八年級生物上學期期末模擬題庫+答案解析考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列屬于先天性行為的是

A.蜜蜂采蜜

B.鸚鵡學舌

C.老鼠走迷宮

D.小狗算算術(shù)2、下列動物中，屬于節(jié)肢動物的是

A.烏賊

B.蛇

C.蜘蛛

D.鯽魚3、動物在自然生態(tài)系統(tǒng)中起著重要作用，下列不屬于其作用的是

A.促進物質(zhì)循環(huán)

B.幫助植物傳粉

C.維持生態(tài)平衡

D.吸收空氣中的二氧化碳4、下列關(guān)于細菌的描述，正確的是

A.細菌是單細胞生物

B.細菌都是有益的

C.所有細菌都有細胞壁

D.細菌通過孢子繁殖5、下列不屬于真菌的是

A.酵母菌

B.霉菌

C.病毒

D.蘑菇6、與真菌相比，細菌的結(jié)構(gòu)特點是

A.沒有細胞壁

B.沒有成形的細胞核

C.不進行繁殖

D.沒有細胞膜7、被稱為“自然界的清道夫”的是

A.寄生菌

B.腐生菌

C.互利共生菌

D.工業(yè)菌8、下列關(guān)于分類的說法錯誤的是

A.分類單位越大，包含的生物種類越多

B.生物分類的基本單位是界

C.從種到界的分類等級依次為種、屬、科、目、綱、門、界

D.分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和遺傳物質(zhì)等9、下列不屬于生物多樣性的是

A.物種多樣性

B.基因多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.生活方式多樣性10、保護生物多樣性最有效的措施是

A.移植瀕危物種

B.建立自然保護區(qū)

C.宣傳保護意識

D.遷地保護11、鳥類的生殖方式是

A.有性生殖

B.無性生殖

C.孢子生殖

D.營養(yǎng)繁殖12、下列屬于昆蟲完全變態(tài)發(fā)育的是

A.蟬

B.蟋蟀

C.蠅

D.蟑螂13、人的性別由以下哪種細胞決定

A.卵細胞

B.精細胞

C.體細胞

D.性染色體14、在遺傳中，顯性基因用什么表示

A.小寫字母

B.大寫字母

C.任意字母

D.數(shù)字表示15、基因在親子代之間傳遞的“橋梁”是

A.卵細胞

B.精細胞

C.精子和卵細胞

D.胚胎16、下列屬于變異現(xiàn)象的是

A.人的直發(fā)與卷發(fā)

B.人類的單眼皮和雙眼皮

C.同一株桃樹上結(jié)出不同口味的桃子

D.以上都是17、下列屬于傳染病的是

A.艾滋病

B.糖尿病

C.貧血

D.小麥銹病18、下列哪種方法屬于保護生物多樣性的措施

A.隨意引入外來物種

B.大量捕殺珍稀動物

C.禁止砍伐森林

D.以上都不是19、下列關(guān)于免疫的說法正確的是

A.免疫是人體對病原體的防御機制

B.免疫只能抵抗一種病原體

C.接種疫苗不會產(chǎn)生抗體

D.免疫不包括非特異性免疫20、應用藥典規(guī)定的“一日三次”治療藥物，是指

A.每天服用一次

B.每天服用三次

C.每小時服用一次

D.以上都不對二、填空題（每空1分，共20分）21、動物的運動方式和生活環(huán)境有著密切的關(guān)系，如魚類通過______游動，鳥類通過______飛行。22、細菌通過______繁殖，真菌通過______繁殖。23、生物多樣性包括______多樣性、______多樣性、______多樣性。24、人類的性別決定方式是______，其中______性染色體決定男性。25、傳染病的傳播途徑包括______、______、______、______和______。26、基因控制生物的______，而性狀的差異是______和______的結(jié)果。27、不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，其發(fā)育過程包括______、______、______、______四個階段。28、免疫反應分為______免疫和______免疫，其中______免疫是人生來就有的。29、兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開______，因此它們的繁殖方式是______生殖。30、減少傳染病的措施包括______、______、______和______四方面。三、識圖作答題（每題5分，共10分）31、觀察圖中所示的植物生殖方式圖，回答以下問題：

（圖中顯示：植物枝條插入土壤生長出新個體）

（1）該植物的生殖方式屬于______生殖。

（2）這種生殖方式的優(yōu)點是______。

（3）這種生殖方式是否具有遺傳變異？______（填“是”或“否”）32、如圖所示為某種昆蟲的發(fā)育過程，請根據(jù)圖回答：

（圖中顯示：卵→幼蟲→蛹→成蟲）

（1）該昆蟲的發(fā)育方式屬于______發(fā)育。

（2）蛹在發(fā)育過程中屬于______階段。

（3）請寫出該昆蟲發(fā)育階段的順序：______。四、實驗探究題（每題10分，共20分）33、為驗證細菌對植物遺體的分解作用，某小組設(shè)計了一個對照實驗：

（1）實驗的主要變量是______。

（2）實驗中，若將處理后的植物遺體埋入土壤，放在______的環(huán)境中，觀察其腐爛情況。

（3）如果你是實驗者，你會采取哪些措施確保實驗結(jié)果可靠？（至少寫出三條）

答：______、______、______。

（4）實驗結(jié)果若顯示埋入細菌的遺體腐爛更快，說明______。34、某探究小組想要研究動物的先天性行為，設(shè)計了如下實驗：

（1）實驗對象是______，實驗的目的是驗證其是否具有______行為。

（2）實驗中，對照組和實驗組的處理方式分別是怎樣的？

答：對照組______，實驗組______。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果，如果沒有觀察到行為變化，可能的原因有哪些？（至少寫出兩條）

答：______、______。

（4）該實驗設(shè)計是否科學？______，理由是______。五、材料分析題（10分）35、材料：某地連續(xù)多年棲息著一種珍稀鳥類——丹頂鶴，由于人類活動影響，其數(shù)量迅速減少。為保護該物種，當?shù)亟⒘说ろ旡Q自然保護區(qū)，并開展了人工繁殖和放歸活動。

（1）材料中提到的措施屬于保護生物多樣性的哪一方面？

答：______。

（2）建立自然保護區(qū)主要保護的是生物多樣性的哪一層次？

答：______。

（3）丹頂鶴的人工繁殖屬于哪種生殖方式？

答：______。

（4）從生態(tài)學角度分析，保護丹頂鶴對生態(tài)平衡的意義。

答：______。答案及解析一、選擇題

答案：A、C、D、B、C、B、D、C、D、B、A、C、D、B、C、D、A、B、D、C解析：

1.蜜蜂采蜜屬于先天性行為，是它們生來就有的本能行為。

2.蜘蛛屬于節(jié)肢動物門，具有外骨骼和分節(jié)的附肢。

3.動物的作用包括促進物質(zhì)循環(huán)、維持生態(tài)平衡、幫助植物傳粉等，但不包括吸收空氣中的二氧化碳。

4.細菌是單細胞生物，沒有成形的細胞核；真菌是真核生物，具有成形的細胞核。

5.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于真菌。

6.細菌沒有成形的細胞核，而真菌有。

7.腐生菌是分解動植物遺體的微生物，被稱為“自然界的清道夫”。

8.分類的基本單位是種；從種到界的分類等級依次為：種→屬→科→目→綱→門→界。

9.生物多樣性包括三個層次：物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

10.建立自然保護區(qū)是最有效保護生物多樣性的措施。

11.鳥類的生殖方式是有性生殖。

12.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。

13.人的性別由性染色體決定，其中XY表示男性。

14.顯性基因用大寫字母表示。

15.基因在親子代之間傳遞的橋梁是精子和卵細胞。

16.引起性狀差異的原因有遺傳和變異。

17.基因控制生物的性狀，性狀的差異是遺傳和變異的結(jié)果。

18.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個階段。

19.免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人生來就有的。

20.“一日三次”是指每天服用藥物三次。二、填空題

答案：

21、體、翅

22、分裂、孢子

23、物種、基因、生態(tài)系統(tǒng)

24、性染色體、XY

25、空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播、血液傳播、母嬰傳播

26、性狀、遺傳、變異

27、卵、若蟲、成蟲

28、非特異性、特異性、非特異性

29、水，有性

30、控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群、加強健康教育三、識圖作答題

答案：

31、（1）無性；（2）繁殖速度快、后代性狀一致；（3）否

32、（1）完全變態(tài)；（2）蛹；（3）卵→幼蟲→蛹→成蟲四、實驗探究題

答案：

33、（1）細菌；（2）無菌環(huán)境；（3）控制變量：保持實驗組和對照組溫度、濕度、