2025年心理咨詢《咨詢倫理》強(qiáng)化練習(xí)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（請將正確選項的代表字母填在題干后的括號內(nèi)。每題1分，共20分）1.心理咨詢師在建立咨詢關(guān)系初期，向來訪者解釋咨詢費用、咨詢次數(shù)、雙方責(zé)任和義務(wù)，這主要體現(xiàn)了哪項倫理原則？A.保密B.不傷害C.知情同意D.自我決定2.在咨詢過程中，咨詢師發(fā)現(xiàn)自己與來訪者可能存在潛在的利益沖突（如來訪者是咨詢師朋友的親屬），最符合倫理的做法是？A.堅持咨詢，但向來訪者說明關(guān)系B.拒絕咨詢，避免利益沖突C.與來訪者討論，如果對方同意，則繼續(xù)咨詢D.將自己置于督導(dǎo)中，繼續(xù)咨詢3.心理咨詢師在咨詢中得知來訪者有傷害自己或他人的強(qiáng)烈意圖，但來訪者拒絕尋求緊急幫助。此時，咨詢師最優(yōu)先需要履行的倫理責(zé)任是？A.尊重來訪者的自我決定權(quán)B.立即中止咨詢關(guān)系C.向相關(guān)機(jī)構(gòu)或個人報告風(fēng)險D.建議來訪者閱讀相關(guān)自助書籍4.咨詢師在未經(jīng)來訪者明確同意的情況下，將其在咨詢中涉及的個人隱私信息透露給其配偶，主要違反了哪項倫理規(guī)范？A.知情同意B.保密C.不傷害D.文化敏感性5.對于文化背景差異較大的來訪者，咨詢師應(yīng)采取何種態(tài)度和行動？A.盡量用自己的文化標(biāo)準(zhǔn)評判來訪者B.避免與有文化差異的來訪者進(jìn)行咨詢C.努力理解并尊重來訪者的文化價值觀和信仰D.僅關(guān)注來訪者的心理癥狀，忽略文化因素6.在咨詢結(jié)束時，來訪者情緒激動，表達(dá)了對咨詢師強(qiáng)烈的不滿和憤怒。此時，咨詢師最不應(yīng)該的做法是？A.傾聽來訪者的感受，表示理解B.直接反駁或辯解C.嘗試與來訪者探討憤怒背后的原因D.告知來訪者下次咨詢不再討論這個話題7.咨詢師將自己在咨詢中獲得的知識和經(jīng)驗，用于撰寫學(xué)術(shù)論文或案例報告，但未對來訪者信息進(jìn)行匿名化處理。這主要違反了哪項倫理原則？A.知情同意B.保密C.不傷害D.教育與培訓(xùn)8.心理咨詢師接受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)費支持，為其提供咨詢服務(wù)。機(jī)構(gòu)要求咨詢師推薦其指定的其他服務(wù)提供者。這可能引發(fā)的主要倫理問題是？A.知情同意執(zhí)行不充分B.專業(yè)勝任力不足C.利益沖突D.文化偏見9.咨詢師在咨詢中發(fā)現(xiàn)來訪者可能患有自己不擅長的精神疾病，正確的做法是？A.嘗試使用自己有限的知識幫助來訪者B.堅持自己作為全能的咨詢師，不轉(zhuǎn)介C.向來訪者說明自己的局限性，并建議轉(zhuǎn)介給更專業(yè)的同行D.繼續(xù)咨詢，同時自己自學(xué)相關(guān)疾病知識10.兩位咨詢師共同為一名來訪者提供團(tuán)體咨詢，如果在咨詢過程中產(chǎn)生分歧，尤其是在對來訪者的評估或干預(yù)策略上，他們應(yīng)該如何處理？A.私下爭執(zhí)，表達(dá)不滿B.在下次團(tuán)體咨詢中直接與來訪者爭論C.尋求第三方督導(dǎo)或咨詢，共同商議，并以專業(yè)共識為準(zhǔn)D.將分歧暴露給來訪者，讓其自行判斷11.未經(jīng)來訪者書面同意，咨詢師將其咨詢記錄提供給其家人或雇主，這主要違反了哪項倫理原則？A.自我決定B.保密C.不傷害D.價值觀尊重12.咨詢師在咨詢中使用雙重關(guān)系（如與來訪者成為朋友或商業(yè)伙伴）可能損害咨詢關(guān)系，主要體現(xiàn)在？A.減少了咨詢的保密性B.增加了咨詢的效率C.提高了咨詢的專業(yè)性D.增強(qiáng)了咨詢師的自我效能感13.咨詢師對來訪者產(chǎn)生強(qiáng)烈的個人情感反應(yīng)（如移情過度或反移情），最符合倫理的做法是？A.承認(rèn)并公開這種情感，與來訪者分享B.忽略這種情感反應(yīng)，繼續(xù)咨詢C.尋求專業(yè)督導(dǎo)或咨詢，處理自己的情緒D.將這種情感轉(zhuǎn)化為咨詢中的“共情”表達(dá)給來訪者14.對于未成年人來訪者，進(jìn)行倫理咨詢和決策時，除了考慮其自身意愿，還需要特別考慮？A.家長或監(jiān)護(hù)人的意見B.學(xué)校老師的建議C.社會工作者的影響力D.同伴群體的看法15.心理咨詢師在咨詢中使用了不恰當(dāng)?shù)?、非專業(yè)的語言或行為，對來訪者造成了傷害，這構(gòu)成了？A.知情同意的缺失B.傷害行為C.文化不敏感D.專業(yè)能力不足16.咨詢師在等待室發(fā)現(xiàn)另一名來訪者正在與第三方談?wù)撈渥稍儍?nèi)容，即使咨詢師不確定談話對象是否為前一位來訪者，也應(yīng)當(dāng)？A.繼續(xù)等待，假裝沒看見B.走過去提醒，維護(hù)咨詢環(huán)境的保密性C.假裝是清潔工，離開等待室D.詢問第三方是否可以保持安靜17.咨詢師在社交媒體上發(fā)布可能識別出某位來訪者身份的信息（即使是模糊的），這主要違反了哪項倫理規(guī)范？A.知情同意B.保密C.不傷害D.公正18.當(dāng)來訪者要求咨詢師為其進(jìn)行某種超出其專業(yè)能力范圍的服務(wù)時，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?？A.謹(jǐn)慎答應(yīng)，邊做邊學(xué)B.堅決拒絕，告知自己無法提供該服務(wù)C.接受請求，但告知可能的風(fēng)險D.告知來訪者自己的能力局限，并建議轉(zhuǎn)介19.咨詢師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)自己可能對來訪者存在刻板印象或偏見，最符合倫理的做法是？A.努力壓抑自己的感受，假裝客觀B.向來訪者坦白自己的偏見，尋求其反饋C.尋求專業(yè)督導(dǎo)，反思并改進(jìn)自己的態(tài)度D.通過咨詢過程，幫助來訪者“糾正”其文化偏見20.心理咨詢師參與一項涉及來訪者的研究項目，必須確保？A.研究目的明確且具有顯著的社會效益B.來訪者充分知情同意，且有權(quán)隨時退出C.研究過程完全由咨詢師個人控制D.研究結(jié)果主要服務(wù)于咨詢師個人的職業(yè)發(fā)展二、簡答題（請根據(jù)要求作答。每題5分，共20分）1.簡述心理咨詢中“知情同意”需要包含哪些關(guān)鍵要素？2.當(dāng)咨詢師的個人價值觀與來訪者的價值觀發(fā)生沖突時，咨詢師應(yīng)如何應(yīng)對？3.在什么情況下，心理咨詢師的保密責(zé)任可以被打破？請至少列舉三種情況。4.簡述“不傷害”原則在心理咨詢實踐中的具體體現(xiàn)。三、論述題（請根據(jù)要求，結(jié)合理論知識和實際情境進(jìn)行論述。每題10分，共20分）1.結(jié)合一個你假設(shè)的咨詢情境，論述在面臨倫理困境時，倫理決策模型可以如何幫助你進(jìn)行分析和應(yīng)對。2.論述在提供心理咨詢服務(wù)時，維護(hù)“文化敏感性”對于建立有效的咨詢關(guān)系和促進(jìn)來訪者福祉的重要性。請結(jié)合具體例子說明。四、案例分析題（請根據(jù)要求，分析案例，回答問題。每題25分，共50分）1.案例背景：小張是一名大學(xué)生，因?qū)W業(yè)壓力和人際關(guān)系困擾前來尋求心理咨詢。在幾次咨詢后，小張逐漸敞開心扉，透露了自己有自殺傾向，并且計劃在近期實施。小張表示，他感到非常絕望，覺得生活沒有意義，并且已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。他暫時拒絕接受任何緊急干預(yù)或轉(zhuǎn)介給精神科醫(yī)生。問題：面對小張的這種情況，心理咨詢師應(yīng)該采取哪些倫理行動？請詳細(xì)說明理由，并討論其中可能涉及的倫理沖突及如何處理。2.案例背景：李老師是一位經(jīng)驗豐富的心理咨詢師，她在一家社區(qū)心理咨詢中心工作。某天，一位來訪者（稱為A）前來咨詢，傾訴了自己在家庭和工作中遇到的困難。咨詢過程中，李老師發(fā)現(xiàn)A與另一位來訪者（稱為B）有較為密切的聯(lián)系，并且A似乎在咨詢中過度依賴?yán)罾蠋?，甚至在咨詢結(jié)束后頻繁地向李老師尋求非工作相關(guān)的幫助和建議。同時，李老師了解到B曾經(jīng)是李老師的督導(dǎo)對象，并且B目前正在尋求李老師的執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證。問題：李老師在此情境中面臨哪些倫理挑戰(zhàn)？她應(yīng)該如何處理這些挑戰(zhàn)，以符合咨詢倫理的要求？請分別從轉(zhuǎn)介、雙重關(guān)系、督導(dǎo)關(guān)系和潛在利益沖突等方面進(jìn)行分析。試卷答案一、單項選擇題1.C2.B3.C4.B5.C6.B7.B8.C9.C10.C11.B12.A13.C14.A15.B16.B17.B18.D19.C20.B二、簡答題1.知情同意需要包含：充分告知（服務(wù)內(nèi)容、風(fēng)險、局限性、費用、保密限制等）、來訪者理解、自愿同意（書面或口頭均可）、有能力做出決定。(5分)2.咨詢師應(yīng)首先確認(rèn)自己的價值觀是否適合幫助該來訪者，若存在沖突，應(yīng)努力保持客觀中立，必要時尋求督導(dǎo)，若沖突無法調(diào)和且可能傷害來訪者，應(yīng)考慮轉(zhuǎn)介。(5分)3.保密可被打破的情況包括：來訪者威脅要傷害自己或他人、來訪者威脅要傷害他人、法律要求披露（如法院傳票）、為保護(hù)兒童或受虐待者、專業(yè)督導(dǎo)要求（在特定范圍內(nèi)）。(5分)4.不傷害原則體現(xiàn)在：避免提出可能導(dǎo)致來訪者心理或生理傷害的建議、注意咨詢過程中的語言和行為是否可能造成傷害、充分評估風(fēng)險（如自殺風(fēng)險）、尊重來訪者的自主權(quán)避免強(qiáng)迫。(5分)三、論述題1.倫理決策模型通常包含識別倫理問題、收集相關(guān)倫理信息（如規(guī)范、案例）、列出可行的替代方案、分析各方案的倫理后果（對各方影響）、根據(jù)倫理原則和價值觀選擇最合適的方案、記錄決策過程、實施決策并評估效果。在案例中，咨詢師可運用此模型分析自殺風(fēng)險下的保密例外、緊急干預(yù)的必要性、轉(zhuǎn)介的合理性等，確保決策符合倫理并最大化福祉。(10分)2.文化敏感性要求咨詢師理解并尊重來訪者的文化背景（價值觀、信仰、行為規(guī)范等），避免文化中心主義，認(rèn)識到自身文化偏見，并運用文化知識改善咨詢效果。例如，不同文化對“健康”、“疾病”的定義不同，咨詢師需理解這些差異，才能提供真正契合的服務(wù)。文化敏感性有助于建立信任，提升咨詢關(guān)系質(zhì)量，促進(jìn)來訪者改變和成長。(10分)四、案例分析題1.倫理行動：立即評估風(fēng)險等級，進(jìn)行危機(jī)干預(yù)（穩(wěn)定情緒、制定安全計劃），詳細(xì)解釋保密原則及其在緊急情況下的限制，嘗試說服來訪者接受進(jìn)一步幫助（如轉(zhuǎn)介精神科、住院），若堅決拒絕，根據(jù)當(dāng)?shù)匾?guī)定和機(jī)構(gòu)政策，在可能的情況下通知家人或危機(jī)干預(yù)熱線，并記錄所有溝通和決策過程。理由：生命安全是最高優(yōu)先級，保密例外原則要求在面臨傷害風(fēng)險時打破保密。需處理保密與風(fēng)險控制的沖突。(25分)2.倫理挑戰(zhàn)與處理：①轉(zhuǎn)介：若A的困擾不適合李老師處理，或存