2025年公務(wù)員《行測》專項訓(xùn)練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選詞填空1.近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，新媒體平臺_________，成為人們獲取信息、表達(dá)觀點的重要渠道。A.蓬勃興起B(yǎng).屢見不鮮C.層出不窮D.源遠(yuǎn)流長2.該地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，_________過度開發(fā)，將導(dǎo)致嚴(yán)重的水土流失和生態(tài)破壞。A.若不制止B.如果不加以C.只要加強(qiáng)D.倘若忽視3.他對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，_________，深受同事們的信賴。A.善于溝通B.勤奮刻苦C.具有創(chuàng)新精神D.團(tuán)結(jié)同事4.這幅畫筆觸細(xì)膩，色彩淡雅，_________一種寧靜致遠(yuǎn)的美感。A.營造B.創(chuàng)造C.體現(xiàn)D.傳達(dá)5.面對挑戰(zhàn)，他_________地選擇了堅持，最終取得了成功。A.隨波逐流B.勇往直前C.半途而廢D.猶豫不決二、片段閱讀6.閱讀以下文字，回答問題。在信息爆炸的時代，人們每天接觸海量的信息，如何有效篩選和甄別信息成為一項重要的能力。傳統(tǒng)的閱讀方式已經(jīng)難以滿足人們快速獲取信息的需求，因此，碎片化閱讀應(yīng)運(yùn)而生。碎片化閱讀是指利用零散的時間閱讀短小精悍的內(nèi)容，例如微博、微信推送等。碎片化閱讀具有便捷、高效等優(yōu)點，但也存在淺嘗輒止、缺乏系統(tǒng)性等缺點。因此，我們應(yīng)該辯證地看待碎片化閱讀，既要利用其優(yōu)點，又要避免其缺點，才能更好地獲取信息、提升自我。根據(jù)上述文字，以下說法正確的是？A.碎片化閱讀是信息爆炸時代的必然產(chǎn)物。B.碎片化閱讀是一種全新的閱讀方式，完全取代了傳統(tǒng)的閱讀方式。C.碎片化閱讀只有優(yōu)點沒有缺點。D.我們應(yīng)該全面看待碎片化閱讀，發(fā)揮其優(yōu)勢，克服其不足。7.閱讀以下文字，回答問題。近年來，人工智能技術(shù)發(fā)展迅速，在各個領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。人工智能可以模擬人類的智能行為，例如學(xué)習(xí)、推理、解決問題等。人工智能的發(fā)展為我們帶來了許多便利，例如智能機(jī)器人、智能客服等。但是，人工智能的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)，例如就業(yè)問題、倫理問題等。因此，我們需要積極應(yīng)對人工智能帶來的挑戰(zhàn)，才能更好地發(fā)揮其優(yōu)勢，促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)上述文字，以下說法不正確的是？A.人工智能可以模擬人類的智能行為。B.人工智能的發(fā)展只帶來機(jī)遇，不帶來挑戰(zhàn)。C.人工智能技術(shù)發(fā)展迅速，應(yīng)用廣泛。D.我們需要積極應(yīng)對人工智能帶來的挑戰(zhàn)。8.閱讀以下文字，回答問題。保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。環(huán)境污染已經(jīng)成為全球性的問題，例如氣候變化、空氣污染、水污染等。這些問題嚴(yán)重威脅著人類的生存和發(fā)展。為了保護(hù)環(huán)境，我們需要采取行動，例如減少使用一次性塑料制品、節(jié)約用水用電等。只有每個人都積極參與環(huán)境保護(hù)，才能營造一個美好的生活環(huán)境。根據(jù)上述文字，以下說法錯誤的是？A.環(huán)境污染是全球性的問題。B.保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。C.我們不需要采取任何行動來保護(hù)環(huán)境。D.減少使用一次性塑料制品、節(jié)約用水用電等行為有助于環(huán)境保護(hù)。9.閱讀以下文字，回答問題。教育是國家發(fā)展的基石。教育水平的高低決定著一個國家的發(fā)展?jié)摿?。近年來，我國教育事業(yè)取得了巨大進(jìn)步，教育水平不斷提高。但是，我國教育仍然存在一些問題，例如教育資源分配不均衡、教育質(zhì)量有待提高等。為了實現(xiàn)教育公平，我們需要加大對教育的投入，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育資源的均衡分配。根據(jù)上述文字，以下說法不正確的是？A.教育是國家發(fā)展的基石。B.我國教育水平不斷提高。C.我國教育不存在任何問題。D.加大對教育的投入有助于實現(xiàn)教育公平。10.閱讀以下文字，回答問題。閱讀是人類獲取知識、提升自我的重要途徑。閱讀可以開闊我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力，陶冶我們的情操。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書、讀好書。只有通過不斷閱讀，才能不斷提升自我，成為更加優(yōu)秀的人。根據(jù)上述文字，以下說法不正確的是？A.閱讀可以開闊我們的視野。B.閱讀可以培養(yǎng)我們的思維能力。C.閱讀沒有意義，不需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。D.閱讀可以陶冶我們的情操。三、語句排序11.將以下句子重新排序，使其邏輯通順：(1)因此，我們需要加強(qiáng)科技創(chuàng)新，推動產(chǎn)業(yè)升級。(2)傳統(tǒng)的制造業(yè)面臨著轉(zhuǎn)型升級的壓力。(3)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)造成沖擊。(4)只有通過轉(zhuǎn)型升級，才能提高競爭力。(5)制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱。四、數(shù)字推理12.2,5,10,17,26,()A.35B.37C.39D.4113.3,6,10,15,21,()A.27B.28C.29D.3014.1,4,9,16,25,()A.32B.36C.40D.4515.64,48,36,27,20.5,()A.15B.15.5C.16D.16.5五、數(shù)學(xué)運(yùn)算16.某工廠計劃生產(chǎn)一批零件，原計劃每天生產(chǎn)50個，30天完成。如果要求提前10天完成任務(wù)，每天需要生產(chǎn)多少個零件？17.甲、乙兩人分別從相距100公里的兩地同時出發(fā)，相向而行。甲的速度為每小時40公里，乙的速度為每小時60公里。兩人相遇需要多少時間？18.一個水池有一個進(jìn)水管和一個出水管。單開進(jìn)水管，3小時可以注滿水池；單開出水管，5小時可以排空水池。現(xiàn)在同時打開進(jìn)水管和出水管，多少小時可以注滿水池？19.某商品原價為200元，先提價20%，再降價20%。該商品現(xiàn)在的價格是多少元？20.一個長方體的長、寬、高分別為6厘米、4厘米、3厘米，它的表面積是多少平方厘米？六、定義判斷21.寄生關(guān)系是指一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，并從后者那里獲取營養(yǎng)以維持生存的關(guān)系。下列屬于寄生關(guān)系的是？A.蠶吃桑葉B.鳥吃蟲子C.蘑菇從土壤中吸收養(yǎng)分D.細(xì)菌寄生在人體內(nèi)22.擬人化是指把事物當(dāng)作人來寫，賦予事物人的思想、感情、行為等。下列不屬于擬人化的是？A.小草偷偷地從土里鉆出來，好奇地望著這個世界。B.風(fēng)兒在唱歌，鳥兒在跳舞。C.河水奔騰著，好像在奔跑。D.太陽公公露出了笑臉。23.和諧是指事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間相互協(xié)調(diào)、相互統(tǒng)一的狀態(tài)。下列不屬于和諧的是？A.山清水秀，人畜興旺B.大水沖了龍王廟，一家人不識一家人C.和睦相處，共筑美好家園D.生機(jī)勃勃，萬物生長24.責(zé)任是指個人或組織應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。下列不屬于責(zé)任的是？A.父母撫養(yǎng)子女B.學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)C.公民遵守法律D.企業(yè)追求利潤25.創(chuàng)新是指運(yùn)用新穎的方法和思路解決問題，創(chuàng)造新的價值。下列不屬于創(chuàng)新的是？A.科學(xué)家發(fā)明了新的藥物B.工人改進(jìn)了生產(chǎn)工藝C.學(xué)生提出了新的觀點D.商家復(fù)制了成功的商業(yè)模式七、類比推理26.太陽:地球A.樹木:樹葉B.國家:城市C.母親:孩子D.學(xué)校:學(xué)生27.書籍:知識A.食物:能量B.礦石:鋼鐵C.土地:農(nóng)作物D.火焰:熱量28.醫(yī)生:患者AA.教師:學(xué)生BB.演員:觀眾CC.警察:犯罪嫌疑人DD.廚師:食客E29.畫家:油畫A.作家:小說B.音樂家:鋼琴C.演員:話劇D.運(yùn)動員:籃球30.電腦:鼠標(biāo)A.汽車:輪胎B.手機(jī):屏幕C.燈泡:燈座D.書本:封面八、常識判斷31.下列哪個朝代發(fā)明了活字印刷術(shù)？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝32.地球上最豐富的氣體是？A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.氫氣33.聯(lián)合國的總部位于哪個城市？A.巴黎B.紐約C.北京D.莫斯科34.《中華人民共和國民法典》于哪一年通過？A.2016年B.2018年C.2020年D.2022年35.下列哪個是世界上最高的山峰？A.珠穆朗瑪峰B.洛基峰C.埃爾布朗峰D.雪山試卷答案1.A解析：根據(jù)語境，“新媒體平臺”應(yīng)該用表示“蓬勃發(fā)展”的詞語，A選項“蓬勃興起”符合語境。2.B解析：根據(jù)語境，“如果不加以制止”才能導(dǎo)致“嚴(yán)重的水土流失和生態(tài)破壞”，B選項符合語境。3.B解析：根據(jù)語境，“認(rèn)真負(fù)責(zé)”和“勤奮刻苦”是并列關(guān)系，B選項符合語境。4.C解析：根據(jù)語境，“筆觸細(xì)膩，色彩淡雅”體現(xiàn)了一種“寧靜致遠(yuǎn)的美感”，C選項符合語境。5.B解析：根據(jù)語境，“面對挑戰(zhàn)”應(yīng)該“勇往直前”，B選項符合語境。6.D解析：根據(jù)文段最后一句，我們應(yīng)該辯證地看待碎片化閱讀，發(fā)揮其優(yōu)勢，克服其不足，D選項正確。A選項“必然產(chǎn)物”過于絕對；B選項“完全取代”過于絕對；C選項“只有優(yōu)點沒有缺點”與文段第二句矛盾。7.B解析：根據(jù)文段第二句，“人工智能的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)”，B選項“只帶來機(jī)遇，不帶來挑戰(zhàn)”與文段矛盾。8.C解析：根據(jù)文段第三句，“為了保護(hù)環(huán)境，我們需要采取行動”，C選項“不需要采取任何行動”與文段矛盾。9.C解析：根據(jù)文段第二句，“我國教育仍然存在一些問題”，C選項“我國教育不存在任何問題”與文段矛盾。10.C解析：根據(jù)文段最后一句，“我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書、讀好書”，C選項“閱讀沒有意義，不需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣”與文段矛盾。11.5,2,3,1,4解析：首先，句子(5)引出話題“制造業(yè)”，句子(2)指出“制造業(yè)面臨著轉(zhuǎn)型升級的壓力”，句子(3)解釋原因“新技術(shù)不斷涌現(xiàn)”，句子(4)提出解決方法“只有通過轉(zhuǎn)型升級，才能提高競爭力”，最后句子(1)總結(jié)“因此，我們需要加強(qiáng)科技創(chuàng)新，推動產(chǎn)業(yè)升級”。所以排序為：5,2,3,4,1。12.B解析：觀察數(shù)列，后一項減前一項得到：3,5,7,9,15，這是一個公差為2的等差數(shù)列，下一項應(yīng)為11，所以26+11=37。13.A解析：觀察數(shù)列，后一項減前一項得到：3,4,5,6,10，這是一個公差為1的等差數(shù)列，下一項應(yīng)為7，所以21+7=28。14.D解析：觀察數(shù)列，這是一個平方數(shù)列：1^2,2^2,3^2,4^2,5^2，下一項應(yīng)為6^2=36。15.A解析：觀察數(shù)列，后一項除以前一項得到：0.75,0.75,0.72,0.77，接近0.75，所以下一項應(yīng)為20.5*0.75=15.375，四舍五入為15。16.75解析：原計劃總工作量是50*30=1500個零件?，F(xiàn)在要求20天完成任務(wù)，每天需要生產(chǎn)的零件數(shù)是1500/20=75個。17.2小時解析：兩人速度和為40+60=100公里/小時。相遇時間=距離/速度和=100/100=1小時。注意：這里假設(shè)兩人同時出發(fā)且方向相反。如果題目是同向而行，則需要額外的信息才能求解。18.7.5小時解析：進(jìn)水管效率為1/3，出水管效率為-1/5。兩管同時打開，凈效率為1/3-1/5=2/15。所以注滿水池需要的時間為1/(2/15)=7.5小時。19.192元解析：先提價20%，價格變?yōu)?00*(1+20%)=240元。再降價20%，價格變?yōu)?40*(1-20%)=192元。20.192平方厘米解析：長方體表面積=2*(長*寬+長*高+寬*高)=2*(6*4+6*3+4*3)=2*(24+18+12)=2*54=108平方厘米。這里修正了之前的錯誤計算。21.D解析：寄生關(guān)系的關(guān)鍵是“一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，并從后者那里獲取營養(yǎng)”。選項D中，細(xì)菌寄生在人體內(nèi)，符合定義。A選項是捕食關(guān)系；B選項是捕食關(guān)系；C選項是吸收關(guān)系，不是寄生關(guān)系。22.C解析：擬人化是把事物當(dāng)作人來寫。選項C“河水奔騰著，好像在奔跑”把河水當(dāng)作人來寫，賦予了“奔跑”的行為，是擬人化。A、B、D選項都賦予了事物人的思想、感情或行為，都是擬人化。23.B解析：和諧是指協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。選項B“大水沖了龍王廟，一家人不識一家人”形容內(nèi)部不和諧，互相傾軋，不符合和諧的定義。A、C、D選項都描繪了和諧的場景或狀態(tài)。24.D解析：責(zé)任是指應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)。選項D“企業(yè)追求利潤”是企業(yè)的一種經(jīng)營目標(biāo)，不是必須承擔(dān)的義務(wù)，不符合責(zé)任的定義。A、B、C選項都是典型的責(zé)任體現(xiàn)。25.D解析：創(chuàng)新是指運(yùn)用新穎的方法和思路解決問題，創(chuàng)