關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式（33篇）

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇1

根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，我們組織了“進(jìn)社區(qū)”活動小組，并開

展了形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動，取得了令人可喜的成績。

現(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視、認(rèn)真組織

假期前，各隊(duì)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確

定實(shí)踐方向，作好動員工作。我校舉行了三支隊(duì)伍的出發(fā)儀式。

廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次社會實(shí)踐活動，熱情的參加了

社會實(shí)踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣

大同學(xué)的綜合能力。

二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會實(shí)踐活動

“進(jìn)社區(qū)”小分隊(duì)社會實(shí)踐活動在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)

上，充分考慮各社會實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，因地制宜，根據(jù)實(shí)際需

求開展不同的社會實(shí)踐活動。

（一）從組織形式上看，主要有兩種形式：

1、分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，主要是通過學(xué)生完成社會

實(shí)踐調(diào)查表，涉及農(nóng)村、城市、工廠筆方面;

2、集體組織。組成社會實(shí)踐小分隊(duì)，分赴三個(gè)社區(qū)開展社

會實(shí)踐活動。

（二）從社會實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：

1、開展便民服務(wù)。

和社區(qū)合作組建了技術(shù)小組，利用各自的技術(shù)在市場上設(shè)立

單車修理、義務(wù)宣傳等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕

累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時(shí)也努力實(shí)踐

著青年志愿者的精神C

2、開展社會調(diào)查活動。

有人利用假期對社會一些活動進(jìn)行調(diào)查，取得了可喜的成

果。

3、開展文藝宣傳活動，以健康向上的、自編自導(dǎo)的文藝節(jié)

目進(jìn)社區(qū)進(jìn)行演出，受到當(dāng)?shù)厝罕姷南矏酆秃迷u。

4、環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生

清理。

5、考察實(shí)踐。有的同學(xué)到工廠參加實(shí)踐考察活動，了解工

人師傅的工作環(huán)境和工作情況。

6、開展板報(bào)活動。根據(jù)當(dāng)前形式配合本社區(qū)更換板報(bào)10

塊，同時(shí)也宣傳了我校一年招生專業(yè)情況。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇2

社會實(shí)踐，就是為我們能更好的步入真實(shí)社會而做貢獻(xiàn)的。

雖說大學(xué)就是個(gè)小社會，可是其畢竟有限，真正的體驗(yàn)社會生

活，還得深入其中。此次農(nóng)村社會實(shí)踐，幫忙我們真實(shí)的了解了

一些社會情景，意識到不一樣地域人們的真實(shí)生活。真是受益匪

淺呀！

我們到的楓順鄉(xiāng)，是處在深山里，四面環(huán)山，交通很不方

便?？墒?，我們體驗(yàn)到的生活令我們難忘！都說農(nóng)村人，尤其靠

山的很純樸。這確實(shí)如此啊°對于他們，我們做社會調(diào)研的時(shí)

候，絕大多數(shù)都是知無不言，言無不盡的。不時(shí)還問我們的生活

怎樣樣，對我們也挺好奇的，雖然語言上有點(diǎn)問題，可是他們保

證我們聽懂，或是多重復(fù)幾遍，或是帶點(diǎn)動作，我們感到異常高

興，也很感動。在我們調(diào)研還有送孩子回家時(shí)，他們總是留我們

在那吃假，并且說了就去做，我們也只能極力推辭，并且得好些

時(shí)間，因?yàn)槲覀兂燥埗际且积R的，算是紀(jì)律吧。到最終，即使我

們不吃飯離開，也會給我們拿點(diǎn)自家產(chǎn)的水果等。真的好感動！

都是好客之人啊。

雖然那里交通不便，老鄉(xiāng)們住的都比較分散，分散倒置的是

無論是孩子們找同學(xué)玩，還是大家聚一下都是比較難的。可是他

們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自我找樂趣。沒事

了，到學(xué)校去玩，打乒乓球，籃球，那著自我的滑板到處轉(zhuǎn)，個(gè)

半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)

候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點(diǎn)

累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的

菜，心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困

難才會成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，

就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。

我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，

更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，

甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我

在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。

從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動

成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不

管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對

待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩

子的。

通過這次的社會實(shí)踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受

到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂

得了一個(gè)道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑

著一個(gè)人對工作的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)

之路。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了

工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)

習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難

處和辛苦。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇4

這一次參加社會實(shí)踐之后我是有很多的感觸的，之前自己是

一直都不敢去進(jìn)行實(shí)踐的，因?yàn)槲矣X得自己的能力還有很多的不

.足，很多的地方都是有欠缺的，可能是不做好自己的工作的。但

現(xiàn)在我明白了越是有不足就越應(yīng)該要去嘗試，只有這樣才能夠讓

自己在這個(gè)過程中學(xué)到一些東西。其實(shí)做起來并不是很難的，只

要自己勇敢的邁出了第一步，就是一種成功了。就算自己沒有找

到工作，也能夠?yàn)樽约悍e累一些找工作的經(jīng)驗(yàn)。

抱著這樣的一個(gè)態(tài)度，我踏上了找工作的旅程。在這個(gè)過程

中我是遇到了比較多的困難的，我以前總覺得找工作是一件很容

易的事情，但現(xiàn)在我明白了這是并不容易的。之前認(rèn)為自己是能

夠很快的找到工作的，但當(dāng)自己真正的開始找的時(shí)候才知道有多

么的困難。想要找到自己適合自己的工作是很困難的，特別是之

前沒有工作經(jīng)驗(yàn)，也不知道什么樣的工作適合自己，也不知道自

己能夠做什么樣的工作，想要做什么樣的工作。在自己的堅(jiān)持不

懈和努力之下，是找到了一個(gè)工作的，在這段時(shí)間中自己也是學(xué)

到了一些東西的。

只有經(jīng)過了社會實(shí)踐，才能夠明白自己現(xiàn)在欠缺的是什么，

我已經(jīng)知道自己之后應(yīng)該要怎么做了，也明白之后我的努力方

向。在這一次的實(shí)踐中我是有著很不錯(cuò)的表現(xiàn)的，我認(rèn)真的對待

自己的工作，不會的我就去學(xué)，認(rèn)真的學(xué)總是能夠?qū)W會的。我知

道自己現(xiàn)在的工作能力是很不好的，所以我只能用自己的努力來

彌補(bǔ)自己的不足。在這一次的實(shí)踐結(jié)束之后我是學(xué)到了一些東西

的，我想對自己之后的發(fā)展是很有幫助的。大學(xué)生是需要多進(jìn)行

實(shí)踐的，才能夠在實(shí)踐中學(xué)到一些東西，增加自己的社會經(jīng)驗(yàn)。

這一次的實(shí)踐是有了很多的收獲的，在這次實(shí)踐中我學(xué)到了

很多的東西，也成長了很多。我覺得自己之后是需要利用好每一

個(gè)假期的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐的，讓自己更加的了解這一個(gè)社會。不管

是什么事情都不能因?yàn)橛X得難就放棄，只要邁出了第一步也能夠

讓自己有一些收獲。之后有時(shí)間的話我會多進(jìn)行實(shí)踐，走出學(xué)

校，讓自己更加的了解這一個(gè)社會，讓自己能夠有更多的成長和

進(jìn)步，這對我的發(fā)展是有幫助的。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇5

社會實(shí)踐，就是為我們能更好的步入真實(shí)社會而做貢獻(xiàn)的。

雖說大學(xué)就是個(gè)小社會，可是其畢竟有限，真正的體驗(yàn)社會生

活，還得深入其中。此次農(nóng)村社會實(shí)踐，幫忙我們真實(shí)的了解了

一些社會情景，意識到不一樣地域人們的真實(shí)生活。真是受益匪

淺呀！

我們到的—鄉(xiāng)，是處在深山里，四面環(huán)山，交通很不方便。

可是，我們體驗(yàn)到的生活令我們難忘！都說農(nóng)村人，尤其靠山的

很純樸，這確實(shí)如此啊。對于他們，我們做社會調(diào)研的時(shí)候，絕

大多數(shù)都是知無不言，言無不盡的。不時(shí)還問我們的生活怎樣

樣，對我們也挺好奇的，雖然語言上有點(diǎn)問題，可是他們保證我

們聽懂，或是多重復(fù)幾遍，或是帶點(diǎn)動作，我們感到異常高興，

也很感動。在我們調(diào)研還有送孩子回家時(shí)，他們總是留我們在那

吃飯，并且說了就去做，我們也只能極力推辭，并且得好些時(shí)

間，因?yàn)槲覀兂园宥际且积R的，算是紀(jì)律吧。到最終，即使我們

不吃板離開，也會給我們拿點(diǎn)自家產(chǎn)的水果等。真的好感動！都

是好客之人啊。

雖然那里交通不便，老鄉(xiāng)們住的都比較分散，分散倒置的是

無論是孩子們找同學(xué)玩，還是大家聚一下都是比較難的?？墒撬?/p>

們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自我找樂趣。沒事

了，到學(xué)校去玩，打身乓球，籃球，那著自我的滑板到處轉(zhuǎn)，個(gè)

個(gè)滑的都異常棒。

我們在這的實(shí)踐活動，大家也都異常的支持，盡可能滿足我

們的需要。我們住在學(xué)校，被褥床單被單等都是學(xué)校供給的，他

們能做到這樣我們已經(jīng)很滿足很高興了。還能為我們打開兩個(gè)教

室的門，其中還有一個(gè)多媒體教室。還為我們供給了校長室專門

供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設(shè)

想，他們的準(zhǔn)備工作，還有他們的行動使我們難忘！畢竟在山

里，能供給這么多已經(jīng)是很不容易了，在此感激你們！

這次實(shí)踐的勞動成果是我們大家的，也是整個(gè)山區(qū)人的。我

們在此次實(shí)踐中，大家都能夠團(tuán)結(jié)起來，用自我的實(shí)際行動證明

了我們沒有白來。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇6

綜合實(shí)踐活動是提高中學(xué)生社會實(shí)踐能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的

重要途徑，是服務(wù)群眾、磨練意志、增長才干、豐富閱歷，增強(qiáng)

社會責(zé)任感和使命感的有效方式。

我校歷來重視此項(xiàng)活動，并將此作為新生入學(xué)第一堂必修

課，納入課程管理體系，人人參與，在軍訓(xùn)期間集中展示。9月

_日召開由團(tuán)委主持，分管校長、學(xué)部主任、各班班主任、團(tuán)總

支書記參加的調(diào)度會。責(zé)成各班團(tuán)支部書記、班干部在本班教室

布展并給予初步評價(jià)，分出三個(gè)等級；然后由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行點(diǎn)

評，評出優(yōu)勝班級，同時(shí)指出各班存在的缺點(diǎn)與不足，在軍訓(xùn)結(jié)

束后的周末回家進(jìn)一步補(bǔ)充完善。

每年暑假之前根據(jù)滕州市局文件精神結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校

的活動方案。活動方案制定的標(biāo)準(zhǔn)除了嚴(yán)格執(zhí)行市局文件精神意

外，還結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，一方面嚴(yán)格精細(xì)化各項(xiàng)活動程序，務(wù)

必使高一新生立足農(nóng)村或社區(qū)實(shí)際，同時(shí)另一方面明確各項(xiàng)活動

內(nèi)容，務(wù)必使高一新生力所能及。引領(lǐng)同學(xué)們放眼自然社會，大

處著眼，小處著手，從身邊的小事做起，圍繞社區(qū)村莊做文章，

特別是小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作以解決具體的生活學(xué)習(xí)難題為突

破，以方便節(jié)省、低碳環(huán)保、簡便耐用為方向。社會調(diào)查先從自

己的家庭、社區(qū)、村莊等入手，著重在社會焦點(diǎn)比如“老年

人”“兒童”“城鎮(zhèn)化”“環(huán)保”等。

我們的方案還要求學(xué)生就近就便，聯(lián)系同伴，合作研究。合

理地利用家里的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會搜集、整理、提煉、處理信息。

有條件的多跑圖書館，多問相關(guān)人員，做到腿勤、眼勤、手勤、

腦勤，養(yǎng)成良好的思維學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)鍛煉自己的社會人際交往

能力。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇7

綜合實(shí)踐活動課對我們來說還是全新的領(lǐng)域，由于我們的理

論水平、實(shí)踐能力不足，在實(shí)施過程中存在一些問題。

1、宣傳輿論工作未做好，社會氛圍未能形成。社會、家長

不清楚、不理解、不支持，活動初期，覺得這學(xué)科不重要，有這

些觀念的家長人數(shù)不少。但相信，通過我們的努力，會得到更多

家長的支持，我們也會在輿論宣傳方面做得更細(xì)致，更徹底。

2、綜合實(shí)踐活動課這門課程是由數(shù)學(xué)老師兼任的，說實(shí)

話，我們沒有更多的精力放在這門學(xué)科上，只能盡力而為。此

外，綜合實(shí)踐活動課是一門綜合課程，一個(gè)課題可能要涉及到各

個(gè)學(xué)科各個(gè)門類的知識，有許多問題教師根本無法解決，眾人拾

柴火焰高，我們需一起努力，一起進(jìn)步！

雖然在活動實(shí)施過程中，遇到了這樣那樣諸多問題，但我們

畢竟邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，相信在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，隨著活

動的不斷深入，綜合實(shí)踐活動課必將駛?cè)胛倚８咚龠\(yùn)行的快車

道。

一份耕耘，一份收獲。綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施以來，教師的

教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本變化，出現(xiàn)了師生互動、

生生互動、平等參與的生動局面。老師從講臺上下來了，學(xué)生頭

抬起來，手舉起來了，話多起來了，身子站起來了，課堂教學(xué)充

滿了活力。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇8

今年我校的暑期社會實(shí)踐活動在共建家園迎校運(yùn)，改革開放

伴成長主題引領(lǐng)下，我們注重傳承交大精神傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了

社會實(shí)踐內(nèi)涵挖掘、機(jī)制創(chuàng)新和體系完善，形成了以下六個(gè)方面

的特點(diǎn)：

一、制度保障，確保規(guī)范長期以來，我校高度重視建立一個(gè)

合理、穩(wěn)定、有序的實(shí)踐育人體系的重要性，形成全校性的大學(xué)

生社會實(shí)踐活動由校團(tuán)委牽頭，黨委組織部、研究生院、教務(wù)

處、學(xué)指委、科研院等共同組織，有關(guān)部門與各級黨委積極協(xié)助

的有效機(jī)制。制定一系列規(guī)章、制度，如、暑期社會實(shí)踐報(bào)名辦

法社會實(shí)踐管理辦法社會實(shí)踐總結(jié)評比細(xì)則社會實(shí)踐基地管理辦

法社會實(shí)踐指導(dǎo)教師聘任制度社會實(shí)踐指導(dǎo)手冊日報(bào)制度等等，

作為社會實(shí)踐活動順利開張的制度保障大大促進(jìn)了學(xué)生參與社會

實(shí)踐的規(guī)范化、有序性，保障了實(shí)踐活動的順利開展。

二、細(xì)分群體，分類指導(dǎo)我校注重將大學(xué)生社會實(shí)踐同學(xué)生

自身發(fā)展、地方經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和社會實(shí)際需求相結(jié)合，堅(jiān)持低年級本

科生走走看看，即以關(guān)愛社會、了解社稷民生、鍛煉身心為重

點(diǎn)；高年級本科生摸摸練練，即以掛職鍛煉、專業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)見

習(xí)為重點(diǎn)；碩博士想想干干，即以服務(wù)地方、為地方國民經(jīng)濟(jì)發(fā)

展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、幫助解決地方發(fā)展過程中出現(xiàn)的難題為重點(diǎn)，簡言

之，就是從走走看看、摸摸練練到想想干干，形成了一整套完善

的實(shí)踐活動體系。此外，我們也注重發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，引導(dǎo)

他們依托專業(yè)平臺開展相應(yīng)的實(shí)踐活動。制定積極加強(qiáng)校地、校

企合作，充分挖掘全社會作為高校課堂的功能，幫助和引導(dǎo)學(xué)生

去體驗(yàn)與感悟，促進(jìn)學(xué)生將專業(yè)所學(xué)投入實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能

力和社會適應(yīng)能力。

三、思源計(jì)劃，強(qiáng)化品牌從一年始，我校推出大學(xué)生社會實(shí)

踐的品牌項(xiàng)目--思源計(jì)劃，形成了一套大學(xué)生社會實(shí)踐的工作

流程和工作模式。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在第一線收集分析問題，通過實(shí)踐現(xiàn)

場處理，不能解決的問題帶回學(xué)校；返校后利用學(xué)校師生的科研

優(yōu)勢，持續(xù)跟蹤立項(xiàng)解決，以此真正實(shí)現(xiàn)高校與社會大課堂的融

合與互動。思源計(jì)劃正式開展三年來，已立項(xiàng)400余項(xiàng)，內(nèi)容涉

及管理咨詢、政府決策、機(jī)電控制、材料加工、生物制藥、食品

保健、農(nóng)技推廣等多個(gè)領(lǐng)域，其中正在實(shí)施的項(xiàng)目35個(gè)，受益

大學(xué)生超過20_人。人民日報(bào)、新華社、教育部工作簡報(bào)專題

介紹了這一經(jīng)驗(yàn)做法。

四、掛職鍛煉，落實(shí)保障為配合校團(tuán)委推出的英才計(jì)劃，我

校出臺，旨在通過選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、能力素質(zhì)俱佳的優(yōu)秀學(xué)生

到黨政機(jī)關(guān)和重點(diǎn)行業(yè)參加掛職鍛煉，學(xué)以致用，積累經(jīng)臉，使

之成為未來高素質(zhì)青年精英人才和黨政人才。今年，除106名優(yōu)

秀大學(xué)生赴_9個(gè)市級、19個(gè)區(qū)縣的黨政機(jī)關(guān)進(jìn)行暑期掛職鍛煉

外，還選派了百余名品學(xué)兼優(yōu)的本、碩、博士生到安徽銅陵、鳳

陽，江蘇無錫、東臺、浙江寧波、舟山等地政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單

位掛職鍛煉。其中鳳陽博士團(tuán)在05年成功制定規(guī)劃的基礎(chǔ)上邀

請專家進(jìn)行回訪，并把相關(guān)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)鳳陽；銅陵博士團(tuán)運(yùn)用校內(nèi)

學(xué)科優(yōu)勢參與銅陵市電子政務(wù)規(guī)劃，完成技術(shù)攻關(guān)數(shù)十項(xiàng)；無錫

博士團(tuán)牽線搭橋?qū)W(xué)校多項(xiàng)科研攻關(guān)項(xiàng)目引進(jìn)無錫，并得到無錫

500萬項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)等。此外，掛職博士創(chuàng)建網(wǎng)上論壇，以博客例會

等互動方式，實(shí)現(xiàn)掛職同學(xué)間、掛職單位和同學(xué)、學(xué)校和司學(xué)、

學(xué)校和掛職單位三方之間實(shí)時(shí)的溝通與交流，確保了掛職鍛煉工

作的順利開展。在10月下旬，我校將召開掛職鍛煉座談會，將

會同有關(guān)部門進(jìn)一步明確定位，完善制度。

五、實(shí)踐基地，百家爭鳴為充分發(fā)揮高校和地方在共同培養(yǎng)

國家高端人才上的優(yōu)勢，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目

標(biāo)，今年初我校全面開展建設(shè)交通大學(xué)百家社會實(shí)踐基地活動，

提出已有社會實(shí)踐基地'一個(gè)不能丟，活動不能少開發(fā)新的社

會實(shí)踐基地，做到實(shí)踐活動目標(biāo)化、全年化等措施。暑假實(shí)踐前

通過對幾年來我校在全國各地建立的社會實(shí)踐基地進(jìn)行梳理，實(shí)

踐團(tuán)隊(duì)有針對性的重視了社會實(shí)踐基地建設(shè)，帶回新的社會實(shí)踐

基地申請表n份，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)了我校社會實(shí)踐基

地的質(zhì)量和數(shù)量，爭取創(chuàng)建百個(gè)具有長效機(jī)制并影響深遠(yuǎn)的實(shí)踐

基地，讓在校學(xué)生有更多的機(jī)會能夠投入到社會實(shí)踐活動當(dāng)中

去，推動社會實(shí)踐的長效性發(fā)展。年底我校將舉行社會實(shí)踐基地

評比活動，進(jìn)一步的鞏固基地的建設(shè)和維護(hù)。

回首20,我校社會實(shí)踐活動無論在參與規(guī)模、管理模式

上，還是在服務(wù)社會的實(shí)效性上，穩(wěn)步發(fā)展，既保證了實(shí)踐活動

的連續(xù)性，又年年有創(chuàng)新，取得了一些令人矚目的成績。展望未

來，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在接下來的一年里，我校將繼續(xù)完善社會

實(shí)踐工作機(jī)制，做好思源計(jì)劃、掛職鍛煉的后續(xù)工作，用豐碩的

實(shí)踐成果回報(bào)學(xué)校和社會各界的關(guān)心和支持。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇9

九月份，我有幸參加了綜合實(shí)踐活動課的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，

我懂得了很多，明白了綜合實(shí)踐活動課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的

潛力。它能夠使我們在實(shí)踐活動中了解社會，讓我們在實(shí)踐活動

中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，讓我們增長了見識，

也打開了視野，使我受益匪淺。

1、此次綜合實(shí)踐課中教師創(chuàng)設(shè)必須的問題情境，讓課堂中

充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實(shí)踐活動中，教師擺脫了傳

統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，不

斷探究。增強(qiáng)學(xué)生的策略意識、提高學(xué)生解決問題的潛力，成為

活動的落腳點(diǎn)。教師帶給很多機(jī)會，讓學(xué)生從事主動的觀察、實(shí)

驗(yàn)、猜測、推理、交流等活動，將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，

把知識變成活的。在活動中，不僅僅關(guān)注學(xué)生解決問題的方法和

策略，而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，教師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)方

法，學(xué)會認(rèn)定和尋找策略。

2、讓我學(xué)會了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題。能夠把學(xué)生熟悉的

生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動的切入點(diǎn)，也能夠發(fā)掘?qū)W校

周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計(jì)主題。使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)就融入學(xué)

習(xí)的狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得

簡單，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原先學(xué)習(xí)是這么快樂的事，學(xué)生在每一

節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。

3、此次綜合實(shí)踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性

透過教師與學(xué)生的互動，互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，共同探討出知

識，并且在實(shí)踐中深化鞏固了知識，這是我們平時(shí)課堂里所沒有

做到的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇10

為了務(wù)實(shí)此項(xiàng)工作，學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了活動安

排，將活動內(nèi)容、對象、形式，逐項(xiàng)落實(shí)到不同的班級。因此，

在寒假期間學(xué)校有各年級都踴躍參加了不同形式的社會實(shí)踐活

動。綜觀我校寒假道德實(shí)踐，主要反映在以下幾個(gè)方面：

一、師生高度重視，活動內(nèi)容安排扎實(shí)到位

為了保證寒假社會實(shí)踐活動不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過

去開展社會實(shí)踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn)，在安排工

作之前，組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了海勃灣區(qū)教體局寒假道德實(shí)踐

有關(guān)要求，讓全體教職工充分認(rèn)識開展道德實(shí)踐活動的重要意

義。結(jié)合本校實(shí)際，將道德實(shí)踐活動歸結(jié)為大主題。

1、積極參加“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)社區(qū)”活動。

2、開展“我是文明勸導(dǎo)員”活動，教育宣傳文明行為。

3、繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動。

二、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣

我校社會實(shí)踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開展活

動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結(jié)，反映出學(xué)校寒假道

德實(shí)踐活動內(nèi)容比較豐富。

1、要求五、六年級學(xué)生利用寒假收集一些國內(nèi)外的大事，

并做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受，進(jìn)一步是學(xué)生了解祖

國的變化和黨對人民群眾生活的關(guān)注。這樣大大拓展了學(xué)生的知

識視野。

2、開展各種體驗(yàn)活動，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟做人道

德。

3、將過年期間的壓歲錢做好收支記錄，讓學(xué)生了解錢是怎

樣花出去的，從而懂得節(jié)約。

4、為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，要求三、四年級的的學(xué)生用

身邊的廢舊物品制作一些小制作。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇11

一年一度的寒假又到來了，這是我們來到這個(gè)學(xué)校所度過的

第二個(gè)寒假，比起上一年所開展的活動，大家都有種駕輕就熟的

感覺，畢竟有許多活動有了上一學(xué)年的基礎(chǔ)，操作起來就方便多

了。

首先，我們開展了“一班一老人”的幫困結(jié)對活動。許多同

學(xué)對于這個(gè)活動都不陌生了，還記得去年在班干部的帶領(lǐng)下來到

了與我們結(jié)對的爺爺奶奶家，為他們送去了溫暖，也使得自身得

到了鍛煉！巧合的是今年我們的結(jié)對對象依然是這兩個(gè)爺爺奶

奶。所以，當(dāng)同學(xué)們帶著喜悅的心情來到了爺爺奶奶家，看到爺

爺奶奶的生活有了進(jìn)一步的提高，都露出了會心的微笑。奶奶依

舊和過去一樣，在閑暇的時(shí)間里自己動手制作一些假花和裝飾，

為生活增添了不少樂趣；他們的小孫女又長大了一歲，令人驚訝

的是她的國畫畫的更好了，也理所當(dāng)然的贏得了更多的榮譽(yù)。我

們拿起了掃把抹布，把樓道徹頭徹尾的打掃了一遍，看著樓道變

得煥然一新，我們也覺得非常高興。隨后，我們像去年一樣，陪

著爺爺奶奶聊聊天，談?wù)勥@一年中的收獲以及對于新的一年的憧

憬；而爺爺奶奶也為我們傳授了他們的經(jīng)驗(yàn)，告訴我們要好好學(xué)

習(xí)，將來成為有用的人。時(shí)間很快就在我們的笑聲中過去，同學(xué)

們依依不舍的離開了爺爺奶奶的家，但大家都約好了，以后一定

還要來看望他們，為他們帶去溫暖。這正是活動的真正意義所

在!

另外，我們也根據(jù)學(xué)校的要求，展開了經(jīng)典尋訪的活動。這

次我們活動的地點(diǎn)大家都非常熟悉一上海書城。不同的是平日里

我們都是去看書買書的，而這次我們要了解的是上海書城的歷史

以及一些平時(shí)不會注意的細(xì)節(jié)。我們了解到，位于福州路上的上

海書城，占地而積4900平方米，總建筑面積36000平方米，總

高度99.8米。建成后的上海書城是以圖書發(fā)行為主、現(xiàn)代先進(jìn)

技術(shù)為依托、信息產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)的綜合性、多功能、全方位的面向

全國、邁向世界的現(xiàn)代化文化企業(yè)。上海書城是滬版、省版及海

外圖書展、銷、批為主體的聯(lián)動中心，在大摟內(nèi)設(shè)置信息中心、

科研中心、會議中心、文化娛樂中心以及與圖書出版發(fā)行有關(guān)的

辦事機(jī)構(gòu)。了解了這些，相信日后一定能夠在上海書城中找到更

多符合自己興趣的書刊！

寒假只有短短的3個(gè)星期，但同學(xué)們都能夠拿出自己的時(shí)間

參與其中，可見大家都有了收獲和成長。相信在這樣豐富有趣的

活動中，同學(xué)們也都度過了一個(gè)充實(shí)，快樂，有意義的假期！

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇12

很高興能有這樣的一次機(jī)會!今天我去了我們市的敬老院老

年活動中心進(jìn)行社會實(shí)踐，在那里我和幾名同來的朋友為那里的

老人做了一些力所能及的簡單工作，之后又陪老人聊天，我們知

道，老人最缺少的就是關(guān)愛，最害怕的市孤單和寂寞，最希望的

是可以在幸福和安逸的環(huán)境中享受自己的夕陽紅。

今天一大早，準(zhǔn)確的說是20_年2月26日，早上還下著

雪，我和幾名同學(xué)約好一同前往位于市郊的敬老院，我們帶了一

些水果懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是有

幾位老人正好在正門外，我們上前去問，原來他們早知道有幾個(gè)

大學(xué)生要來看望他們，這樣的事情令我們受寵若驚。

我們隨同老人們一起進(jìn)入了里面，進(jìn)入里面的娛樂室，整個(gè)

房間里坐滿了人，和我們之前想的完全不同，老人們見我們來了

很高興，我們做了自我介紹之后，便按照事先的安排為老人們表

演了幾個(gè)簡單的小節(jié)目，說實(shí)話這幾個(gè)節(jié)目用我們的話來說是慘

不忍睹，但老人們還是高度贊揚(yáng)了我們弄得怪不好意思的，老人

們也不示弱，有為滿頭白發(fā)的老爺爺給我們唱了一小段京劇，那

架勢。絲毫不遜于我們看過的正規(guī)京劇演員的表演，之后我們才

知道，這位老人十分喜歡戲曲要不是條件不允許，早就成了正式

演員啦，這水平真是了不得。

后來，我們又和老人們聊天，從這些聊天中，我有很多感

觸。通過聊天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們有些是?/p>

家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛

剛不太習(xí)慣，不過時(shí)間長了逐漸習(xí)慣起來。老人家在這里都過得

很開心，他們有時(shí)間的時(shí)候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里

看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。

因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。

下午1點(diǎn)多，等我們吃完飯，一般這時(shí)老人們都出來散步和

鍛煉身體了。敬老院有個(gè)很大的院子，里面有很多鍛煉身體用的

運(yùn)動器械。有相當(dāng)多的老人們在散步和鍛煉身體，看見我們來

了.就和我們一起玩些小游戲。

通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們

過去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更

明白他們對我們的希望……

臨走我們部分同學(xué)和老人一起合影留念。照完相以后，老人

對我們說：“你們照片洗出來后能不能給我一張?上面寫上你們

的名字。”“好的，好的，沒問題。我們過兩天洗好后給您送

來！"我們爭著答道。

老人們平日里很孤獨(dú)，兒女大多不在身邊，有的甚至沒有兒

女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的，在生活的溫飽

要求之上，有人在身邊那是最最開心的了?！冻；丶铱纯础防锔?/p>

詞寫得好，老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。

我們現(xiàn)在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經(jīng)不在了，所

以看到老年人，我們可能會特別的想念自己已故的親人，不自覺

得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆

一樣，想要關(guān)心他們，照顧他們，而他們也會把我們當(dāng)成孫女，

孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我

們也欣然地接受了。

我們每個(gè)人都會經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，

經(jīng)歷生與死。我們現(xiàn)在還是青年階段，未來亦還有相當(dāng)長的一段

要走，如何走下去，我想，每個(gè)人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當(dāng)我們

走完我們的人生旅程，該休息時(shí)，是否也會象敬老院的老人那樣

快樂開心地度過自己的晚年呢？

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇13

自6.1起，無錫市環(huán)保局明確禁止使用塑料袋。并隨之出臺

了一些政策制度，確保這項(xiàng)行動順利有效進(jìn)行。

我們把實(shí)踐活動從身邊延伸到周邊?；顒娱_始，我們首先深

入學(xué)校的各超市食堂，同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別超市在收銀臺處有“請

自行準(zhǔn)備購物袋”的標(biāo)語。這的確是一個(gè)很大的進(jìn)步。我們也觀

察到新生塑料袋得影子確實(shí)消失了?？赡芤彩怯捎趯W(xué)校里的超市

離學(xué)生宿舍比較近，這樣不提供塑料袋，學(xué)生可以用自己隨身帶

得包等盛放也就問題不大。食堂得情況也是大有改觀：以前隨處

可見得那種不能降解得白色塑料袋都換成了保鮮膜，讓人感覺既

衛(wèi)生又環(huán)保，而且有很多窗口也增加了餐具，能盡量不用保鮮袋

就節(jié)約。另外，我們也隨機(jī)采訪了學(xué)校里的一些清潔工阿姨。據(jù)

了解，以前大家都使用污染塑料袋，每天不停地收拾，總是打掃

不干凈，而且風(fēng)一吹到處都是，很讓她們心煩。現(xiàn)在好了，工作

量大大減少。學(xué)校干凈了，大家心里也都舒服。通過在學(xué)校的調(diào)

查，我們也覺得禁止使用塑料袋的行動效果確實(shí)好。

然后大家又各自分組，分別對學(xué)校附近得雪浪鎮(zhèn)石塘街調(diào)

查。發(fā)現(xiàn)“如?！边@樣的連鎖超市已經(jīng)完全實(shí)行收費(fèi)使用制度。

還有像“大潤發(fā)”“家樂福”等大賣場都嚴(yán)格了制度c但是也有

一些不樂觀的情況，在菜市，大家了解到，塑料袋的使用還是很

普遍，而且很浪費(fèi)。其實(shí)買菜是日常必需的，完全可以準(zhǔn)備一個(gè)

籃子。在“杭州風(fēng)味小吃”目前仍在使用，但其明確表示下半年

不再使用。

在我們的實(shí)踐活動中，還有一部分是通過網(wǎng)絡(luò)找的，訪問同

學(xué)等方式了解其他省市得塑料袋使用。結(jié)果顯示，一些省會城市

如西安、南京等得情況還比較好。在一些小城市，消費(fèi)者不是很

在意。很多人認(rèn)為自己買東西商家送袋子理所當(dāng)然。小攤販主也

說明現(xiàn)在他們夠袋很難很貴?？梢姡瑖以谶@方面也加大了控制

力度，只是這項(xiàng)工作不是一蹴而就得，需要全民長期努力。

在實(shí)踐活動得最后，我們小組人員進(jìn)行了一次討論。在消除

白色污染得活動中，有很多得單位商家得做法很值得表揚(yáng)。尤

其、是在市中心免費(fèi)為市民發(fā)放購物袋，這對大家來說很實(shí)際。

對于超市等，不提供塑料袋肯定會影響到一部分銷售。但提供這

種便宜得包既便宜又環(huán)保。但是目前總體國民得環(huán)保意識還不夠

高。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法律。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇14

本著建功“四個(gè)”點(diǎn)亮青春夢想的宗旨。建立富強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集

聚區(qū)服務(wù)團(tuán)師范學(xué)院體育學(xué)院陽光支教隊(duì)。開展“點(diǎn)亮青春當(dāng)先

鋒建功產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”活動，活躍集聚區(qū)文化生活、調(diào)研集聚區(qū)

存在問題、激活集聚區(qū)青年活力。

8月6日中午，烈日炎炎，不過這絲毫沒有影響到我們隊(duì)員

此刻難掩的激動與興奮。因?yàn)榫褪窃诮裉?，我們將正式邁向陽光

支教的—縣—鄉(xiāng)之旅。這臨行前的最后一個(gè)中午，在聲聲“茄

子”的呼喊中，我們高舉院系大旗在學(xué)校留下了一張張剪影，帶

著這份囑托與責(zé)任踏上了前行的路。

汽車上，紅色的志愿服映襯下的隊(duì)員充滿了青春的活力，但

卻掩藏不了此時(shí)內(nèi)心的忐忑：學(xué)校的現(xiàn)狀如何，學(xué)生學(xué)習(xí)程度怎

樣，學(xué)生的成長，生活怎么樣，自己又要怎樣去做....面對未

知的目的地略顯茫然。然而滿懷斗志與奉獻(xiàn)熱情的我們又豈會被

這嚇退？支教生活的艱苦又不是沒聽說過。做好了挨餓的準(zhǔn)備，

做好了受熱的準(zhǔn)備，做好了辛苦工作的準(zhǔn)備，還有什么好擔(dān)心的

呢？年輕的我們?nèi)狈﹀憻挘惨驗(yàn)槟贻p，才不乏信心與勇氣。

所以擁擠的車廂中，只剩下期待，期待著下一站的到來。

到傍晚時(shí)分，我們就來到了支教的—縣—鄉(xiāng)—小學(xué)，踏在陌

生的土地上，卻感覺呼吸著熟悉的空氣，環(huán)顧四周，校舍雖然簡

陋，但卻比想象中的好多了，簡單的分配了一下任務(wù)，就投入到

了整理與打掃的事情中。想想這個(gè)新家庭將要在這里度過獨(dú)特的

半個(gè)月，再苦再累就都不怕了。經(jīng)過兩天的休息與整頓，學(xué)校有

了新的氣息，這里，只等學(xué)生的到來。

招生工作很繁瑣但也很快樂，看著擁擠的報(bào)名現(xiàn)場，哪還顧

得了被汗水浸濕的衣服，被驕陽燒灼的身體。那認(rèn)真的笑臉，稚

嫩的筆跡，真誠的目光讓場面少了幾分焦躁，多了幾分感動。忙

碌中的我們相視一笑，是對學(xué)生的肯定，特是對自己責(zé)任的擔(dān)

當(dāng)。

探知與興趣的禮贊-一教學(xué)篇

8月7日上午，經(jīng)過簡單而又隆重的開學(xué)典禮后，我們的教

學(xué)工作步入了正軌。此次教學(xué)共可分為四大部分：課堂教學(xué)，課

外興趣班，老師家訪以及每天必備的教案和工作總結(jié)。

對于普通的課堂，我們采取了鼓勵(lì)性，激發(fā)性的教學(xué)方法，

增加課堂的趣味性及對同學(xué)們的啟發(fā)性。借助于從學(xué)校圖書館帶

來的資料，使他們在語文課上豐富了視野，趣味數(shù)學(xué)課上鍛煉了

能力，英語日常用語熟練運(yùn)用，而對于同學(xué)們一向都很感興趣的

音樂美術(shù)課，又采取靈活互動的方法是學(xué)習(xí)勁頭高漲。與比同

時(shí)，我們也結(jié)合了自身的專業(yè)優(yōu)勢，增開了武術(shù)、舞蹈、運(yùn)動解

剖、運(yùn)動生理、廣播體操和籃球課。例如，我們舉辦了游泳安全

知識講座，為大家介紹了游泳的基本常識和安全防范問題，讓同

學(xué)們深刻地認(rèn)識到了在未知水域游泳的危險(xiǎn)性和怎樣自救；我們

開辦了舞蹈知識課堂，為同學(xué)們介紹了摩登舞、拉丁舞。盡管學(xué)

生的年齡還小，但老師對他們的要求劉從未放松。不厭其煩的示

范，耐心的糾正，細(xì)心的解釋，使得他們在正確領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上快

速進(jìn)步。這些新奇的課程激起了濃厚的興趣。

當(dāng)然，每天充實(shí)的課程都是老師精心準(zhǔn)備的教案來記錄，為

了保障教學(xué)質(zhì)量的提高，我們實(shí)行了嚴(yán)格的教案檢查制度，由教

務(wù)處主任督導(dǎo)教案審查工作，并認(rèn)真負(fù)責(zé)查收每天的工作總結(jié)

在課堂之外，興趣班的設(shè)立成為我們教學(xué)工作的一個(gè)特色。

其目的之一是為了豐富學(xué)生們的日常生活，讓他們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)

點(diǎn)，展示特長，而最主要的目的在于敞開學(xué)生的心扉。我們以小

班額的教學(xué)方式，讓學(xué)生在自己喜歡的課堂上，自己喜歡的老師

的帶領(lǐng)下，以游戲，運(yùn)動，或是學(xué)習(xí)為媒介，拉近師生的距離，

以便于傾聽學(xué)生的聲音，解開他們的困惑。在這種活躍氣氛的帶

動下，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了，還建立了親切的師生關(guān)

系。通過彼此間的交流，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展。

課堂是認(rèn)真的，師生界限明顯。但課下老師就不那么有威嚴(yán)

啦，看看學(xué)生們把老師給折騰的，看著他們童真的笑臉，再大的

火氣也消啦，就任由他們今天圍攻這個(gè)老師明天圍攻那個(gè)老師

啦，十足的天性和無邪的臉就成了他們的必殺技。不過此時(shí)體會

到的師生情誼卻時(shí)時(shí)純真的，難忘的。

為了敦促同學(xué)們，我們對他們進(jìn)行“跟蹤”學(xué)習(xí)，每個(gè)班級

由班主任挑選幾名具有代表性的學(xué)生，對他們進(jìn)行家訪，記錄學(xué)

習(xí)足跡，并結(jié)和不同的實(shí)際提出針對個(gè)人的進(jìn)步方法，為此，我

們的老師也經(jīng)常在黑暗的小道，踏著星星的微光回來。

和諧與快樂的樂章--生活篇

自始至終，我們都沒有覺得這里的生活是艱苦的。與學(xué)校宿

舍的條件相比，這里確實(shí)有一些不方便，但男生的責(zé)任心與女生

的勤快細(xì)心一起奮斗，以現(xiàn)有環(huán)境創(chuàng)造種種條件來改善生活。

每天除了教學(xué)之外，我們分好了家訪小組，走進(jìn)每一名同學(xué)

家中，了解每一個(gè)家庭的情況，了解每一名同學(xué)的內(nèi)心。在學(xué)生

家里我們做一些我們力所能及的事情，盡全力實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的

“微心愿”。

王—同學(xué)是縣鎮(zhèn)小學(xué)六年級學(xué)生。無論你在村里，還是在學(xué)

校里，只要一提王，人們都會豎起大拇指說她是個(gè)懂事的孩子，

老師們都說她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，同學(xué)們都說她是一個(gè)團(tuán)結(jié)互

助的好同學(xué)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

有一個(gè)學(xué)生叫王，家住庫區(qū)鄉(xiāng)橋北村，家里非常困難。為此

爸爸媽媽常年在外打工維持生活，只留下上一年級的弟弟與年老

多病的奶奶相依為命。生活的磨難使王變得十分的堅(jiān)強(qiáng)，她不能

像別的伙伴那樣享受著父母的呵護(hù)和愛撫，無憂無慮地生活。而

面對著的是近70歲而又多病的奶奶和一些家務(wù)勞動。她的奶奶

每每提起王都非常激動，連聲說I：“王琳是個(gè)懂事的好孩子°”

她平時(shí)從來不挑吃穿，放學(xué)以后，寫完作業(yè)就做家務(wù)活，幫奶奶

做保、洗碗、收拾屋子，樣樣干得井井有條。奶奶歲數(shù)大了經(jīng)常

腿疼，行動不便，王琳常給爺爺揉揉、搓搓以減輕爺爺?shù)耐纯唷?/p>

當(dāng)小伙伴找她玩耍時(shí)，她總是先把手中的活兒干完之后才出門。

鄰里們都夸她是一個(gè)孝順懂事的好孩子。

在學(xué)校里，是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。王琳是班

里的勞動委員，對工作特別認(rèn)真，每天布置值日，檢查衛(wèi)生都做

得非常好。如果發(fā)現(xiàn)誰值日不認(rèn)真或不干凈，立刻要求重掃，毫

不留情。平時(shí)當(dāng)她發(fā)現(xiàn)班級的衛(wèi)生不好，就會主動打掃，從不怕

臟不怕累，并經(jīng)常告訴同學(xué)們不要亂扔垃圾，保持班級的衛(wèi)生。

如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，她總是熱情的去幫助，有的同

學(xué)生病了沒上學(xué)，耽誤了功課，她會主動幫助補(bǔ)課，直到趕上為

jho

她除了關(guān)心同學(xué)愛護(hù)班級外，她更是班級的學(xué)習(xí)帶頭人。在

課堂上認(rèn)真聽講，積極動腦發(fā)言，課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，并且

能夠提前預(yù)習(xí)下一篇課文。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠主動找

其他同學(xué)探討，力求解決難題。每次考試成績都名列前茅，在她

的這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動下，全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。司學(xué)們

都能以王為榜樣，爭做好學(xué)生。

王“微心愿”很簡單，她從來沒有過玩具，他想要一個(gè)屬于

自己的芭比娃娃，我們的帶去了很多小時(shí)候玩的玩具，準(zhǔn)備送給

那里的孩子，玩具里有芭比娃娃，我們在走的時(shí)候送給了王。

對于住宿的同學(xué)我們在一塊同吃同住，我們的生活委員根據(jù)

個(gè)人課表編排了做飯小組，這樣事有分工，各司其職，到做飯時(shí)

間洗菜，燒火都能有序進(jìn)行。我們和住宿的學(xué)生聊天，走進(jìn)他們

的世界，了解他們我們加強(qiáng)了隊(duì)員身體素質(zhì)的鍛煉，每天早上六

點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合繞村子跑操，每到這時(shí)，火紅的隊(duì)服與第一縷朝霞相

輝映，成為街頭一道亮麗的風(fēng)景。

生活也沒有永遠(yuǎn)順利的進(jìn)行，由于當(dāng)?shù)貤l件惡劣，來了兩三

天隊(duì)友就相繼病倒。課堂上，他們依然是神采飛揚(yáng)，但到課下，

就難以維持，面色蒼白。以至于到大半夜我們還在不停的'燒水

供用。生活的困難讓我們的隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)，同時(shí)也促進(jìn)我們更快

的成長。

揮手因感動與不舍-一離別篇

充實(shí)快樂的時(shí)光總是吝嗇的匆匆流過。8月16日下午，全

校師生舉行了一場別開生面的畢業(yè)典禮。這一天，學(xué)生是主角，

家長是觀眾?？匆粋€(gè)個(gè)活躍的身影在舞臺中央跳啊，唱啊。剛硬

的武術(shù)，標(biāo)準(zhǔn)的體操，舒緩的手語，稚嫩的童音…..自己也感覺

又回到了爛漫的童年。而臺上的頒獎典禮則把儀式推向高潮。在

歡快的音樂中，得獎的同學(xué)自信的步入會場，享受著光榮的時(shí)

刻。從臺下家長們的掌聲中，笑聲中不難看出，他們對孩子們的

表現(xiàn)十分滿意，這當(dāng)然也是對我們工作的肯定。

8月16日上午，時(shí)間好沉重，早上六點(diǎn)多學(xué)校門前就擠滿

了來送別的同學(xué)。被淚水淹沒的眼睛，打濕的臉頰依然是那么熟

悉，然而望著他們卻狠心不開校門，不是狠，是不忍。離別總是

這么折磨人，明明從一開始就知道有這么一天，然而當(dāng)它真的來

臨時(shí)，又顯得是那么的倉促，不給我們一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間。桌上擺

滿了學(xué)生送的小禮物，都是他們親手做的。這個(gè)小賀卡，一看就

知道是哪個(gè)男孩剛學(xué)的，手工粗糙，指法笨拙，歪歪扭扭的放在

那里，確讓人有說不出的親切與感動，看到他，眼前仿佛就是那

個(gè)學(xué)生認(rèn)真的表情。一張張祝福的卡片，一個(gè)個(gè)精致的玩偶，他

們的背后，就是那雙雙不舍的眼神。

校門打開，以前的這個(gè)時(shí)間他們都該上課了，然而今天，蜂

擁而至的他們直接圍向老師，言語又能代表什么，沉默的哭聲挑

紅了老師們的眼眶。又能說些什么？“老師，不要走啊”，

“老師，我們想你們了怎么辦？”，“老師，你們多呆幾天吧，

我們很乖的，我們還有好多東西要學(xué)呢”面對一聲聲懇切的挽留

要怎樣回答才能安慰他們的心？拉起他們溫暖的小手，或是緊緊

地抱著他們，或是輕撫他們的腦袋，就這樣享受此刻。

不讓淚水掙脫雙眼，嘴角揚(yáng)起的強(qiáng)笑倔強(qiáng)的掩飾著內(nèi)心的掙

扎，“再見了”心里默念又不忍說出口，只是車窗內(nèi)外無盡的揮

手……

小結(jié)

童年的夢已自由飛翔，在這期間，我們收獲的不僅是吃苦耐

勞的精神及水平的提高，更難以忘懷的是濃濃的師生情和一路走

來的友情。生活的苦難并不可怕，這里留下的快樂與感動，是珍

存的記憶。我們不能說自己有多偉大，多無私，只愿青春無悔，

良心無愧。

我們帶去的不是知識，是溫暖，傳遞的是希望，圓夢他們每

一個(gè)人的“微心愿”、激活他們的活力是我們此行最大的收獲。

踏著灑滿陽光的大道，懷著共同的理想與責(zé)任，搏動著青春

韻律的愛心，熱情不衰的我們，用真情點(diǎn)亮愛的火焰，傳遞知識

助夢想起航，執(zhí)著于追求奮勇前進(jìn)。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇15

這次社會實(shí)踐活動的分組方式很特別，抽簽分組和抽小隊(duì)

長。我抽到的是第四組組長，組員有沈明，馮金萌，蔡新宇和朱

博文。

初次當(dāng)上小隊(duì)長，雖然以前管理著班級，但我對這份“工

作”也充滿了好奇和信心。

這次我們活動的主要內(nèi)容是參觀陳云故居，隊(duì)風(fēng)紀(jì)比賽和參

觀植物園。參觀陳云故居的時(shí)間很短，我們對陳云同志也沒有多

少了解，隊(duì)風(fēng)紀(jì)比賽的緊張與認(rèn)真，想必不用多談了，相信大家

都有體會。植物園參觀活動更受大家喜歡。

或許我們喜歡這項(xiàng)活動是因?yàn)楸容^自由吧，但沒有老師組

織，組長和組員就得團(tuán)結(jié)一致了。

我們組的兩個(gè)男生可不怎么配合。在草地上休息片刻后，我

們準(zhǔn)備出發(fā)去其他地方看看，蔡新宇和朱博文可不干了，蔡新宇

要打“三國殺”，朱博文則要和董葉帆玩，我，沈羽和馮金萌在

草地上逮了半天，加上王博超?袁易和董葉帆的“幫忙”，我

們最終放棄了追逐，頭也不回的去別外了。

朱博文還算聽話，見我們走遠(yuǎn)了，就一直悄悄地跟在后面，

蔡新宇卻不見蹤影了。我們吃吃冰沙，冰激凌，再釣釣魚，也好

不悠閑快樂呀!

雖然，隨意分的小組進(jìn)行活動時(shí)有一定困難，但我喜歡這種

方式，希望下次還可以抽簽分組。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇16

在驕陽似火的8月7日，我、大姑媽、二姑媽、姐姐和奶奶

一起來到了南海的一個(gè)大農(nóng)村。今天，我們要在這個(gè)村莊的田地

里摘花生和鋤草。

我們先來到一塊長滿草的田地。那里的草已經(jīng)長到我的膝蓋

那么高了，而且有一些草已經(jīng)開始干枯了。大人們和姐姐都拿起

鋤頭鋤草。我就拿了一把大鏟子，把她們除掉的草刮成一堆一堆

的，然后再攤開在太陽下曬干。奶奶告訴我，等這些草曬干后，

農(nóng)民們就會將它們堆成一個(gè)高高的草堆，點(diǎn)火燒掉后，這些草堆

就又會變成肥料種田了。

接著，我們又一起去了摘花生。花生地里的草很高啊，而且

還有很多不知名的昆蟲，我只好不停地跺腳?；ㄉ乩锏耐镣Y(jié)

實(shí)的，花生很難拔出來，過了很長時(shí)間我才拔了一小塊地的花

生，而姐姐和大人們都已經(jīng)拔了很大片地了。

通過這次活動，我體會到了干這些活真的很累。我們在似火

的太陽下除草、摘花生，真正體驗(yàn)到了農(nóng)民們的辛苦。如果沒有

農(nóng)民，就沒有人耕地，就沒有糧食。因此，我想起了憫農(nóng)這首詩

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！鞭r(nóng)民

們這種默默向祖國奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇17

前段時(shí)間，我參加了啟創(chuàng)家綜機(jī)構(gòu)組織的“—區(qū)耆英之聲的

歌唱總決賽”的志愿者活動。這次志愿者活動帶給我的感受很

深，觸動也很大，因?yàn)檫@是第一次直接與社工一起開展活動，親

眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態(tài)度。作為一名社工專

業(yè)的學(xué)生，這次經(jīng)歷提供了另外一個(gè)角度讓我觀察社工、了解社

工、深入社工。

那天八點(diǎn)半，我們六個(gè)志愿者一一各區(qū)不同學(xué)校的學(xué)生、社

會人士就在中大校區(qū)門口集中，隨后到中大的社會工作系投運(yùn)物

資，為下午的比賽作準(zhǔn)備。隨后的兩個(gè)小時(shí)，我們幾個(gè)志愿者在

中大研究生活動室一一演播廳負(fù)責(zé)看守物資，彼此聊天了起來，

相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的經(jīng)歷和感受。直到午飯

后，我們的工作才真正開始，志愿者都被分成了幾組，每一組由

一個(gè)社工當(dāng)任組長，分工協(xié)調(diào)。但是，光是把幾張大的宣傳海報(bào)

掛起花了一個(gè)多小時(shí)，位置、方式每個(gè)組長的意見都不同，掛好

了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放

好。

到接近開始的時(shí)候，工作從手忙腳亂、“政出多門”才慢慢

變得分工明確、有序。開場后，除了必要的維持秩序，大家都顯

得清閑些，有時(shí)候就幫老人家們拍拍照，直到活動的結(jié)束。社工

和志愿者們送別參賽者后，又開始忙起清潔、收拾東西，大約到

了六點(diǎn)半才真正的完滿結(jié)束。

實(shí)踐出真知。這次志愿者活動感受了新的校園，見識了不同

的學(xué)生、社會人士，接近了社工，增長了不同的見聞……我先談

談自己最深刻的感受。

1、中大的社會工作系環(huán)境十分優(yōu)美，營造了一個(gè)悠閑、輕

松的氣氛。

中大的個(gè)案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調(diào)，白

色為襯托，外面放著幾張咖啡桌椅，整體的感覺就是進(jìn)入了休

息、休閑場所，蠻有小資情調(diào)的。我們幾個(gè)學(xué)生都很驚訝，表示

非常愿意到環(huán)境也像這樣的機(jī)構(gòu)工作。這是我第一個(gè)比較大的感

受，可能有的人認(rèn)為當(dāng)志愿者、當(dāng)社工不是去度假，覺得我這是

在觀光。但我不是這么認(rèn)為，我們所學(xué)的知識也提及過環(huán)境因素

對心理、行為的影響。服務(wù)對象來到機(jī)構(gòu)的第一感受就是環(huán)境所

營造出來的氛圍，一個(gè)好的環(huán)境和設(shè)施能夠消除案主的緊張、焦

慮感，同時(shí)也在為社工創(chuàng)造出一個(gè)良好的工作環(huán)境，是一舉兩得

的。一種色調(diào)的運(yùn)用、一張桌椅的擺設(shè)、一杯熱茶都能夠給服務(wù)

對象帶來不同的感受，環(huán)境就起了非常大的作用。

2、鏈接、整合資源一一社工的一個(gè)重要能力。

在社區(qū)工作的課程中，老師一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的社工不是萬能

的超人，而是能夠鏈接資源、整合資源、利用資源的人。一個(gè)

人、一個(gè)機(jī)構(gòu)所掌握的資源是有限，但是社區(qū)、社會的資源是豐

富的，當(dāng)社工就應(yīng)該有全局的觀點(diǎn)和視野，不能局限于眼前。啟

創(chuàng)家綜所辦的這個(gè)歌唱比賽，是整一個(gè)海珠區(qū)老人的活動節(jié)目，

需要有足夠大的場地、音響、物資、人力才能夠組織、開展。社

工能夠借用中大的研究生活動中心演播廳，足夠容納幾十只隊(duì)

伍，一百多人，解決了場地的問題。

同時(shí)，現(xiàn)場還有一個(gè)老年人產(chǎn)品的贊助商，支持一些費(fèi)用的

支出和贈送紀(jì)念品，贊助商可以趁機(jī)宣傳產(chǎn)品，擴(kuò)大自己的知名

度，社工機(jī)構(gòu)還可以得到更充足的活動經(jīng)費(fèi)。這就是社會交換理

論，各自擁有不同的資源，各取所需，特別是針對商家來說，了

解他們的目標(biāo)，說服他們進(jìn)行資源的交換，這是一項(xiàng)重要的技

巧。理論知識的了解只是淺層的認(rèn)識，但是在實(shí)踐中又如何去操

作，又是一門重大的學(xué)問。

3、社會工作的發(fā)展模式一一社工+義工

為什么志愿者和義工要特意提出來說？其實(shí)，志愿者也屬于

資源的部分，是人力資源，但是現(xiàn)在我們社會工作發(fā)展的最大一

個(gè)特點(diǎn)一一社工和義工共同協(xié)助。我參加過不少的志愿者活動，

發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的活動都是由機(jī)構(gòu)組織、管理，招募志愿者協(xié)助，志

愿者成為了許多家綜不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了

“志愿者管理部“。我國社工才剛起步，從事的人數(shù)少但項(xiàng)目

多，如果僅僅依賴社工個(gè)人，完成項(xiàng)目具有一定的困難，或者只

能流于形式。隨著社會的公民參與意識、精神的提高，給社工提

供了一個(gè)很好的機(jī)會，對于志愿者來說也擁有了一個(gè)參與的平

臺，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動性、流失率是非常大

的，我每次參加的活動看見的幾乎是不同的人，機(jī)構(gòu)如何留住志

愿者又稱為了一個(gè)“老大難”問題。

4、社工要與服務(wù)對象建立良好的關(guān)系，服務(wù)的過程是雙向

的二

雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者，但社

工與對象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來的

參賽者都會非常熱情地與相識的社工打招呼，聊聊天“陳姑

娘’'"李姑娘”……社工又很熱情地招呼他們“阿姨，今天狀態(tài)

如何?。俊?。總感覺現(xiàn)在人們對社工不了解，我沒有想到社工與

服務(wù)對象之間能夠如此的親密，能夠是立較好的信任關(guān)系，感覺

很正向、很正面。

所以說，當(dāng)一名社工，首先就要打開自己的心扉，積極地別

人溝通交流，只有真誠、尊重他人，他人就能感受到這份心意，

隨之也回應(yīng)你。我在現(xiàn)場看到每個(gè)阿姨、伯伯都打扮的非常美

麗，個(gè)個(gè)都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出

來，感染了場上的每一個(gè)人。我認(rèn)為我們這些所謂的“年輕人”

站在他們身邊都遜色了，他們更像一群充滿力量的“年輕人”。

這個(gè)過程是雙向的，給與別人快樂，自己也快樂，治療別人的過

程，也是自己收獲的過程。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇18

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)

合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)

習(xí)，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接

觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)

踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

第一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)

生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好

形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服

務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們

在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時(shí)間的社會

實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西

將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我們與社會各階層人的感情，

拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增

長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史

使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，

我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

我們班同學(xué)有在餐廳里打工，他告訴我們在餐廳工作時(shí)，別

人一眼就能認(rèn)出他是一名正在讀書的學(xué)生，他問他們?yōu)槭裁?，他?/p>

總說從他的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有

像他這種不知名遭遇吧！他并沒有因?yàn)樵谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退

后，他相信他也能做的像他們一樣好,他的工作是在那做傳菜生，

每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8：30分上班，雖然時(shí)

間長了點(diǎn)，但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累，并且覺得這

是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來.

在餐廳里雖然他是以傳菜為主，但他不時(shí)還要做一些工作以外的

事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今

天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴我們

這些，我們必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

還有個(gè)同學(xué)去自家一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，在

其中他也是收獲頗多，認(rèn)識到實(shí)踐不僅增加了他的社會經(jīng)驗(yàn)，提

高實(shí)踐能力，還豐富了他的假期生活，看著他滿臉的自豪，我們

大家真為他高興！

有的同學(xué)在自己家的養(yǎng)雞場里幫忙打掃，一天都沒閑者，又

是除糞又是喂飼料，

她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5,6個(gè)小時(shí)，

她說小型的養(yǎng)雞場很忙，除糞也不是人工，很是辛苦。她希望他

們家的養(yǎng)雞場可以把地面鋪成水泥的，那樣就不用人每天去弄雞

糞了。

還有的同學(xué)在商場里幫忙做銷售，小商品一個(gè)又一個(gè)，價(jià)格

各不相同，記的頭都大，賣給顧客的東西還有可能退回來，陪著

笑臉，一天下來，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了，到過年

前，商場里人山人海，眼睛睜得大大的，嚴(yán)防小偷！可這樣還是

免不了弄錯(cuò)。老板雖也不會罵，可還是心里不得勁，心里一直告

誡自己一定要耐心，要用心，要讓別人放心。她說在社會上這么

一鍛煉，她更懂得要努力學(xué)習(xí)，好好奮斗，讓自己以后走句社會

更有競爭的資本。這不就是我們要走出校園，參加社會實(shí)踐的要

理所在么，懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不

易，從而更加努力的學(xué)習(xí)，不枉費(fèi)爸媽的關(guān)心。起初，她還不好

意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面

子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當(dāng)

然業(yè)績也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應(yīng)了工作。之

后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，她也能

及時(shí)采取其他措施維護(hù)到自己的柜臺和老板，一下子就能勝任了

工作了。

還有很多同學(xué)都參加了不同的活動

我們仿佛在一段時(shí)間里就蛻變成了個(gè)大人，懂得生活的疾

苦，懂得爸媽的不易，懂得學(xué)習(xí)的重要，懂得實(shí)踐的益處?。∵@下

面就是同學(xué)們感受到的

一：掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊

啊!好辛苦?。≡谀菚r(shí)，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工

掙錢真的很不容易！

二：人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大

家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我們想也

很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了

工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們

處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我們想說的一點(diǎn)

就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)

它,如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們在各自的

社會實(shí)踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接

物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社

會實(shí)踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢受琢

磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解

決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被

企業(yè)和社會所淘汰。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇19

在—街實(shí)踐活動中，我被分到了—街三甫社區(qū)的居委工作，

主要是負(fù)責(zé)文件的整理、輸入資料等的文員工作。雖然工作簡

單，比較容易適應(yīng)，但在這瑣碎的工作中卻鍛煉了我的耐心、細(xì)

心。盡管每天都是重復(fù)相同的工作，但我知道如果能堅(jiān)持做好是

不簡單的。很開心經(jīng)過自己的努力，我能堅(jiān)持做到并且做得不

錯(cuò)，這對于我來說就是一種進(jìn)步。此外，我還有一個(gè)特別的經(jīng)歷

——人口普查。由于全國將在11月進(jìn)行人口普查工作，現(xiàn)在廣

州市的大部分居委都在做前期工作，上門進(jìn)行核對身份資料。我

非常幸運(yùn)能與居委的工作人員一起上門做普查。從普查的過程

中，我了解到做好居委的工作不僅是在辦公室就可以完成得很

好，最重要的是與居民的接觸。只有了解他們的需要，解決他們

的問題，才是最重要的。在普查的居民中，我遇見有不同年齡、

不同身份、不同經(jīng)濟(jì)狀況的居民，更加深入的了解他們的生活和

需要。

上門的第二天，我也嘗試著跟居民談?wù)勑摹柡蛞幌?，自?/p>

完全投入了工作狀態(tài)，覺得自己也是居委工作人員的一份子。居

民大多數(shù)都很支持我們的工作，而且非常熱情招待我們。當(dāng)然，

在普查過程中都遇到不同的問題，但都在我們的調(diào)解和商量中解

決。一個(gè)星期的人口普查讓我更能體會不同階層的生活。在三甫

居委中，給我的感覺是每天都很熱鬧。居民都將他們的生活困難

都向工作人員反映，盡管是很瑣碎的工作，居委的工作人員都是

非常盡心盡力地為他們一一解決。當(dāng)然也有是來投訴的居無，但

工作人員總是耐心地調(diào)解，最后居民都是開心地離開居委的。我

雖然不能幫上什么忙，但從居委工作人員做事態(tài)度中我學(xué)習(xí)了很

多很多。

此外，我們實(shí)踐點(diǎn)的同學(xué)們還一起舉辦了兩個(gè)活動，都是設(shè)

計(jì)給三甫社區(qū)小朋友們的。游戲都是與亞運(yùn)有關(guān)的，希望小朋友

從活動也來認(rèn)識一下亞運(yùn)的知識。我們在活動中與小朋友們都打

成一片，非常開心。我們實(shí)踐點(diǎn)的同學(xué)都相互認(rèn)識成了朋友，在

活動中學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)、相互幫助的精神。

關(guān)于社會實(shí)踐活動總結(jié)格式篇20

20年夏天，我的大二周末，我如愿的參加了學(xué)校的周末社

會實(shí)踐活動。社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，

對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、培

養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實(shí)

踐都相當(dāng)?shù)闹匾?，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺與機(jī)會，并為我

們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到

的知識與能力。而我們也正是本著對自己負(fù)責(zé)對社會熱心的態(tài)

度，積極響應(yīng)學(xué)校的號召參加了這次實(shí)踐。

社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)

大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、培養(yǎng)品格、

增強(qiáng)社會責(zé)任感具有重要作用?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識

中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程

度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解

的，社會實(shí)踐則為我們打開一扇窗口。它讓大學(xué)生廣泛地接觸社

會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實(shí)踐中不斷動手、動

腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛

煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，

使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。通

過社會實(shí)踐，大學(xué)生能以現(xiàn)實(shí)主義的眼睛，以人文關(guān)懷的深度，

去觀察、體驗(yàn)這個(gè)我們既熟悉又陌生的社會。

而我，作為這次實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長，這項(xiàng)活動亦給了我更多的責(zé)

任與挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識。從課題

選定的一開始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動奔赴往

返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛

著它，與它一起成長。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事，首先

自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自

信，這樣隊(duì)員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。同時(shí)，

溝通，這是一個(gè)不容忽視的問題，隊(duì)員之間相互交流彼此的看

法，我們要的是一個(gè)開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不

時(shí)的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展。

但在這一點(diǎn)，自己做的就不很好了，沒能把男生女生帶活躍起

來C另外，作為隊(duì)長，還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶領(lǐng)隊(duì)

員適應(yīng)不同的新形勢。

每天的努力，讓我們體會到了學(xué)習(xí)的重要性，每天我們各自

奔波在我們的實(shí)習(xí)崗位，盡管辛苦，也有不同程度的身體不適，

但我們依舊沒有放棄，相互鼓勵(lì)，以一個(gè)集體的力量堅(jiān)持下去。

作為一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，雖然我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)性知識，而且并不

像政府部門那樣具有權(quán)威性，但是通過我們大家的努力，緊密的

聯(lián)系，一起討論，一起做事，一起總結(jié)，一起面對困難，實(shí)事求

是，求真務(wù)實(shí)，同樣能把最真實(shí)的成果展現(xiàn)在大眾面前，讓人們

認(rèn)識到恩施地區(qū)煙葉的生長現(xiàn)狀、煙農(nóng)對煙葉評價(jià)及以后的發(fā)展

如何，出現(xiàn)問題能夠及時(shí)提出并能找到解決的辦法，給自己增長

知識，相信通過這個(gè)活動大家的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識以及成果

意識都有了進(jìn)一步的提高。

雖然在活動進(jìn)行時(shí)，不可預(yù)見的辛勞與看不到的成果讓我的

一些隊(duì)員退出了，但我看著我的其他隊(duì)員，他們依然能不懼艱

辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是責(zé)任，背在肩上，我們年

輕，我們不怕輸。我們倔強(qiáng)的相信我們能堅(jiān)持到最后，我們能做

出一份成果，這就是回報(bào)。

千里之行，始于足下，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我

走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重

要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大

幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原

則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不

斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴

財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很

重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處

是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將

步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老

師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、

道理。

與人交往，關(guān)鍵在與真誠。初到辦公室，周圍都是些新面

孔，一句早上好，就能拉近同事間的距離，都會獲得別人的微

笑。有時(shí)候盡管只是一些細(xì)微的東西，比如早晨的一聲問候，給

同事倒杯水，都會博得大家的關(guān)心和重視，因?yàn)樗磉_(dá)了對同事

尊敬，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。我和同事們我相處十分

融合，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們相信

我，也愿意把工作分配給我。其次就是要善于與他人溝通。溝通

是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人，首

先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這

些，都要自己主動去做。做事要保持一種熱情和信心。其實(shí)，不

管在哪個(gè)崗位，熱情和信心都是不可或缺的。雖然是處理一些日

常的小事，熱情讓我對手上的工作充滿激情；耐心又讓我認(rèn)真的

對待工作，哪怕是小事，我都想辦法把它做好。俗話說：事在人

為，成事在心。只要你有心去做，沒有做不好的工作。在工作

中，要主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動權(quán)握在自己手

中。做雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。份內(nèi)的工作

當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)

會。要想收獲更多，只有勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的

收獲。

通過這次的的社會實(shí)踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了

視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)

現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使

我們對自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識

并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生

們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生周末社

會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞

臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的

鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞

出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐

富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到

只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命

運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)

合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，這次實(shí)踐活動意

義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，

社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形

式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身，樹立服

務(wù)社會的思想與意識。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明瑜自己

的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！

能夠參加這次實(shí)踐活動，我是覺得很榮幸的；能夠到貴州去

切身地感受它的風(fēng)土人情和文化特色，也是我很難擁有的經(jīng)歷之

一。在我們的實(shí)踐活動開始之前，我們隊(duì)就開始開會討論一些相

關(guān)的事宜，分課題組準(zhǔn)備實(shí)踐中的一些課題預(yù)習(xí)和研究，分配實(shí)

踐中的一些具體的工作，做最充分的準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備工作就做得

很好，而且很難得。所以，我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)加入這支隊(duì)伍

的。那么我就先談?wù)勛约旱氖斋@吧。

首先是團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)作為一個(gè)大學(xué)生，自己的團(tuán)隊(duì)

合作經(jīng)驗(yàn)非常少，自己安排自己的學(xué)習(xí)生活，很難跟這么多同學(xué)

做同一件事情。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們一起生活，一起工作，我也

有機(jī)會接觸其他各個(gè)院系的同學(xué)，學(xué)到更多東西；而且，在團(tuán)隊(duì)

中我們更容易學(xué)會尊重別人，尊重集體。在正安縣的時(shí)候，我們

一起完成了課題的調(diào)查研究，一起解決了很多問題，一起討論我

們的行程、活動和調(diào)研結(jié)果，雖然有時(shí)候也會有很多爭論，但是

大家都是本著對集體負(fù)責(zé)、求同存異的態(tài)度的。我覺得我們隊(duì)的

同學(xué)們在團(tuán)隊(duì)合作里表現(xiàn)出來的特色，是很值得我學(xué)習(xí)的，也是

我們的實(shí)踐能夠圓滿結(jié)束的重要保證。

自信也是在社會立足所必需的。開始放假的時(shí)候，知道要打

周末工時(shí)，自己就害怕了，這都是自悲的心態(tài)在搗蛋。感覺困難

挺多的，自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，與別人溝通的技能又不怎樣等等

原因使自己覺得很渺小。自己怯弱、自悲就這樣表露出來。戰(zhàn)勝

自我，只有征服自己才能征服世界。要對自己的能力做出肯定。

這是找工作時(shí)舍友給我的忠告。在多次面試中，明白了自信的重

要性。沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系，重要的是我的能力不比別人

差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，有自信才更有活力更有精

神。

我們正青春，我們正逐漸走向成熟。我們要用成熟的眼光看

問題，用自己年輕的熱情去追求，用自己青春的熱情去追求，用

自己青春的活力去拓展，爭取把這次活動做得更好，讓年輕不失

敗，讓青春無悔。奉獻(xiàn)青春收獲明天。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)踐過程

中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)

知識的匱乏，無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難

過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己

知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

在炎炎夏日，我和我的隊(duì)員們