關(guān)于校品的作文開頭

【篇一：美麗的校園】

春天的校園像一座美麗的花園；像一片翠綠的園林；像

一座神氣的植物園。

我們踏著緩緩的腳步來到校園，首先映入眼簾的是幾

棵婀娜多姿的柳樹，它們搖擺著露出嫩芽的辮子，真是“碧

玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

接著，我們有說有笑地走進小樹林里，這里空氣清新,

到處都是樹冠如傘，綠草如茵，鳥語花香。這兒有群芳吐艷

的桃花；落英繽紛的梨花；姓紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻,

沁人心脾，它們爭芳斗艷，仿佛在舉行選美大賽；生機勃勃

的小草在溫暖的春風中頻頻點頭；幾只五彩斑斕的蝴蝶在花

叢中翩翩起舞，似乎在告訴我們春天的消息；緊接著從遠處

傳來了叫聲，我們抬頭一看，原來是從南方回來的燕子,

它們在空中高高地飛翔，歡快地唱起了歌，聲音清脆圓潤,

為什么它們那么高興，那么激動呢？因為它們盼望已久的

春姑娘終于來了，不再覺得冬日時的枯燥、乏味。

春天過去了，夏天來到了，夏天過去了，秋天來到了，

秋天過去了，冬天來到了……一年四季輪回變換，才能使

校園多姿多彩，如詩如畫！

【篇二：校園生活】

校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其

中也包含了許許多多的無奈。

在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，

我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后

面，總是擔心自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這

一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱

讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時

間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習

中徘徊著，總是擔心著。

可校園生活也是美好的，我們在學校里，學會了ABC,

學會了123,學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他

們一張?zhí)鹈赖男δ?，一句體貼的問候，讓我們在任何時候

都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我

們心里暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們

哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師

不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲,

看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有

事做，好像忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。

校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，

我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長。

期待著，期待著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信

明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

【篇三：校園的景色作文】

我愛熱情奔放的夏天，我愛迷人的秋天，但我更愛冷

酷的冬天。

早晨冬霧迷漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一副奇景。那青松

的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；落葉

喬木的枝頭上裹著重霜，宛如一株株白玉琢的樹；垂柳銀絲

飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，撲朔迷

離，令人仿佛置身于童話世界中。

寒冷的風中，樹枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干

的手，微微地伸向天空。松柏和冬青依然翠綠，給冬天的校

園增添了一份生氣。柏樹的主干挺拔，沒有一點彎曲，枝葉

茂盛、嚴實，尖尖的樹頂插入白亮的天空。

柏樹樹冠下面大，上面小，樹頂尖尖的，像一座綠色

的寶塔。從近處看，不是柏樹像一把收攏的綠傘，很遠看去,

又像一只筆尖朝天的彩筆，倒插在大地上。

中午，凜冽的狂風像發(fā)怒的雄獅，仰天長嘯。不久，晶

瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚揚。路邊的樹木，綴

滿銀花；建筑物瓊樓玉字似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子

的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，美極了！

啊，冬天的景色真美??！我愛冬天的校園。

【篇四：建設美麗校園】

同學們，當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身

處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，你心中有何

感想？當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡

嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會怎么想？

走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的

風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有

那鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在這一派綠景下，會使

你感到精神煥發(fā)，心情舒暢。

一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽

眼福，是精神達到最高。在課余時間里在校道上走走，不是

有置身花園的感覺嗎？在校園里到處能聽到問好聲、招呼

聲；可以減少追逐聲、打鬧聲。一切都以最高最好的要目標

來要求自己，是自己成為更全面、更優(yōu)秀的中學生。

誰不仰望藍天，俯瞰大地？誰不想大口呼吸新鮮的空

氣？誰不想讓自己的家美麗？而我們的心愿就是我們的家,

是我們四千多名學生共同的家。但是還是有的同學在校園里

亂丟紙屑，亂扔果皮袋子，廢棄物，有的同學在草坪上隨

意踐踏，在墻壁上亂涂亂畫…。這些都是不道德的嚴重損壞

了我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。我們應當嚴厲指責這些學生，讓他

們也樹立起保護環(huán)境的意識。

同學們，我們是21世紀的主人，應當切實樹立起時代

的責任感，著眼身邊，立足校園，“勿以善小而不為，勿以

惡小而為之”從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。一片紙，

我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵

花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。用我們的行動來保護我

們賴以生存的地球，保護我們的環(huán)境衛(wèi)生，也讓綠色激發(fā)

我們熱愛生活，熱愛學習。

同學們，為了校園的“綠色”，讓我們行動起來，為珍

惜綠色、愛護綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量，也用你

的力量去感染身邊的每一味親人，朋友，攜手共創(chuàng)美好生

活！

【篇五：我們的校園】

學校是我們求知的殿堂，學校是我們揮灑青春的圣地，

學校是我們酸甜回憶的收藏地?？偸窃谛袢諙|昇時來到學校,

與燦爛的朝瞰一同開啟精神飽滿的一天，在夕陽西斜的午

后，帶著“大船入港”的豐富學識與校園內(nèi)一天的點點滴滴，

在夕陽余暉下，踏上歸家的路途。對學生而言，校園是我們

的生活重心，與我們息息相關(guān)。

瑯瑯的讀書聲，在無意間從教室的窗口緩緩流瀉而出，

老師拿著麥克風在講臺上滔滔不絕的傾囊相授，臺下的學

生振筆疾書的在課本上記下要點……此時的校園是寧靜祥

和的，微風輕輕拂過樹梢，吱喳的鳥兒在枝梗間跳躍，圍

繞著操場的榕樹們隨著風兒的吹拂而擺動，彷彳弗正手牽著

手，環(huán)著操場轉(zhuǎn)圈圈，蒼翠茂盛的綠葉，為校園展現(xiàn)蓬勃

的生機；當洪亮的鐘聲在校園響起后，原先安靜的校園瞬間

熱鬧了起來，三五成群的學生在窗邊聊天嘻笑，球場上的

龍爭虎斗更是不容遺漏，歡笑聲如涌泉般，不斷的從每個

角落傳來，這是青春活力的展現(xiàn)，是專屬于校園里的動態(tài)

美。

在這偌大的校園里，每個人眼中都擁有屬于自己獨特

的風景，那里承載著大大小小的回憶，或酸或甜、或苦或辣,

但都值得我們典藏。而在我的眼中，最動人的風景不是蒼翠

蓊郁的樹蔭下，不是閑靜自適的圖書館，更不是人來人往

的食堂，而是書香氣息濃郁的教室，老師們在這里將最好

的知識傳授給我們，我們也在不斷的汲取新知中成長，為

我們將來的人生路墊起一塊塊穩(wěn)固的基石；更可貴的是在學

習的旅途上，我們并不是一個人自身拼搏、單打獨斗，同學

即是我們一路上最好的學習伴侶，教室里除了我們努力向

前的身影，也可瞧見同學間互相砥礪與扶持的畫面，一間

小小的教室，卻充滿著最迷人的風景、最動人的回憶，這是

千金難買的名畫，價值連城的黃金歲月。

漫漫人生路途中，學校是求學生涯的必經(jīng)之路，也是

我們度過童年及青春的地方，校園中的一景一物、一草一木

都像超連結(jié)般，只要見著了，便會自動連結(jié)起過往的點點

滴滴，那滋味是人生中最甜美的，讓身為學生的我們，為

學生時代留下最完美的注解。

【篇六：我美麗的校園】

六年的時光，彈指一揮間，很多記憶將成為我生命中

最為珍重的收藏。一一題記

時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活即將結(jié)

束，在離別母校的時刻，我的心中滿滿的都是留戀。

我愛我的校園，這里不僅是一片知識的百草園，更是

我們成長的樂園。

步入校門，兩棵抽象風格的大樹制成的雕塑，底盤上

“根深葉茂”四個金色大字是勝利這所百年名校的象征。金

燦燦的雕塑后面便是教學樓。橙白交錯的磚瓦上刻著四個規(guī)

整的楷體“崇文尚德”。每天早晨，教學樓內(nèi)書聲朗朗，就

連路過的行人都會駐足傾聽一番。

穿過長廊，是洋溢著孩子氣息的“童心花園”。走在彎

曲的小道上，兩旁綠草如茵，時不時都會探出苗兒來。坐落

于園子中心的，是一個淡藍色的小亭子，形似蘑菇。課間,

這里便是孩子們的天地，嬉戲聲不斷。

繞過圓心亭，映入眼簾的是高大寬敞的操場，新鋪換

的塑膠跑道讓人真想在上面撒歡。每個學期的運動會，運動

員們在跑道上生龍活虎，圍觀的同學不禁拍手稱快，“友誼

第一，比賽第二”的聲音依舊在耳邊回蕩……操場中央的排

球網(wǎng)與籃球架，更是同學們運動的好器材。

要問女生喜歡哪兒？瞧，最靠南邊那早已被條條紫藤

隱藏起來的“秘密”花園，撥開枝條，走進去，涼亭下，你

會發(fā)現(xiàn)正在成蔭的我們，悄悄地聊著男生不知道的八卦。晨

曦照耀時，我們捧書酣讀；紫藤花開時，我們戲蝶流連；夕

陽西下時，我們悠然閑步……

匆匆那年，伴著盛夏來臨之口寸，揮手告別之際，回眸

我美麗的校園。

【篇七：校園生活】

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的

人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的

陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我

的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校

園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息

的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們

的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里

感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風情，一起去長篇大論怎樣

去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之

間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心

都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇

到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛

在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利

的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜

蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的

微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我

們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符

奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的

歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小

草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣

自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流

著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月

圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴

了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

【篇八：我們的校園】

我們的校園是個美麗的校園，我們的校園坐落在天津

市薊縣。我正是那個學校里的學生。

走在寬敞明亮的大路上，看，那有一個美麗的校園，

不錯，那正是我們的校園。走進校園，就到了'停車場”。

就看見了一個屏幕，屏幕上寫著我們的校訓一一誠信做人,

踏實做事。我希望這個校訓人人都記在心里。看，那有好多

輛車，一輛輛車停的多齊呀，那是我們老師的車?？矗怯?/p>

好多好多的自行車呀。請問這些自行車是誰的呀？對，你們

猜對了，這些就是我們學校所有學生的自行車。

走進教學樓，就到了一個“文化學堂”。就看見一個寬

敞、明亮又充滿香味的樓梯。往左一拐，就看見了墻上貼著

一些文明禮儀。再往前面一走，就是大廳。我們大廳西面的

墻上就是我們學校的簡介，還有兩首歌，一首是國歌，另

一首是校歌。

走出教學樓，就到了一個