20XX/XX/XX陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

生涯發(fā)展展示匯報(bào)人:XXXCONTENTS目錄01

職業(yè)目標(biāo)設(shè)定分析02

成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃03

階段性成果可視化04

動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制CONTENTS目錄05

個(gè)人總結(jié)06

成長(zhǎng)軌跡時(shí)間軸展示07

目標(biāo)與現(xiàn)狀對(duì)比職業(yè)目標(biāo)設(shè)定分析01行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)市場(chǎng)需求爆發(fā)式增長(zhǎng)隨著國(guó)民消費(fèi)水平提升，高品質(zhì)陶瓷工藝品需求激增。在佛山、景德鎮(zhèn)等產(chǎn)業(yè)聚集地，陶瓷設(shè)計(jì)師崗位占比超30%。薪資漲幅領(lǐng)跑藝術(shù)類專業(yè)行業(yè)薪酬數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生2年平均月薪達(dá)8765元，5年經(jīng)驗(yàn)者薪資突破10849元，部分資深設(shè)計(jì)師年薪可達(dá)30萬(wàn)+。政策與文化的雙重紅利國(guó)家“十四五”規(guī)劃明確提出振興傳統(tǒng)工藝，陶瓷文化作為非遺重點(diǎn)領(lǐng)域，相關(guān)企業(yè)、博物館、文化機(jī)構(gòu)持續(xù)擴(kuò)招設(shè)計(jì)人才。綠色陶瓷與科技賦能環(huán)保政策驅(qū)動(dòng)下，新型環(huán)保陶瓷材料研發(fā)、3D打印陶瓷技術(shù)、工業(yè)廢料再生陶瓷等領(lǐng)域成為新風(fēng)口，相關(guān)崗位薪資漲幅超行業(yè)均值15%。個(gè)性化定制與文旅融合“Z世代”消費(fèi)群體崛起，帶動(dòng)陶瓷手作體驗(yàn)館、非遺研學(xué)旅行、高端定制禮品等細(xì)分市場(chǎng)爆發(fā)。國(guó)際賽道與文化輸出中國(guó)陶瓷出口額連續(xù)5年增長(zhǎng)，海外市場(chǎng)對(duì)東方美學(xué)陶瓷需求旺盛，具備跨文化溝通能力、熟悉國(guó)際設(shè)計(jì)規(guī)范的人才，職業(yè)天花板顯著提升。專業(yè)匹配度課程與崗位技能對(duì)接陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程涵蓋陶瓷形態(tài)設(shè)計(jì)、工藝材料應(yīng)用、手工拉坯等實(shí)踐性內(nèi)容，與行業(yè)內(nèi)陶瓷工藝師、設(shè)計(jì)師等崗位所需技能高度匹配。傳統(tǒng)工藝領(lǐng)域應(yīng)用專業(yè)學(xué)生掌握的傳統(tǒng)陶瓷制作技能，可在景德鎮(zhèn)、佛山等傳統(tǒng)產(chǎn)區(qū)從事陶瓷工藝師、釉料研發(fā)員等崗位。文創(chuàng)與品牌設(shè)計(jì)領(lǐng)域應(yīng)用具備IP運(yùn)營(yíng)、3D建模等能力的專業(yè)學(xué)生，可在文創(chuàng)機(jī)構(gòu)從事品牌設(shè)計(jì)等工作，如參與故宮文創(chuàng)、觀復(fù)博物館等的陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)。工業(yè)與科技陶瓷領(lǐng)域應(yīng)用掌握ANSYS仿真、材料熱力學(xué)等技能的學(xué)生，可在深圳、蘇州等地企業(yè)擔(dān)任陶瓷結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師，應(yīng)用于航空航天、醫(yī)療器械等領(lǐng)域。教育及藝術(shù)衍生行業(yè)應(yīng)用隨著中小學(xué)美育課程改革和獨(dú)立陶藝工作室、體驗(yàn)館的擴(kuò)張，專業(yè)學(xué)生可從事陶藝教師、工作室店主等工作。個(gè)人SWOT分析

個(gè)人優(yōu)勢(shì)具備手繪、釉色搭配等技能，能為陶瓷作品增添獨(dú)特的藝術(shù)魅力，在設(shè)計(jì)中展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。

個(gè)人劣勢(shì)可能在設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力、市場(chǎng)了解程度或某些先進(jìn)技術(shù)掌握方面存在不足，影響職業(yè)發(fā)展。

機(jī)會(huì)行業(yè)趨勢(shì)帶來(lái)可持續(xù)材料使用、個(gè)性化定制等新興市場(chǎng)和合作機(jī)會(huì)，可借此提升個(gè)人能力和拓展職業(yè)領(lǐng)域。

威脅行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，技術(shù)變革迅速，若不能及時(shí)跟上行業(yè)發(fā)展步伐，可能面臨被替代的風(fēng)險(xiǎn)。成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃02課程學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ)技能培養(yǎng)學(xué)習(xí)陶瓷制作的基礎(chǔ)技能，如拉坯、上釉、燒制等，為后續(xù)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這些技能是陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)的根基，熟練掌握能更好地將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品。專業(yè)理論學(xué)習(xí)深入研究陶瓷藝術(shù)史、材料學(xué)和設(shè)計(jì)理論，提升藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新能力。了解陶瓷藝術(shù)的發(fā)展歷程和不同材料的特性，有助于在設(shè)計(jì)中融入更多創(chuàng)意和文化內(nèi)涵。技能證書(shū)獲取01陶瓷工藝師資格證獲取陶瓷工藝師資格證，證明專業(yè)技能水平，為就業(yè)增加競(jìng)爭(zhēng)力。該證書(shū)是對(duì)個(gè)人陶瓷工藝技能的權(quán)威認(rèn)可，能讓雇主更直觀地了解個(gè)人能力。02藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件認(rèn)證掌握并獲得Photoshop、Illustrator等設(shè)計(jì)軟件的官方認(rèn)證，提升設(shè)計(jì)能力。熟練使用這些軟件可以更高效地進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，滿足現(xiàn)代設(shè)計(jì)的需求。03國(guó)際藝術(shù)交流證書(shū)參與國(guó)際藝術(shù)交流項(xiàng)目，獲取證書(shū)，拓寬國(guó)際視野，增強(qiáng)跨文化溝通能力。國(guó)際交流證書(shū)能展示個(gè)人的國(guó)際視野和跨文化交流能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的空間。校企合作項(xiàng)目參與

實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)獲取通過(guò)校企合作項(xiàng)目，學(xué)生可獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，直接參與企業(yè)實(shí)際設(shè)計(jì)工作，積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)中實(shí)習(xí)能接觸到實(shí)際的項(xiàng)目和工作流程，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。行業(yè)網(wǎng)絡(luò)拓展參與合作項(xiàng)目，學(xué)生能夠與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士建立聯(lián)系，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。與專業(yè)人士的交流和合作可以獲取更多的行業(yè)信息和資源，有助于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷

參與陶瓷展覽學(xué)生可以加入陶瓷藝術(shù)展覽的籌備工作，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，提升實(shí)際操作能力。參與展覽籌備能接觸到最新的陶瓷作品和行業(yè)趨勢(shì)，同時(shí)鍛煉實(shí)際操作和組織協(xié)調(diào)能力。

實(shí)習(xí)于陶瓷工作室通過(guò)在專業(yè)陶瓷工作室實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到先進(jìn)的陶瓷制作技術(shù)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在工作室中可以向經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅學(xué)習(xí)，掌握更精湛的制作技術(shù)。

參與地方文化項(xiàng)目參與地方文化項(xiàng)目，如陶瓷藝術(shù)節(jié)，可以拓寬視野，增強(qiáng)與公眾的互動(dòng)和溝通能力。參與地方文化項(xiàng)目能讓學(xué)生更好地了解當(dāng)?shù)氐奈幕褪袌?chǎng)需求，同時(shí)提升溝通和表達(dá)能力。階段性成果可視化03獲獎(jiǎng)證書(shū)展示

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)在校期間參加[具體競(jìng)賽名稱]，憑借獨(dú)特新穎的陶瓷設(shè)計(jì)理念，榮獲“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，展現(xiàn)了在陶瓷設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新思維。

優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)在[另一競(jìng)賽名稱]中，設(shè)計(jì)的陶瓷作品以精湛的工藝和出色的美學(xué)表現(xiàn)，獲得“優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”，體現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)設(shè)計(jì)能力。

新銳設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)參與[相關(guān)競(jìng)賽]，憑借對(duì)陶瓷藝術(shù)的獨(dú)特見(jiàn)解和大膽嘗試，斬獲“新銳設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)”，凸顯了在陶瓷設(shè)計(jì)領(lǐng)域的潛力。國(guó)際交流經(jīng)歷介紹

國(guó)際青年藝術(shù)家獎(jiǎng)參加[國(guó)際陶瓷藝術(shù)展覽名稱]，獲得“國(guó)際青年藝術(shù)家獎(jiǎng)”，在國(guó)際舞臺(tái)上展示了自己的陶瓷藝術(shù)作品，拓寬了國(guó)際視野。

交流活動(dòng)證書(shū)參與[國(guó)際交流活動(dòng)名稱]，獲得相關(guān)證書(shū)，與國(guó)際陶瓷藝術(shù)家交流互動(dòng)，了解了不同國(guó)家的陶瓷文化和設(shè)計(jì)理念。

國(guó)際合作項(xiàng)目證書(shū)加入[國(guó)際合作項(xiàng)目名稱]，獲得項(xiàng)目證書(shū)，在合作中學(xué)習(xí)到國(guó)際先進(jìn)的陶瓷設(shè)計(jì)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)證明與經(jīng)驗(yàn)

實(shí)習(xí)單位在[知名陶瓷企業(yè)名稱]進(jìn)行實(shí)習(xí)，該企業(yè)在陶瓷行業(yè)具有領(lǐng)先地位，為實(shí)習(xí)提供了良好的平臺(tái)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容參與企業(yè)的陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作和研發(fā)過(guò)程，從制坯、施釉到燒制，深入了解了陶瓷生產(chǎn)的全流程工藝。

實(shí)習(xí)成果在實(shí)習(xí)期間，設(shè)計(jì)的[具體陶瓷產(chǎn)品名稱]被企業(yè)采納并投入生產(chǎn)，為企業(yè)帶來(lái)了一定的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)提升了自己的實(shí)踐能力。

技能提升通過(guò)實(shí)習(xí)，熟練掌握了陶瓷設(shè)計(jì)軟件和制作工具的使用，提高了手繪、釉色搭配等技能，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。項(xiàng)目成果截圖設(shè)計(jì)草圖展示

展示從初步構(gòu)思到不斷修改完善的陶瓷設(shè)計(jì)草圖，清晰呈現(xiàn)了創(chuàng)意的發(fā)展過(guò)程和設(shè)計(jì)思路的演變。成品與原型對(duì)比

通過(guò)成品與原型的對(duì)比截圖，可以看到設(shè)計(jì)在實(shí)際制作過(guò)程中的調(diào)整和優(yōu)化，最終實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的設(shè)計(jì)效果。創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)過(guò)程

從草圖到成品的一系列截圖，記錄了創(chuàng)意從概念到實(shí)物的轉(zhuǎn)化過(guò)程，體現(xiàn)了在陶瓷設(shè)計(jì)中對(duì)細(xì)節(jié)的把控和對(duì)創(chuàng)意的執(zhí)著追求。動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制04季度評(píng)估方法

設(shè)定季度學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生應(yīng)根據(jù)個(gè)人興趣和市場(chǎng)需求設(shè)定季度學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如掌握特定的陶瓷制作技術(shù)，像某種復(fù)雜的拉坯技巧或獨(dú)特的上釉方法。

收集反饋信息通過(guò)教師指導(dǎo)、同行評(píng)議和客戶反饋，收集關(guān)于作品的建設(shè)性意見(jiàn)。如教師能從專業(yè)知識(shí)角度提出改進(jìn)建議，同行可分享不同創(chuàng)意思路，客戶則從市場(chǎng)需求方面給出看法。

定期自我評(píng)估學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行自我評(píng)估，反思學(xué)習(xí)進(jìn)度和技能掌握情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如每月進(jìn)行一次小總結(jié)，每季度進(jìn)行全面評(píng)估。優(yōu)化策略

01行業(yè)交流與合作積極參與行業(yè)交流活動(dòng)，尋找合作機(jī)會(huì)，拓寬職業(yè)發(fā)展路徑和視野。例如參加陶瓷行業(yè)展會(huì)，與其他企業(yè)和設(shè)計(jì)師建立聯(lián)系，合作開(kāi)展項(xiàng)目。

02作品集更新策略定期更新個(gè)人作品集，展示最新設(shè)計(jì)，以吸引潛在雇主或客戶的注意?？梢悦考径雀乱淮?，將新完成的優(yōu)秀作品加入其中。

03技能提升計(jì)劃制定個(gè)人技能提升計(jì)劃，包括參加工作坊、短期課程，以增強(qiáng)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如參加3D打印陶瓷技術(shù)工作坊，學(xué)習(xí)新的設(shè)計(jì)軟件課程等。

04市場(chǎng)趨勢(shì)分析定期研究市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，分析消費(fèi)者偏好，以指導(dǎo)陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新方向?？赏ㄟ^(guò)市場(chǎng)調(diào)研、分析行業(yè)報(bào)告等方式進(jìn)行。未來(lái)4年改進(jìn)方向

深化專業(yè)技能學(xué)生應(yīng)通過(guò)實(shí)習(xí)、工作坊等方式，不斷深化陶瓷制作和設(shè)計(jì)的專業(yè)技能。例如在知名陶瓷工作室實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的制作工藝和設(shè)計(jì)理念。

拓寬藝術(shù)視野鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際交流、藝術(shù)展覽，以拓寬藝術(shù)視野，吸收多元文化。如參加國(guó)際陶瓷藝術(shù)展覽，了解不同國(guó)家的陶瓷藝術(shù)風(fēng)格和發(fā)展趨勢(shì)。

增強(qiáng)市場(chǎng)適應(yīng)性通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和商業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)需求的敏感度和適應(yīng)性。例如參與陶瓷產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣項(xiàng)目，了解消費(fèi)者需求和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況。個(gè)人總結(jié)05成長(zhǎng)路徑回顧

基礎(chǔ)技能積累從素描、色彩學(xué)起步，逐步掌握拉坯、上釉、燒制等陶瓷制作基礎(chǔ)技能，為后續(xù)創(chuàng)作筑牢根基。

作品集構(gòu)建精心挑選并整理個(gè)人作品，構(gòu)建能展示個(gè)人風(fēng)格和藝術(shù)發(fā)展軌跡的作品集。

參與項(xiàng)目與實(shí)踐積極參與學(xué)?；蛏鐣?huì)的陶瓷藝術(shù)項(xiàng)目，如陶瓷展覽籌備、文化項(xiàng)目等，積累實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

拓展專業(yè)網(wǎng)絡(luò)參加藝術(shù)展覽、研討會(huì)等活動(dòng)，與同行建立聯(lián)系，拓寬專業(yè)人脈，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展助力。與國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合度

智能制造領(lǐng)域響應(yīng)陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)可與3D打印、新材料等科技手段結(jié)合，創(chuàng)造出新穎作品，符合智能制造的發(fā)展趨勢(shì)。

鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域響應(yīng)可參與鄉(xiāng)村陶瓷產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)，如打造特色陶瓷文創(chuàng)產(chǎn)品，助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化傳承。

環(huán)保產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域響應(yīng)關(guān)注環(huán)保材料和可持續(xù)生產(chǎn)方法，設(shè)計(jì)環(huán)保陶瓷產(chǎn)品，契合國(guó)家環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。個(gè)人技能與市場(chǎng)需求的對(duì)接

掌握新興技術(shù)學(xué)習(xí)3D建模、ANSYS仿真、材料熱力學(xué)等技能，以適應(yīng)工業(yè)與科技陶瓷領(lǐng)域的需求。

提升跨界能力培養(yǎng)IP運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷等能力，增強(qiáng)在文創(chuàng)與品牌設(shè)計(jì)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。

注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)參與企業(yè)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，積累高端定制、精密制造經(jīng)驗(yàn)，避免陷入低附加值市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。個(gè)人職業(yè)展望陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作探索個(gè)人風(fēng)格，通過(guò)參加藝術(shù)展覽和比賽，提升創(chuàng)作能力，建立個(gè)人品牌。教育與培訓(xùn)考慮在藝術(shù)院?；蚬ぷ鞣粨?dān)任教師，傳授陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)和技能。自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)設(shè)個(gè)人工作室或陶瓷品牌，借助電商、直播等平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值。成長(zhǎng)軌跡時(shí)間軸展示06學(xué)習(xí)階段成長(zhǎng)軌跡

大一：基礎(chǔ)技能啟蒙入學(xué)后開(kāi)始學(xué)習(xí)陶瓷制作基礎(chǔ)技能，如拉坯、上釉、燒制等，為后續(xù)設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)習(xí)《中外陶瓷史》，初步了解陶瓷藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)。

大二：專業(yè)理論深化深入研究陶瓷材料學(xué)和設(shè)計(jì)理論課程，提升藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新能力。開(kāi)始接觸專業(yè)軟件，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的陶瓷設(shè)計(jì)。

大三：技能證書(shū)獲取努力獲取陶瓷工藝師資格證，證明專業(yè)技能水平。同時(shí)掌握并獲得Photoshop、Illustrator等設(shè)計(jì)軟件的官方認(rèn)證，提升設(shè)計(jì)能力。

大四：綜合能力提升結(jié)合專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。參與國(guó)際藝術(shù)交流項(xiàng)目，獲取相關(guān)證書(shū)，拓寬國(guó)際視野和跨文化溝通能力。實(shí)踐階段成長(zhǎng)軌跡大二暑期：校企合作實(shí)習(xí)開(kāi)端通過(guò)校企合作項(xiàng)目，獲得在陶瓷企業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，直接參與企業(yè)實(shí)際設(shè)計(jì)工作，了解行業(yè)生產(chǎn)流程和市場(chǎng)需求。大三上學(xué)期：行業(yè)網(wǎng)絡(luò)拓展參與校企合作的合作項(xiàng)目，與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士建立聯(lián)系，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。大三暑期：陶瓷展覽籌備加入陶瓷藝術(shù)展覽的籌備工作，提升實(shí)際操作能力和對(duì)行業(yè)的了解程度，學(xué)習(xí)如何展示和推廣陶瓷作品。大四下學(xué)期：專業(yè)工作室實(shí)習(xí)在專業(yè)陶瓷工作室實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的陶瓷制作技術(shù)，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后進(jìn)入職場(chǎng)做好充分準(zhǔn)備。未來(lái)規(guī)劃成長(zhǎng)軌跡01畢業(yè)后1-2年：崗位適應(yīng)與技能提升在企事業(yè)單位從事陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)工作，快速適應(yīng)工作崗位，不斷深化陶瓷制作和設(shè)計(jì)的專業(yè)技能，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。02畢業(yè)后3-5年：職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新突破嘗試獨(dú)立承擔(dān)重要設(shè)計(jì)項(xiàng)目，發(fā)揮創(chuàng)新能力，推出具有個(gè)人風(fēng)格和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的作品。拓展客戶資源和行業(yè)人脈，提升個(gè)人在行業(yè)內(nèi)的知名度。03畢業(yè)后5-10年：行業(yè)專家與引領(lǐng)者成為陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專家，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。可能參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定、學(xué)術(shù)研究等工作，為行業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。04長(zhǎng)期規(guī)劃：文化傳承與教育貢獻(xiàn)將中華陶瓷文化傳承作為己任，通過(guò)教育、展覽等方式傳播陶瓷文化?？赡茉谒囆g(shù)院?；蚬ぷ鞣粨?dān)任教師，培養(yǎng)新一代陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。目標(biāo)與現(xiàn)狀對(duì)比07技能目標(biāo)與現(xiàn)狀對(duì)比

基礎(chǔ)技能差距技能目標(biāo)是熟練掌握拉坯、上釉、燒制等基礎(chǔ)技能，且成品合格率達(dá)90%以上。當(dāng)前現(xiàn)狀是拉坯形狀不夠規(guī)整，上釉均勻度欠佳，燒制火候把控不夠精準(zhǔn)，成品合格率約70%。

設(shè)計(jì)技能差距目標(biāo)是具備創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思維，能獨(dú)立完成具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的陶瓷作品設(shè)計(jì)。目前只能模仿一些現(xiàn)有作品進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，缺乏獨(dú)特創(chuàng)意和市場(chǎng)敏感度。

軟件技能差距期望熟練掌握Photoshop、Illustrator等設(shè)計(jì)軟件用于輔助設(shè)計(jì)?，F(xiàn)狀是僅掌握基礎(chǔ)操作，運(yùn)用軟件進(jìn)行復(fù)雜設(shè)計(jì)和效果呈現(xiàn)的能力不足。職業(yè)目標(biāo)與現(xiàn)狀對(duì)比

崗位目標(biāo)差距職業(yè)目標(biāo)是成為知名陶瓷企業(yè)的首席設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)核心產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研發(fā)。當(dāng)前只是普通陶瓷工作室的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師，參與一些基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)工作。

薪資目標(biāo)差距目標(biāo)薪資是月薪達(dá)到