2025年小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)）1.小明在公共汽車上看到一位老奶奶站著，他主動(dòng)站起來(lái)讓座。小明的行為體現(xiàn)了（）。A.自私B.樂(lè)于助人C.虛榮D.不負(fù)責(zé)任2.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，保障未成年人的（）。A.財(cái)產(chǎn)權(quán)利B.受教育權(quán)利C.人身安全D.勞動(dòng)權(quán)利3.在學(xué)校里，同學(xué)之間發(fā)生了一些小摩擦，正確的處理方式是（）。A.脫下鞋子打?qū)Ψ紹.向老師或家長(zhǎng)哭訴C.冷靜溝通，互相諒解D.叫其他同學(xué)一起欺負(fù)對(duì)方4.下面哪種行為是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)？（）A.紅燈亮了還急匆匆過(guò)馬路B.在馬路上追逐打鬧C.過(guò)馬路走斑馬線D.騎自行車時(shí)聽(tīng)音樂(lè)5.我們國(guó)家提倡的環(huán)保行為中，不包括（）。A.雙面使用紙張B.隨意丟棄垃圾C.節(jié)約用水用電D.分類投放垃圾二、判斷題（請(qǐng)將正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.任何情況下，為了保護(hù)自己的安全，都可以使用暴力手段。（）2.享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的基本權(quán)利。（）3.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不實(shí)信息或者惡意攻擊他人是合法的。（）4.愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。（）5.小學(xué)生不需要遵守道德規(guī)范，只需要遵守學(xué)校的規(guī)章制度就行了。（）三、填空題（請(qǐng)將答案寫(xiě)在橫線上）1.我們要尊敬師長(zhǎng)，______同學(xué)，______父母長(zhǎng)輩。2.我國(guó)土地資源______，人均占有量______。3.遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該用______捂住口鼻，沿著______逃生。4.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是為了保護(hù)未成年人的______、______和其他合法權(quán)益，保障未成年人健康成長(zhǎng)而制定的。5.在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該保持______，不大聲喧嘩，不亂動(dòng)公物。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述一下我們?cè)谂c同學(xué)相處時(shí)，應(yīng)該怎樣做到互相尊重？2.如果你的好朋友在考試中作弊被發(fā)現(xiàn)了，你會(huì)怎么做？為什么？3.作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的隱私信息？五、情景辨析題小明是四年級(jí)的學(xué)生，一天放學(xué)路上，他看到一位老奶奶提著很重的菜籃子，很吃力地走著。旁邊的小紅看到了，直接跑過(guò)去把錢塞給老奶奶，讓她去買方便提的菜，然后自己跑掉了。小明覺(jué)得這樣做不太對(duì)，但他也不確定為什么。請(qǐng)你幫小明分析一下，小紅的行為對(duì)嗎？為什么？如果你是小明，你會(huì)怎么做？六、案例分析題小華是班里的學(xué)習(xí)委員，他負(fù)責(zé)收同學(xué)們的作業(yè)。有一次，他因?yàn)樨澩?，沒(méi)有按時(shí)收齊作業(yè)，導(dǎo)致第二天上課老師無(wú)法正常教學(xué)。老師批評(píng)了他，他也感到很后悔。請(qǐng)你就這個(gè)案例，從道德和法律（或規(guī)則）的角度分析小華的行為錯(cuò)在哪里？他應(yīng)該從中吸取什么教訓(xùn)？試卷答案一、選擇題1.B2.C3.C4.C5.B解析思路：1.題目考查樂(lè)于助人的品質(zhì)。讓座是尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了樂(lè)于助人的行為。A選項(xiàng)自私與題意相反；C選項(xiàng)虛榮與讓座行為不符；D選項(xiàng)不負(fù)責(zé)任也與讓座行為相悖。故選B。2.題目考查《未成年人保護(hù)法》的核心內(nèi)容。保護(hù)未成年人的首要任務(wù)是保障其人身安全。A選項(xiàng)財(cái)產(chǎn)權(quán)利雖然重要，但人身安全是基礎(chǔ)；B選項(xiàng)受教育權(quán)利是重要的權(quán)利，但并非該法最直接的保障對(duì)象；D選項(xiàng)勞動(dòng)權(quán)利有年齡限制，不是該法的主要目的。故選C。3.題目考查處理同學(xué)矛盾的正確方式。A選項(xiàng)和D選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的處理方式，屬于欺凌行為；B選項(xiàng)雖然可以告知大人，但首先要嘗試溝通；C選項(xiàng)冷靜溝通、互相諒解是最佳的處理方式，符合道德規(guī)范。故選C。4.題目考查交通規(guī)則。A選項(xiàng)闖紅燈是違反交通規(guī)則的行為；B選項(xiàng)在馬路上追逐打鬧很危險(xiǎn)，是錯(cuò)誤的；C選項(xiàng)走斑馬線是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)；D選項(xiàng)騎自行車聽(tīng)音樂(lè)會(huì)分散注意力，也是不安全的。故選C。5.題目考查環(huán)保行為。A選項(xiàng)雙面使用紙張、C選項(xiàng)節(jié)約用水用電、D選項(xiàng)分類投放垃圾都是環(huán)保行為；B選項(xiàng)隨意丟棄垃圾是破壞環(huán)境的行為。故選B。二、判斷題1.×2.×3.×4.√5.×解析思路：1.題目考查保護(hù)自己的方式。保護(hù)自己不一定要使用暴力，應(yīng)該優(yōu)先選擇合法、和平的方式，如遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、尋求幫助、使用非暴力溝通等。暴力可能解決不了問(wèn)題，甚至?xí)?lái)更多麻煩。故錯(cuò)誤。2.題目考查選舉權(quán)和被選舉權(quán)。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是年滿十八周歲的公民才享有的基本政治權(quán)利，小學(xué)生未滿法定年齡，不享有此權(quán)利。故錯(cuò)誤。3.題目考查網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不實(shí)信息或惡意攻擊他人是違法行為，可能侵犯他人名譽(yù)權(quán)，需要承擔(dān)法律責(zé)任。故錯(cuò)誤。4.題目考查公民義務(wù)。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，體現(xiàn)了對(duì)公共利益的尊重。故正確。5.題目考查道德與規(guī)則的關(guān)系。道德和規(guī)則都是人們行為規(guī)范，小學(xué)生不僅要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，更要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，理解社會(huì)公德。故錯(cuò)誤。三、填空題1.尊重、團(tuán)結(jié)2.稀缺、很低3.?濕毛巾（或濕布）、安全出口指示方向（或安全通道）4.人身安全、受法律保護(hù)5.文明禮貌四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述一下我們?cè)谂c同學(xué)相處時(shí)，應(yīng)該怎樣做到互相尊重？解析思路：考查互相尊重的具體做法。可以從態(tài)度、行為、隱私等方面作答。例如：尊重同學(xué)的姓名、觀點(diǎn)、隱私；不嘲笑、不欺負(fù)同學(xué)；在同學(xué)有困難時(shí)主動(dòng)幫助；與同學(xué)意見(jiàn)不同時(shí)，用禮貌的方式表達(dá)；遵守與同學(xué)之間的約定等。2.如果你的好朋友在考試中作弊被發(fā)現(xiàn)了，你會(huì)怎么做？為什么？解析思路：考查面對(duì)朋友錯(cuò)誤時(shí)的處理方式和價(jià)值觀。應(yīng)該勸阻朋友不要作弊；如果勸阻無(wú)效，應(yīng)該勸其主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是幫助隱瞞；要理解誠(chéng)實(shí)的重要性，堅(jiān)持原則。理由應(yīng)圍繞誠(chéng)實(shí)守信、友誼與原則的關(guān)系展開(kāi)。3.作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的隱私信息？解析思路：考查隱私保護(hù)意識(shí)。例如：不隨意透露自己的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼、照片等個(gè)人信息；不輕易答應(yīng)網(wǎng)友的要求，不與網(wǎng)友見(jiàn)面；遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌或騷擾，及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師；學(xué)會(huì)設(shè)置密碼保護(hù)自己的賬號(hào)等。五、情景辨析題小紅的行為不對(duì)。因?yàn)閹椭藨?yīng)該出于真誠(chéng)，并且要考慮他人的感受和實(shí)際情況。直接塞錢讓老奶奶買方便菜，雖然出發(fā)點(diǎn)可能是好的，但方式不當(dāng)，讓老奶奶感到尷尬和不適，也沒(méi)有真正解決她提重物的困難。更好的做法是主動(dòng)上前幫忙提菜，或者詢問(wèn)是否需要幫忙，以更尊重、更直接的方式提供幫助。解析思路：分析時(shí)需抓住兩點(diǎn)：一是幫助他人的方式要恰當(dāng)、尊重他人；二是真正的幫助是用心關(guān)懷，而非簡(jiǎn)單粗暴的“給予”。小紅的行為雖然意圖可能是好的，但方式失當(dāng)，違背了互相尊重的原則。引導(dǎo)小明思考更合適的幫助方式，如親自提供體力幫助。六、案例分析題小華的行為錯(cuò)在：沒(méi)有認(rèn)真履行自己作為學(xué)習(xí)委員的責(zé)任，沒(méi)有按時(shí)完成收作業(yè)的任務(wù)，這影響了老師的教學(xué)秩序和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。從道德角度看，這是不負(fù)責(zé)任、不認(rèn)真的表現(xiàn)；從規(guī)則角度看，是違反了班級(jí)的規(guī)章制度。他應(yīng)該吸取的教訓(xùn)是：要珍惜自己的職務(wù)，認(rèn)