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文檔簡介

教育論文緒論的撰寫主講教師：顧媛媛正文結(jié)構(gòu)教育論文正文部分文體為議論文結(jié)構(gòu)1.緒論2.本論3.結(jié)論緒論作用：明確所要討論的中心問題緒論

111111111111緒論撰寫緒論撰寫緒論撰寫研究的問題0102研究的價值03研究的方法1研究的問題01.問題存在的背景(一)研究的問題在《中美動畫差異性對中國幼兒發(fā)展的影響》這篇論文緒論中研究問題的背景是：【例如】在信息化飛速發(fā)展的今天，動畫越來越被人們關(guān)注并使用為促進(jìn)幼兒多方面發(fā)展的一種方式。在中國的電視熒屏上，播放的不僅僅是中國的動畫，同時也會播放一些國外優(yōu)秀的動畫作品。02.主要概念的界定(一)研究的問題在《中美動畫差異性對中國幼兒發(fā)展的影響》這篇論文緒論中關(guān)于研究問題的主要概念是：【例如】動畫，是一種具有幻想色彩的虛構(gòu)故事，以其幻想的夸張性、多樣性、趣味性深深的吸引著孩子們，是一種初步認(rèn)識世界的媒介，通俗易懂，是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的階梯，在吸引兒童注意力的同時潛移默化的影響幼兒。2研究的價值研究的價值是指出研究的價值,對已有研究成果進(jìn)行概括,在此基礎(chǔ)上提出本研究的理論意義和實踐意義。對已有研究成果進(jìn)行闡述2006年四川大學(xué)李濤在博士論文《美、日百年動畫形象研究》中分析了國外動畫片的典型商業(yè)動畫形象?？疾炝酥袊瓌?chuàng)動畫的困境，探索中國動畫良性循環(huán)的道路。提出的研究理論意義和實踐意義中美動畫都有各自的特點，都深受幼兒喜愛，中國動畫以傳說、忠孝及其適應(yīng)時代發(fā)展與變革的特點，創(chuàng)作出了一部部適合低齡兒童觀看的蘊含中國傳統(tǒng)文化色彩的動畫。美國依托先進(jìn)的動畫技術(shù)，以其強(qiáng)大的形式感，超現(xiàn)實感，針對不同的年齡層次，創(chuàng)作出了主題鮮明的經(jīng)典作品?！吨忻绖赢嫴町愋詫χ袊變喊l(fā)展的影響》這篇論文緒論如：3研究的方法研究的方法研究的方法,對本研究采用的方法和手段加以說明?！吨忻绖赢嫴町愋詫χ袊變喊l(fā)展的影響》這篇論文緒論如：采用研究的方法——對比

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