PAGEPAGE1一、單選題1.以下關(guān)于完形療法的敘述，正確的是（）。A、心理咨詢的中心任務(wù)是幫助求助者充分認(rèn)識(shí)到自我在現(xiàn)實(shí)中的存在和感受B、人應(yīng)該將精神集中在過(guò)去的生活與感受中以消除創(chuàng)傷所產(chǎn)生的影響C、健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要手段，就是幫助人們不斷建構(gòu)內(nèi)心的未完成情結(jié)D、要求當(dāng)事人將此時(shí)此刻帶入其有關(guān)的過(guò)去與可能的未來(lái)的框架中答案：A2.癔癥性人格障礙又稱（）A、偏執(zhí)性人格障礙B、表演型人格障礙C、焦慮型人格障礙D、依賴性人格障礙答案：B3.認(rèn)為心理發(fā)展是主體與客體相互作用的結(jié)果，持該觀點(diǎn)的學(xué)者是（）A、皮亞杰B、普萊爾C、吳偉士D、施太倫答案：A4.根據(jù)弗洛伊德的理論，能感知外界刺激、了解周圍環(huán)境，儲(chǔ)存從外界獲得的經(jīng)驗(yàn)的是（）。A、自我B、本我C、鏡我D、超我答案：A5.個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個(gè)對(duì)象指向并集中到另一個(gè)對(duì)象上，稱為注意（）A、分散B、分配C、動(dòng)搖D、轉(zhuǎn)移答案：D6.“反黃金規(guī)則”背后的不合理信念的特征是（）A、絕對(duì)化要求B、主觀推斷C、過(guò)分概括化D、糟糕至極答案：A7.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒童的特征是（）A、對(duì)成人或規(guī)章采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰B、認(rèn)為每個(gè)人都有自己的意圖和需要C、認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的想法和看法D、強(qiáng)調(diào)對(duì)法律和權(quán)威的服從答案：A8.MMPI的Q量表高分提示受測(cè)者有（）。A、逃避現(xiàn)實(shí)傾向B、過(guò)分追求完美傾向C、過(guò)多的理解錯(cuò)誤D、多度的防衛(wèi)態(tài)度答案：A9.情感反應(yīng)的最有效方式是針對(duì)求助者（）的情感。A、現(xiàn)在的B、可能出現(xiàn)的C、過(guò)去的D、希望出現(xiàn)的答案：A10.系統(tǒng)脫敏法操作規(guī)程的第一個(gè)步驟是（）。A、建構(gòu)焦慮等級(jí)B、放松訓(xùn)練C、尋找適宜刺激D、系統(tǒng)脫敏答案：B11.社會(huì)行為是由（）引起，并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。A、社會(huì)因素B、現(xiàn)實(shí)生活C、周圍環(huán)境D、即時(shí)情境答案：A12.注意屬于（）A、認(rèn)知過(guò)程B、情感過(guò)程C、意志過(guò)程D、心理狀態(tài)答案：D13.陽(yáng)性強(qiáng)化法的做法是（）A、及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)行為B、忽視目標(biāo)行為C、及時(shí)消退目標(biāo)行為D、淡化目標(biāo)行為答案：A14.口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是（）A、嬰兒末期B、童年期C、幼兒期D、嬰兒早期答案：C15.在人格適應(yīng)方面，羅杰斯認(rèn)為一個(gè)心理健康的人應(yīng)該具有（）。分值1.5分A、自我一致性B、個(gè)人成長(zhǎng)性C、自我學(xué)習(xí)性D、協(xié)調(diào)發(fā)展性答案：A16.下列說(shuō)法中正確的是（）A、成熟是訓(xùn)練的前提條件B、訓(xùn)練決定機(jī)體成熟C、訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件D、訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒有影響答案：A17.艾里克森認(rèn)為幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A、獲得勤奮感，克服自卑感B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感C、獲得自主感，克服羞恥感D、獲得親密感，克服孤獨(dú)感答案：B18.對(duì)于咨詢師感情限制的內(nèi)涵，正確的理解是（）。A、咨詢師與求助者的情感必須限制在工作范圍內(nèi)B、咨詢師對(duì)產(chǎn)生移情的求助者應(yīng)立即實(shí)施轉(zhuǎn)介C、咨詢師應(yīng)該讓自己的感情順其自然D、咨詢師不能表露自己的真實(shí)情感答案：A19.MMPI的L量表原始得分超過(guò)（）分，就不能信任MMPI的結(jié)果。A、10B、15C、22D、30答案：A20.關(guān)于應(yīng)對(duì)方式問卷（CSQ），錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A、可以反映人們解決問題的能力B、能夠提高人們的應(yīng)對(duì)水平C、可以比較不同個(gè)體或群體的應(yīng)對(duì)行為差異D、可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度答案：B21.傾聽要以（）為基礎(chǔ)。A、熱情B、接納C、積極D、關(guān)注答案：B22.與求助者會(huì)談時(shí)，心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)該是（）。A、積極B、非評(píng)判性C、順從D、有指導(dǎo)性答案：B23.合理情緒療法的ABCDE理論中，C代表（）A、誘發(fā)事件B、對(duì)事件的看法、解釋及評(píng)價(jià)，即信念C、咨詢的效果D、誘發(fā)事件后個(gè)體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果答案：D24.求助者中心療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是（）A、出現(xiàn)錯(cuò)誤的認(rèn)知B、心理需求得不到滿足C、自我概念與經(jīng)驗(yàn)不協(xié)調(diào)D、與客觀現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)答案：C25.以下關(guān)于陽(yáng)性強(qiáng)化法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A、當(dāng)有多個(gè)目標(biāo)行為要改變，應(yīng)同時(shí)開展、同時(shí)進(jìn)行B、陽(yáng)性強(qiáng)化應(yīng)該適時(shí)、適當(dāng)C、對(duì)目標(biāo)行為的強(qiáng)化要強(qiáng)度適當(dāng)D、隨著時(shí)間進(jìn)程，強(qiáng)化物可以由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃?jiǎng)勵(lì)答案：A26.病理性錯(cuò)覺的特點(diǎn)是（）A、能夠進(jìn)行自我校正B、屬于感知綜合障礙C、不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)D、屬于思維形式障礙答案：C27.合理情緒療法修通階段的主要工作是（）A、解說(shuō)B、修正、改變C、分析D、強(qiáng)化、鞏固答案：B28.按照馬斯洛的理論，尊重他人的需要屬于（）A、生理需要B、生長(zhǎng)性需要C、社會(huì)需要D、缺失性需要答案：D29.心理咨詢師對(duì)臨床資料進(jìn)行解釋錯(cuò)誤的做法是（）。A、注重行為的觀察，在現(xiàn)象與可能的原因之間建立聯(lián)系B、抓住偏離正常標(biāo)準(zhǔn)的行為表現(xiàn)去考慮問題C、通過(guò)自己對(duì)問題的預(yù)設(shè)去解釋求助者行為的原因D、抓住顯眼和突出的事件首先給予解釋答案：C30.咨詢方案中需要明確的咨詢師的義務(wù)是（）。A、尊重求助者B、遵守國(guó)家法律C、嚴(yán)守保密原則D、貫徹中立原則答案：A31.隨波逐流，易受暗示的人，其意志品質(zhì)缺乏（）。A、自覺性B、果斷性C、堅(jiān)韌性D、自制性答案：A32.小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個(gè)階段依次為（）A、感知?jiǎng)幼魉健⑶斑\(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平B、表象水平、形象水平、抽象水平C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平答案：C33.嬰兒出現(xiàn)有選擇地對(duì)人反應(yīng)，對(duì)母親更加偏愛，是在（）階段。A、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)B、有差別的社會(huì)反應(yīng)C、特殊情感聯(lián)結(jié)D、互惠關(guān)系形成階段答案：B34.深入了解求助者時(shí)，首先要進(jìn)行工作是（）。A、明確求助者想要解決的問題B、進(jìn)一步了解求助者問題的來(lái)龍去脈C、深入探討求助者問題的深層原因D、澄清求助者的真實(shí)想法答案：A35.在咨詢過(guò)程中，各種影響性技術(shù)都屬于（）。A、內(nèi)容反應(yīng)B、參與性概述C、內(nèi)容表達(dá)D、影響性概述答案：C36.屬于引發(fā)求助者心理問題的社會(huì)性因素是（）。A、家庭教養(yǎng)B、軀體疾病C、認(rèn)知模式D、人格特征答案：A37.以下各項(xiàng)中，屬于社會(huì)環(huán)境性壓力源的是（）A、睡眠剝奪B、氣溫變化C、多疑嫉妒D、社交不良答案：D38.心理咨詢工作關(guān)注來(lái)訪者是否心理異常，目的是（）A、選擇有精神障礙的人作為自己的工作對(duì)象B、將有精神障礙的人永遠(yuǎn)排除在心理咨詢工作之外C、將其作為心理健康的指標(biāo)D、將有精神障礙的人及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)診答案：D39.咨詢師不能采取謹(jǐn)慎的態(tài)度防止自己潛在的偏見、能力局限、技術(shù)的限制等導(dǎo)致產(chǎn)生不適當(dāng)行為，則違背了（）原則。A、善行B、誠(chéng)信C、責(zé)任D、公正答案：D40.刻板印象使人的社會(huì)知覺過(guò)程簡(jiǎn)化，因此它具有（）的作用。A、概括化B、社會(huì)適應(yīng)C、抽象化D、消極答案：B41.有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為（）A、堅(jiān)信配偶不忠B、見到他人強(qiáng)于自己而生氣C、認(rèn)為別人嫉妒自己D、想象他人強(qiáng)于自己而生氣答案：A42.自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為（）A、將自己作為活動(dòng)主體來(lái)認(rèn)識(shí)B、客體自我意識(shí)的出現(xiàn)C、能有自己獨(dú)特的感受D、能意識(shí)到自己的存在答案：B43.人類聽覺的適宜刺激是頻率（）赫茲的聲波。A、200～20000B、1000～4000C、16～20000D、1000～5000答案：C44.“我對(duì)丈夫忠誠(chéng)，丈夫也必須對(duì)我忠誠(chéng)”，這種觀點(diǎn)背后的不合理信念的特征是（）A、絕對(duì)化要求B、過(guò)分概括化C、夸大或縮小D、糟糕至極答案：A45.記憶過(guò)程有（）A、四個(gè)基本環(huán)節(jié)B、三個(gè)基本環(huán)節(jié)C、二個(gè)基本環(huán)節(jié)D、五個(gè)基本環(huán)節(jié)答案：B46.“心理正常”意味著（）A、包含精神病性癥狀在內(nèi)的心理活動(dòng)B、具備正常功能的心理活動(dòng)C、包含心理不正常在內(nèi)的心理活動(dòng)D、一切可能的心理活動(dòng)答案：B47.社會(huì)心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是在（）的基礎(chǔ)上，對(duì)人類的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。A、觀察B、實(shí)驗(yàn)C、思辯D、歸納答案：A48.防御機(jī)制是（）的功能A、本我B、自我C、鏡我D、超我答案：B49.近年來(lái)許多研究顯示，在社會(huì)支持系統(tǒng)中，壓力的有效緩沖器是（）A、較少的社交活動(dòng)B、現(xiàn)代化的家庭居住條件C、較多的家庭成員D、親密的和可信任的關(guān)系答案：D50.由于表象具有（），所以表象可以為想象提供素材。A、概括性B、片斷不穩(wěn)定性C、可操作性D、直觀形象性答案：C51.日常生活小困擾量表提出（）A、日常小壓力比主要的社會(huì)改變更能預(yù)測(cè)健康B、令人興奮事件與健康有關(guān)C、健康狀況與小困擾出現(xiàn)的頻率和強(qiáng)度無(wú)關(guān)D、健康狀況與生活事件數(shù)目相關(guān)答案：A52.與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是（）。A、存在主義B、自我實(shí)現(xiàn)C、人的尊嚴(yán)D、觀察學(xué)習(xí)答案：D53.求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是（）A、一切服從求助者的意愿B、根據(jù)求助者的意見實(shí)施咨詢C、讓求助者坐在咨詢室的中心位置D、重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧答案：D54.按照中國(guó)常模，SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值是（）分。A、40B、50C、60D、70答案：B55.屬于健康心理咨詢對(duì)象的是患有（）個(gè)體。A、適應(yīng)障礙B、焦慮神經(jīng)癥C、人格障礙D、精神分裂癥答案：A56.全部社會(huì)化的前提是（）。A、性別社會(huì)化B、政治社會(huì)化C、道德社會(huì)化D、語(yǔ)言社會(huì)化答案：D57.艾根將無(wú)條件的積極關(guān)注稱為（）A、尊重B、溫暖C、共情D、忘我答案：A58.聽覺的感受器是（）A、前庭器官B、聽神經(jīng)C、科蒂氏器官D、三個(gè)半規(guī)管和耳石答案：C59.受害者出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等情況，常常逢人便訴說(shuō)自己的遭遇，這種情況一般出現(xiàn)在“災(zāi)難征候群”的（）A、警覺期B、驚嚇期C、恢復(fù)期D、康復(fù)期答案：C60.按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維稱為（）A、發(fā)散思維B、形象思維C、輻合思維D、抽象思維答案：C61.制約心理咨詢有效性的因素中，特殊有效性因素是指（）。A、針對(duì)性的咨詢所產(chǎn)生的效果B、求助者本身潛在的適應(yīng)能力C、求助者對(duì)咨詢師的信心D、咨詢師對(duì)求助者的尊重、關(guān)切答案：A62.精神分析理論之所以被稱為深層心理學(xué)，其原因是（）。A、不承認(rèn)潛意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在B、十分強(qiáng)調(diào)意識(shí)活動(dòng)對(duì)人類心理的深刻作用C、十分強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)對(duì)人類心理的作用D、否認(rèn)意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在答案：C63.合理情緒療法領(lǐng)悟階段的主要工作是（）A、解說(shuō)B、修正、改變C、分析D、強(qiáng)化、鞏固答案：C64.艾里克森認(rèn)為童年期（7歲～12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（）A、獲得勤奮感，克服自卑感B、獲得完善感，避免失望或厭惡感C、獲得自主感，克服羞恥感D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感答案：A65.艾里克森認(rèn)為成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A、獲得完善感，避免失望或者厭惡感B、獲得勤奮感，克服自卑感感C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感D、獲得繁衍感，避免停滯感答案：D66.關(guān)于心理異常的現(xiàn)代解釋始于（）世紀(jì)。A、18B、19C、20D、21答案：C67.求助者中心療法的治療的主要階段，求助者出現(xiàn)的變化是（）A、求助者幾乎可以不需要咨詢師的幫助B、與咨詢師之間建立了以情感為基礎(chǔ)的聯(lián)系C、對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)持僵化和疏遠(yuǎn)的態(tài)度D、能夠較為流暢地、自由地表達(dá)客觀的自我答案：B68.長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的主要原因是自然衰退和（）A、固化B、遷移C、干擾D、定勢(shì)答案：C69.紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍(lán)綠色的燈影，這是（）A、正后像B、互補(bǔ)現(xiàn)象C、負(fù)后像D、彩色對(duì)比答案：C70.逆反期幼兒的行為表現(xiàn)是（）A、回避參與成人的生活活動(dòng)B、要求父母代替自己做事情C、常順從父母的意見做事情D、要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志答案：D71.求助者中心療法的治療目標(biāo)可以歸納為（）A、解決個(gè)體的情緒困惑B、消除個(gè)體的行為障礙C、幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境D、促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)為自我實(shí)現(xiàn)的人答案：D72.鼓勵(lì)技術(shù)中最常用的方法是（）。A、不斷提問B、給予正確性的評(píng)價(jià)C、及時(shí)表?yè)P(yáng)D、直接重復(fù)求助者的話答案：D73.以過(guò)分要求嚴(yán)格與完美為主要特征的人格障礙是（）人格障礙。A、焦慮性B、強(qiáng)迫性C、偏執(zhí)性D、分裂樣答案：B74.不屬于柯爾伯格道德認(rèn)知發(fā)展六個(gè)階段的內(nèi)容是（）A、懲罰和服從取向B、社會(huì)契約取向C、維護(hù)生命取向D、普遍道德原則取向答案：C75.象征性游戲又稱為（）A、模仿游戲B、假裝游戲C、規(guī)則游戲D、機(jī)能游戲答案：B76.健康心理學(xué)側(cè)重于研究（）A、傷害身體健康的生活方式和心理活動(dòng)B、會(huì)造成心理活動(dòng)異常的各種內(nèi)在機(jī)制C、心理因素引發(fā)的軀體疾病的診斷治療D、各種心理活動(dòng)基本規(guī)律和普遍性原則答案：A77.“少言寡語(yǔ)”屬于（）。A、講話程度上的阻抗B、講話方式上的阻抗C、講話內(nèi)容上的阻抗D、咨詢關(guān)系上的阻抗答案：A78.為了避免在初診接待中出現(xiàn)緊張情緒，心理咨詢師應(yīng)該在接診前（）。A、深入了解并記錄求助者的人格特點(diǎn)B、掌握并能夠熟練使用各種理論方法C、熟練掌握初診接待的各項(xiàng)操作步驟D、熟練掌握各種臨床心理測(cè)驗(yàn)的使用答案：C79.協(xié)助個(gè)體達(dá)到察覺的狀態(tài)，以及經(jīng)由察覺而獲得更多的選擇，及肩負(fù)更多的責(zé)任，是（）的咨詢目標(biāo)。A、精神分析學(xué)派B、完形療法C、存在-人本主義D、行為主義答案：B80.咨詢師對(duì)求助者說(shuō):“我為你所經(jīng)歷事情感到難過(guò)”，咨詢師使用的是（）技術(shù)。A、情感反應(yīng)B、重復(fù)C、情感表達(dá)D、解釋答案：C81.根據(jù)弗洛伊德的理論，遵循“道德原則”活動(dòng)的是（）。A、自我B、本我C、鏡我D、超我答案：D82.看見“月暈”后經(jīng)?！肮物L(fēng)”，即得出“月暈而風(fēng)”的結(jié)論，這表明思維具有（）A、抽象性B、概括性C、間接性D、情境性答案：B83.艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（）等類型。A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀C、初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀D、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)，有差別的社會(huì)反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)答案：A84.艾里克森認(rèn)為成年早期良好的人格特征是（）A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)B、愛的品質(zhì)C、關(guān)心品質(zhì)D、智慧、賢明品質(zhì)答案：B85.畢生發(fā)展觀認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素有（）A、成熟因素、社會(huì)文化因素、個(gè)人因素B、生理因素、心理因素、社會(huì)因素C、個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境非規(guī)范事件D、生活事件、人格、社會(huì)環(huán)境答案：A86.咨詢師在催眠療法中使用正面積極性暗示所必須遵循的原則，錯(cuò)誤的理解是（）。A、可相信的B、簡(jiǎn)單的句子C、可衡量的D、使用過(guò)去式答案：D87.嬰兒期笑的發(fā)展按順序分為（）等階段A、自發(fā)性微笑、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑、有選擇的社會(huì)性微笑B、無(wú)條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會(huì)性微笑C、對(duì)聲音的笑、對(duì)熟悉人的笑、對(duì)新異性刺激性的笑D、無(wú)笑、無(wú)條件反射性的笑、自發(fā)性微笑答案：A88.咨詢師不思進(jìn)取、固步自封，不能有效保持其服務(wù)的專業(yè)水準(zhǔn)，其違背了（）原則。A、善行B、誠(chéng)信C、責(zé)任D、公正答案：C89.根據(jù)榮格的理論，（）是人格的核心，是有條理的、統(tǒng)合的人格原型。分值1.5分A、面具B、意識(shí)C、自性D、陰影答案：C90.主體的圖式不能適應(yīng)客體的要求時(shí)，就要改變?cè)械膱D式，或創(chuàng)造新的圖式，以適應(yīng)環(huán)境需要，叫（）A、整合B、同化C、順應(yīng)D、平衡答案：C91.艾里克森劃分人格發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是（）A、力比多發(fā)揮作用B、心理社會(huì)危機(jī)C、自我的調(diào)節(jié)作用D、心理防御機(jī)制答案：B92.語(yǔ)言文字的材料在短時(shí)記憶中多是（）的編碼。A、形象B、抽象C、視覺D、聽覺答案：D93.羅杰斯假定有機(jī)體自身?yè)碛幸环N評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)的能力，它稱為（）A、自我實(shí)現(xiàn)傾向B、機(jī)體智慧C、價(jià)值條件化D、自我概念答案：B94.皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為（）A、前道德階段、他律道德階段、普世道德階段B、無(wú)道德階段、他律道德階段、社會(huì)約定階段C、前道德階段、他律道德階段、自律道德階段D、自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段答案：C95.在SCL-90的評(píng)分中，所謂陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)指的是單項(xiàng)分（）的項(xiàng)目數(shù)。A、=1B、≥1C、=2D、≥2答案：D96.和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來(lái)的想象叫（）A、幻想B、無(wú)意想象C、夢(mèng)D、有意想象答案：A97.初診接待中，心理咨詢師的工作主要在于（）。A、解決求助者的困擾B、為求助者提供釋放壓抑的空間C、正確進(jìn)行心理診斷D、雙方共同制定合適的咨詢目標(biāo)答案：B98.“絕對(duì)化要求”通常與（）之類的詞聯(lián)系在一起。A、可能B、也許C、應(yīng)該D、好像答案：C99.位于中央窩上的視神經(jīng)細(xì)胞主要是（）A、雙極細(xì)胞B、邊緣細(xì)胞C、桿體細(xì)胞D、錐體細(xì)胞答案：D100.咨詢師對(duì)求助者說(shuō)：“我為你的變化感到高興”，咨詢師所用的技術(shù)是（）。A、情感反應(yīng)B、解釋C、自我暴露D、面質(zhì)答案：C101.多重選擇性問題本質(zhì)上是一種（）。A、責(zé)備性問題B、修飾性反問C、開放式問題D、封閉式問題答案：D102.病理性贅述常見于（）患者。A、躁狂發(fā)作B、腦器質(zhì)性精神障礙C、抑郁發(fā)作D、依賴型人格障礙答案：B103.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）。A、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我B、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我D、從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我答案：B104.屬于懲罰法中的一般性懲罰的是（）A、束縛身體B、隔離C、勞動(dòng)改造D、厭惡療法答案：C105.榮格的人格理論中（）是指?jìng)€(gè)體依據(jù)社會(huì)習(xí)俗和職業(yè)要求，在公共情境中所表現(xiàn)出來(lái)的一種公開人格。分值1.5分A、陰影B、自性C、面具D、超我答案：C106.對(duì)于心理測(cè)驗(yàn)，心理咨詢師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ、根據(jù)求助者的情況選用恰當(dāng)?shù)男睦頊y(cè)驗(yàn)B、使用測(cè)驗(yàn)前征得求助者的同意C、將國(guó)外的測(cè)評(píng)工具直接用于國(guó)內(nèi)求助者D、收取心理測(cè)驗(yàn)的費(fèi)用答案：C107.陽(yáng)性強(qiáng)化法也稱為（）A、正強(qiáng)化法B、正懲罰法C、負(fù)強(qiáng)化法D、負(fù)懲罰法答案：A108.第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是（）A、1～2歲B、3～4歲C、7～8歲D、13～14歲答案：B109.以下對(duì)求助者中心療法的“自我概念”相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A、自我概念是對(duì)自己總體的知覺和認(rèn)識(shí)B、自我概念是自我知覺和自我評(píng)價(jià)的統(tǒng)一體C、自我概念總是與自己的經(jīng)驗(yàn)相一致的D、自我概念是個(gè)人與生活中重要他人相互作用而形成的答案：C110.用自己的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)，這種防御機(jī)制是（）。A、轉(zhuǎn)移B、補(bǔ)償C、投射D、升華答案：B111.急性應(yīng)激障礙的持續(xù)時(shí)間為（）A、數(shù)小時(shí)至數(shù)天B、三個(gè)月至一年C、兩個(gè)月至六個(gè)月D、一年以上答案：A112.根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，心理異常是（）A、由個(gè)體行為偏離平均值的程度決定的B、事件不確定性的函數(shù)C、由個(gè)體主觀上的不適體驗(yàn)程度決定的D、心理不穩(wěn)定性的函數(shù)答案：A113.父母對(duì)兒童控制的三種階段模式依次為（）A、共同控制、父母控制、兒童控制B、父母控制、兒童控制、共同控制C、兒童控制、父母控制、共同控制D、父母控制、共同控制、兒童控制答案：D114.社會(huì)知覺是個(gè)體對(duì)他人、群體以及（）的知覺。A、自己B、社會(huì)C、自然D、環(huán)境答案：A115.關(guān)于“注意”，以下描述錯(cuò)誤的是（）A、注意是一切心理活動(dòng)的共同屬性B、注意障礙也可見于激情狀態(tài)C、意識(shí)障礙總是伴有注意障礙D、注意對(duì)判斷有無(wú)行為障礙具有重要意義答案：D116.沒有兩個(gè)人能對(duì)同一事物做出相同的反應(yīng)，反映的是人格的（）分值1.5分A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、統(tǒng)合性D、功能性答案：B117.良好的生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能，可以防止或降低應(yīng)激引起的（）A、認(rèn)知功能的失調(diào)B、軀體化的癥狀C、人格結(jié)構(gòu)的變化D、心理沖突強(qiáng)度答案：B118.求助者在咨詢過(guò)程中出現(xiàn)多話，并且目的是為了宣泄一時(shí)的劇烈情緒，這種多話類型是（）。A、癔癥型B、表白型C、表現(xiàn)型D、宣泄型答案：D119.柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是（）A、對(duì)偶故事法B、道德兩難故事法C、心理測(cè)驗(yàn)法D、臨床法答案：B120.阻抗的一種形式是健忘，其含義是求助者（）。A、在談?wù)摳械浇箲]的議題時(shí)出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象B、對(duì)心理咨詢師有抵觸而出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象C、在意識(shí)障礙基礎(chǔ)上出現(xiàn)的一種記憶障礙D、由于神經(jīng)系統(tǒng)障礙而導(dǎo)致的遺忘現(xiàn)象答案：A121.以下不屬于專業(yè)倫理所包含的要素是（）。A、心理專業(yè)人員的人生觀、價(jià)值系統(tǒng)B、專業(yè)倫理守則C、心理專業(yè)人員的技術(shù)和方法D、法律、法規(guī)及政策和制度答案：C122.壓力作用于個(gè)體后，會(huì)經(jīng)過(guò)（）系統(tǒng)的增益或消解。A、認(rèn)知、情緒情感、意志B、認(rèn)知、社會(huì)支持、免疫C、免疫、社會(huì)支持、人格D、認(rèn)知、情緒情感、社會(huì)支持答案：B123.人的記憶廣度達(dá)到一生中的頂峰是在（）A、幼兒期B、童年期C、少年期D、青年期答案：C124.根據(jù)研究，每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有（）的趨勢(shì)。A、逐漸降低B、逐漸上升C、迅速上升D、迅速降低答案：A125.以下關(guān)于心理咨詢師應(yīng)該具有“強(qiáng)烈的責(zé)任心”的理解錯(cuò)誤的是，咨詢師（）。A、不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”B、不能夸大心理咨詢的作用，欺騙求助者C、不能拒絕求助者提出的協(xié)助解決各種問題的要求D、不能幫助求助者時(shí)應(yīng)說(shuō)明并轉(zhuǎn)診答案：C126.想象是（）A、對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過(guò)程B、認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過(guò)程C、人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映D、人在覺醒狀態(tài)下的覺知答案：A127.人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)稱為（）。A、圖式B、核心知識(shí)C、框架D、內(nèi)隱認(rèn)知答案：A128.對(duì)于2～4個(gè)月的嬰兒見到熟人與陌生人都會(huì)微笑，這屬于（）A、有選擇的社會(huì)性微笑B、自發(fā)性微笑C、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑D、反射性微笑答案：C129.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為（）個(gè)階段。A、2B、3C、4D、5答案：C130.嬰兒與主要撫養(yǎng)者（通常是母親）之間的最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié)叫（）A、情感B、依戀C、親子關(guān)系D、母子關(guān)系答案：B131.無(wú)對(duì)象性的知覺是（）A、幻覺B、錯(cuò)覺C、妄想D、譫妄答案：A132.在合理情緒療法中，對(duì)“黃金規(guī)則”的正確理解應(yīng)該是（）。A、別人必須喜歡我，接受我B、我對(duì)別人怎樣，別人必須對(duì)我怎樣C、像你希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待別人D、像別人希望的那樣，去好好對(duì)待別人答案：C133.完成RET自助表實(shí)際上是求助者（）的過(guò)程。A、自我完善B、自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念C、自學(xué)概念D、自己進(jìn)行ABCDE的工作答案：D134.對(duì)弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是（）A、錐體細(xì)胞B、雙極細(xì)胞C、桿體細(xì)胞D、水平細(xì)胞答案：C135.對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)行為做出（）的預(yù)測(cè)。A、準(zhǔn)確B、變化C、穩(wěn)定D、系統(tǒng)答案：B136.格式塔心理學(xué)主張（）A、心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用B、心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成C、心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D、從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象答案：D137.個(gè)體以一定方式去影響他人對(duì)自己的印象是（）。A、印象輸入B、印象輸出C、印象管理D、印象形成答案：C138.按照刺激的來(lái)源，可把感覺分為（）A、視覺和聽覺B、外部感覺和內(nèi)部感覺C、運(yùn)動(dòng)覺、平衡覺和機(jī)體覺D、視覺、聽覺、嗅覺、味覺和膚覺答案：B139.對(duì)于咨詢師要“善于容納他人”的意義，正確的理解是（）A、有利于營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系B、有利于求助者產(chǎn)生正向移情C、有利于咨詢師被求助者接納D、能體現(xiàn)出咨詢師水平和境界答案：A140.由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)稱（）A、內(nèi)驅(qū)力B、誘因C、情緒D、興趣答案：A141.在合理情緒療法的修通階段，心理咨詢師在工作過(guò)程中錯(cuò)誤的做法是（）A、對(duì)辯論的問題有明確的目標(biāo)B、一定要保持客觀化的身份C、委婉而含蓄地提出問題D、對(duì)求助者的不合理信念針鋒相對(duì)答案：C142.關(guān)于求醫(yī)行為，正確的說(shuō)法是（）A、重性精神病患者一定主動(dòng)求醫(yī)B、人格障礙者多主動(dòng)求醫(yī)C、重性精神病患者多主動(dòng)求醫(yī)D、神經(jīng)癥者多主動(dòng)求醫(yī)答案：D143.視網(wǎng)膜視細(xì)胞層上的視覺神經(jīng)細(xì)胞是（）A、感覺細(xì)胞和聯(lián)絡(luò)細(xì)胞B、錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞C、雙極細(xì)胞和節(jié)細(xì)胞D、中央細(xì)胞和邊緣細(xì)胞答案：B144.按中國(guó)常模結(jié)果，SDS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為（）分。A、43B、53C、62D、72答案：B145.“人的認(rèn)知、情緒情感、動(dòng)機(jī)、行為永遠(yuǎn)是相互聯(lián)系的”，這是普遍聯(lián)系觀點(diǎn)中的（）A、心身一體觀點(diǎn)B、限制性觀點(diǎn)C、整體性觀點(diǎn)D、心理、生理交互作用觀點(diǎn)答案：C146.對(duì)于咨詢過(guò)程中出現(xiàn)沉默，正確的理解是（）。A、沉默是求助者進(jìn)行探索、表達(dá)時(shí)的停止B、沉默是求助者對(duì)咨詢師的故意刁難C、求助者的沉默多數(shù)是咨詢師引起的D、咨詢師必須想方設(shè)法主動(dòng)打破沉默答案：A147.“四面楚歌”可以用來(lái)形容（）A、同時(shí)性疊加壓力B、一般單一性生活壓力C、繼時(shí)性疊加壓力D、破壞性壓力答案：A148.在一項(xiàng)試驗(yàn)中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)次數(shù)越多，被試越喜歡，這說(shuō)明人際吸引受（）的影響。A、熟悉B、相似C、臨近D、外貌答案：A149.9~12歲兒童的友誼關(guān)系是（）A、單向幫助關(guān)系B、短期游戲伙伴關(guān)系C、雙向幫助關(guān)系D、親密又相對(duì)持久的共享關(guān)系答案：C150.在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（）的作用。A、積極B、雙向作用C、消極D、定勢(shì)作用答案：C151.咨詢目標(biāo)應(yīng)該是由（）。A、咨詢師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)制定B、咨訪雙方共同協(xié)商確定C、求助者根據(jù)自己的問題確定D、上級(jí)咨詢師指導(dǎo)確定答案：B152.以下關(guān)于催眠療法的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A、催眠療法除具有療效快、療程短的優(yōu)點(diǎn)B、療效往往不甚鞏固C、可用于治療和預(yù)防多種精神障礙D、催眠不等同于睡眠答案：C153.艾里克森認(rèn)為嬰兒前期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A、獲得信任感，克服懷疑感B、獲得自主感，克服羞恥感C、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感答案：A154.1896年在賓夕法尼亞大學(xué)開辦兒童行為矯正診所的是（）。A、高爾頓B、卡特爾C、韋特默D、比內(nèi)-西蒙答案：C155.咨詢師的個(gè)人信息可以告知求助者的是（）。A、私人電話號(hào)碼B、私人微信C、咨詢中心電話D、家庭住址答案：C156.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）A、飲食B、睡眠C、游戲D、學(xué)習(xí)答案：C157.不屬于神經(jīng)癥的特點(diǎn)的是（）A、具有器質(zhì)性病變B、精神痛苦C、意識(shí)的心理沖突D、持久性答案：A158.在外界刺激的持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）。A、感覺適應(yīng)B、感覺后像C、感覺對(duì)比D、聯(lián)覺答案：A159.詹姆士的自尊公式是（）。A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱負(fù)C、自尊=自信/抱負(fù)D、自尊=抱負(fù)/成功答案：B160.心理咨詢師對(duì)某些類型的咨詢內(nèi)容不懂、不擅長(zhǎng)，因此與求助者不相匹配，這種不相匹配的類型是（）。A、欠缺型B、忌諱型C、沖突型D、茫然型答案：A161.艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是（）A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)B、愛的品質(zhì)C、關(guān)心品質(zhì)D、智慧、賢明品質(zhì)答案：A162.“失魂落魄”的狀態(tài)，意味著個(gè)體處在“災(zāi)難征候群”的（）A、警覺期B、驚嚇期C、恢復(fù)期D、康復(fù)期答案：B163.“男女同化”人格是指（）A、一種變態(tài)的人格B、男性更加“男性化”，女性更“女性化”C、男性“女性化”，女性“男性化”D、一種不成熟的人格答案：C164.調(diào)整求助動(dòng)機(jī)是（）階段的工作。A、診斷B、咨詢C、鞏固D、評(píng)估答案：B165.巴甫洛夫認(rèn)為興奮過(guò)程的薄弱和抑制過(guò)程的優(yōu)勢(shì)是（）的神經(jīng)機(jī)制。A、神經(jīng)衰弱B、癔病C、心境障礙D、精神分裂癥答案：B166.青年期自我概念的特點(diǎn)（）A、自我概念的抽象性日益增強(qiáng)B、自我概念從整合性轉(zhuǎn)變成分離性C、自我概念的結(jié)構(gòu)更加趨同化D、自我概念更加取決于他人的影響答案：A167.幫助求助者領(lǐng)悟合理情緒療法的原理，明確指明求助者具體的不合理信念的特征，這個(gè)過(guò)程發(fā)生在合理情緒療法的（）A、心理診斷階段B、修通階段C、再教育階段D、領(lǐng)悟階段答案：D168.生理零度是指（）A、皮膚表面的溫度B、37℃C、36.5℃D、正常的體溫答案：A169.持環(huán)境決定論觀點(diǎn)的是（）A、機(jī)能主義心理學(xué)B、格式塔心理學(xué)C、行為主義心理學(xué)D、精神分析學(xué)說(shuō)答案：C170.把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來(lái)加以反映的知覺特性稱為知覺的（）A、恒常性B、整體性C、選擇性D、理解性答案：B171.信息如果能喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說(shuō)服。畏懼和說(shuō)服之間是（）關(guān)系。A、U型曲線B、線性C、倒U型曲線D、指數(shù)曲線答案：C172.求助者由于沒有咨詢動(dòng)機(jī)，不愿意或者不想接受咨詢而出現(xiàn)的沉默是（）。A、懷疑型B、思考型C、情緒型D、反抗型答案：D173.霍尼認(rèn)為，只要環(huán)境適宜，個(gè)體的（）就能發(fā)展為健全的人格。分值1.5分A、現(xiàn)實(shí)自我B、客體自我C、理想自我D、真實(shí)自我答案：D174.可以造成破壞性壓力的事件是（）A、空難B、旅游C、失戀D、遷居答案：A175.猴子能認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系，說(shuō)明它們的心理發(fā)展到了（）階段。A、知覺B、思維萌芽C、思維D、意識(shí)答案：B176.“不固定角色”是一種坦誠(chéng)交流技術(shù)，它屬于（）。A、行為治療B、認(rèn)知行為療法C、完形治療D、人本主義療法答案：D177.維果茨基的心理發(fā)展觀認(rèn)為（）A、人的高級(jí)心理機(jī)能是由社會(huì)文化歷史因素決定的B、心理發(fā)展是指高級(jí)心理機(jī)能的發(fā)展C、心理發(fā)展是一個(gè)外化的過(guò)程D、心理發(fā)展取決于一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷答案：A178.患者不能回憶疾病發(fā)生之后一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的事情稱為（）A、順行性遺忘B、癔癥性遺忘C、逆行性遺忘D、心因性遺忘答案：A179.“禍不單行”可以用來(lái)形容（）A、單一性壓力B、同時(shí)性疊加壓力C、破壞性壓力D、繼時(shí)性疊加壓力答案：D180.陽(yáng)性強(qiáng)化法的操作過(guò)程不包括（）A、明確目標(biāo)行為B、建構(gòu)焦慮等級(jí)C、監(jiān)控目標(biāo)行為D、實(shí)施強(qiáng)化答案：B181.通過(guò)創(chuàng)造性的愛和有意義的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)積極的自由，是（）的觀點(diǎn)。分值1.5分A、沙利文B、霍尼C、阿德勒D、弗洛姆答案：D182.以下不屬于放松訓(xùn)練特點(diǎn)的是（）。A、簡(jiǎn)便易行B、容易受時(shí)間和地點(diǎn)的限制C、實(shí)用有效D、可提高求助者改善癥狀的速度答案：B183.童年期兒童游戲?qū)儆冢ǎ〢、互動(dòng)游戲B、象征性游戲C、實(shí)物游戲D、規(guī)則游戲答案：D184.心理咨詢“助人自助”的含義是（）。A、共同進(jìn)步B、咨詢師幫助求助者學(xué)會(huì)自己有效解決問題C、逐步成熟D、咨詢師幫助求助者的同時(shí)自己也得到提升答案：B185.不會(huì)產(chǎn)生壓力體驗(yàn)的心態(tài)是（）。A、無(wú)法選擇B、左右為難C、無(wú)所適從D、漠不關(guān)心答案：D186.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是（）A、希望品質(zhì)B、意志品質(zhì)C、目標(biāo)品質(zhì)D、能力品質(zhì)答案：D187.將過(guò)去事實(shí)上沒有發(fā)生過(guò)的事情說(shuō)成是確有其事，這種癥狀是（）。A、錯(cuò)覺B、幻覺C、虛構(gòu)D、錯(cuò)構(gòu)答案：C188.發(fā)展緩慢型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）A、需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心B、讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境C、父母理智地克制自己的煩躁D、父母采用獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法答案：B189.塞利提出的壓力適應(yīng)的三個(gè)階段，統(tǒng)稱（）A、戰(zhàn)場(chǎng)疲勞綜合癥B、一般適應(yīng)征候群C、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙D、災(zāi)難征候群答案：B190.海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是（）。A、角色理論B、認(rèn)知失調(diào)論C、平衡理論D、社會(huì)交換論答案：C191.童年期兒童間接推理能力的發(fā)展突出表現(xiàn)在（）。A、掌握守恒、思維可逆性、概括能力的發(fā)展B、由一個(gè)或多個(gè)判斷推出新的判斷的思維過(guò)程的發(fā)展C、新的思維結(jié)構(gòu)的形成、脫自我中心化、思維類型過(guò)渡D、演繹推理能力、歸納推理能力、類比推理能力的發(fā)展答案：D192.“對(duì)肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守（）。A、相互性原則B、交換性原則C、自我價(jià)值保護(hù)原則D、平等性原則答案：C193.將心理咨詢解釋為：通過(guò)與個(gè)體的持續(xù)的、直接的接觸，向其提供心理幫助，并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過(guò)程。這是（）的觀點(diǎn)。A、韋特默B、羅杰斯C、陳仲庚D、艾森克答案：B194.以下各項(xiàng)中，無(wú)自知力的是（）。A、焦慮神經(jīng)癥患者B、可疑神經(jīng)癥患者C、躁狂發(fā)作的患者D、精神分裂癥恢復(fù)期患者答案：C195.變態(tài)心理學(xué)側(cè)重說(shuō)明異常心理的（）A、診斷B、咨詢C、治療D、特點(diǎn)答案：D196.人在某個(gè)感覺器官處于功能活動(dòng)狀態(tài)的同時(shí)出現(xiàn)幻覺稱為（）A、非真實(shí)感B、功能性幻覺C、思維鳴響D、心因性幻覺答案：B197.根據(jù)人本主義心理學(xué)的理論，心理咨詢師的任務(wù)是（）。A、改變求助者的問題行為B、努力啟發(fā)求助者的自我指導(dǎo)能力C、改變求助者的不良認(rèn)知D、使求助者的不同需要得到極大滿足答案：B198.皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（）A、成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡化B、圖式、同化、順應(yīng)和平衡C、圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理-邏輯經(jīng)驗(yàn)D、成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)答案：A199.情感反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于（）A、情感淡漠B、意志增強(qiáng)C、情緒倒錯(cuò)D、意志減退答案：C200.潛意識(shí)意識(shí)化，重組基本人格，是（）學(xué)派的咨詢目標(biāo)。A、人本主義B、精神分析C、行為主義D、交互分析答案：B201.位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷，可能會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)（）A、失寫癥B、接受性失語(yǔ)癥C、失讀癥D、表達(dá)性失語(yǔ)癥答案：A202.精神分析理論認(rèn)為兒童游戲是（）A、兒童認(rèn)知水平的反映B、通過(guò)游戲主動(dòng)控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望C、對(duì)未來(lái)生活所必需的技能的排演和練習(xí)D、通過(guò)游戲獲得愉快答案：B203.根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn)，社會(huì)心理學(xué)的形成期是在（）。A、社會(huì)哲學(xué)階段B、哲學(xué)思辨階段C、經(jīng)驗(yàn)描述階段D、實(shí)證分析階段答案：C204.患者對(duì)一些能引起正常人情緒波動(dòng)的事情以及與自身切身利益有密切關(guān)的事情缺乏相應(yīng)的情緒反應(yīng)，這種癥狀是（）A、情緒脆弱B、情緒倒錯(cuò)C、情緒遲鈍D、情緒淡漠答案：D205.以下不屬于知情同意要素內(nèi)容的是（）。A、保密權(quán)利與限制B、督導(dǎo)或其他心理專家的介入C、咨詢師的收入D、咨詢師能力的認(rèn)證和受培訓(xùn)的情況答案：C206.在各種心理咨詢方法有效的共同因素中，最基本的是（）。A、咨詢師與求助者之間建立的和諧、信任的咨詢關(guān)系B、求助者強(qiáng)烈的求治動(dòng)機(jī)、積極態(tài)度C、咨詢師和求助者雙方都相信的理論和方法D、咨詢師準(zhǔn)確的共情、豐富的理論基礎(chǔ)答案：A207.以下屬于催眠療法用途的是（）。A、精神障礙的治療B、對(duì)即將發(fā)生事件的預(yù)測(cè)C、判斷行為的對(duì)錯(cuò)D、解決情緒、行為問題答案：D208.第一逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（）A、按自我意志行事，要求行為活動(dòng)自主、自由B、爭(zhēng)取人格的獨(dú)立和平等C、反抗父母的漠不關(guān)心D、對(duì)內(nèi)部心理需求的爭(zhēng)取答案：A209.按照中國(guó)常模結(jié)果，SAS的標(biāo)準(zhǔn)分在60-69分之間者可能為（）。A、正常B、輕度焦慮C、中度焦慮D、重度焦慮答案：C210.個(gè)體出現(xiàn)呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血壓、體溫升高等表現(xiàn)，說(shuō)明其處于一般適應(yīng)征候群的（）A、警覺階段B、搏斗階段C、康復(fù)階段D、衰竭階段答案：A211.參與性技術(shù)不包括（）。A、傾聽B、內(nèi)容反應(yīng)C、面質(zhì)D、情感反應(yīng)答案：C212.外控型人格者，（）A、認(rèn)為命運(yùn)主宰人的生活B、認(rèn)為成功是個(gè)人努力的結(jié)果C、體驗(yàn)到的壓力強(qiáng)度較低D、遭遇壓力事件后很少怨天尤人答案：A213.屬于引發(fā)求助者心理問題的生物性因素是（）。A、家庭教養(yǎng)B、性別、年齡C、認(rèn)知模式D、人格特征答案：B214.具有對(duì)自我消極否定的心理傾向是（）。A、自我提升B、自我貶抑C、自我接納D、自我排斥答案：D215.奧爾波特認(rèn)為，一個(gè)人最典型、最具概括性、在人格結(jié)構(gòu)中處于支配地位、影響個(gè)體各方面行為的特質(zhì)是（）。分值1.5分A、首要特質(zhì)B、根源特質(zhì)C、中心特質(zhì)D、次要特質(zhì)答案：A216.著重對(duì)個(gè)體的心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向考察與分析并作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，被稱為（）A、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B、綜合標(biāo)準(zhǔn)C、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)D、操作標(biāo)準(zhǔn)答案：C217.不屬于EPQ分量表的是（）。A、E量表B、D量表C、P量表D、N量表答案：B218.屬于適應(yīng)障礙癥狀的是（）A、抑郁心境B、定向力障礙C、意識(shí)障礙D、精神運(yùn)動(dòng)性抑制答案：A219.態(tài)度的各個(gè)成分之間不協(xié)調(diào)時(shí)，（）往往占有主導(dǎo)地位。A、情感成分B、行為傾向成分C、認(rèn)知成分D、動(dòng)機(jī)成分答案：A220.對(duì)會(huì)談法的理解正確的是（）。A、及時(shí)地給予評(píng)價(jià)可以增加求助者的信任感B、只有在取得信息時(shí)，才可中斷求助者的談話C、即使聽不懂談話的內(nèi)容，也要表現(xiàn)出很感興趣D、只有持非評(píng)判性態(tài)度，才能使求助者無(wú)所顧忌答案：D221.患者不僅正常情緒反應(yīng)量減少，并且人類所特有的很精細(xì)的情緒（如榮譽(yù)感、責(zé)任感、義務(wù)感等）逐漸受損，這種癥狀稱為（）A、情緒脆弱B、情緒倒錯(cuò)C、情緒遲鈍D、情緒淡漠答案：C222.瞬時(shí)記憶保存的時(shí)間一般在（）秒以內(nèi)。A、0.25B、1C、4D、5答案：B223.關(guān)于利他行為，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、噪音等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利他行為B、助人的榜樣，會(huì)增加人們的利他行為C、他人在場(chǎng)，往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)，對(duì)利他行為有積極影響D、長(zhǎng)得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助答案：C224.“憂者見之而憂，喜者見之而喜”，說(shuō)明（）對(duì)人有影響。A、激情B、壓力C、應(yīng)激D、心境答案：D225.根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可以將睡眠周期中的非快速眼動(dòng)期分為（）個(gè)階段。A、6B、3C、5D、4答案：D226.不受患者意愿支配的思潮，強(qiáng)制性地在大腦中大量涌現(xiàn)，內(nèi)容雜亂多變，毫無(wú)意義，這種癥狀可能是（）A、破裂性思維B、強(qiáng)迫觀念C、思維云集D、超價(jià)觀念答案：C227.對(duì)不可觀察的行為示范，由咨詢師描述，讓求助者想象所要模仿的行為，這種示范是（）。A、生活示范B、參與示范C、內(nèi)隱示范D、象征性示范答案：C228.心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是（）A、認(rèn)識(shí)B、注意C、意志D、想象答案：B229.下列說(shuō)法中正確的是（）。A、咨詢師與求助者在人格方面是平等的B、轉(zhuǎn)介是對(duì)求助者的不尊重C、咨詢師對(duì)求助者的接納是有條件的D、咨詢師有權(quán)利探問求助者的隱私答案：A230.心理健康咨詢主要針對(duì)的是個(gè)體的（）A、心理不健康狀態(tài)B、異常心理狀態(tài)C、功能性機(jī)能失調(diào)D、神經(jīng)過(guò)程紊亂答案：A231.以下哪一項(xiàng)不是埃利斯等人認(rèn)為的合理情緒療法可以達(dá)到的目標(biāo)（）。A、自我關(guān)懷B、自我指導(dǎo)C、自我開放D、自我接受答案：C232.艾里克森把人格發(fā)展劃分為（）個(gè)階段A、3B、4C、6D、8答案：D233.在合理情緒療法中，與不合理信念辯論的主要方法是（）A、合理情緒想象技術(shù)B、問題解決訓(xùn)練C、停留于此技術(shù)D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)答案：D234.MMPI各分量表T分（中國(guó)常模）在（）分以上便可視為可能有病理性異常表現(xiàn)。A、60B、70C、80D、90答案：A235.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A、為適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢B、心理健康水平下降而咨詢稱為健康咨詢C、為個(gè)人的成功想突破個(gè)人弱點(diǎn)而咨詢稱為發(fā)展咨詢D、因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發(fā)展咨詢答案：D236.在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)叫（）。A、激情B、心境C、應(yīng)激D、焦慮答案：C237.羅杰斯對(duì)人性的基本假設(shè)是（）A、人性本善B、人是非理性的C、人性本惡D、人無(wú)所謂善惡答案：A238.一個(gè)高中生在分科時(shí)，既想學(xué)理科也想學(xué)文科，他所面臨的沖突屬于（）A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨避式?jīng)_突答案：A239.青春期的思維發(fā)展水平處于（）A、感知運(yùn)動(dòng)階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段答案：D240.對(duì)心理咨詢保密原則的正確理解是（）。A、心理咨詢師時(shí)刻保守求助者的秘密B、求助者對(duì)于泄密有訴諸法律的權(quán)力C、不必反復(fù)向求助者說(shuō)明保密原則D、求助者的所有情況均在保密之列答案：B241.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A、W·詹姆斯B、H·艾賓浩斯C、W·馮特D、S·弗洛伊德答案：C242.空椅子技術(shù)是（）的重要治療技術(shù)。A、精神分析學(xué)派B、完形療法C、存在-人本主義D、行為主義答案：B243.合理情緒療法適用于（）的求助者。A、過(guò)分偏執(zhí)B、領(lǐng)悟困難C、自閉癥D、年紀(jì)較輕答案：D244.小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括（）A、復(fù)誦策略B、巧妙加工策略C、組織策略D、特征定位策略答案：D245.心理咨詢師因?qū)I(yè)工作需要在案例討論或教學(xué)、科研、寫作等工作中采用心理咨詢或治療的案例時(shí)，應(yīng)隱去（）。A、求助者的姓名B、求助者的職業(yè)C、求助者的年齡D、求助者的身體狀況答案：A246.人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是（）。A、親合B、喜歡C、親情D、愛情答案：D247.自我實(shí)現(xiàn)是（）學(xué)派的咨詢目標(biāo)。A、人本主義B、精神分析C、行為主義D、交互分析答案：A248.系統(tǒng)脫敏法的創(chuàng)立者是（）。A、斯金納B、班杜拉C、沃爾普D、卡特爾答案：C249.根據(jù)心理動(dòng)力學(xué)的理論，無(wú)意識(shí)心理和有意識(shí)心理之間的橋梁和紐帶是（）。A、感覺B、行為C、表象D、詞語(yǔ)答案：D250.人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來(lái)的直接的（）的聯(lián)系。A、心理上B、認(rèn)知上C、行為上D、道德上答案：A251.分心指（）A、注意起伏B、注意轉(zhuǎn)移C、注意動(dòng)搖D、注意分散答案：D252.以下關(guān)于倫理與法律關(guān)系的描述，正確的是（）。A、法律涉及的行為比倫理要廣B、倫理標(biāo)準(zhǔn)涉及的行為比法律要廣C、倫理可以代替法律法規(guī)D、心理專業(yè)倫理內(nèi)容與法律大相徑庭答案：B253.角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這屬于（）。A、角色沖突B、角色不清C、角色中斷D、角色失敗答案：D254.撤銷懲罰物的做法屬于（）。A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、正懲罰D、負(fù)懲罰答案：B255.因社會(huì)交往不良而形成的壓力源屬于（）A、生物性壓力源B、社會(huì)性壓力源C、精神性壓力源D、混合性壓力源答案：B256.觀察學(xué)習(xí)是指（）A、有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)B、學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)C、一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)D、個(gè)人通過(guò)觀察他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)答案：D257.陽(yáng)性強(qiáng)化法操作過(guò)程的第一個(gè)步驟是（）。A、監(jiān)控目標(biāo)行為B、明確陽(yáng)性強(qiáng)化物C、明確目標(biāo)行為D、設(shè)計(jì)干預(yù)方案答案：C258.短時(shí)記憶的容量一般為（）個(gè)項(xiàng)目。A、5～9B、3～7C、7～11D、9～13答案：A259.求助者對(duì)咨詢師信奉的某種理論方法持不信任態(tài)度，這種不相匹配的類型是（）。A、欠缺型B、忌諱型C、沖突型D、懷疑型答案：C260.在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為（）A、意識(shí)B、注意C、認(rèn)識(shí)D、知覺答案：A261.根據(jù)《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》的規(guī)定，心理咨詢師不應(yīng)進(jìn)行的工作是（）。A、對(duì)求助者進(jìn)行攝入性會(huì)談B、對(duì)精神病人的嚴(yán)重程度進(jìn)行評(píng)估C、對(duì)抑郁發(fā)作的求助者實(shí)施轉(zhuǎn)介D、建議求助者到醫(yī)院排除軀體疾病答案：B262.精神分裂癥患者在言談或書信中，其單獨(dú)語(yǔ)句在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上是正確的，但主題之間、語(yǔ)句之間缺乏內(nèi)在意義上的連貫性和應(yīng)有的邏輯性，這種癥狀是（）A、思維貧乏B、邏輯倒錯(cuò)性思維C、思維不連貫D、破裂性思維答案：D263.人腦對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（）A、運(yùn)動(dòng)知覺B、時(shí)間知覺C、似動(dòng)知覺D、方位知覺答案：B264.選擇會(huì)談的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該使之適合（）。A、咨詢師的職業(yè)興趣B、咨詢師的理論水平C、求助者的心理強(qiáng)度D、求助者的接受能力答案：D265.SCL-90評(píng)定的癥狀應(yīng)該發(fā)生在（）。A、一年內(nèi)B、一月內(nèi)C、一周內(nèi)D、任何時(shí)間答案：C266.咨詢中雙方商定咨詢目標(biāo)的時(shí)機(jī)應(yīng)是（）。A、初診接待階段B、評(píng)估-診斷階段之前C、咨詢中任意階段D、評(píng)估-診斷完成之后答案：D267.機(jī)能主義心理學(xué)的主要特點(diǎn)是（）A、強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用B、認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成C、認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D、主張從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象答案：A268.艾里克森認(rèn)為，個(gè)體只有建立了（）才能獲得健康而完整的人格。分值1.5分A、自我價(jià)值感B、自我獨(dú)立性C、自我同一性D、自我完整性答案：C269.一般來(lái)說(shuō)，最能吸引人的人格品質(zhì)是（）。A、熱情B、真誠(chéng)C、善良D、智慧答案：B270.根據(jù)《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A、心理咨詢師只能幫助求助者解決心理和相關(guān)的行為問題B、心理咨詢師只能進(jìn)行心理咨詢，不能進(jìn)行藥物治療C、咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系D、心理咨詢師對(duì)部分求助者可以輔助使用藥物治療答案：D271.老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過(guò)程是（）A、感知覺B、注意C、記憶D、思維答案：A272.一般單一性生活壓力（）A、其作用完全是負(fù)面的B、有很大破壞性C、對(duì)人可有積極作用D、對(duì)人沒有影響答案：C273.斯金納的條件反射是（）。A、工具條件反射B、經(jīng)典條件反射C、強(qiáng)化條件反射D、動(dòng)作條件反射答案：A274.如果一位受測(cè)者在EPQ的E量表上的T分為70分，在N量表上的T分為35分，則他具有（）的氣質(zhì)。A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：A275.人們?cè)谥X外部事物的時(shí)候，會(huì)把一部分物體當(dāng)作對(duì)象，其他部分當(dāng)作背景，這表明知覺具有（）A、整體性B、選擇性C、理解性D、恒常性答案：B276.求助者由于不完全信任咨詢師而出現(xiàn)沉默，并且表現(xiàn)出不安的神情，這種沉默是（）。A、懷疑型B、思考型C、情緒型D、反抗型答案：A277.16PF的高分范圍是（）分。A、1~3B、3~6C、5~8D、8~10答案：D278.不屬于社會(huì)化的載體的是（）。A、家庭B、大學(xué)C、雜志D、意識(shí)答案：D279.個(gè)體對(duì)事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過(guò)中介系統(tǒng)的增益或消解后壓力的（）A、穩(wěn)定程度B、相對(duì)強(qiáng)度C、主要特點(diǎn)D、本質(zhì)屬性答案：B280.在整理臨床資料時(shí)，應(yīng)該對(duì)來(lái)自求助者親友和中介人的資料（）。A、進(jìn)行可靠性驗(yàn)證，并做必要的說(shuō)明B、直接使用，并作為重要的參開依據(jù)C、先行篩選，避免對(duì)求助者構(gòu)成傷害D、注意排序，不對(duì)求助者形成暗示答案：A281.咨詢師所思、所感及所信的東西與他的實(shí)際表現(xiàn)之間只有很小的差異，這是坦誠(chéng)交流技術(shù)中所謂的（）A、不固定角色B、自發(fā)性C、無(wú)防御反應(yīng)D、一致性答案：D282.態(tài)度傾向于某一特定方向的程度指的是態(tài)度的（）。A、強(qiáng)度B、向中度C、深度D、方向答案：A283.一般適應(yīng)征候群的第三個(gè)階段是（）A、警覺階段B、搏斗階段C、康復(fù)階段D、衰竭階段答案：D284.精神分裂癥患者說(shuō)閉上眼睛能看到東西，用腦子能聽到聲音，這種癥狀屬于（）A、思維形式障礙B、真性幻覺C、感知綜合障礙D、假性幻覺答案：D285.下列工具中，評(píng)定生活事件及其影響的是（）。A、BPRSB、SASC、SCL-90D、LES答案：D286.夢(mèng)出現(xiàn)在（）A、快速眼動(dòng)期B、深度睡眠階段C、睡眠錠階段D、△波階段答案：A287.如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動(dòng)注意減弱，這可能是（）A、注意減弱B、自知力不完整C、注意狹窄D、內(nèi)心被披露感答案：C288.根據(jù)艾里克森的觀點(diǎn)，兒童早期的發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感，克服（）。分值1.5分A、內(nèi)疚感B、自卑感C、孤獨(dú)感D、停滯感答案：A289.當(dāng)咨詢過(guò)程中求助者出現(xiàn)言行不一致或前后言語(yǔ)不一致的情況時(shí)，咨詢師要使用（）。A、面質(zhì)技術(shù)B、傾聽技術(shù)C、解釋技術(shù)D、鼓勵(lì)技術(shù)答案：A290.通過(guò)利用明顯的刺激（線索）改變非適應(yīng)性行為，建立新的適應(yīng)性行為的方法是（）A、代幣管制法B、行為塑造技術(shù)C、飽和策略D、行為漸隱技術(shù)答案：D291.個(gè)體在感知信息后會(huì)形成心理表征，表征通常是以（）的方式存在。分值1.5分A、圖片B、圖式C、符號(hào)D、概念答案：B292.人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是（）A、感覺過(guò)敏B、感覺減退C、假性幻覺D、內(nèi)感性不適答案：B293.在MMPI的399題版本中，Q量表原始得分超過(guò)（）分，就表明答卷無(wú)效。A、10B、12C、22D、30答案：C294.企業(yè)家屬于（）的社會(huì)角色。A、表現(xiàn)型B、功利型C、開放型D、創(chuàng)新性答案：B295.影響力最明顯的咨詢技術(shù)是（）。A、解釋B、自我開放C、指導(dǎo)D、內(nèi)容表達(dá)答案：C296.心理咨詢師的人格魅力、看待和處理問題的方式可能直接影響著咨詢效果，這就需要咨詢師具備（）。A、自我修復(fù)和覺察的能力B、善于容納他人C、有強(qiáng)烈的責(zé)任心D、自知之明答案：A297.羅杰斯對(duì)“經(jīng)驗(yàn)”的概念來(lái)源于現(xiàn)象學(xué)中“現(xiàn)象場(chǎng)”，“現(xiàn)象場(chǎng)”是指（）A、人的主觀世界B、外部客觀世界C、人與環(huán)境的關(guān)系D、人所處的環(huán)境答案：A298.個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的第二發(fā)展加速期是（）A、幼兒期B、童年期C、青春期D、青年期答案：C299.在“吃大鍋飯”的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是（）。A、社會(huì)促進(jìn)B、社會(huì)抑制C、平衡理論D、社會(huì)懈怠答案：D300.LES共含有48條我國(guó)較常見的生活事件，其中不包括（）。A、應(yīng)對(duì)方式問題B、家庭生活問題C、工作學(xué)習(xí)問題D、社交方面問題答案：A301.《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》自（）起施行。A、2012年10月26日B、2013年5月1日C、2018年1月1日D、2015年3月1日答案：B302.弗洛伊德認(rèn)為，道德性焦慮源于（）A、超我B、沖動(dòng)C、自我D、現(xiàn)實(shí)答案：A303.從眾是一種（）接受群體影響的方式。A、被動(dòng)地B、主動(dòng)地C、積極地D、客觀地答案：A304.根據(jù)榮格的潛意識(shí)理論，以自我為中心，以適應(yīng)環(huán)境為主要功能是（）。分值1.5分A、意識(shí)B、個(gè)體潛意識(shí)C、潛意識(shí)D、集體潛意識(shí)答案：A305.羞恥是一種（）的社交情緒。A、積極B、作用不明C、消極D、有積極作用，也有消極作用答案：D306.產(chǎn)生深度知覺的年齡是（）A、2歲B、6個(gè)月C、1歲D、3個(gè)月答案：B307.艾里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A、獲得自主感，克服羞恥感B、獲得親密感，避免孤獨(dú)感C、獲得勤奮感，克服自卑感D、形成角色同一性，防止角色混亂答案：D308.威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)（）A、接受性失語(yǔ)癥B、失讀癥C、表達(dá)性失語(yǔ)癥D、失寫癥答案：A309.各種認(rèn)知能力發(fā)展最迅速的時(shí)期是（）A、嬰兒期B、幼兒期C、童年期D、青春期答案：A310.由他人的判斷所反映的自我概念，稱為（）。A、反思自我B、客我C、社會(huì)自我D、鏡我答案：D311.在人本主義看來(lái)，“存在焦慮”是（）A、存在與責(zé)任的沖突B、存在與潛能的沖突C、潛能與本能的矛盾D、本能與社會(huì)的矛盾答案：A312.弗洛伊德認(rèn)為，克服阻抗，（）是重要的武器。A、釋義B、面質(zhì)C、解釋D、指導(dǎo)答案：C二、多選題1.精神運(yùn)動(dòng)性抑制包括（）A、木僵B、蠟樣屈曲C、違拗D、刻板動(dòng)作答案：ABCD2.獲取臨床資料的主要途徑包括（）。A、心理測(cè)驗(yàn)B、咨詢師的觀察C、攝入性會(huì)談D、咨詢師的推測(cè)答案：ABC3.陽(yáng)性強(qiáng)化法的操作步驟包括（）A、明確目標(biāo)行為B、監(jiān)控目標(biāo)行為C、建構(gòu)焦慮等級(jí)D、實(shí)施強(qiáng)化答案：ABD4.以下涉及保密原則問題的敘述，正確的包括（）。A、應(yīng)告知求助者保密原則并簽署知情同意書。B、在教學(xué)培訓(xùn)、科普宣傳中，應(yīng)避免使用完整案例C、開展遠(yuǎn)程專業(yè)工作時(shí)，應(yīng)確認(rèn)求助者的真實(shí)身份及聯(lián)系信息D、可告知求助者其個(gè)案記錄的保存方式答案：ABCD5.咨詢師對(duì)求助者積極關(guān)注，應(yīng)該注意的要點(diǎn)包括（）。A、避免盲目樂觀B、重視負(fù)性情緒C、反對(duì)過(guò)分消極D、立足實(shí)事求是答案：ACD6.人們往往對(duì)自己的失敗外歸因，這屬于一種（）。A、自我障礙B、自我價(jià)值保護(hù)傾向C、自我抬高D、動(dòng)機(jī)性歸因偏差答案：BD7.行為治療的步驟包括（）。A、對(duì)靶行為進(jìn)行功能性分析B、制定矯正目標(biāo)C、制定并實(shí)施干預(yù)計(jì)劃D、監(jiān)測(cè)干預(yù)計(jì)劃實(shí)施并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整答案：ABCD8.關(guān)于阻抗，下列說(shuō)法中正確的包括（）。A、出現(xiàn)阻抗屬于正?，F(xiàn)象，咨詢師完全不必在意B、行為主義學(xué)派把阻抗理解為個(gè)體對(duì)行為矯正的不服從C、精神分析學(xué)派認(rèn)為阻抗的意義在于增強(qiáng)個(gè)體的自我防御D、阻抗本質(zhì)上是求助者對(duì)于咨詢過(guò)程中自我暴露和自我改變的抵抗答案：BCD9.心理咨詢中普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)的含義包括（）A、限制性觀點(diǎn)B、心理、生理和社會(huì)因素交互作用的觀點(diǎn)C、心身一體的觀點(diǎn)D、整體性觀點(diǎn)答案：BCD10.咨詢師在專業(yè)倫理成長(zhǎng)方面容易出現(xiàn)的問題包括（）。A、重技術(shù)輕倫理B、急于投入助人實(shí)踐C、急于揚(yáng)名立萬(wàn)D、缺乏對(duì)科學(xué)精神的堅(jiān)守答案：ABCD11.對(duì)SCL—90結(jié)果的解釋，考慮篩選陽(yáng)性的指標(biāo)包括（）。A、總分＞160B、任一因子分＞2C、陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)＞43D、6個(gè)方面因子分異常答案：ABC12.心理咨詢師在初診接待過(guò)程中正確的做法包括（）。A、間接詢問求助者希望得到哪方面的幫助B、初診接待中應(yīng)為求助者做出明確的診斷C、避免使用影響言語(yǔ)交流的方言、術(shù)語(yǔ)D、初診接待結(jié)束時(shí)強(qiáng)調(diào)心理咨詢保密原則答案：ACD13.新生兒具有生存意義的無(wú)條件反射包括（）A、抓握反射B、食物反射C、圍抱反射D、防御反射答案：BC14.李心天提出的區(qū)分心理正常與心理異常的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A、醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B、內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)C、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)D、統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD15.下列說(shuō)法中正確的是（）A、痛覺反映一個(gè)人意志特點(diǎn)B、痛覺對(duì)機(jī)體具有保護(hù)作用C、痛覺反映了一個(gè)人的靈敏程度D、痛覺比較容易適應(yīng)答案：AB16.合理情緒療法的人性觀認(rèn)為（）A、人性本善B、人是理性的C、人性本惡D、人也是非理性的答案：BD17.一般來(lái)說(shuō)，近因效應(yīng)容易在（）的人之間產(chǎn)生。A、熟悉B、不熟悉C、親密D、不常見面答案：AC18.求助者中心療法中的自我概念的含義包括自我概念是求助者（）A、真實(shí)的本體B、對(duì)自身的總體的知覺和認(rèn)識(shí)C、自我知覺和自我評(píng)價(jià)的統(tǒng)一體D、大量自我經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的集合物答案：BCD19.求助者中心療法的實(shí)質(zhì)包括（）A、讓求助者回到生活的中心位置B、咨詢過(guò)程中充分考慮求助者的意見C、達(dá)到個(gè)體人格的重建D、重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧答案：CD20.關(guān)于概念，正確的說(shuō)法包括（）A、個(gè)體掌握概念的層次反映其思維發(fā)展水平B、人工概念是人為制造的概念C、概念的內(nèi)涵越深，外延越窄D、概念的內(nèi)涵越淺，外延越窄答案：ABC21.運(yùn)用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括（）。A、適應(yīng)與焦慮性B、創(chuàng)造性強(qiáng)C、怯懦與果斷性D、在新的環(huán)境中有成長(zhǎng)能力答案：BD22.心理咨詢師對(duì)求助者進(jìn)行支持和鼓勵(lì)的作用包括（）。A、提升求助者解決自身問題的信心B、激發(fā)求助者改變自我的內(nèi)在力量C、可以強(qiáng)化求助者的咨詢動(dòng)機(jī)D、提升求助者對(duì)咨詢師的信任和依賴答案：ABC23.幼兒游戲社會(huì)性發(fā)展過(guò)程中的“非社會(huì)性游戲”包括（）A、獨(dú)自游戲B、平行游戲C、旁觀游戲D、協(xié)同游戲答案：AC24.焦慮神經(jīng)癥的癥狀包括（）A、漂浮焦慮B、精神運(yùn)動(dòng)性不安C、煩躁易怒D、植物神經(jīng)功能障礙答案：ABD25.對(duì)《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定內(nèi)容的理解正確的包括（）。A、心理咨詢師需要掌握心理學(xué)的理論和技能知識(shí)B、心理咨詢師在必要時(shí)可以使用藥物C、咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系D、心理咨詢師幫助求助者解決心理問題和相關(guān)行為問題答案：ACD26.下列說(shuō)法正確的包括（）A、動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B、動(dòng)機(jī)和效果一定是一致的C、動(dòng)機(jī)是人活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力D、不同的活動(dòng)可以由相同的動(dòng)機(jī)引起答案：ACD27.自我防御機(jī)制（）。A、是由于個(gè)體把焦慮當(dāng)成一種危險(xiǎn)或不愉快的信號(hào)而產(chǎn)生的B、源于自我在承受本我的欲望和現(xiàn)實(shí)要求而產(chǎn)生的雙重壓力C、是為了調(diào)整本我欲望與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾D、是為了抵御來(lái)自他人的負(fù)性評(píng)價(jià)所采取的應(yīng)對(duì)方式答案：ABC28.以下正確的說(shuō)法包括（）A、人和動(dòng)物的自然需要是一樣的B、自然需要是由生理的不平衡引起的C、交往的需要屬于獲得性需要D、物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關(guān)系答案：BCD29.求助者中心療法對(duì)人性的基本看法包括（）A、人具有生物的本能B、人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向C、人是可以信任的D、人擁有有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程答案：BCD30.青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括（）A、心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾B、心理斷乳與精神依賴之間的矛盾C、心理閉鎖性與開放性之間的矛盾D、社會(huì)焦慮與社會(huì)性需要之間的矛盾答案：ABC31.根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括（）A、動(dòng)作思維B、形象思維C、抽象思維D、創(chuàng)造性思維答案：ABC32.托馬斯等把嬰兒氣質(zhì)劃分為三種典型的類型，分別是（）A、容易撫養(yǎng)型B、撫養(yǎng)困難型C、發(fā)展緩慢型D、社交沖動(dòng)型答案：ABC33.初診階段咨詢師應(yīng)確保求助者了解的有關(guān)咨詢的問題包括（）。A、什么是心理咨詢B、咨詢中的保密問題C、求助者的權(quán)利、義務(wù)D、心理咨詢的過(guò)程答案：ABCD34.下列說(shuō)法中正確的是（）A、人耳對(duì)1000～4000赫茲的聲波最敏感B、人耳對(duì)16～20000赫茲的聲波最敏感C、老年人首先喪失的是對(duì)高頻聲波的聽覺D、老年人首先喪失的是對(duì)低頻聲波的聽覺答案：AC35.人估計(jì)時(shí)間的依據(jù)包括（）A、心理活動(dòng)的周期性變化B、各種計(jì)時(shí)工具C、生理活動(dòng)的周期性變化D、物理學(xué)定律答案：ABC36.從眾行為的原因有（）。A、尋求行為參照B、對(duì)偏離的恐懼C、追求成就D、群體凝聚力答案：ABD37.幼兒能運(yùn)用的記憶策略有（）A、視覺復(fù)述B、特征定位C、歸類D、系列化答案：AB38.人們常用自我防衛(wèi)策略來(lái)弱化說(shuō)服信息的影響，這樣的策略包括（）。A、貶損來(lái)源B、歪曲信息C、論點(diǎn)辯駁D、投射作用答案：ABC39.在實(shí)施16PF測(cè)驗(yàn)時(shí)，注意事項(xiàng)包括（）。A、必須先作四個(gè)例題B、每題只選一個(gè)答案C、不可漏掉任何測(cè)題D、盡量不選中性答案答案：ABCD40.以下有關(guān)知情同意問題的敘述，正確的包括（）。A、知情同意是單一事件而非過(guò)程，必須在第一次接觸時(shí)全部完成B、咨詢師要把知情同意過(guò)程看作是對(duì)求助者與咨詢師積極合作的邀請(qǐng)C、咨詢師應(yīng)確保求助者（或監(jiān)護(hù)人）了解雙方的權(quán)利、責(zé)任D、咨詢師只有在得到求助者書面同意的情況下，才能對(duì)心理咨詢過(guò)程進(jìn)行錄音、錄像答案：BCD41.認(rèn)知行為治療的基本假設(shè)包括（）。A、人們的思想和信念對(duì)他們的適應(yīng)不良行為有作用B、通過(guò)改變?nèi)说男拍?、態(tài)度或思維，便能改變他們的適應(yīng)不良行為C、人們可以通過(guò)改變行為來(lái)改變認(rèn)知D、需要同時(shí)研究、關(guān)注人的內(nèi)隱行為和外顯行為答案：AB42.共情的含義包括（）。A、共情是指咨詢師體驗(yàn)求助者內(nèi)心世界的能力B、咨詢師通過(guò)求助者的言行，深入對(duì)方內(nèi)心去體驗(yàn)他的情感與思維C、咨詢師借助知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，深刻理解求助者心理和具體問題的實(shí)質(zhì)D、咨詢師運(yùn)用咨詢技巧，把自己的共情傳達(dá)給對(duì)方答案：ABCD43.引發(fā)求助者臨床癥狀的關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)該包括（）。A、是求助者最迫切希望解決的問題B、是求助者的多數(shù)臨床癥狀的原因C、讓求助者覺得最痛苦的各種相關(guān)因素D、與求助者多數(shù)臨床癥狀有聯(lián)系的因素答案：BD44.會(huì)談中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞桨ǎǎ?。A、修飾性反問B、責(zé)備性問題C、開放式提問D、封閉式提問答案：AB45.合理情緒療法中提出的不合理信念的形式包括（）A、絕對(duì)化要求B、主觀推斷C、過(guò)分概括化D、糟糕至極答案：ACD46.精神分裂在發(fā)病時(shí)間上的特點(diǎn)包括（）A、病程較短B、多起病于幼兒期C、病程遷延D、多起病于青壯年答案：CD47.游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的意義包括（）A、促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展B、促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展C、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值D、增強(qiáng)體質(zhì)答案：ABC48.關(guān)于時(shí)間知覺，正確的說(shuō)法是（）A、視覺比觸覺估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度高B、聽覺比觸覺估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確度高C、生物鐘是人們估計(jì)時(shí)間的重要依據(jù)D、個(gè)體的情緒狀態(tài)會(huì)影響時(shí)間知覺答案：BCD49.強(qiáng)迫觀念包括（）A、強(qiáng)迫性懷疑B、強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)C、強(qiáng)迫性回憶D、強(qiáng)迫性檢查答案：ABC50.關(guān)于定勢(shì)的描述，正確的包括（）A、是一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)B、有時(shí)會(huì)促進(jìn)問題解決C、有時(shí)會(huì)干擾問題解決D、是已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)答案：ABC51.幼兒期兒童口頭表達(dá)能力的發(fā)展主要表現(xiàn)為（）A、對(duì)話語(yǔ)的發(fā)展B、連貫語(yǔ)的發(fā)展C、獨(dú)白語(yǔ)的發(fā)展D、情境語(yǔ)的發(fā)展答案：BC52.錯(cuò)覺的特點(diǎn)包括（）A、是對(duì)客觀事物的歪曲知覺B、錯(cuò)覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向C、只要知道錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因，錯(cuò)覺是可以克服的D、只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件，錯(cuò)覺就一定會(huì)發(fā)生答案：ABD53.中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為（）A、內(nèi)省日趨明顯B、男性更加男性化，女性更加女性化C、為人處世日趨圓通D、心理防御機(jī)制用得越來(lái)越少答案：AC54.Welfel(1998)提出的九步驟倫理決定模式內(nèi)容包括（）。A、發(fā)展倫理的敏感度B、參考專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與倫理守則C、咨詢專業(yè)同儕的意見D、參考相關(guān)的倫理文獻(xiàn)答案：ABCD55.表象的作用包括（）A、積累理性知識(shí)B、從感知向思維過(guò)渡的橋梁C、為想象提供素材D、創(chuàng)造新形象答案：BC56.心理咨詢的對(duì)象的心理特點(diǎn)包括（）A、心理正常B、心理健康C、心理異常D、心理不健康答案：ABD57.互補(bǔ)對(duì)于人際吸引是重要的，互補(bǔ)的形式主要有（）。A、情感的互補(bǔ)B、社會(huì)角色的互補(bǔ)C、需要的互補(bǔ)D、人格特征的互補(bǔ)答案：BCD58.放松訓(xùn)練的特點(diǎn)包括（）A、簡(jiǎn)便易行B、較少受時(shí)間、地點(diǎn)限制C、實(shí)用有效D、可提高改善癥狀的速度答案：ABCD59.懲罰法中的特殊性懲罰包括（）A、隔離B、勞動(dòng)改造C、罰款D、厭惡療法答案：AD60.思維最主要的特征包括（）A、間接性B、可操作性C、概括性D、抽象性答案：AC61.艾里克森認(rèn)為成年后期的主要發(fā)展任務(wù)包括（）A、獲得繁衍感B、避免停滯感C、獲得完善感D、避免失誤或厭惡感答案：CD62.攝入性會(huì)談中不恰當(dāng)?shù)奶釂査鶐?lái)的消極作用包括（）。A、求助者容易形成依賴B、拖延咨詢時(shí)間C、求助者容易產(chǎn)生防衛(wèi)D、造成責(zé)任轉(zhuǎn)移答案：ACD63.腦干包括（）A、丘腦B、延腦C、腦橋D、中腦答案：BCD64.以下對(duì)A型人格者的描述，正確的包括（）。A、有更強(qiáng)的獲取成就的競(jìng)爭(zhēng)性B、有更強(qiáng)的時(shí)間緊迫感C、對(duì)挫折情境更易接納和包容D、易患心血管疾病答案：ABD65.傳統(tǒng)的行為主義主張關(guān)注和研究（）。A、可觀察、可測(cè)量的行為B、外顯行為C、人的想法、態(tài)度、習(xí)慣D、內(nèi)隱行為答案：AB66.咨詢師表達(dá)無(wú)條件關(guān)注的四種行為包括（）A、無(wú)條件的放棄自我B、對(duì)求助者的問題和情感表示關(guān)注C、培養(yǎng)求助者的潛力D、根據(jù)求助者的意見調(diào)整咨詢進(jìn)程答案：BC67.心理咨詢師缺少保密意識(shí)和咨詢關(guān)系意識(shí)的表現(xiàn)包括（）。A、簽訂服務(wù)協(xié)議B、建立多重關(guān)系C、隨意收取費(fèi)用D、夸大咨詢效果答案：BCD68.皮亞杰認(rèn)為具體運(yùn)算階段兒童的思維特點(diǎn)包括（）A、不能理順整體和部分的關(guān)系B、具有守恒性C、脫自我中心性D、思維可逆性答案：BCD69.身體語(yǔ)言包括（）。A、面部表情B、身體姿勢(shì)C、妝飾打扮D、人際距離答案：ABCD70.關(guān)于色盲，正確的說(shuō)法是（）A、色盲大多數(shù)是遺傳的原因造成的B、女性色盲比男性色盲多C、色盲患者一般也能“辨認(rèn)”顏色D、男性色盲比女性色盲多答案：ACD71.給臨床資料賦予意義的方法包括（）。A、補(bǔ)充提問B、心理測(cè)驗(yàn)C、就事論事D、分析跡象答案：CD72.圖式從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展是通過(guò)（）兩種形式進(jìn)行的。A、整合B、同化C、順應(yīng)D、平衡答案：BC73.親合的作用包括（）。A、獲得信息B、減輕心理壓力C、避免窘境D、協(xié)調(diào)群體內(nèi)行動(dòng)答案：ABC74.大五人格模型理論中，人格五因素包括（）。A、神經(jīng)質(zhì)（N）B、開放性（O）C、外傾性（E）D、宜人性（A）答案：ABCD75.應(yīng)對(duì)方式問卷（CSQ）的分量表包括（）。A、問題解決B、合理化C、自責(zé)D、妄想答案：ABC76.合理情緒療法修通階段常用技術(shù)和方法包括（）。A、與不合理信念辯論B、陽(yáng)性強(qiáng)化C、合理情緒想象技術(shù)D、替代強(qiáng)化答案：AC77.精神分析療法的治療師常用的基本技術(shù)包括（）。A、維持分析的結(jié)構(gòu)框架B、解釋C、分析負(fù)性自動(dòng)化思維D、釋夢(mèng)答案：ABD78.語(yǔ)用技能包括（）A、溝通的手勢(shì)B、聽的技能C、實(shí)用性技能D、說(shuō)的技能答案：ABD79.個(gè)體侵犯行為的影響因素包括（）。A、道德水準(zhǔn)B、情緒喚起水平C、社會(huì)角色D、他人的行為答案：ABC80.按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于（）A、生理需要B、生長(zhǎng)性需要C、安全的需要D、缺失性需要答案：CD81.精神分裂癥患者認(rèn)為有人嫉妒其才能要加害于他，并用高科技手段控制其思想和行為，該患者出現(xiàn)的癥狀包括（）A、關(guān)系妄想B、被害妄想C、嫉妒妄想D、影響妄