《師說》重點(diǎn)字詞逐個(gè)解釋及全篇知識(shí)點(diǎn)梳理

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.《師說》中‘師者，所以傳道受業(yè)解惑也’這句話中‘受’字的意思是什么？()A.接受B.傳授C.解決D.請求2.《師說》中提到‘是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也’這句話表達(dá)了什么觀點(diǎn)？()A.學(xué)問無貴賤之分B.師道尊嚴(yán)，師為尊貴C.學(xué)問無長幼之分，師為唯一D.師道平等，無貴賤長幼之分3.《師說》中‘古之學(xué)者必有師’中的‘學(xué)者’指的是什么人？()A.學(xué)習(xí)的人B.老師的人C.有學(xué)問的人D.研究的人4.《師說》中‘師說’的‘說’字是什么意思？()A.講述B.命令C.寫作D.詢問5.《師說》中提到‘圣人無常師’的‘?！质鞘裁匆馑?？()A.經(jīng)常B.常常C.永遠(yuǎn)D.常態(tài)6.《師說》中‘師說’的‘師’字指的是什么？()A.老師的人B.學(xué)習(xí)的人C.知識(shí)的人D.師傅的人7.《師說》中‘師者，所以傳道受業(yè)解惑也’這句話中‘傳道’的意思是什么？()A.傳授知識(shí)B.傳授道理C.傳授技藝D.傳授經(jīng)驗(yàn)8.《師說》中‘是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也’這句話中的‘道’指的是什么？()A.道德B.道理C.方法D.規(guī)則9.《師說》中‘師說’的‘說’字在古代漢語中還有哪些意思？()A.講述，講解B.寫作C.詢問D.命令二、多選題(共5題)10.《師說》中提到的‘師’的作用有哪些？()A.傳授知識(shí)B.傳授道德C.指導(dǎo)學(xué)生D.解答疑惑11.《師說》中提到‘古之學(xué)者必有師’的原因是什么？()A.學(xué)問深?yuàn)W，需要老師指導(dǎo)B.學(xué)者渴望知識(shí)，需要學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)C.社會(huì)地位決定是否需要老師D.學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到困難，需要尋求幫助12.以下哪些屬于《師說》中強(qiáng)調(diào)的‘師道尊嚴(yán)’？()A.師道尊嚴(yán)，師為尊貴B.師道平等，無貴賤長幼之分C.師生關(guān)系和諧，相互尊重D.師生關(guān)系緊張，互相指責(zé)13.《師說》中關(guān)于‘師’的論述體現(xiàn)了哪些教育理念？()A.師生平等，共同進(jìn)步B.師道尊嚴(yán)，重視師生關(guān)系C.學(xué)以致用，注重實(shí)踐D.個(gè)性化教學(xué)，因材施教14.《師說》中提到的‘道’具體指什么？()A.人類生活的基本規(guī)則B.哲學(xué)思想C.世間萬物運(yùn)行的根本原理D.個(gè)人修養(yǎng)的準(zhǔn)則三、填空題(共5題)15.《師說》中‘師者，所以傳道受業(yè)解惑也’這句話中的‘傳道’指的是傳授______。16.《師說》中提到‘古之學(xué)者必有師’，這里的‘學(xué)者’指的是______。17.《師說》中強(qiáng)調(diào)‘道之所存，師之所存也’，這里的‘道’指的是______。18.《師說》中提到‘圣人無常師’，這里的‘無常師’指的是______。19.《師說》認(rèn)為‘師者，所以傳道受業(yè)解惑也’，這里的‘受業(yè)’指的是______。四、判斷題(共5題)20.《師說》中提到，只有貴族才有資格成為老師。()A.正確B.錯(cuò)誤21.《師說》認(rèn)為，學(xué)習(xí)知識(shí)的過程應(yīng)該完全依靠自己的努力，不需要老師的指導(dǎo)。()A.正確B.錯(cuò)誤22.《師說》認(rèn)為，老師的職責(zé)只限于傳授知識(shí)，而不包括道德教育。()A.正確B.錯(cuò)誤23.《師說》認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該以老師為中心，學(xué)生應(yīng)該無條件服從。()A.正確B.錯(cuò)誤24.《師說》中提到，圣人不會(huì)局限于某一個(gè)老師，他們可以向所有有知識(shí)的人學(xué)習(xí)。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)25.《師說》中，作者對(duì)“師”的定義是什么？26.《師說》中，作者為何強(qiáng)調(diào)“古之學(xué)者必有師”？27.《師說》中，作者如何描述“師道尊嚴(yán)”？28.《師說》中，作者如何看待“圣人無常師”？29.《師說》中，作者提出的“師道”觀念對(duì)后世有什么影響？

《師說》重點(diǎn)字詞逐個(gè)解釋及全篇知識(shí)點(diǎn)梳理一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】在這里‘受’字的意思是接受，表示學(xué)生接受老師傳授的知識(shí)和道理。2.【答案】D【解析】這句話表達(dá)了師道平等的觀點(diǎn)，認(rèn)為無論貴賤、長幼，只要掌握了道，就是老師。3.【答案】A【解析】這里的‘學(xué)者’指的是學(xué)習(xí)者，即那些尋求知識(shí)的人。4.【答案】A【解析】這里的‘說’字指的是講述、講解的意思，即老師傳授知識(shí)的方式。5.【答案】C【解析】這里的‘常’字指的是永遠(yuǎn)，表示圣人沒有固定的老師，他們向一切有知識(shí)的人學(xué)習(xí)。6.【答案】A【解析】這里的‘師’字指的是老師，即傳授知識(shí)的人。7.【答案】B【解析】這里的‘傳道’指的是傳授道理，即老師傳授給學(xué)生的是道德和哲學(xué)等方面的知識(shí)。8.【答案】B【解析】這里的‘道’指的是道理，即普遍的真理和原則。9.【答案】A【解析】在古代漢語中，‘說’字的主要意思是講述、講解，也可以指說話。二、多選題(共5題)10.【答案】ABCD【解析】《師說》中明確指出‘師者，所以傳道受業(yè)解惑也’，說明老師的作用包括傳授知識(shí)、道德、指導(dǎo)學(xué)生以及解答疑惑。11.【答案】ABD【解析】‘古之學(xué)者必有師’的原因在于學(xué)問深?yuàn)W，需要老師指導(dǎo)；學(xué)者渴望知識(shí)，需要學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到困難，需要尋求幫助。社會(huì)地位不是決定是否需要老師的原因。12.【答案】AC【解析】《師說》強(qiáng)調(diào)的是師道尊嚴(yán)和師生關(guān)系和諧，相互尊重。因此，A和C選項(xiàng)符合這一精神。B選項(xiàng)提到的是平等，與尊嚴(yán)不是同一概念；D選項(xiàng)與《師說》的精神相悖。13.【答案】AB【解析】《師說》中關(guān)于‘師’的論述體現(xiàn)了師生平等和師道尊嚴(yán)的教育理念。B選項(xiàng)的師道尊嚴(yán)是直接論述的；A選項(xiàng)的師生平等可以從中推導(dǎo)出來；C和D選項(xiàng)雖然也是重要的教育理念，但在《師說》中并未直接體現(xiàn)。14.【答案】BCD【解析】《師說》中提到的‘道’可以指哲學(xué)思想、世間萬物運(yùn)行的根本原理以及個(gè)人修養(yǎng)的準(zhǔn)則。這些內(nèi)容都是‘道’的內(nèi)涵，涵蓋了人類生活的基本規(guī)則。三、填空題(共5題)15.【答案】道理【解析】‘傳道’在這里指的是傳授道德和哲學(xué)等方面的知識(shí)，即老師傳授給學(xué)生的是關(guān)于道理的教導(dǎo)。16.【答案】學(xué)習(xí)的人【解析】‘學(xué)者’指的是那些尋求知識(shí)的人，即學(xué)習(xí)者，他們向老師學(xué)習(xí)，以求獲得知識(shí)和智慧。17.【答案】普遍的真理和原則【解析】‘道’在這里指的是普遍的真理和原則，即不論貴賤、長幼，掌握了這些真理和原則的人，就可以成為老師。18.【答案】沒有固定的老師【解析】‘無常師’表示圣人不會(huì)局限于某一個(gè)老師，他們向所有有知識(shí)的人學(xué)習(xí)，不拘泥于一個(gè)老師。19.【答案】接受學(xué)業(yè)【解析】‘受業(yè)’指的是學(xué)生接受老師的學(xué)業(yè)傳授，即學(xué)生在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能。四、判斷題(共5題)20.【答案】錯(cuò)誤【解析】《師說》強(qiáng)調(diào)的是師道尊嚴(yán)和平等，認(rèn)為無論貴賤、長幼，只要有知識(shí)，就可以成為老師。21.【答案】錯(cuò)誤【解析】《師說》中明確指出，學(xué)習(xí)需要老師的指導(dǎo)和幫助，老師是傳授知識(shí)、解答疑惑的重要角色。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】《師說》中提到‘傳道’，即傳授道德和哲學(xué)等方面的知識(shí)，說明老師的職責(zé)包括道德教育。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】《師說》強(qiáng)調(diào)師生平等，認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，老師應(yīng)該引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，而不是學(xué)生無條件服從。24.【答案】正確【解析】《師說》中提到‘圣人無常師’，說明圣人不會(huì)局限于某一個(gè)老師，他們向所有有知識(shí)的人學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了開放和包容的學(xué)習(xí)態(tài)度。五、簡答題(共5題)25.【答案】《師說》中，作者認(rèn)為‘師者，所以傳道受業(yè)解惑也’，這里的‘師’指的是傳授知識(shí)、解答疑惑、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)的人。【解析】作者通過這句話明確了老師的角色和職責(zé)，即傳授知識(shí)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和解答他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑。26.【答案】《師說》中，作者強(qiáng)調(diào)“古之學(xué)者必有師”，是因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)習(xí)需要老師的指導(dǎo)和幫助，老師是學(xué)生獲取知識(shí)的重要途徑。【解析】作者通過這句話強(qiáng)調(diào)了老師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要性，認(rèn)為沒有老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)將面臨更多的困難和挑戰(zhàn)。27.【答案】《師說》中，作者通過“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”這句話，表達(dá)了師道尊嚴(yán)的觀點(diǎn)，認(rèn)為無論身份地位如何，都應(yīng)該尊重老師。【解析】作者通過這句話強(qiáng)調(diào)了師道尊嚴(yán)的重要性，認(rèn)為老師在傳授知識(shí)的過程中應(yīng)該得到尊重，無論學(xué)生的身份地位如何。28.【答案】《師說》中，作者認(rèn)為“圣人無常師”，即圣人不會(huì)局限于某一個(gè)老師，他們可以向所有有知識(shí)的人學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了開放和包容的學(xué)習(xí)態(tài)度。【解