1《中國的疆域》六字教學(xué)法公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）2025-2026湘教版地理八年級(jí)上冊(cè)湘教版(2024)八年級(jí)地理上冊(cè)

第一章第一節(jié)《中國的疆域》教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)

基于核心素養(yǎng)+六字教學(xué)法設(shè)計(jì)

本節(jié)內(nèi)容需要1課時(shí)本學(xué)期累計(jì)課時(shí)總第

課時(shí)

主備教師小組教師

上課教師上課時(shí)間20年月日星期

本節(jié)課題第一章第一節(jié)中國的疆域

核心素養(yǎng)目標(biāo)1.區(qū)域認(rèn)知：通過地圖學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)中國的地理位置、疆域范圍及鄰國，形成空間概念。

2.綜合思維：理解中國海陸兼?zhèn)涞牡乩項(xiàng)l件對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，培養(yǎng)綜合分析能力。

3.地理實(shí)踐力：通過繪制中國輪廓圖，培養(yǎng)地理觀察和動(dòng)手實(shí)踐能力。

4.人地協(xié)調(diào)觀：認(rèn)識(shí)我國遼闊疆域和豐富資源，增強(qiáng)愛國情懷和領(lǐng)土意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)中國的地理位置及其優(yōu)越性；中國的疆域四至點(diǎn)及面積；中國瀕臨的海洋和主要島嶼；中國的陸上鄰國和隔海相望的國家

教學(xué)難點(diǎn)中國地理位置優(yōu)越性的理解；經(jīng)緯度跨度與自然環(huán)境差異的關(guān)系；海陸兼?zhèn)錀l件對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響；南海諸島的位置及重要性

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課1.展示北京"雙奧之城"圖片

2.提出問題：為什么北京夜幕降臨時(shí)，新疆喀什陽光明媚？為什么張家口冰天雪地時(shí)，三亞滿目蔥蘢？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考我國疆域特點(diǎn)1.觀察圖片，思考問題

2.嘗試從地域差異角度回答問題

3.初步形成對(duì)我國疆域遼闊的認(rèn)知通過生活實(shí)例和對(duì)比現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課題，初步建立我國疆域遼闊的空間概念

預(yù)習(xí)檢測1.提出問題：

-我國位于哪個(gè)大洲的東部？哪個(gè)大洋的西岸？

-我國陸地面積約多少萬平方千米，居世界第幾位？

-我國從北到南瀕臨哪些海洋？

-我國有多少個(gè)陸上鄰國？你能說出幾個(gè)？

2.巡視指導(dǎo)，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況1.獨(dú)立思考問題

2.嘗試回答問題

3.互相補(bǔ)充完善答案檢測學(xué)生預(yù)習(xí)情況，了解學(xué)情，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

講授新課一、偉大的祖國教師講授：中國位于亞洲東部、太平洋西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰椅覈兄凭玫臍v史和燦爛的文化，是世界著名的文明古國在向現(xiàn)代化進(jìn)軍的征途中，我國取得了輝煌的建設(shè)成就教師提問：描述一個(gè)區(qū)域地理位置的方法有哪些？讀圖1-3，描述我國的地理位置。預(yù)期學(xué)生回答：從半球位置、緯度位置、海陸位置等方面描述教師提問：對(duì)照世界政區(qū)圖，比較我國與日本、哈薩克斯坦、俄羅斯、巴西四個(gè)國家的地理位置差異。預(yù)期學(xué)生回答：日本是島國，哈薩克斯坦是內(nèi)陸國，俄羅斯橫跨歐亞，巴西位于南美洲等教師歸納：我國地理位置的特點(diǎn)是位于北半球、東半球；大部分位于中緯度地區(qū)；海陸兼?zhèn)?，既有遼闊的陸地，又有廣闊的海域。二、遼闊的疆域教師講授：我國幅員遼闊，陸地總面積約960萬平方千米，居世界第三位我國領(lǐng)土四至點(diǎn)：最東端：黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道中心線匯合處（約135°E）最西端：新疆維吾爾自治區(qū)帕米爾高原（約73°E）最北端：黑龍江省漠河市北端的黑龍江主航道中心線（約53°N）最南端：海南省南沙群島曾母暗沙（約4°N）我國是世界上重要的海洋大國：大陸海岸線長1.8萬多千米瀕臨的海洋從北到南依次是：渤海、黃海、東海和南海渤海是我國的內(nèi)海臺(tái)灣島東海岸直接瀕臨太平洋我國共有海島11000多個(gè)，其中面積較大的有臺(tái)灣島、海南島等我國領(lǐng)海寬度為12海里（1海里=1.852千米）教師提問：估算我國領(lǐng)土最東端到最西端跨越多少經(jīng)度？最南端到最北端跨越多少緯度？預(yù)期學(xué)生回答：東西跨越約62°經(jīng)度，南北跨越約49°緯度教師歸納：我國疆域遼闊，經(jīng)緯度跨度大，這是造成我國自然環(huán)境復(fù)雜多樣、資源豐富的重要原因。三、眾多的鄰國教師講授：我國陸地國界線漫長，總長度約2.2萬千米有14個(gè)陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南與朝鮮、越南兩個(gè)國家既陸上相鄰又海岸相鄰與日本、韓國、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞等國家隔海相望教師提問：以朝鮮為起點(diǎn)，按逆時(shí)針方向依次找出我國的其他陸上鄰國。預(yù)期學(xué)生回答：嘗試按順序說出鄰國名稱教師歸納：我國鄰國眾多，這既有利于對(duì)外交往和國際貿(mào)易，也需要我們處理好與鄰國的關(guān)系，維護(hù)邊境地區(qū)的和平與穩(wěn)定。1.認(rèn)真聽講，做好筆記

2.觀察地圖，形成空間概念

3.思考并回答教師提問

4.參與互動(dòng)，提出疑問

5.完成相關(guān)讀圖任務(wù)通過系統(tǒng)講解和互動(dòng)提問，幫助學(xué)生掌握我國地理位置、疆域范圍、鄰國等基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)區(qū)域認(rèn)知能力和空間思維能力，增強(qiáng)愛國情懷

分組討論（議課）1.組織學(xué)生分組討論：

-第一組：討論玲玲關(guān)于海洋大國思考的有道理之處

-第二組：討論貝貝關(guān)于西部深入亞歐大陸內(nèi)部有利于發(fā)展國際貿(mào)易的觀點(diǎn)，并舉例說明

-第三組：討論我國海陸兼?zhèn)涞牡乩項(xiàng)l件對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義，并舉例說明

2.巡視指導(dǎo)，參與討論

3.組織小組匯報(bào)，總結(jié)評(píng)價(jià)1.分組討論，積極發(fā)言

2.記錄討論要點(diǎn)，形成小組意見

3.選派代表匯報(bào)討論結(jié)果

4.傾聽其他小組匯報(bào)，補(bǔ)充完善自己的觀點(diǎn)通過分組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力和綜合分析能力，加深對(duì)我國海陸兼?zhèn)涞乩項(xiàng)l件優(yōu)越性的理解

知識(shí)拓展1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀"美麗的南海諸島"內(nèi)容

2.強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵信息：

-南海諸島是南海中我國許多島、礁、沙、灘的總稱

-包括東沙群島、西沙群島、中沙群島、南沙群島

-永興島是西沙群島的主島，三沙市政府駐地

-黃巖島是中沙群島中唯一露出水面的島礁

-曾母暗沙是我國領(lǐng)土的最南點(diǎn)

-南海諸島自古以來就是我國的固有領(lǐng)土

3.展示永興島衛(wèi)星影像圖，增強(qiáng)直觀認(rèn)識(shí)1.閱讀教材內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息

2.觀察地圖和圖片，形成空間概念

3.聽取教師講解，加深理解

4.提出疑問，參與討論拓展學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)海洋意識(shí)和國土意識(shí)，認(rèn)識(shí)南海諸島的重要戰(zhàn)略意義，培養(yǎng)愛國情懷和維護(hù)國家領(lǐng)土完整的意識(shí)

課堂練習(xí)1.布置課堂練習(xí)：

-填空題：我國位于______東部，______西岸等5題

-簡答題：簡述我國地理位置的優(yōu)越性；我國海陸兼?zhèn)錀l件的重要意義

-讀圖題：在中國輪廓圖上標(biāo)出渤海、黃海、東海、南海等位置

2.巡視指導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)

3.講解典型問題，反饋評(píng)價(jià)1.獨(dú)立完成課堂練習(xí)

2.同桌互查，討論疑難問題

3.聽取教師講解，訂正錯(cuò)誤

4.總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)，鞏固知識(shí)檢測學(xué)習(xí)效果，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖填圖能力和知識(shí)應(yīng)用能力，及時(shí)反饋教學(xué)效果

課堂小結(jié)1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課主要內(nèi)容：

-我國的地理位置特點(diǎn)

-遼闊的疆域和四至點(diǎn)

-瀕臨的海洋和主要島嶼

-陸上鄰國和隔海相望的國家

-海陸兼?zhèn)錀l件的重要意義

2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)

3.進(jìn)行愛國主義教育：熱愛祖國遼闊疆域，增強(qiáng)國土意識(shí)和海洋意識(shí)1.參與回顧，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)

2.查漏補(bǔ)缺，完善筆記

3.傾聽教師總結(jié)，形成知識(shí)體系幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系，強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)，形成完整認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀教育

板書設(shè)計(jì)第一節(jié)中國的疆域

一、偉大的祖國

位置：亞洲東部、太平洋西岸

特點(diǎn)：海陸兼?zhèn)涞奈拿鞴艊?/p>

二、遼闊的疆域

面積：960萬km（世界第三）

四至點(diǎn)：東（135°E）、西（73°E）、南（4°N）、北（53°N）

海洋：渤海、黃海、東海、南海

島嶼：臺(tái)灣島、海南島等11000多個(gè)

三、眾多的鄰國

陸上鄰國：14個(gè)

隔海相望：6個(gè)

四、重要意義

1.資源豐富，市場廣闊

2.利于海洋經(jīng)濟(jì)和對(duì)外貿(mào)易

3.促進(jìn)國際合作與交流

教學(xué)反思本節(jié)課通過豐富的圖文資料和活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生建立了中國疆域的空間概念。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)較差的情況，教學(xué)中應(yīng)注意：

1.多用直觀的地圖和圖片輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解抽象的地理概念

2.將知識(shí)點(diǎn)分解得更細(xì)致，講解速度適當(dāng)放慢，確保學(xué)生能