高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣東省高州市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測歷史試題注意事項(xiàng)：1.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上,并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請(qǐng)按題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑;非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答;字體工整,筆跡清楚。4.考試結(jié)束后,請(qǐng)將試卷和答題卡一并上交。5.本卷主要考查內(nèi)容：中外歷史綱要（上）第1—8單元。一、選擇題：本大題共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1.中國的青銅器之多之重要，在世界上是少有的。古書說：“國之大事，在祀在戎?！睆南旅鎺追嚆~器皿圖片可以看出，當(dāng)時(shí)青銅器主要屬于A.農(nóng)具和酒器 B.禮器和兵器 C.農(nóng)具和用具 D.兵器和農(nóng)具2.秦的統(tǒng)一、結(jié)束了過去那種“兵革不休”“流血滿野”的戰(zhàn)亂局面，改變了長期以來“國異政教，各自獨(dú)斷，上無天子，下無方伯”的狀態(tài)。由此可知，秦的統(tǒng)一A.結(jié)束了百家爭鳴的局面 B.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展C.開創(chuàng)了政教合一的政體 D.推動(dòng)大一統(tǒng)國家的建立3.兩漢時(shí)期，我國傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)歷了規(guī)模由小到大，數(shù)量逐漸增多，節(jié)俗內(nèi)容逐漸增加的發(fā)展過程。東漢，傳統(tǒng)節(jié)日初步定型，部分節(jié)日延續(xù)兩千多年都沒有很大的變更。這反映了兩漢A.中央集權(quán)程度較低 B.全國經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展C.社會(huì)精神生活豐富 D.形成了文化共同體4.唐太宗在《帝京篇》中寫道：“溝洫可悅,何必江海之濱？麟閣可玩何必兩陵之間乎？忠良可接,何必海上神仙乎？豐鎬可游何必瑤池之上乎？”這段話旨在強(qiáng)調(diào)A.人才的選拔 B.與民休養(yǎng)生息 C.宮室的營建 D.加強(qiáng)中央集權(quán)5.燕云十六州長期被遼占領(lǐng)，眾多漢人生活于此，其中一些還在遼擔(dān)任官職，受到重用，甚至出現(xiàn)了“漢官不思?xì)w”的現(xiàn)象。這反映出當(dāng)時(shí)A.遼朝文字體系已經(jīng)成熟 B.三省六部制度初步確立C.民族交融趨勢逐漸加強(qiáng) D.遼宋經(jīng)濟(jì)交流十分密切6.下表為客家人歷史上三次大規(guī)模南遷的概況。據(jù)此分析，客家人被迫南遷是因?yàn)闀r(shí)間原因目的地317—879年東晉五胡亂華鄂豫南部、皖贛沿長江南部、贛江上下游880—1126年唐末黃巢起義皖南、贛東南、閩西南、粵東北1127—1644年宋高宗南渡、金人南下、元人入主中原粵東、粵北等A.民族迫害 B.宗教傳播 C.政局動(dòng)蕩 D.江南開發(fā)7.明初，朱元璋指出：“禮者，所以美教化而定民志。成周設(shè)大司徒，以五禮防萬民之偽而教之中。夫制中莫如禮，修政莫如禮。故有禮則治，無禮則亂。居家有禮，則長幼序而宗族和；朝廷有禮，則尊卑定而等威辨?！逼淠康氖茿.重構(gòu)國家統(tǒng)治秩序 B.確立儒學(xué)統(tǒng)治地位C.維護(hù)宗族內(nèi)部和諧 D.構(gòu)建禮樂宗法制度8.軍機(jī)處是一個(gè)顧問應(yīng)對(duì)的智囊機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)起草諭旨，管理機(jī)密檔案。它最顯著的特點(diǎn)是“承旨”，其使命是承認(rèn)和服從這種權(quán)力。據(jù)此可知，軍機(jī)處的設(shè)立A.強(qiáng)化了皇權(quán)專制體制 B.完善了中央集權(quán)統(tǒng)治C.未影響中央機(jī)構(gòu)職權(quán) D.避免了皇帝任意妄為9.明清時(shí)期小說創(chuàng)作出現(xiàn)了繁榮局面,在唐傳奇、宋話本所載故事基礎(chǔ)上形成了《三國演義》《西游記》和《水滸傳》等名著，“桃園三結(jié)義”“大鬧天宮”等情節(jié)一直被人們津津樂道。明清小說繁榮的主要原因是A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.主流價(jià)值觀發(fā)生改變 C.思想環(huán)境開放包容 D.中外交流日益密切10.1860年以后，以曾國藩為首的湘軍和以李鴻章為首的淮軍逐漸取代八旗、綠營兵，成為清軍主力，全國絕大多數(shù)督撫都出自湘準(zhǔn)系，各地的軍政大權(quán)也多落入湘準(zhǔn)系勢力的手中。這一現(xiàn)象反映出晚清A.中央集權(quán)統(tǒng)治的削弱 B.軍閥割據(jù)局面的形成C.軍隊(duì)近代化改革加速 D.君主治國理念的轉(zhuǎn)變11.康有為在《孔子改制考》中把孔子改制說成是“與時(shí)變化”、向往“民主”之“太平”。他用自己的觀點(diǎn)闡釋儒家經(jīng)典，把孔子裝扮成維新變法的祖師，“以便鎮(zhèn)壓反對(duì)變法的士大夫”?？涤袨榇伺e折射出當(dāng)時(shí)A.維新變法的急于求成 B.學(xué)習(xí)西方的條件不具備C.“中體西用”流行于世 D.晚清內(nèi)政變革的艱難性12.下表反映的是1916—1925年我國面粉進(jìn)出口量（單位：千關(guān)擔(dān)）的變化情況。導(dǎo)致這一變化的原因是年份進(jìn)口量出口量出（十）入（—）超量1916—1920年33981750.8十1411.11921—1925年3913.8643.4—3270.4A.中國人民生活水平不斷提高 B.中國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平較落后C.一戰(zhàn)結(jié)束后歐洲列強(qiáng)的卷土重來 D.民族資產(chǎn)階級(jí)政治地位的不牢固13.1919年3月，北京大學(xué)成立了平民教育講演團(tuán)。成立之初，講演團(tuán)的演講話題以生活常識(shí)的教育居多。不久后，其講演的報(bào)告中“國家”“愛國”“強(qiáng)權(quán)”等話題顯著增加。導(dǎo)致這種轉(zhuǎn)變的原因是A.五四運(yùn)動(dòng)取得完全勝利 B.甲午戰(zhàn)爭的爆發(fā) C.巴黎和會(huì)外交的失敗 D.北洋政府的腐敗14.毛澤東在井岡山時(shí)期提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想，找到了中國革命的正確道路。該理論A.只在井岡山成功實(shí)踐 B.標(biāo)志毛澤東思想走向成熟C.具有實(shí)事求是的精神 D.指導(dǎo)地主減租減息的政策15.1938年5月，毛澤東相繼發(fā)表《抗日游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略問題》和《論持久戰(zhàn)》，全面分析中日雙方存在互相矛盾的四個(gè)基本特點(diǎn)，即敵強(qiáng)我弱、敵退步我進(jìn)步、敵小我大、敵失道寡助我得道多助。這些論述在當(dāng)時(shí)A.粉碎了日本速?zèng)Q戰(zhàn)的企圖 B.揭露了汪偽集團(tuán)的賣國行徑C.鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.鼓舞了中國人民抗戰(zhàn)的信心16.1948年8月，隨著革命形勢的發(fā)展，中共中央華北局決定在石家莊召開華北臨時(shí)人民代表大會(huì)，出席大會(huì)的代表共542人，其中員376人，非黨人士166人。在大會(huì)選舉產(chǎn)生的27名華北人民政府委員會(huì)委員中，民主人士有8名。這次會(huì)議A.表明解放戰(zhàn)爭已取得基本勝利 B.實(shí)踐了新民主主義政治路線C標(biāo)志著人民代表大會(huì)制度確立 D.宣告社會(huì)主義革命即將勝利二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.在中華民族5000多年的發(fā)展歷程中，“大一統(tǒng)”的追求始終未變。閱讀材料，回答問題。材料一：何尊是西周早期周成王時(shí)的青銅器，內(nèi)底鑄銘文12行122字，提到周武王滅商后決定建（東）都于天下的中心（雒邑），“余其宅茲中國”（我且安頓在這個(gè)稱為中國的地方）。材料二：省起源甚早，魏晉已有尚書省、中書省之稱，然皆為中樞要署，不轄地方。金入主中原之初，曾在外地設(shè)立行尚書省，但也為時(shí)短暫。元仿金實(shí)行行省制度，元世祖忽必烈一方面將尚書省并為中書省，作為朝廷中書省在外地的辦事代理機(jī)構(gòu)，其職責(zé)最初只管軍事，后演變?yōu)榧婀苊裾胺插X糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國重事、無不領(lǐng)之”。元代實(shí)行省、路、府（州）、縣四級(jí)制，“省有政令則布于天下，郡縣有請(qǐng)則達(dá)于省”。——摘編自梁勵(lì)《中國古代地方行政區(qū)劃沿革述論》材料三：清以前，歷代實(shí)行兩種國家行政管理體制，一是內(nèi)地行郡縣制，二是邊疆少數(shù)民族行朝貢制……清朝一改歷代王朝的傳統(tǒng)做法，把郡縣制深入推進(jìn)到邊疆地區(qū)，在此設(shè)治，一如內(nèi)地，直接納入到國家管理，廢其世襲制，國家直接派官治理，一句話，一切由皇帝掌控。如在東北地區(qū)，分設(shè)盛京將軍、吉林將軍、黑龍江將軍?！钪瓮ぁ墩撉宕吔畣栴}與國家“大一統(tǒng)”》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出何尊的史料類型，并分析其歷史價(jià)值。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出古代中國行省制度發(fā)展的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清朝邊疆地區(qū)管理體制的變化，并分析其積極意義。18.中國近代史是一個(gè)大的歷史轉(zhuǎn)型時(shí)期，在這一時(shí)期，一批又一批的愛國志士，一直在尋找中國富強(qiáng)的道路。閱讀材料，完成下列要求。材料一：郭嵩燾經(jīng)歷簡表咸豐末年郭嵩燾跟著僧格林沁在大沽口辦交涉，有了那次經(jīng)驗(yàn)，他根本覺悟，知道中國非徹底改革不可。同治初年江西南昌士大夫群起毀教堂，殺傳教士，郭嵩燾斥責(zé)。光緒元年云貴總督岑毓英因?yàn)榉磳?duì)英國人進(jìn)云南，秘密在云南緬甸邊境上把英國使館的翻譯官殺了。郭嵩燾當(dāng)即上奏彈劾。光緒二年政府派郭嵩燾出使英、法。中國有公使駐外從他起。他在西歐的時(shí)候，努力研究西洋的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)。他覺得不但西洋的輪船槍炮值得我們學(xué)習(xí)，就是西洋的政治制度和一般文化都值得我們學(xué)習(xí)。兩年后郭嵩燾回國，遭到時(shí)人反對(duì)，只好隱居湖南?！幾允Y廷黻《中國近代史》材料二：近代中國社會(huì)的基本矛盾決定近代中國歷史的主題，這一主題是近代中國人的神圣歷史使命。是否有利于這一歷史使命的完成，即是促進(jìn)、推動(dòng)還是阻礙、延誤民族獨(dú)立與現(xiàn)代化問題的解決，是我們認(rèn)識(shí)近代中國歷史的基點(diǎn)，也是評(píng)判社會(huì)各階級(jí)在近代中國的歷史地位和作用的根本標(biāo)準(zhǔn)?！幾詮埡ｙi《中國近代通史》材料三：對(duì)中華民族來說，需要前仆后繼的事業(yè)依然在繼續(xù)。任何民族都需要自己的英雄。真正的英雄具有那種深刻的悲劇意味：播種，但不參加收獲。這就是民族脊梁?！幾越鹨荒稀犊嚯y輝煌》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括郭嵩燾思想變化的時(shí)代背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代中國人的“神圣歷史使命”，并以近代的具體史實(shí)說明資產(chǎn)階級(jí)為這一“使命”作出的貢獻(xiàn)。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)民族脊梁的認(rèn)識(shí)。19.閱讀材料，完成下列要求。材料：2023年6月2日，出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)，他指出人類歷史上有四大原生文明，只有中華文明是連續(xù)發(fā)展至今的“活文明”。數(shù)千年來，社會(huì)形態(tài)和政治制度在適應(yīng)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展中不斷變革，涌現(xiàn)出眾多原創(chuàng)發(fā)明和次生發(fā)明，為中華文明連續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。中華文明在起源階段就具有文化上的突出統(tǒng)一性，形成和早期發(fā)展階段又具有政治上的突出統(tǒng)一性，這是中華文明連續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。中華民族內(nèi)部多支系文化和人群密切交融，對(duì)外來優(yōu)秀文化兼收并蓄，使中華文明充滿活力。中華文明起源階段軍事設(shè)施和武器欠發(fā)達(dá)，崇尚禮制，穩(wěn)定內(nèi)斂、愛好和平是中華文明連續(xù)發(fā)展的必要條件?！幾皂n建業(yè)《建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的歷史邏輯（二）》結(jié)合中國古代史知識(shí)，對(duì)材料整體或部分觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)）20.閱讀材料，完成下列要求。材料一：——摘編自北京市鄧小平理論研究中心課題組《黨員隊(duì)伍社會(huì)成分的歷史考察》材料二：在瀕臨亡國滅種的嚴(yán)重危機(jī)面前，抗擊侵略、救亡圖存成為中國各黨派、各民族、各階級(jí)、各階層、各團(tuán)體以及海外華僑華人的共同意志和行動(dòng)。在世界反法西斯戰(zhàn)爭中，中國人民抗日戰(zhàn)爭開始時(shí)間最早、持續(xù)時(shí)間最長。面對(duì)侵略者，人始終勇敢戰(zhàn)斗在抗日戰(zhàn)爭最前線，支撐起中華民族救亡圖存的希望，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。中國成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。——摘編自中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院《的一百年》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1928年在黨員構(gòu)成的變化，并分析變化的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用史實(shí)說明是“全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱”。廣東省高州市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測歷史試題注意事項(xiàng)：1.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上,并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請(qǐng)按題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑;非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答;字體工整,筆跡清楚。4.考試結(jié)束后,請(qǐng)將試卷和答題卡一并上交。5.本卷主要考查內(nèi)容：中外歷史綱要（上）第1—8單元。一、選擇題：本大題共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1.中國的青銅器之多之重要，在世界上是少有的。古書說：“國之大事，在祀在戎?！睆南旅鎺追嚆~器皿圖片可以看出，當(dāng)時(shí)青銅器主要屬于A.農(nóng)具和酒器 B.禮器和兵器 C.農(nóng)具和用具 D.兵器和農(nóng)具2.秦的統(tǒng)一、結(jié)束了過去那種“兵革不休”“流血滿野”的戰(zhàn)亂局面，改變了長期以來“國異政教，各自獨(dú)斷，上無天子，下無方伯”的狀態(tài)。由此可知，秦的統(tǒng)一A.結(jié)束了百家爭鳴的局面 B.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展C.開創(chuàng)了政教合一的政體 D.推動(dòng)大一統(tǒng)國家的建立3.兩漢時(shí)期，我國傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)歷了規(guī)模由小到大，數(shù)量逐漸增多，節(jié)俗內(nèi)容逐漸增加的發(fā)展過程。東漢，傳統(tǒng)節(jié)日初步定型，部分節(jié)日延續(xù)兩千多年都沒有很大的變更。這反映了兩漢A.中央集權(quán)程度較低 B.全國經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展C.社會(huì)精神生活豐富 D.形成了文化共同體4.唐太宗在《帝京篇》中寫道：“溝洫可悅,何必江海之濱？麟閣可玩何必兩陵之間乎？忠良可接,何必海上神仙乎？豐鎬可游何必瑤池之上乎？”這段話旨在強(qiáng)調(diào)A.人才的選拔 B.與民休養(yǎng)生息 C.宮室的營建 D.加強(qiáng)中央集權(quán)5.燕云十六州長期被遼占領(lǐng)，眾多漢人生活于此，其中一些還在遼擔(dān)任官職，受到重用，甚至出現(xiàn)了“漢官不思?xì)w”的現(xiàn)象。這反映出當(dāng)時(shí)A.遼朝文字體系已經(jīng)成熟 B.三省六部制度初步確立C.民族交融趨勢逐漸加強(qiáng) D.遼宋經(jīng)濟(jì)交流十分密切6.下表為客家人歷史上三次大規(guī)模南遷的概況。據(jù)此分析，客家人被迫南遷是因?yàn)闀r(shí)間原因目的地317—879年東晉五胡亂華鄂豫南部、皖贛沿長江南部、贛江上下游880—1126年唐末黃巢起義皖南、贛東南、閩西南、粵東北1127—1644年宋高宗南渡、金人南下、元人入主中原粵東、粵北等A.民族迫害 B.宗教傳播 C.政局動(dòng)蕩 D.江南開發(fā)7.明初，朱元璋指出：“禮者，所以美教化而定民志。成周設(shè)大司徒，以五禮防萬民之偽而教之中。夫制中莫如禮，修政莫如禮。故有禮則治，無禮則亂。居家有禮，則長幼序而宗族和；朝廷有禮，則尊卑定而等威辨?！逼淠康氖茿.重構(gòu)國家統(tǒng)治秩序 B.確立儒學(xué)統(tǒng)治地位C.維護(hù)宗族內(nèi)部和諧 D.構(gòu)建禮樂宗法制度8.軍機(jī)處是一個(gè)顧問應(yīng)對(duì)的智囊機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)起草諭旨，管理機(jī)密檔案。它最顯著的特點(diǎn)是“承旨”，其使命是承認(rèn)和服從這種權(quán)力。據(jù)此可知，軍機(jī)處的設(shè)立A.強(qiáng)化了皇權(quán)專制體制 B.完善了中央集權(quán)統(tǒng)治C.未影響中央機(jī)構(gòu)職權(quán) D.避免了皇帝任意妄為9.明清時(shí)期小說創(chuàng)作出現(xiàn)了繁榮局面,在唐傳奇、宋話本所載故事基礎(chǔ)上形成了《三國演義》《西游記》和《水滸傳》等名著，“桃園三結(jié)義”“大鬧天宮”等情節(jié)一直被人們津津樂道。明清小說繁榮的主要原因是A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.主流價(jià)值觀發(fā)生改變 C.思想環(huán)境開放包容 D.中外交流日益密切10.1860年以后，以曾國藩為首的湘軍和以李鴻章為首的淮軍逐漸取代八旗、綠營兵，成為清軍主力，全國絕大多數(shù)督撫都出自湘準(zhǔn)系，各地的軍政大權(quán)也多落入湘準(zhǔn)系勢力的手中。這一現(xiàn)象反映出晚清A.中央集權(quán)統(tǒng)治的削弱 B.軍閥割據(jù)局面的形成C.軍隊(duì)近代化改革加速 D.君主治國理念的轉(zhuǎn)變11.康有為在《孔子改制考》中把孔子改制說成是“與時(shí)變化”、向往“民主”之“太平”。他用自己的觀點(diǎn)闡釋儒家經(jīng)典，把孔子裝扮成維新變法的祖師，“以便鎮(zhèn)壓反對(duì)變法的士大夫”?？涤袨榇伺e折射出當(dāng)時(shí)A.維新變法的急于求成 B.學(xué)習(xí)西方的條件不具備C.“中體西用”流行于世 D.晚清內(nèi)政變革的艱難性12.下表反映的是1916—1925年我國面粉進(jìn)出口量（單位：千關(guān)擔(dān)）的變化情況。導(dǎo)致這一變化的原因是年份進(jìn)口量出口量出（十）入（—）超量1916—1920年33981750.8十1411.11921—1925年3913.8643.4—3270.4A.中國人民生活水平不斷提高 B.中國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平較落后C.一戰(zhàn)結(jié)束后歐洲列強(qiáng)的卷土重來 D.民族資產(chǎn)階級(jí)政治地位的不牢固13.1919年3月，北京大學(xué)成立了平民教育講演團(tuán)。成立之初，講演團(tuán)的演講話題以生活常識(shí)的教育居多。不久后，其講演的報(bào)告中“國家”“愛國”“強(qiáng)權(quán)”等話題顯著增加。導(dǎo)致這種轉(zhuǎn)變的原因是A.五四運(yùn)動(dòng)取得完全勝利 B.甲午戰(zhàn)爭的爆發(fā) C.巴黎和會(huì)外交的失敗 D.北洋政府的腐敗14.毛澤東在井岡山時(shí)期提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想，找到了中國革命的正確道路。該理論A.只在井岡山成功實(shí)踐 B.標(biāo)志毛澤東思想走向成熟C.具有實(shí)事求是的精神 D.指導(dǎo)地主減租減息的政策15.1938年5月，毛澤東相繼發(fā)表《抗日游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略問題》和《論持久戰(zhàn)》，全面分析中日雙方存在互相矛盾的四個(gè)基本特點(diǎn)，即敵強(qiáng)我弱、敵退步我進(jìn)步、敵小我大、敵失道寡助我得道多助。這些論述在當(dāng)時(shí)A.粉碎了日本速?zèng)Q戰(zhàn)的企圖 B.揭露了汪偽集團(tuán)的賣國行徑C.鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.鼓舞了中國人民抗戰(zhàn)的信心16.1948年8月，隨著革命形勢的發(fā)展，中共中央華北局決定在石家莊召開華北臨時(shí)人民代表大會(huì)，出席大會(huì)的代表共542人，其中員376人，非黨人士166人。在大會(huì)選舉產(chǎn)生的27名華北人民政府委員會(huì)委員中，民主人士有8名。這次會(huì)議A.表明解放戰(zhàn)爭已取得基本勝利 B.實(shí)踐了新民主主義政治路線C標(biāo)志著人民代表大會(huì)制度確立 D.宣告社會(huì)主義革命即將勝利二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.在中華民族5000多年的發(fā)展歷程中，“大一統(tǒng)”的追求始終未變。閱讀材料，回答問題。材料一：何尊是西周早期周成王時(shí)的青銅器，內(nèi)底鑄銘文12行122字，提到周武王滅商后決定建（東）都于天下的中心（雒邑），“余其宅茲中國”（我且安頓在這個(gè)稱為中國的地方）。材料二：省起源甚早，魏晉已有尚書省、中書省之稱，然皆為中樞要署，不轄地方。金入主中原之初，曾在外地設(shè)立行尚書省，但也為時(shí)短暫。元仿金實(shí)行行省制度，元世祖忽必烈一方面將尚書省并為中書省，作為朝廷中書省在外地的辦事代理機(jī)構(gòu)，其職責(zé)最初只管軍事，后演變?yōu)榧婀苊裾?，“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國重事、無不領(lǐng)之”。元代實(shí)行省、路、府（州）、縣四級(jí)制，“省有政令則布于天下，郡縣有請(qǐng)則達(dá)于省”?！幾粤簞?lì)《中國古代地方行政區(qū)劃沿革述論》材料三：清以前，歷代實(shí)行兩種國家行政管理體制，一是內(nèi)地行郡縣制，二是邊疆少數(shù)民族行朝貢制……清朝一改歷代王朝的傳統(tǒng)做法，把郡縣制深入推進(jìn)到邊疆地區(qū)，在此設(shè)治，一如內(nèi)地，直接納入到國家管理，廢其世襲制，國家直接派官治理，一句話，一切由皇帝掌控。如在東北地區(qū)，分設(shè)盛京將軍、吉林將軍、黑龍江將軍?！钪瓮ぁ墩撉宕吔畣栴}與國家“大一統(tǒng)”》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出何尊的史料類型，并分析其歷史價(jià)值。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出古代中國行省制度發(fā)展的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清朝邊疆地區(qū)管理體制的變化，并分析其積極意義。18.中國近代史是一個(gè)大的歷史轉(zhuǎn)型時(shí)期，在這一時(shí)期，一批又一批的愛國志士，一直在尋找中國富強(qiáng)的道路。閱讀材料，完成下列要求。材料一：郭嵩燾經(jīng)歷簡表咸豐末年郭嵩燾跟著僧格林沁在大沽口辦交涉，有了那次經(jīng)驗(yàn)，他根本覺悟，知道中國非徹底改革不可。同治初年江西南昌士大夫群起毀教堂，殺傳教士，郭嵩燾斥責(zé)。光緒元年云貴總督岑毓英因?yàn)榉磳?duì)英國人進(jìn)云南，秘密在云南緬甸邊境上把英國使館的翻譯官殺了。郭嵩燾當(dāng)即上奏彈劾。光緒二年政府派郭嵩燾出使英、法。中國有公使駐外從他起。他在西歐的時(shí)候，努力研究西洋的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)。他覺得不但西洋的輪船槍炮值得我們學(xué)習(xí)，就是西洋的政治制度和一般文化都值得我們學(xué)習(xí)。兩年后郭嵩燾回國，遭到時(shí)人反對(duì)，只好隱居湖南。——摘編自蔣廷黻《中國近代史》材料二：近代中國社會(huì)的基本矛盾決定近代中國歷史的主題，這一主題是近代中國人的神圣歷史使命。是否有利于這一歷史使命的完成，即是促進(jìn)、推動(dòng)還是阻礙、延誤民族獨(dú)立與現(xiàn)代化問題的解決，是我們認(rèn)識(shí)近代中國歷史的基點(diǎn)，也是評(píng)判社會(huì)各階級(jí)在近代中國的歷史地位和作用的根本標(biāo)準(zhǔn)?！幾詮埡ｙi《中國近