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文檔簡介
八年級生物下學(xué)期期末模擬試卷帶答案與解析考試時間:60分鐘滿分:100分姓名:________班級:________一、選擇題(每題2分,共40分)1、下列哪種生殖方式屬于無性生殖?
A.被子植物通過種子繁殖
B.鳥類通過卵細(xì)胞繁殖
C.植物通過扦插繁殖
D.青蛙通過抱對繁殖答案:C
解析:無性生殖是不經(jīng)過生殖細(xì)胞結(jié)合的繁殖方式,如植物的扦插、嫁接、孢子生殖等。題目中只有C選項符合無性生殖的定義。2、完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,其發(fā)育過程包括哪幾個階段?
A.卵→幼蟲→蛹→成蟲
B.卵→若蟲→成蟲
C.卵→幼蟲→成蟲
D.卵→蛹→成蟲答案:A
解析:完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,如蝴蝶、蜜蜂等。3、控制生物性狀的基本單位是?
A.DNA
B.基因
C.染色體
D.細(xì)胞答案:B
解析:基因是控制生物性狀的最小單位,位于染色體上,由DNA構(gòu)成。4、下列哪種現(xiàn)象屬于先天性行為?
A.老鼠走迷宮尋找食物
B.貓聽到聲音后主動捕鼠
C.狗聽到鈴聲后分泌唾液
D.蜜蜂采集花蜜答案:D
解析:先天性行為是動物生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為,蜜蜂采集花蜜屬于先天性行為。其他選項屬于學(xué)習(xí)行為。5、在生物分類中,最基本的分類單位是?
A.界
B.屬
C.種
D.科答案:C
解析:生物分類的基本等級從高到低是界、門、綱、目、科、屬、種,其中“種”是最基本的分類單位。6、下列哪種生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)?
A.細(xì)菌
B.真菌
C.病毒
D.動物答案:C
解析:病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成的,缺乏細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生物。7、下列哪種方式屬于有性生殖?
A.馬鈴薯的塊莖繁殖
B.葡萄的扦插繁殖
C.果蠅的卵生繁殖
D.植物的孢子繁殖答案:C
解析:有性生殖是通過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成新個體的方式,果蠅的卵生繁殖屬于有性生殖。8、下列哪種生物屬于分解者?
A.魚
B.草
C.蘑菇
D.鷹答案:C
解析:蘑菇屬于真菌,能夠分解動植物遺體,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。9、下列哪種結(jié)構(gòu)與免疫有關(guān)?
A.唾液腺
B.淋巴細(xì)胞
C.汗腺
D.皮膚答案:B
解析:淋巴細(xì)胞是免疫系統(tǒng)的重要組成部分,參與免疫反應(yīng)。10、下列哪種疾病屬于傳染?。?/p>
A.白化病
B.艾滋病
C.色盲
D.白癜風(fēng)答案:B
解析:艾滋病是由病毒引起并通過傳染途徑傳播的疾病,屬于傳染病。其他選項是遺傳病。11、下列哪種行為屬于學(xué)習(xí)行為?
A.蜜蜂采蜜
B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.猴子騎自行車
D.孔雀開屏答案:C
解析:學(xué)習(xí)行為是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為。猴子騎自行車屬于學(xué)習(xí)行為,其他為先天性行為。12、下列哪種結(jié)構(gòu)是真菌的繁殖器官?
A.孢子
B.花粉
C.雌蕊
D.雄蕊答案:A
解析:真菌通過孢子繁殖,孢子是其生殖細(xì)胞。13、在遺傳過程中,控制性狀的基因是通過哪種方式傳遞的?
A.水
B.空氣
C.生殖細(xì)胞
D.食物答案:C
解析:基因在親子代間是通過生殖細(xì)胞傳遞的,如精子和卵細(xì)胞。14、如果一個顯性基因是A,隱性基因是a,下列哪一組是隱性性狀?
A.AA
B.Aa
C.aa
D.AB答案:C
解析:隱性性狀由兩個隱性基因(aa)決定。15、下列哪種現(xiàn)象不屬于變異?
A.人類的單眼皮和雙眼皮
B.哺乳動物的胎生繁殖
C.果實的大小不同
D.花的顏色不同答案:B
解析:變異指生物在遺傳過程中出現(xiàn)的性狀差異,而胎生是一種生殖方式,不屬于變異。16、下列哪種生物屬于昆蟲?
A.蜘蛛
B.螞蟻
C.蜂鳥
D.魚答案:B
解析:昆蟲的特征是身體分頭、胸、腹三部分,有三對足,兩對翅。螞蟻屬于昆蟲。17、下列哪種結(jié)構(gòu)是細(xì)菌的繁殖方式?
A.孢子
B.種子
C.接合
D.花粉答案:C
解析:細(xì)菌通過接合、分裂等方式繁殖,其中分裂是最常見的繁殖方式。18、人類的性別由哪種細(xì)胞決定?
A.精子
B.卵細(xì)胞
C.胚胎
D.精子和卵細(xì)胞答案:D
解析:人類性別由精子和卵細(xì)胞中的性染色體決定,如X和Y染色體。19、下列哪種免疫方式是后天獲得的?
A.非特異性免疫
B.特異性免疫
C.被動免疫
D.自然免疫答案:B
解析:特異性免疫是后天獲得的,針對特定病原體,如抗體和淋巴細(xì)胞對病原體的識別。20、下列哪種方式屬于人工輔助生殖?
A.有性生殖
B.無性生殖
C.試管嬰兒
D.孢子繁殖答案:C
解析:試管嬰兒是人工輔助生殖技術(shù),屬于有性生殖的一種方式。二、填空題(每空1分,共20分)21、生物多樣性包括______、______和______三個層次。
答案:物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
解析:生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,是生態(tài)學(xué)中的基本概念。22、昆蟲的發(fā)育過程分為______、______、______和______四個階段。
答案:卵、幼蟲、蛹、成蟲
解析:完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲經(jīng)歷四個階段,而不完全變態(tài)發(fā)育則缺少蛹期。23、人類的性別受______染色體控制,其中______染色體為顯性。
答案:性;X
解析:人類性別由X和Y染色體決定,女性為XX,男性為XY。X染色體為顯性。24、抗體是由______細(xì)胞產(chǎn)生的,主要作用是______。
答案:淋巴;抵抗抗原
解析:抗體是B細(xì)胞在抗原刺激下產(chǎn)生的,能與抗原結(jié)合,幫助清除病原體。25、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中主要充當(dāng)______者,其作用是______。
答案:分解;分解動植物遺體,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
解析:真菌屬于分解者,能夠分解有機(jī)物,化為無機(jī)物供植物利用。26、基因的顯性與隱性決定了生物的______性。
答案:性狀
解析:基因的顯隱性關(guān)系決定了生物表現(xiàn)出的性狀。27、傳染病傳播的三個基本環(huán)節(jié)是______、______和______。
答案:傳染源、傳播途徑、易感人群
解析:傳染病的傳播需要傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)。28、水生動物通常通過______來適應(yīng)水環(huán)境。
答案:鰓呼吸
解析:水生動物如魚類使用鰓進(jìn)行呼吸,適應(yīng)水中生存。29、蝗蟲屬于______變態(tài)發(fā)育,其若蟲與成蟲的區(qū)別主要在于______。
答案:不完全;生殖器官未發(fā)育成熟
解析:蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài),若蟲與成蟲形態(tài)相似,僅生殖器官未成熟。30、免疫的第一道防線包括______、______和______。
答案:皮膚;黏膜;吞噬細(xì)胞
解析:免疫的第一道防線是物理和化學(xué)屏障,以及吞噬細(xì)胞的作用。三、識圖作答題(每題5分,共10分)31、(圖略)請根據(jù)圖中所示,判斷該動物的生殖方式是否屬于有性生殖,并說明理由。答案:是,屬于有性生殖
解析:該動物產(chǎn)下卵,卵經(jīng)過受精后發(fā)育成個體,說明有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖。32、(圖略)請觀察圖中細(xì)菌的結(jié)構(gòu),寫出其主要結(jié)構(gòu)并說明其功能。答案:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核
解析:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁(保護(hù)作用)、細(xì)胞膜(控制物質(zhì)進(jìn)出)、細(xì)胞質(zhì)(含各種酶)、擬核(含有遺傳物質(zhì))。四、實驗探究題(每題10分,共20分)33、某實驗小組為研究植物的無性生殖方式,將一株植物進(jìn)行扦插實驗,請你完成實驗步驟和結(jié)果分析。
實驗步驟:選取健康的枝條,去掉部分葉片,插入濕潤的土壤中,置于適宜的溫度和光照環(huán)境中。
實驗現(xiàn)象:一個月后,枝條長出新根和芽,發(fā)育成一株新植株。
試驗結(jié)論:植物通過扦插可以進(jìn)行無性生殖。
解析:該實驗通過扦插方式繁殖植物,未經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖。34、在遺傳實驗中,某同學(xué)用豌豆做雜交實驗,發(fā)現(xiàn)子一代全部高莖,子二代出現(xiàn)了高莖和矮莖兩種性狀,請回答:
(1)高莖是______性狀。
(2)子二代的矮莖性狀是由于______基因控制的。
(3)這一現(xiàn)象說明生物具有______。
答案:(1)顯性;(2)隱性;(3)遺傳和變異
解析:子一代全部高莖,說明高莖為顯性性狀,子二代出現(xiàn)矮莖說明隱性基因控制該性狀,同時體現(xiàn)了遺傳和變異的基本規(guī)律。五、材料分析題(10分)35、閱讀下列材料,回答問題。
材料:某地因過度砍伐森林,導(dǎo)致許多動物失去棲息地,物種數(shù)量顯著減少??茖W(xué)家提出應(yīng)建立自然保護(hù)
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