果

高興【參考答案】1．【詳解】本題考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。此題根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，考查對(duì)字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對(duì)于易錯(cuò)的形近字，難寫字要著重練習(xí)。注意“垂、迎”的寫法。2．shì√

cōnɡ√

juàn√yù√

jìnɡ√

bàn√【詳解】本題考查的是根據(jù)詞語(yǔ)選擇正確拼音的能力。讀音要正確標(biāo)準(zhǔn)，要注意一字多音的現(xiàn)象。似的：shìde，意思是指表示跟某種事物或情況相似。煙囪：yāncōng，煙筒。羊圈：yángjuàn，指圈養(yǎng)羊的地方。浴室：yùshì，意思是指供洗澡的房間。畢竟：bìjìng，意思為究竟；終歸；到底?；ò辏篽uābàn，花冠的通常呈葉狀的一個(gè)構(gòu)成部分。3．

木

3

jí

北極

目

6

yǎn

跳遠(yuǎn)

足

6

tiào

跳遠(yuǎn)

門

2

shǎn

閃光4．

擔(dān)心

被子

難忘

火炮

但是

披風(fēng)

準(zhǔn)備

懷抱【詳解】本題考查形近字組詞。“擔(dān)”字是提手旁，可以組詞為：扁擔(dān)“但”字是單人旁，可以組詞為：但凡“被”字是衣字旁，可以組詞為：被動(dòng)“披”字是提手旁，可以組詞為：披著“難”字是又字旁，可以組詞為：困難“準(zhǔn)”字是兩點(diǎn)水，可以組詞為：批準(zhǔn)“炮”字是火字旁，可以組詞為：花炮“抱”字是提手旁，可以組詞為：擁抱5．

小明一邊看電視，一邊吃飯。

冬天來了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。

藍(lán)藍(lán)的

棉花糖似的【解析】本題主要考查改寫句子以及詞語(yǔ)造句。例1、用“一邊……一邊”造句。如：早上爸爸一邊看著報(bào)紙上的新聞，一邊吃著早餐。例2、“葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治?！崩涓臑榱岁愂鼍?，仿寫時(shí)注意。如：把“還會(huì)”改為“不會(huì)”，結(jié)尾用句號(hào)。即：冬天來了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。例3、“（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花?！崩浼由闲揎椩~，仿寫時(shí)，需要注意。如：蔚藍(lán)的天空飄著軟軟的白云。6．

我一邊看電視一邊吃西瓜。

那朵云

一只小老虎【解析】本題考查仿照例句進(jìn)行造句。（1）由例句可知，題目要求用“一邊……一邊”造句，“一邊……一邊”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，說明兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，互不干擾。如：爸爸一邊玩手機(jī)一邊和媽媽講話。（2）例句是比喻句，所以這里要用“好像”來寫一句比喻句，“好像”前面是本體，后面是喻體。如：太陽(yáng)好像一個(gè)大火球。7．

亮起來了

清新

迎面撲來

離離原上草

春風(fēng)吹又生

做事不能違反客觀規(guī)律（違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟）。

仔細(xì)觀察

多多去想8．

手有

香

冬雪雪冬

清明節(jié)

先人

細(xì)葉誰裁出

春風(fēng)似剪刀

西湖六月中

風(fēng)光不與

太陽(yáng)

掛

叫

坐9．9、

4##四

2##二

6．

梅花鹿

金絲猴

7．

樹太高，它夠不著果子

它過不了河

8．①他們各有各的本領(lǐng)。②互相幫助?！窘馕觥?、考查了數(shù)自然段和數(shù)幾句話。結(jié)合自然段段首空兩格的特點(diǎn)可知，短文共4個(gè)自然段；結(jié)合數(shù)幾句話的方法，數(shù)這一自然段出現(xiàn)的句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)和省略號(hào)可知，第2自然段有4句話。10、考查了文章中人物的梳理。從“梅花鹿和金絲猴都覺得自己本領(lǐng)大?！笨芍?，梅花鹿和金絲猴比本領(lǐng)。11、考查了提取信息的能力。結(jié)合“可是果樹太高，他怎么也摘不到果子”可知梅花鹿摘不到果子是因?yàn)闃涮?，它夠不著果子；結(jié)合“金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢”金絲猴摘不到果子是因?yàn)樗^不了河。12、考查了提取信息、理解信息和概括短文主旨的能力。①結(jié)合“梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河”“金絲猴很快就爬上樹摘到了果子”可知，他們各有各的本領(lǐng)。②短文主要講的是一只梅花鹿和一只金絲猴比賽誰的本領(lǐng)最強(qiáng)，結(jié)果在比賽中它們發(fā)現(xiàn)，互相合作、同心協(xié)力才能做到自己想要做的事，據(jù)此解答。13、，

？

114、幫刺猬媽媽找小刺猬

115、

山上

山下

毛栗子

仙人球

身上都有許多刺

116、

難過

悲傷

沒有遲疑

117、做事不能太粗心，要仔細(xì)?！窘馕觥?3、此題考查加標(biāo)點(diǎn)。逗號(hào)是句子中短暫的停頓，句號(hào)表示一句話完了之后的停頓，問號(hào)是表示有疑而問。據(jù)此加標(biāo)點(diǎn)為：我的孩子找不到了，你可以陪我去找找嗎？14、本題考查文章內(nèi)容的概括。結(jié)合文中“猬媽媽說：‘我的孩子找不到了，你可以陪我去找找嗎？’”“小松鼠和刺猬媽媽來到山上?！薄靶∷墒蠛痛题瑡寢寔淼缴较隆！笨芍@篇短文講的是小松鼠幫刺猬媽媽找小刺猬的故事。15、此題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合文中“小松鼠和刺猬媽媽來到山上?！薄斑@不是我的孩子，這是毛栗子，我的孩子比它大多了。”“小松鼠和刺猬媽媽來到山下?！薄靶∷墒罂匆娫S多仙人球，又以為是小刺猬”可知，為了找到小刺猬，小松鼠來到了山上和山下。尋找時(shí)，他把毛栗子和仙人球當(dāng)成了小刺猬，因?yàn)樗鼈兩砩隙加性S多刺，長(zhǎng)得很像小刺猬。16、此題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解?！皞摹钡囊馑际怯捎谠馐懿恍一虿蝗缫獾氖露睦锿纯?。其近義詞有“哀痛、憂傷”等，“果斷”的意思是堅(jiān)決，沒有遲疑。17、此題考查對(duì)文章主旨的把握。短文寫了小松鼠幫刺猬媽媽找小刺猬，錯(cuò)把毛栗子和仙人球當(dāng)成了小刺猬，告