義烏工商職業(yè)技術學院2024/2025學年第1學期課程名稱電子商務物流管理授課教師陶杰授課內容電子商務與快遞物流授課班級授課教室授課課時4課時學情分析知識基礎：已學過電子商務物流的全部內容，對電子商務物流有基本了解。技能基礎：對電子商務物流有基本了解，有網店開設的經驗學習特點：對電子商務相關知識和實踐技能有需求教學目標知識目標：1.了解電子商務快遞基本概念，了解快遞物流的發(fā)展，了解智能終端快遞柜。2.掌握快遞的分類能力目標：1.了解快遞物流的運行模式2.電子商務快遞物流模式的閱讀與分析素質目標：1.要求學生能具備良好的思想品德和政治素質2.具有良好的職業(yè)道德和高度的敬業(yè)精神。3.遵紀守法，具有良好的文化素養(yǎng)。教學重難點重點：了解電子商務快遞業(yè)的基本概念，了解快遞行業(yè)未來發(fā)展趨勢。難點：電子商務快遞物流的運行模式教學策略采用的教學模式，具體的教學方法本課程主要采用線上+線下相結合的混合式教學模式，根據學生的水平和學習特點，運用信息化教學手段，根據電子商務物流主題開展案例閱讀，讓學生通過“做中學”，在案例閱讀中掌握電子商務物流模式的相關知識。具體教學方法：情景教學法；任務驅動法教學資源視頻教學、案例教學教學實施教學過程（第1、2課時）教學環(huán)節(jié)（時間）教學內容師生活動設計意圖課程思政一、案例導入（5分鐘）案例導入：智能快遞柜存在的問題案例閱讀與分析通過創(chuàng)設教學情境導入教學主題，激發(fā)學生的學習興趣。引導學生理解電子商務物流職業(yè)素養(yǎng)。二、電子商務與快遞物流的基本概念電子商務物流快遞的概念及分類探討電子商務快遞的優(yōu)劣勢通過實際案例教學情境導入教學主題，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生團結合作精神、培養(yǎng)學生批判性思維。三、快遞物流的發(fā)展快遞業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：1.快遞業(yè)發(fā)展概況2.中國快遞服務市場現(xiàn)狀2.國際快遞四大巨頭探討快遞業(yè)發(fā)展趨勢通過實際案例教學情境導入教學主題，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生團結合作精神、培養(yǎng)學生批判性思維。教學過程（第3、4課時）教學環(huán)節(jié)（時間）教學內容師生活動設計意圖課程思政一、案例導入（5分鐘）案例導入：智能快遞柜存在的問題案例閱讀與分析通過創(chuàng)設教學情境導入教學主題，激發(fā)學生的學習興趣。引導學生理解電子商務物流職業(yè)素養(yǎng)。二、智能快遞柜智能快遞柜的概述智能快遞柜的系統(tǒng)框架智能快遞柜的優(yōu)劣勢探討電子商務快遞業(yè)的發(fā)展趨勢：無人機、無人車等通過實際案例教學情境導入教學主題，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生團結合作精神、培養(yǎng)學生批判性思維。課堂小結本章主要講述了電子商務快遞物流的概念、發(fā)展趨勢通過案例導入和分析掌握內容的要點。提問式互動、探討式互動通過實際案例教學情境導入教學主題，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生團結合作精神、培養(yǎng)學生批判性思維。教學反思教學效果本次課