25春國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案_第1頁(yè)
25春國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案_第2頁(yè)
25春國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案_第3頁(yè)
25春國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案_第4頁(yè)
25春國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)》國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理)專業(yè)(本科)開(kāi)設(shè)的一門(mén)專業(yè)課。課程編號(hào):04296/01541形考任務(wù)11.人的欲望是無(wú)限的,而滿足人們欲望的資源是有限的,稱為()。A.資源偏好B.需求富有彈性C.需求無(wú)彈性D.資源選擇E.資源的稀缺性2.以下各項(xiàng)中哪項(xiàng)不是影響需求彈性的因素?()A.商品的生產(chǎn)成本B.商品支出在收入中所占的比重C.商品的可替代程度D.對(duì)商品的需要強(qiáng)度E.商品的使用時(shí)間3.在下列衛(wèi)生服務(wù)中,具有正效益外在性的是()。A.急診醫(yī)療服務(wù)B.疑難重癥診治C.傳染病治療D.外科手術(shù)4.在下列衛(wèi)生服務(wù)中,屬于公共產(chǎn)品的是()。A.心臟病治療B.禽流感患者的治療C.臨終關(guān)懷服務(wù)D.健康教育E.以上都不是5.對(duì)于柯布道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)而言,下面哪種情況表示規(guī)模報(bào)酬遞增:()6.時(shí)間機(jī)會(huì)成本高的人通常其衛(wèi)生服務(wù)需求()。A.較高B.或高或低D.較低7.通常,急診醫(yī)療服務(wù)的需求屬于:()B.缺乏彈性C.完全無(wú)彈性D.單位彈性E.富有彈性8.下面關(guān)于無(wú)差異曲線的說(shuō)法,正確的是:()A.是一條向右下方傾斜的曲線B.任何兩條無(wú)差異曲線都不能相交C.離原點(diǎn)越遠(yuǎn)的無(wú)差異曲線所代表的滿足程度越低D.是一條凸向原點(diǎn)的曲線E.是一條向右下方傾斜的直線9.下面關(guān)于邊際效用的說(shuō)法,正確的是:()A.邊際效用是指衛(wèi)生服務(wù)消費(fèi)增加或減少一個(gè)單位,引起的總效用的增加或減少量B.邊際效用的大小與消費(fèi)量成反向變化C.邊際效用的大小與消費(fèi)者欲望的強(qiáng)弱成同向變化D.邊際效用通常為正值E.隨著消費(fèi)量的增加,邊際效用是遞增的10.衛(wèi)生服務(wù)供給的特點(diǎn)是:()A.不確定性E.效益外在性11.簡(jiǎn)述公共產(chǎn)品的特點(diǎn),并試列舉兩種衛(wèi)生領(lǐng)域的公共產(chǎn)品。答:公共產(chǎn)品的特點(diǎn)主要包括非排他性、非競(jìng)爭(zhēng)性和效用的不可分割性。(1)非排他性意味著公共產(chǎn)品一旦被提供,就無(wú)法排除任何人使用,例如國(guó)防保護(hù)覆蓋全體國(guó)民,無(wú)法排除某人不被保護(hù);(2)非競(jìng)爭(zhēng)性指的是增加一個(gè)消費(fèi)者的邊際成本為零,例如多一位消費(fèi)者打開(kāi)電視機(jī)不會(huì)給電視臺(tái)帶來(lái)任何增加的成本;(3)效用的不可分割性是指公共產(chǎn)品不能分割為若干部分供不同人使用,而是作為一個(gè)整體為社會(huì)成員共同享有。衛(wèi)生領(lǐng)域的公共產(chǎn)品包括疫苗和公共衛(wèi)生教育。疫苗具有非排他性和非競(jìng)爭(zhēng)性,因?yàn)橐坏┮呙绫谎邪l(fā)和生產(chǎn)出來(lái),所有人都可以接種,增加一個(gè)人的接種不會(huì)增加任何成本,同時(shí)也不能排除任何人接種疫苗。公共衛(wèi)生教育也具有這些特性,一旦公共衛(wèi)生知識(shí)被普及,所有人都可以受益,增加一個(gè)人的學(xué)習(xí)不會(huì)減少其他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。12.簡(jiǎn)述衛(wèi)生服務(wù)供給者在衛(wèi)生服務(wù)提供過(guò)程中具有主導(dǎo)性的主要原因及其影響。答:衛(wèi)生服務(wù)提供存在即時(shí)性、不確定性、專業(yè)性和技術(shù)性等特征,使得衛(wèi)生服務(wù)消費(fèi)者由于缺乏足夠的信息而不擁有主權(quán)地位,常常不能夠作出理性的選擇。在衛(wèi)生服務(wù)利用的選擇上,衛(wèi)生服務(wù)是消費(fèi)者的代理人,為他們選擇服務(wù),在衛(wèi)生服務(wù)提供過(guò)程中具有主導(dǎo)性。如果多提供衛(wèi)生服務(wù)可以增加利潤(rùn),而衛(wèi)生服務(wù)提供者又是利潤(rùn)提高的直接受益者,則他們就會(huì)在利益機(jī)制的驅(qū)動(dòng)下,利用其自然的主導(dǎo)地位誘導(dǎo)消費(fèi)者的需求,如多提供服務(wù),提供高費(fèi)用的服務(wù),甚至提供不必要的服務(wù),從而導(dǎo)致衛(wèi)生服務(wù)供給量和需求量的增加。13.簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法。答:經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法有兩類:實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析和規(guī)范經(jīng)濟(jì)分析。實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析研究是什么的問(wèn)題或?qū)嶋H經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是如何解決的問(wèn)題,即對(duì)事實(shí)或現(xiàn)象的描述;規(guī)范經(jīng)濟(jì)分析則研究應(yīng)該是什么的問(wèn)題或?qū)嶋H經(jīng)濟(jì)問(wèn)題應(yīng)該如何解決的問(wèn)題。14.以衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)原理論述營(yíng)利性醫(yī)院和政府舉辦的非營(yíng)利性醫(yī)院在提供醫(yī)療服務(wù)行為方面有何不同。請(qǐng)?jiān)購(gòu)奶峁┱咝袨榻嵌确治霎?dāng)前我國(guó)公立醫(yī)院“看病貴”答:(1)營(yíng)利性醫(yī)院提供醫(yī)療服務(wù)的目的是為了獲得最大的利潤(rùn),收入完全從市場(chǎng)中獲得。其行為與一般商品或服務(wù)提供者相同,即所作出的決策均以在成本、價(jià)格和提供數(shù)量之間平衡以達(dá)到總利潤(rùn)最高為目的。(2)政府舉辦的非營(yíng)利性醫(yī)院提供醫(yī)療服務(wù)的目的可分兩類:第一類是追求最大的社會(huì)效益,其行為表現(xiàn)為追

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論