分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化校園藝術(shù)節(jié)一、情境導(dǎo)入小麗和小紅進(jìn)行登山比賽，從山下到山頂，小麗用了小時(shí)，小紅用了0.8小時(shí)。根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？

誰(shuí)先到？一、情境導(dǎo)入你會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化嗎？把0.8化成分?jǐn)?shù)再與比較大小，或者把化成小數(shù)再與0.8比較大小，就能知道誰(shuí)先到。

誰(shuí)先到？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/二、合作探索

把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.8==一位小數(shù)表示十分之幾，化成分?jǐn)?shù)后，能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn)。=0.12=兩位小數(shù)表示百分之幾，化成分?jǐn)?shù)后，能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn)。

0.8、0.12、0.05、1.5。把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。試一試0.05==1.5==想一想：怎樣將小數(shù)化成分?jǐn)?shù)？

0.05

1.5二、合作探索

把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。二、合作探索

把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。=0.3分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)可以直接寫(xiě)成小數(shù)。=0.97你有什么發(fā)現(xiàn)？二、合作探索=7÷20=19÷30=0.35≈0.633分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，用分子除以分母，除不盡時(shí)，得數(shù)一般保留三位小數(shù)。=9÷4=

2.25想一想，怎樣將分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。

把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。試一試==1÷4=0.252÷3≈0.667小數(shù)（）小數(shù)（）三、自主練習(xí)1.分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示圖中的涂色部分。0.30.70分?jǐn)?shù)（）分?jǐn)?shù)（）10070103三、自主練習(xí)2.在□里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)或小數(shù)。0.50.750.875三、自主練習(xí)3.在○里填上“＞”、“＜”或“