小學(xué)黨支部書(shū)記(校長(zhǎng))述職報(bào)告，守教育初心育童年底色時(shí)光荏苒，2025年已近尾聲。這一年，在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我以“為黨育人、為國(guó)育才”為根本使命，秉持“盡心盡責(zé)做事、本本分分為人”的初心，擔(dān)任XX小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生凝心聚力、扎實(shí)奮進(jìn)，在黨建引領(lǐng)、辦學(xué)條件改善、教育教學(xué)提質(zhì)、校園安全保障等方面取得了階段性成效。現(xiàn)將本年度履職情況匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正。一、履職盡責(zé)：深耕細(xì)作，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展（一）筑牢黨建根基，強(qiáng)化政治引領(lǐng)作為黨支部書(shū)記，我始終把黨建工作擺在首位，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題教育等制度。組織黨員教師開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)、紅色研學(xué)等活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職工堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。注重發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，推行“黨員先鋒崗”“黨員示范課”制度，讓黨員教師在教學(xué)改革、德育引領(lǐng)、志愿服務(wù)等方面走在前、作表率。一年來(lái)，黨支部凝聚力不斷增強(qiáng)，黨建工作與教育教學(xué)深度融合，為學(xué)校發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。（二）改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境XX小學(xué)作為一所具有深厚底蘊(yùn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，改善辦學(xué)條件、提升育人環(huán)境是師生和家長(zhǎng)的共同期盼。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在鄉(xiāng)賢校友的熱心助力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到顯著改善：鄉(xiāng)賢李明捐贈(zèng)空調(diào)15臺(tái)，為教室和功能室增添暖意；廈門(mén)某科技公司鄉(xiāng)賢張偉捐資8萬(wàn)元，改造建成多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳，為開(kāi)展校園文化活動(dòng)、專(zhuān)家講座提供了優(yōu)質(zhì)場(chǎng)地；鄉(xiāng)賢王芳捐獻(xiàn)12間教室的護(hù)眼燈設(shè)備，呵護(hù)學(xué)生視力健康；鄉(xiāng)賢陳強(qiáng)捐資3萬(wàn)元更換師生食堂餐桌椅，提升就餐體驗(yàn)；匿名校友捐建校園戶(hù)外LED顯示屏，方便開(kāi)展安全宣傳和校園文化展示。這些善舉讓校園面貌煥然一新，為學(xué)生成長(zhǎng)提供了更優(yōu)質(zhì)的硬件支撐。（三）聚焦教育教學(xué)，提升育人質(zhì)量小學(xué)是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)啟蒙的關(guān)鍵階段，我始終把教育教學(xué)質(zhì)量作為核心工作。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“青藍(lán)工程”，組織師徒結(jié)對(duì)幫扶，開(kāi)展校本教研、教學(xué)觀摩、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。二是深化教學(xué)改革，落實(shí)“雙減”政策，推行“趣味課堂”“分層教學(xué)”，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減少機(jī)械重復(fù)作業(yè)，增加實(shí)踐探究、動(dòng)手操作類(lèi)作業(yè)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)。三是重視德育工作，構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”體系，通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)、校園文化節(jié)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣。本年度，學(xué)校教育教學(xué)成果豐碩：2025屆六年級(jí)畢業(yè)生在縣域質(zhì)量評(píng)估中取得優(yōu)異成績(jī)，合格率、優(yōu)秀率均居鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列；30余名學(xué)生在縣級(jí)學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)比賽、文藝展演中獲獎(jiǎng)；15名教師榮獲市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；學(xué)校獲評(píng)縣級(jí)“教育教學(xué)先進(jìn)單位”。（四）堅(jiān)守安全底線，筑牢平安校園安全是學(xué)校工作的生命線。我始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，健全安全管理制度，完善應(yīng)急處置預(yù)案。定期開(kāi)展安全隱患排查，重點(diǎn)關(guān)注校園消防、食品衛(wèi)生、用電安全、校園周邊環(huán)境等關(guān)鍵領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。加強(qiáng)安全教育，通過(guò)主題班會(huì)、安全演練、宣傳欄、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等教育，提升師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。一年來(lái)，學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)等級(jí)為優(yōu)秀，獲評(píng)市級(jí)“平安校園”，為師生營(yíng)造了安全、和諧的校園環(huán)境。（五）廉潔自律修身，樹(shù)立良好形象作為校長(zhǎng)，我始終恪守廉潔自律準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，以身作則、率先垂范。在學(xué)?；ā⑽镔Y采購(gòu)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作中，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則，主動(dòng)接受師生和社會(huì)監(jiān)督。秉持“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的理念，深入課堂、深入師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒V求，解決實(shí)際困難。注重班子團(tuán)結(jié)，與行政團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作、相互支持，形成了“心往一處想、勁往一處使”的良好工作氛圍。二、正視不足：反思短板，明確改進(jìn)方向（一）理論學(xué)習(xí)深度不足雖然重視政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)全面，對(duì)新課程改革、小學(xué)核心素養(yǎng)培育等前沿理論鉆研不深，運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、破解管理難題的能力有待提升。（二）黨建工作創(chuàng)新不夠黨建活動(dòng)形式較為傳統(tǒng)，多以集中學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)研討為主，缺乏貼合小學(xué)教師特點(diǎn)和學(xué)生成長(zhǎng)需求的創(chuàng)新載體，黨建工作實(shí)效性和吸引力有待增強(qiáng)。（三）辦學(xué)特色不夠鮮明學(xué)校在特色課程建設(shè)、校園文化品牌打造等方面力度不足，未能充分挖掘本地資源和學(xué)校優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)辨識(shí)度和影響力有待提高。（四）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不均衡部分青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)速度較慢，骨干教師引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分，教師隊(duì)伍整體專(zhuān)業(yè)水平仍有提升空間。三、砥礪前行：明確目標(biāo)，謀劃未來(lái)發(fā)展（一）深化理論學(xué)習(xí)，提升綜合素養(yǎng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論、教育政策法規(guī)和小學(xué)教育管理知識(shí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。組織教師開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)、外出研修等活動(dòng)，拓寬教育視野，提升專(zhuān)業(yè)能力。（二）創(chuàng)新黨建工作，增強(qiáng)組織活力豐富黨建活動(dòng)形式，開(kāi)展“黨建+德育”“黨建+教學(xué)”“黨建+志愿服務(wù)”等融合式活動(dòng)，讓黨建工作更接地氣、更具活力。加強(qiáng)黨員教師培養(yǎng)，注重吸收優(yōu)秀青年教師入黨，為黨組織注入新鮮血液。（三）打造辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位深入挖掘本地傳統(tǒng)文化和自然資源，開(kāi)發(fā)“鄉(xiāng)土文化”“勞動(dòng)實(shí)踐”“經(jīng)典誦讀”等特色校本課程，打造具有辨識(shí)度的校園文化品牌。加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，讓每一處角落都發(fā)揮育人作用，彰顯小學(xué)教育的童真與溫度。（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)完善教師培養(yǎng)機(jī)制，加大青年教師培養(yǎng)力度，搭建更多教學(xué)展示、教研交流平臺(tái)。發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，開(kāi)展課題研究、教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。（五）堅(jiān)守教育初心，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)始終牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的使命，堅(jiān)持以生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)需求。持續(xù)改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)精細(xì)化管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校建成師生喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。教育是一場(chǎng)溫暖的修行，小學(xué)教育更是關(guān)乎孩子一生的奠基工程