學(xué)校師生安全教育、宣傳、培訓(xùn)制度為加強(qiáng)全校師生安全教育、宣傳及培訓(xùn)工作，提升師生安全防范意識和應(yīng)急處置能力，筑牢校園安全防線，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全和校園穩(wěn)定，依據(jù)《學(xué)校安全工作條例》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等相關(guān)規(guī)定，特制定本制度。本制度適用于全校師生員工（含教職工、學(xué)生、臨時工、外包服務(wù)人員等）的安全教育、宣傳及培訓(xùn)工作，覆蓋校園內(nèi)所有教育教學(xué)、管理服務(wù)及各類活動場景。安全教育、宣傳、培訓(xùn)工作實(shí)行“以人為本、預(yù)防為主、全員覆蓋、常態(tài)長效”的原則，堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合、日常教育與專項(xiàng)教育相結(jié)合、校內(nèi)教育與家校協(xié)同相結(jié)合。校長為師生安全教育、宣傳、培訓(xùn)工作第一責(zé)任人，全面統(tǒng)籌工作開展；成立專項(xiàng)工作小組，由分管副校長任組長，德育處、教務(wù)處、后勤安保部門牽頭組織實(shí)施，各處室、年級組、班主任協(xié)同配合，明確各崗位責(zé)任，確保工作落地見效。安全教育內(nèi)容需全面系統(tǒng)，涵蓋以下核心領(lǐng)域：（一）基礎(chǔ)安全常識：防溺水、防火災(zāi)、防觸電、防煤氣中毒、防墜落、防踩踏等；（二）治安安全：防欺凌、防詐騙、防暴力侵害、禁毒、反邪教等；（三）交通出行安全：交通安全法規(guī)、文明出行規(guī)范、惡劣天氣出行防護(hù)等；（四）食品與衛(wèi)生安全：食品安全鑒別、飲用水衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、個人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等；（五）網(wǎng)絡(luò)安全：文明上網(wǎng)規(guī)范、個人信息保護(hù)、防范網(wǎng)絡(luò)不良信息及網(wǎng)絡(luò)詐騙等；（六）應(yīng)急處置：突發(fā)事件避險逃生技能、自救互救知識、應(yīng)急報警流程等；（七）季節(jié)性與專項(xiàng)安全：節(jié)假日安全、防汛抗旱、防雷防震、疫情防控等。創(chuàng)新安全教育形式，豐富教育載體，確保教育實(shí)效：（一）課堂融入：將安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，教務(wù)處統(tǒng)籌安排，班主任通過主題班會每周開展至少1次專題安全教育，各學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透安全知識；（二）實(shí)踐演練：每學(xué)期至少組織2次全校性應(yīng)急演練（如消防疏散、防震避險等），各年級、班級可根據(jù)實(shí)際開展針對性小型演練；（三）主題活動：圍繞全國中小學(xué)生安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日等節(jié)點(diǎn)，開展安全主題宣傳周、知識競賽、征文演講、手抄報比賽等活動；（四）陣地宣傳：利用校園宣傳欄、廣播、電子屏、官方公眾號、家長群等平臺，常態(tài)化推送安全知識和警示信息；（五）家校協(xié)同：通過家長會、安全告知書、親子安全實(shí)踐活動等，引導(dǎo)家長參與安全教育，形成家校共育合力。強(qiáng)化教職工安全培訓(xùn)工作，提升管理和應(yīng)急能力：（一）崗前培訓(xùn)：新入職教職工必須參加安全專題崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校安全管理制度、應(yīng)急處置流程等，考核合格后方可上崗；（二）定期培訓(xùn)：每學(xué)期組織1-2次全校教職工安全培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)隱患識別、應(yīng)急救援、學(xué)生安全管理等技能，邀請公安、消防、衛(wèi)健等部門專家開展專題講座；（三）專項(xiàng)培訓(xùn)：針對班主任、后勤安保人員、實(shí)驗(yàn)教師等重點(diǎn)崗位，開展專項(xiàng)安全技能培訓(xùn)（如消防器材操作、急救技能、實(shí)驗(yàn)室安全管理等），確保崗位安全履職能力；（四）培訓(xùn)考核：建立教職工安全培訓(xùn)檔案，記錄培訓(xùn)內(nèi)容、時長、考核結(jié)果等，考核情況納入教職工績效考核。精準(zhǔn)開展學(xué)生分層分類安全教育：（一）按年齡分層：針對低年級學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)安全常識和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過情景模擬、動畫視頻等直觀形式開展；針對中高年級學(xué)生增加應(yīng)急處置、網(wǎng)絡(luò)安全、防欺凌等深度教育內(nèi)容；（二）按場景分類：對實(shí)驗(yàn)室、體育場館、宿舍、食堂等不同場景，開展針對性安全操作和防護(hù)教育；對特殊群體學(xué)生（如特殊體質(zhì)、留守兒童等）開展個性化安全教育和關(guān)懷。建立安全教育、宣傳、培訓(xùn)資源保障機(jī)制：（一）人員保障：明確專人負(fù)責(zé)安全教育宣傳工作，組建由教職工、學(xué)生志愿者組成的安全宣傳隊(duì)伍；（二）經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于安全教材購置、宣傳陣地建設(shè)、應(yīng)急演練組織、專家講座邀請等；（三）資源保障：收集整理安全教育視頻、圖文資料、課件等資源，建立校園安全資源庫，供師生學(xué)習(xí)使用。建立安全教育、宣傳、培訓(xùn)工作監(jiān)督考核機(jī)制：（一）專項(xiàng)檢查：德育處、教務(wù)處定期對各年級、班級安全教育開展情況進(jìn)行檢查，查看主題班會記錄、活動檔案等；（二）效果評估：通過安全知識測試、應(yīng)急演練考核等方式，評估師生安全知識掌握程度和應(yīng)急處置能力；（三）考核獎懲：將安全教育、宣傳、培訓(xùn)工作落實(shí)情況納入各部門及教職工績效考核，對工作成效顯著的集體和個人予以表彰獎勵，對落實(shí)不力的依規(guī)督促整改。建立安全教育動態(tài)調(diào)整機(jī)制