絕密★考試結(jié)束前

2025學(xué)年第一學(xué)期麗水五校高中發(fā)展共同體期中聯(lián)考

高二年級技術(shù)學(xué)科試題

考生須知：

1.本卷共12頁滿分100分，考試時間90分鐘。

2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。

3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙

第一部分信息技術(shù)(50分)

一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個備選項中只有一個

是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分。)

閱讀下列材料，回答第1至4題：

校園智能安防系統(tǒng)通過校園內(nèi)的智能攝像頭、紅外探測器及聲音傳感器，實時捕捉人員流動、

區(qū)域入侵及異常聲響等信息。安保人員可通過監(jiān)控終端遠程查看各區(qū)域動態(tài)。當(dāng)系統(tǒng)根據(jù)監(jiān)控識

別出陌生人徘徊、翻越圍墻或煙霧火情等異常信息時，會立即觸發(fā)報警，推送定位及現(xiàn)場畫面至

安保端。此外，該系統(tǒng)還能智能調(diào)整重點區(qū)域監(jiān)控強度，提供人流疏導(dǎo)建議，實現(xiàn)校園安防智能

化管理。

1.下列有關(guān)數(shù)據(jù)與信息的說法，正確的是

A.該系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)以十六進制形式存儲在計算機

B.定位信息上傳過程中不需要依附任何載體

C.視頻是數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式之一

D.該系統(tǒng)對各區(qū)域?qū)崟r監(jiān)控體現(xiàn)了信息的真?zhèn)涡?/p>

2.下列關(guān)于人工智能的說法，正確的是

A.數(shù)據(jù)的訓(xùn)練量不會影響入侵識別的準確率

B.人臉識別門禁功能，采用符號主義的人工智能方法

C.人工智能目前可以完全替代人類的作用

D.智能安防系統(tǒng)與安保人員協(xié)同管理體現(xiàn)了“混合增強智能”的形態(tài)

3.下列關(guān)于大數(shù)據(jù)的說法，不正確的是

A.在大數(shù)據(jù)處理過程中要求保證每個數(shù)據(jù)都準確無誤

B.大數(shù)據(jù)要分析的是全體數(shù)據(jù)

C.大數(shù)據(jù)價值密度的高低與數(shù)據(jù)總量的大小成反比

D.大數(shù)據(jù)的匯集不可避免地加大了用戶隱私數(shù)據(jù)信息泄露的風(fēng)險

4.下列關(guān)于數(shù)據(jù)安全的說法，正確的是

A.可以采用磁盤陣列、異地容災(zāi)等手段來保護數(shù)據(jù)的安全

B.保護數(shù)據(jù)的安全不需要保護存儲數(shù)據(jù)的介質(zhì)

C.可以隨意將系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享給他人

D.多人共享管理員賬戶，不會影響信息系統(tǒng)的安全

高二技術(shù)學(xué)科試題第1頁(共12頁)

5.下列關(guān)于數(shù)據(jù)采集與數(shù)字化的說法，不正確的是

A.數(shù)據(jù)的獲取方法已逐漸以機器獲取為主

B.將模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號一般需要經(jīng)過采樣、量化與編碼

C.模擬信號與數(shù)字信號可相互轉(zhuǎn)換

D.模擬信號在取值上是離散的、不連續(xù)的信號

6.某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程后，輸出y的值為

x+20,y+32

x≠y?NL

x>y?N輸出y

Y

X←x-y

y+y÷2

A.2B.4C.8D.16

7.下列Python表達式中結(jié)果為True的是

A.3*2**2==36B."32">"125"

C."bd"in"bedroom"D.len("cat*2)==5

8.學(xué)校教室室內(nèi)適宜溫度一般是在20℃-26℃之間(包括20℃和26℃)。設(shè)t為當(dāng)前室內(nèi)溫度，

對學(xué)生的溫度提醒存儲在temp中，下列表述不正確的是

A.B.C.D.

ift>26:ift<20:temp="溫度過低"temp="溫度適宜"

temp="溫度過高"temp="溫度過低"ift>26:ift>26:

elift<20:else:temp="溫度過高"temp="溫度過高"

temp="溫度過低"ift>26:ift>=20:ift<20:

else:temp="溫度過高"temp="溫度適宜"temp="溫度過低"

temp="溫度適宜"else:

temp="溫度適宜"

9.有如下Python程序段：

s=input("請輸入字符串：")

k=1;m=0;n=len(s)

foriinrange(1,n):

ifs[i]>s[i-1]:

k+=1

else:

ifk>m:

m=k

k=1

print(m)

高二技術(shù)學(xué)科試題第2頁(共12頁)

程序運行時，若輸入“3479aBcdeEfghijkl”(不包括引號),則輸出的結(jié)果是

A.3B.4C.5D.6

10.有一個空棧，將A,B,C,D,E依次入棧，若出棧順序為B,C,A,E,D則該棧容量至少是

A.1B.2C.3D.4

11.有如下Python程序段：

a=[1]*6

b=[96,88,84,91,90,80]

foriinrange(6):

forjinrange(i+1,6):

ifb[i]<b[j]:

a[i]+=1

else:

a[j]+=1

該程序段運行后，列表a的值為

A.[5,3,2,4,6,1]B.[2,4,5,3,1,6]

C.[10,6,4,8,12,2]D.[1,4,5,2,3,6]

12.有如下Python程序段：

importrandom

nums=[0]*6

foriinrange(6):

nums[i]=random.randint(1,10)

i=0

j=len(nums)-1

whilei<j:浙考神墻750

ifnums[i]%2==0andnums[j]%2==1:

nums[i],nums[j]=nums[j],nums[i]

elifnums[i]%2==1:

i=i+1

elifnums[j]%2==0:

j=j-1

print(nums)

執(zhí)行該程序段后，下列輸出結(jié)果中不可能的是

A.[1,3,1,5,1,7]B.[1,4,3,6,5,8]

C.[1,7,5,4,2,10]D.[6,4,2,8,2,10]

二、非選擇題(本大題共3小題，其中第13小題6分，第14小題10分，第15小題10分，共26分)

13.學(xué)校舉辦校慶游園抽獎活動，抽獎過程如下：師生憑游園券審核后領(lǐng)取唯一編號。系統(tǒng)從所

有師生編號中隨機抽取若干個不重復(fù)的編號來作為中獎號碼。例如在這個時段中，共有20

名師生參加抽獎活動，參與者的相關(guān)信息存儲在“bh.csv”文件中，內(nèi)容如第13題圖所示，

抽獎相關(guān)的代碼如下：

高二技術(shù)學(xué)科試題第3頁(共12頁)

20240001劉*軒

fromrandomimportrandint20240002葉*飛

20240003沈*安

n=2020240004毛*譽

20240005陳*杰

luck=[""]*n20240006周*

csv_file=open("bh.csv","r")nnn4n007重

20240010*

flines=csv_file.readlines()#讀取文件所有行20240016楊*珺

20240017周*

csv_file.close()第13題圖20240018蔡*宇

20240019劉*軒

i=020240020吳*

forone_lineinflines:

luck[i]=one_line.strip('n')#strip('n')移除字符串前后的換行符“\n”。

i+=1

m=int(input("請輸入中獎人數(shù)：")

k=randint(0,n)

print(luck[k])

foriinrange(②):

luck[i]=luck[i+1]

n-=1

c+=1

(1)加框處的代碼有誤，應(yīng)修改為__o

(2)為實現(xiàn)上述功能，請在劃線處填入合適的代碼。

14.某校開展了“創(chuàng)意制造”作品評比活動，裁判從“造型、色彩、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新和可持續(xù)性”

五個維度對作品進行等級評分。參賽作品的等級評分數(shù)據(jù)保存在“cj.xlsx”文件中，

部分數(shù)據(jù)如第14題圖a所示。學(xué)號組成規(guī)則：4位入學(xué)年份+2位班級信息+2位班內(nèi)編號。

學(xué)號造型色彩結(jié)構(gòu)創(chuàng)新可持續(xù)性

20230101ABAAC

20230112ABBAA

20230203BABBA

20231004BCABB

20231131ACCBB

20230711CABAB

20230327BABCA

20231008BBCAC

20231022ABBAA

20230413CBBBA

mM

20231218BCCBC

20231443BAABB

20231623AABAB

第14題圖a

作品等級ABCD

成績分值(折算)10862

作品等級成績折算表

高二技術(shù)學(xué)科試題第4頁(共12頁)

(1)某學(xué)生的作品等級為“ABABA”,按照上表折算，考生成績分數(shù)是▲。

(2)為統(tǒng)計學(xué)生作品成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)，編寫Python程序，假定考生折算分數(shù)大于45分為

“優(yōu)秀”,請在劃線處填入合適的代碼：

#導(dǎo)入相關(guān)模塊，代碼略

df=pd.read_excel("cj.xlsx")

d={"A":10,"B":8,"C":6,"D”:4,"E"":0}

foriinrange(len(df):

xh=df.at[i,"學(xué)號"]

df.at[i,”班級"]=str(xh)[4:6]

score=0

forjindf.columns[1:]:

grade=df.at[i,j]班級

第14題圖b

df.at[i,"得分"]=score

plt.bar(df3["班級"],▲)

#設(shè)置繪圖參數(shù)，顯示第14題圖b所示柱形圖，代碼略

(3)方框中代碼由下列語句中的部分語句組成：

A.df2=dfl.sort_values("得分",ascending=False)

B.df2=dfl.sort_values("得分",ascending=True)

C.dfl=df.groupby("班級",as_index=False).count()

D.dfl=dfl.groupby(班級”,as_index=False)["得分"].count()

E.df3=df1[0:3]

F.df3=df2.head(3)

要實現(xiàn)上述功能，方框中三處的語句分別為①;②;③(單選，填字母)

15.某印刷廠承接企業(yè)文件裝訂業(yè)務(wù)，每日工作時間為9:00—17:00,當(dāng)日訂單可在時段內(nèi)完成。廠

里有甲、乙、丙三位裝訂師傅，訂單任務(wù)按甲、乙、丙的順序依次分配，每位師傅一次只能裝訂一份

文件(避免混裝出錯)。

裝訂規(guī)則：

1.不同訂單則按訂單提交時間更早的先處理，前一訂單完成后再啟動下一訂單。

2.同一訂單的所有文件下單時間相同，同一訂單內(nèi)優(yōu)先級的數(shù)字越小代表優(yōu)先級越高(如表1

所示),優(yōu)先級高的文件先裝訂，同優(yōu)先級文件全部裝訂完成后，再處理下一優(yōu)先級。

訂單輸入格式示例：7A2B、4B10A(說明：4B10A指訂單中有4件B類文件，10件A類文件)。

請編寫程序，輸出某天下午甲、乙、丙的文件裝訂順序和裝訂報酬。輸出示例如：甲的裝訂順序

AAABBBBBC,報酬200元。

高二技術(shù)學(xué)科試題第5頁(共12頁)

文件名稱優(yōu)先級裝訂報酬(元/件)下單時間文件名稱及數(shù)量

12:002B7A

A130

B22014:007B

C31015:006B5C

表1表2

(1)若某天貨品下單信息如表2所示，則甲的裝訂順序為3A5B1C,乙的裝訂報酬為_▲元

(2)定義如下convert(data)函數(shù)，參數(shù)data為一個訂單，包括文件類型和數(shù)量，函數(shù)功能將訂單

轉(zhuǎn)換成文件名稱序列，如訂單2B1A1C轉(zhuǎn)換成ABBC。請在劃線處填上合適的代碼。

defconvert(data):

num,q=0,""

qsort=["","",""]

foriinrange(len(data):

ifdata[i]>='0'anddata[i]<='9':

num=①

else:

qsort[ord(data[i])-ord(A']=data[i]*num

returnqsort[0]+qsort[1]+qsort[2]

(3)實現(xiàn)該功能的Python主程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。

orders=[["12:00","2B7A"],["14:00","7B"],["15:00","6B5C"]]

#存儲訂單：[時間，文件名稱序列]

masters=[["",0],["",0],["",0]]

reward={"A":30,"B":20,"C":10}

count=0

foriinrange(len(orders):

list=①

foriteminlist:

idx=count%3#確定師傅索引(0-甲，1-乙，2-丙)

masters[idx][0]+=item

②

count+=1

print("甲的裝訂順序",masters[0][0],"報酬",masters[0][1],"元")

#輸出乙、丙的裝訂順序和報酬代碼略

高二技術(shù)學(xué)科試題第6頁(共12頁)

第二部分通用技術(shù)(共50分)

一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個

是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)

16.2025年，某科技公司推出首款家用智能烹飪機器人(如圖所示),該機器人可通過語音指令

識別菜譜、自動控制火候與調(diào)料投放，下列關(guān)于該智能烹飪機器人的分析中

不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.該機器人核心的火候精準控制算法與智能投料系統(tǒng)，已申請12項國家發(fā)

明專利，體現(xiàn)了技術(shù)的專利性

B.相比傳統(tǒng)人工烹飪，其能通過傳感器實時調(diào)整烹飪參數(shù)，實現(xiàn)“千人千味”第16題圖

的定制化烹飪，體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性浙考神墻750

C.該機器人具有自動采集數(shù)據(jù)、語音控制、精準控制烹飪過程等功能，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性

D.該機器人可幫助上班族快速完成三餐制作，減少烹飪耗時，體現(xiàn)了技術(shù)解放人的作用

17.對如圖所示的智能保溫杯進行的分析與評價中，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.配備顯示屏可顯示溫度，連接APP能記錄飲水?dāng)?shù)據(jù)，符合設(shè)計的實用原則

B.杯身采用防滑紋理設(shè)計，主要是從“物”的角度來分析

C.選用食品級不銹鋼材質(zhì)，保障飲水安全，體現(xiàn)了設(shè)計的道德原則

D.杯蓋采用一鍵開蓋設(shè)計，操作便捷，主要是從“人”的角度來分析

第17題圖

18.對如圖所示的VR游戲手柄進行的分析與評價中，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.腕帶可根據(jù)手腕粗細調(diào)節(jié)松緊，能適配成人與青少年用戶，考慮了人的

靜態(tài)尺寸差異

B.游戲時手柄通過震動反饋模擬“擊中目標(biāo)”的觸感，實現(xiàn)了信息交互

C.手柄重量達300g,長時間握持會導(dǎo)致手臂酸痛，未實現(xiàn)人機關(guān)系的舒

適目標(biāo)

第18題圖

D.手柄采用圓弧邊角設(shè)計，握持時避免手，主要考慮了人的心理需求

19.如圖所示為可躺下午休的課桌椅，已逐步在中小學(xué)中推廣。從設(shè)計過程中所需要的技術(shù)試驗

角度分析，下列說法不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.采用強化試驗法，測試椅子腿在極限載荷下的最大承重強度

B.采用模擬試驗法，使用機械裝置模擬學(xué)生日常調(diào)節(jié)靠背角度，以測

試調(diào)節(jié)部件的靈活性

C.采用虛擬試驗法，在計算機中建立模型并分析其結(jié)構(gòu)在不同受力情第19題圖

況下的應(yīng)力分布

D.采用移植試驗法，將桌椅移到恒溫恒濕箱中，來測試塑料部件的抗老化性能

高二技術(shù)學(xué)科試題第7頁(共12頁)

20.中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，榫卯結(jié)構(gòu)是極為精巧的發(fā)明。圖a某個榫卯結(jié)構(gòu)。

其中構(gòu)件1如圖b所示，構(gòu)件2和構(gòu)件3結(jié)構(gòu)一樣。下列構(gòu)件2結(jié)構(gòu)的設(shè)計方案正確的是

AB

圖a圖b

第20題圖

CD

21.如圖所示是某形體的主視圖和俯視圖，相對應(yīng)的左視圖是

ABCD

第21題圖

22.小明準備在通用技術(shù)實踐課上用長方形鋼板制作如圖所示的零件，圖樣中存在的錯誤共有

A.3處B.4處C.5處D.6處

第22題圖

如圖所示的夾緊機構(gòu)，通過轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動帶動滑塊沿軸向運動，在連桿1、連桿2等構(gòu)件的作用

下，夾爪從兩邊夾緊或松開工件。根據(jù)圖示及其描述，完成23-24題。

高二技術(shù)學(xué)科試題第8頁(共12頁)

銷軸

夾爪

B連桿1

R

U

轉(zhuǎn)軸

A<U

加強筋

滑塊

連桿2

基座

圖a圖b

第23-24題圖

23.下列對各構(gòu)件的分析不正確的是

A.轉(zhuǎn)軸A、B處與基座的連接均為鉸連接B.在夾緊過程中，滑塊向圖中B方向運動

C.工件夾緊后，所有銷軸受剪切D.工件夾緊后，連桿1受拉

24.通用技術(shù)實踐課上，小明準備用合適的方鋼制作夾爪(圖b所示),下列分析不合理的是

A.加工夾爪時，應(yīng)先加工銷軸孔，后加工U型槽

B.U型槽加工流程：劃線→鉆孔→鋸割→銼削

C.應(yīng)使用平銼對夾爪的邊緣倒角，使用圓銼對孔口倒角

D.劃線時，應(yīng)先劃基準線，再劃輪廓線

25.如圖所示的可升降臺燈，從結(jié)構(gòu)的角度分析，下列說法正確的是

A.正常使用時，彈簧受壓

B.桿和三角板的連接方式屬于剛連接

C.支架的安裝位置偏離底座中心，提高了使用時的穩(wěn)定性

D.將底座改為三角形形狀，實現(xiàn)通過改變結(jié)構(gòu)的形狀，提高結(jié)構(gòu)的強度第25題圖

26.如圖所示，是一款實木工藝小凳，某通用技術(shù)學(xué)習(xí)小組在加工完各配件后，需要完成以下組

裝步驟：①把兩根側(cè)擋分別插接到對應(yīng)的凳腿上；②把四根凳腿插接到凳面；③把兩根橫檔插接

到兩根側(cè)擋之間。

高25CM凳腿

插接第26題圖

其合理的組裝順序是

A.③②①B.①③②C.②①③D.①②③

高二技術(shù)學(xué)科試題第9頁(共12頁)

27.如圖所示是學(xué)校新采購的節(jié)能直飲水機系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要由過濾控制、溫度控制、出水控制

等子系統(tǒng)組成。其中溫度控制子系統(tǒng)采用高效熱能交換技術(shù)，20℃的自來水

經(jīng)波紋管可迅速提溫到85℃,開水可迅速降溫至直接飲用的溫度。當(dāng)加熱

水膽的感溫探頭檢測到水溫低于設(shè)定溫度時，控制盒輸出指令關(guān)閉進水電磁

閥并控制加熱管加熱。下列關(guān)于直飲水機系統(tǒng)的分析中正確的是

A.該系統(tǒng)主要由過濾控制、溫度控制、出水控制等子系統(tǒng)組成，體現(xiàn)了系

統(tǒng)的整體性

B.感溫探頭可檢測水溫，體現(xiàn)了系統(tǒng)的目的性第27題圖

C.自來水的溫度和水質(zhì)屬于該系統(tǒng)優(yōu)化的影響因素

D.在設(shè)計該系統(tǒng)時既要考慮內(nèi)膽的容量又要考慮加熱器的功率，體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的綜合性原則

二、綜合題(本大題共3小題，其中第28小題8分，第29小題10分，第30小題8分，共26

分。各小題中“▲”處填寫合適選項的字母)

28.小明在書立上設(shè)計了如圖a所示的臺燈支撐桿?，F(xiàn)準備用厚度為5mm、大小足夠的鋼板制作

該支撐桿。請完成以下任務(wù)：

圖a圖b圖c圖d

(1)小明在設(shè)計期間需經(jīng)歷以下環(huán)節(jié)：①設(shè)計分析；②明確解決問題受到的限制；③構(gòu)思收納

架方案；④優(yōu)化設(shè)計方案；⑤呈現(xiàn)設(shè)計方案。以上環(huán)節(jié)合理的順序為(單選)▲_;

A.②①③④⑤B.①⑤③④②C.①②③⑤④D.②①③⑤④;

(2)加工連接片1(如圖b所示),需要使用的設(shè)備和工具搭配合理的是(單選)▲_;

ABCD

高二技術(shù)學(xué)科試題第10頁(共12頁)

(3)下列可用于緊固連接片1與書立的標(biāo)準件是(單選)▲;

ABCD

(4)如圖d是小明對臺燈支撐桿繪制的評價雷達圖，下列說法不恰當(dāng)?shù)氖?單選)_▲

A.該支撐桿的設(shè)計創(chuàng)新程度高B.能調(diào)節(jié)臺燈的照明角度，比較實用

C.美觀程度有待提高D.制作成本較低

29.小明看到媽媽每天給陽臺的綠植澆水很費時費力。他上網(wǎng)查找資料后決定設(shè)計一個電機驅(qū)動

的盆栽自動澆水裝置。他的設(shè)計想法是，在陽臺的置物架旁安裝導(dǎo)軌，噴頭通過噴頭支架與移動

部件相連，移動部件能沿著導(dǎo)軌移動，對不同位置的盆栽進行澆水。請你幫助小明設(shè)計該裝置的

機械部分，設(shè)計要求如下：

(a)能驅(qū)動移動部件可靠地在導(dǎo)軌上來回移動，使噴頭能到達不同盆栽位置；

(b)移動部件與噴頭支架的連接要牢固，保證澆水時的穩(wěn)定性(噴頭支架如圖b所示);

(c)導(dǎo)軌表面形狀、截面形狀不限，如表面帶齒或帶槽、截面方形或圓形等均可；

(d)采用電機驅(qū)動，通過電機的正反轉(zhuǎn)或往復(fù)運動機構(gòu)帶動移動部件的來回移動。

請完成以下任務(wù)：

花噴頭已固定在支架上

架

高

度

1m

噴頭支架

第29題圖a圖b

(1)小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是(單選)▲;

A.觀察日常生活B.技術(shù)研究與技術(shù)試驗C.收集和分析信息

(2)請在頭腦中構(gòu)思符合設(shè)計要求的多個方案，畫出其中最優(yōu)方案的設(shè)計草圖，并簡要說明方

案的工作過程；

(3)在草圖上標(biāo)注主要尺寸。

30.如圖a所示的定向供料機構(gòu)模型，固定盤與底座固定且開口方向與出料口保持一致，在轉(zhuǎn)盤

順時針轉(zhuǎn)動下能調(diào)整物料方向，使物料凹槽一律朝上(如圖b所示),以實現(xiàn)自動定向供料的目

的。請根據(jù)題圖及其描述完成以下小題。

高二技術(shù)學(xué)科試題第11頁(共12頁)

物料2

物料1

順時針

進料口方向

固定盤

轉(zhuǎn)盤

底座

出料口方向一致

的物料

圖a圖b

(1)下列轉(zhuǎn)盤結(jié)構(gòu)設(shè)計合理的是(單選)▲;

ABCD

(2)小明準備用木材加工底座，在材料規(guī)劃時，以下四個選項中最合理的是(單選)▲;

ABCD

(3)小明在通用技術(shù)實踐室加工底座的時候，下列說法中不正確的是(單選)▲;

A.畫線時會用到木工鉛筆和鋼直尺

B.用刀鋸鋸割直邊時，推拉要有節(jié)奏

C.在平口鉗上夾持木板，用木工銼刀銼削弧形外輪廓

D.進料口和出料口的凹槽部分可采用鑿削加工

(4)小明在設(shè)計該機構(gòu)過程中需要明確解決問題所受到的限制，下列不屬于限制因素的是(單

選)▲o

A.物料的大小尺寸B.電機的轉(zhuǎn)動速度

C.實驗室現(xiàn)有的設(shè)備D.小明的設(shè)計能力

高二技術(shù)學(xué)科試題第12頁(共12頁)

2025學(xué)年第一學(xué)期麗水五校高中發(fā)展共同體期中聯(lián)考

高二年級技術(shù)學(xué)科答案

第一部分信息技術(shù)(50分)

一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求

的，不選、錯選、多選均不得分。)

題號123456789101112

答案CDAADBBCC