義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊第三單元簡單物聯(lián)功能實(shí)踐第15課面容鑰匙顯智能義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊認(rèn)識(shí)人臉識(shí)別技術(shù)，了解機(jī)器識(shí)別人臉的基本過程。通過探究刷臉開鎖的模擬實(shí)現(xiàn)，體會(huì)人工智能帶來的智能生活，了解物聯(lián)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢。學(xué)習(xí)目標(biāo)第15課面容鑰匙顯智能問題情境義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊導(dǎo)入新課從傳統(tǒng)的鑰匙開鎖，到刷卡開鎖、遠(yuǎn)程門鈴?fù)ㄖ瓦h(yuǎn)程控制開鎖，門鎖越來越智能。隨著人臉識(shí)別技術(shù)的快速發(fā)展，刷臉開鎖的應(yīng)用越來越廣，為人們提供更加安全、便捷的生活體驗(yàn)。第15課面容鑰匙顯智能一、認(rèn)識(shí)人臉識(shí)別學(xué)習(xí)內(nèi)容二、利用攝像頭實(shí)現(xiàn)人臉識(shí)別義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊第15課面容鑰匙顯智能三、探究刷臉開鎖功能

每個(gè)人的面貌都是獨(dú)特的。我們在畫人物頭像時(shí),需要用簡練的線條確定頭像在畫面中的基本位置,突出人物的臉型、五官等特征。人臉識(shí)別是基于人的臉部特征數(shù)據(jù)進(jìn)行身份識(shí)別的技術(shù)。利用在線人臉識(shí)別體驗(yàn)平臺(tái)可以發(fā)現(xiàn),系統(tǒng)會(huì)對(duì)輸人的圖像進(jìn)行人臉檢測，找到并框出人臉，使用算法提取人臉圖像中的特征點(diǎn)。義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊一、認(rèn)識(shí)人臉識(shí)別本地上傳檢測人臉提取特征點(diǎn)人臉對(duì)比人臉識(shí)別的過程義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊1.觀察小組成員的五官特點(diǎn),描述他們的五官特征。2.把自己或小組成員不同角度的照片分別上傳到人臉識(shí)別平臺(tái),體驗(yàn)人臉識(shí)別功能。機(jī)器識(shí)別人臉的步驟是什么?一、認(rèn)識(shí)人臉識(shí)別討論交流義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊

計(jì)算機(jī)只需配備普通的攝像頭,利用網(wǎng)頁版人臉識(shí)別平臺(tái)可以體驗(yàn)人臉采集和人臉識(shí)別。二、利用攝像頭實(shí)現(xiàn)人臉識(shí)別動(dòng)手實(shí)踐本活動(dòng)使用在線人臉識(shí)別平臺(tái)開展活動(dòng)。探究實(shí)現(xiàn)人臉識(shí)別功能1.運(yùn)行人臉識(shí)別平臺(tái)。2.通過攝像頭或上傳圖片的方式添加人臉庫添加人臉庫義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊二、利用攝像頭實(shí)現(xiàn)人臉識(shí)別3.將面部對(duì)準(zhǔn)攝像頭，觀察是否匹配。注意：不同的人臉識(shí)別平臺(tái)操作有所不同。

如何讓物聯(lián)門鎖具備刷臉開鎖功能呢?在實(shí)踐中,根據(jù)所使用的攝像頭功能的不同,可以采取不同的實(shí)現(xiàn)方式。如果使用人工智能攝像頭,可以利用攝像頭直接進(jìn)行人臉識(shí)別;如果只有普通攝像頭,可以利用普通攝像頭和在線人臉識(shí)別平臺(tái)結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)。義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊三、探究刷臉開鎖功能模塊硬件實(shí)現(xiàn)思路輸入模塊攝像頭采集人臉數(shù)據(jù),進(jìn)行人臉識(shí)別后,發(fā)布消息至MQTT服務(wù)器相應(yīng)主題計(jì)算模塊具備移動(dòng)熱點(diǎn)功能的計(jì)算機(jī)搭建MQTT服務(wù)器,設(shè)置主題,實(shí)現(xiàn)發(fā)布與訂閱功能輸出模塊主控板，舵機(jī)訂閱MQTT服務(wù)器相應(yīng)主題,收到消息后控制舵機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)刷臉開鎖功能的分析義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊三、探究刷臉開鎖功能動(dòng)手實(shí)踐模擬實(shí)現(xiàn)刷臉開鎖功能本活動(dòng)使用1個(gè)主控板、1個(gè)攝像頭、1個(gè)舵機(jī)和1臺(tái)具備移動(dòng)熱點(diǎn)功能的計(jì)算機(jī)。在探究實(shí)現(xiàn)人臉識(shí)別功能的基礎(chǔ)上,完成以下步驟。1.在MQTT服務(wù)器中建立項(xiàng)目。2.在人臉識(shí)別平臺(tái)中設(shè)置MQTT相關(guān)參數(shù)。3.編寫模擬實(shí)現(xiàn)刷臉開鎖功能的程序,主要代碼。義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊三、探究刷臉開鎖功能設(shè)置MQTT參數(shù)義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊三、探究刷臉開鎖功能主要代碼義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊活動(dòng)小結(jié)三、探究刷臉開鎖功能4.把程序燒錄到主控板中。5.測試驗(yàn)證。測試驗(yàn)證。把臉部對(duì)準(zhǔn)攝像頭,觀察舵機(jī)是否旋轉(zhuǎn)。義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊1．人臉識(shí)別是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)，通過人臉定位、特征分析、匹配人臉等三個(gè)關(guān)鍵步驟實(shí)現(xiàn)。