4月人力資源管理師四級練習(xí)題庫（附答案）

一、單選題（共40題，每題1分，共40分）

1.工作崗位設(shè)計的基本原則不包括（）

選項A、責(zé)權(quán)利相對應(yīng)

選項B、先進科學(xué)可行

選項C、明確任務(wù)目標(biāo)

選項D、合理分工協(xié)作

參考答案：B

答案說明：崗位設(shè)計的基本原則包括明確任務(wù)目標(biāo)、合理分工協(xié)作、責(zé)

權(quán)利相對應(yīng)等。先進科學(xué)可行并不是工作閔位設(shè)計的基本原則。

2.以員工的技術(shù)和能力為基礎(chǔ)的薪酬制是（）

選項A、績效薪酬制

選項B、綜合薪酬制

選項C、崗位薪酬制

選項D、技能薪酬制

參考答案：D

答案說明：技能薪酬制是一種以員工的技術(shù)和能力為基礎(chǔ)的薪酬制度。

它根據(jù)員工所具備的技能水平、知識深度和工作能力來確定薪酬水平，

而不是基于工作崗位的價值或績效表現(xiàn)。崗位薪酬制主要依據(jù)崗位價，直

定薪；績效薪酬制側(cè)重于根據(jù)績效結(jié)果付酬；綜合薪酬制則綜合了多種

因素來確定薪酬。所以以員工技術(shù)和能力為基礎(chǔ)的薪酬制是技能薪酬制。

3.培訓(xùn)評估可以進行的時間是（）

選項A、培訓(xùn)中

選項B、以上三個都正確

選項C、培訓(xùn)前

選項D、培訓(xùn)后

參考答案：B

答案說明：培訓(xùn)評估可以在培訓(xùn)前進行，以了解學(xué)員的基礎(chǔ)水平和培訓(xùn)

需求；可以在培訓(xùn)中進行，及時發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)過程中存在的問題并進行調(diào)整;

也可以在培訓(xùn)后進行，全面評估培訓(xùn)的效果。所以以上三個時間都正確。

4.在（）的情況下，調(diào)解委員會制作調(diào)解協(xié)議書。

選項A、當(dāng)事人約定期限內(nèi)仍未達成協(xié)議

選項B、調(diào)解達成協(xié)議

選項C、調(diào)解達不成

選項D、凋解期跟屆薄不能結(jié)案

參考答案：B

答案說明：調(diào)解達成協(xié)議時，調(diào)解委員會制作調(diào)解協(xié)議書，調(diào)解協(xié)議書

是雙方達成調(diào)解結(jié)果的書面體現(xiàn)，明確了雙方的權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。

5.下列關(guān)于培訓(xùn)評估的表述，正確的是（）

選項A、只在培訓(xùn)結(jié)束時進行評估

選項B、是對整個培訓(xùn)活動實施成效的評價和總結(jié)

選項C、是可有可無的環(huán)節(jié)

選項D、可選用單一的定性或定量評估方法

參考答案：B

答案說明：培訓(xùn)評估是對整個培訓(xùn)活動實施成效的評價和總結(jié)，并非可

有可無的環(huán)節(jié)，A選項錯誤；培訓(xùn)評估貫穿于培訓(xùn)的全過程，并非只在培

訓(xùn)結(jié)束時進行，B選項錯誤；培訓(xùn)評估應(yīng)綜合運用多種評估方法，包括定

性和定量評估方法，而不是單一的，C選項錯誤。所以正確答案是D。

6.SWOT分析中的“0”表示什么（）

選項A、劣勢

選項B、威脅

選項C、優(yōu)勢

選項D、機會

參考答案：D

答案說明：SWOT分析中的“0”代表機會(Opportunity),“S”代表優(yōu)

勢(Strength),“-代表劣勢(Weakness),“T”代表威脅(Threat代

7.()是雇員與雇主確定關(guān)系、明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議

選項A、雇傭規(guī)則

選項B、勞動合同

選項C、勞動規(guī)章

選項D、集體合同

參考答案：B

答案說明：勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利

和義務(wù)的協(xié)議，它規(guī)定了雙方在勞動過程中的權(quán)利和義務(wù)，保障了勞動

者和用人單位的合法權(quán)益。雇傭規(guī)則主要側(cè)重于企業(yè)內(nèi)部的管理規(guī)定：

勞動規(guī)章范圍較廣，包括各種勞動方面的規(guī)定，但不如勞動合同直接明

確雙方關(guān)系；集體合同是工會代表職工與企也簽訂的關(guān)于勞動報酬、工

作時間等事項的協(xié)議，不是確定雇員與雇主個人關(guān)系的協(xié)議。

8.員工招聘時應(yīng)注意的問題是()

選項A、不管求職者的個性特征

選項B、簡歷并不能代表本人

選項C、講公司的文化給應(yīng)聘者

選項D、不要給應(yīng)聘者更多的表現(xiàn)機會

參考答案：B

答案說明：簡歷只是求職者的一種自我展示方式，可能存在夸大、虛假

11.企業(yè)組織設(shè)計的根本目的是（）

選項A、為了分清責(zé)任

選項B、為了便于管理

選項C、為了便于考核

選項D、為實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略任務(wù)和經(jīng)營目標(biāo)服務(wù)

參考答案：D

答案說明：企業(yè)組織設(shè)計的根本目的是為實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略任務(wù)和經(jīng)營目

標(biāo)服務(wù)。組織設(shè)計是對企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)及其運行方式所進行的設(shè)計，合

理的組織設(shè)計有利于企業(yè)戰(zhàn)略的落地實施，使企業(yè)能夠更好地達成其戰(zhàn)

略任務(wù)和經(jīng)營目標(biāo)。而分清責(zé)任、便于管理、便于考核等都是組織設(shè)計

可能帶來的結(jié)果或作用，但并非根本目的。

12.（）不是古典管理學(xué)派的代表人物。

選項A、韋伯

選項B、泰羅

選項C、法約爾

選項D、孔茨

參考答案：D

答案說明：古典管理學(xué)派的代表人物主要有泰羅、法約爾、韋伯等?？?/p>

茨是管理過程學(xué)派的代表人物，不是古典管理學(xué)派的代表人物。

13.關(guān)于管理跨度與管理層次，說法不正確的是（）

選項A、管理跨度就是管理幅度

選項B、管理跨度與管理層次成正比

選項C、管理跨度與管理層次成反比

選項D、管理跨度與領(lǐng)導(dǎo)者能力成正比

參考答案：B

答案說明：管理跨度又稱管理幅度，它與管理層次成反比關(guān)系，即管理

跨度越大，管理層次越少；管理跨度越小，管理層次越多。同時，管理

跨度與領(lǐng)導(dǎo)者能力成正比，領(lǐng)導(dǎo)者能力越強，管理跨度可以越大。所以

選項c中說管理跨度與管理層次成正比是不正確的。

14.（）是企業(yè)勞動安全衛(wèi)生保護工作的職業(yè)道德行為準(zhǔn)則。

選項A、安全第一、預(yù)防為主、及時報告

選項B、預(yù)防為主、防重于治、以人為本

選項C、安全第一、及時報告、以人為本

選項D、安全第一、預(yù)防為主、以人為本

參考答案：D

答案說明：企業(yè)勞動安全衛(wèi)生保護工作的職業(yè)道德行為準(zhǔn)則是安全第一、

預(yù)防為主、以人為本。“安全第一”體現(xiàn)了對勞動者生命安全的首要重

視；“預(yù)防為主”強調(diào)通過各種措施提前預(yù)防事故和危害的發(fā)生；“以

人為本”突出了以勞動者的權(quán)益和健康為核心，關(guān)注人的需求和發(fā)展。

15.培訓(xùn)工作的前提和基礎(chǔ)是（）

選項A、培訓(xùn)計劃制定

選項B、培訓(xùn)實施

選項C、培訓(xùn)評估

選項D、培訓(xùn)需求分析

參考答案：D

答案說明：培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)工作的前提和基礎(chǔ)。只有準(zhǔn)確地找出組

織和員工的培訓(xùn)需求，才能有針對性地制定培訓(xùn)計劃、實施培訓(xùn)以及進

行培訓(xùn)評估等后續(xù)工作。如果沒有做好培訓(xùn)需求分析，培訓(xùn)計劃可能會

偏離實際需求，培訓(xùn)實施也可能無法達到預(yù)期效果，培訓(xùn)評估也難以準(zhǔn)

確衡量培訓(xùn)的成效。

16.員工素質(zhì)測評中，以選拔優(yōu)秀員工為目的的測評是（）

選項A、開發(fā)性測評

選項B、考核性測評

選項C、選拔性測評

選項D、診斷性測評

參考答案：C

答案說明：選拔性測評是指以選拔優(yōu)秀員工為目的的測評。其主要特點

包括強調(diào)測評的區(qū)分功能，測評標(biāo)準(zhǔn)剛性強，測評過程強調(diào)客觀性，測

評指標(biāo)具有靈活性等，旨在從眾多候選人中挑選出最符合崗位要求的優(yōu)

秀人員。開發(fā)性測評主要是為了開發(fā)員工的潛能；診斷性測評側(cè)重于尋

找問題和原因；考核性測評主要是對員工的工作業(yè)績等進行考核評價。

17.面試中的“暈輪效應(yīng)”是指（）

選項A、第一印象

選項B、與我相似心理

選項C、首因效應(yīng)

選項D、以點代面

參考答案：D

答案說明：暈輪效應(yīng)又稱“光環(huán)效應(yīng)”，是指當(dāng)認(rèn)知者對一個人的某種

特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征，

本質(zhì)上是一種以偏概全的認(rèn)知上的偏誤，也就是以點代面。首因效應(yīng)和

第一印象類似，是指最初接觸到的信息所形成的印象對人們以后的行為

活動和評價的影響。與我相似心理是指面試官傾向于選擇與自己在某些

方面相似的候選人。所以本題選A。

18.德爾菲法又叫（）

選項A、專家評估法

選項B、描述法

選項C、經(jīng)驗預(yù)測法

選項D、轉(zhuǎn)換法

參考答案：A

答案說明：德爾菲法又叫專家評估法，它依據(jù)系統(tǒng)的程序，采用匿名發(fā)

表意見的方式，即專家之間不得互相討論，不發(fā)生橫向聯(lián)系，只能與調(diào)

查人員發(fā)生關(guān)系，通過多輪次調(diào)查專家對問卷所提問題的看法，經(jīng)過反

復(fù)征詢、歸納、修改，最后匯總成專家基本一致的看法，作為預(yù)測的結(jié)

果。這種方法具有廣泛的應(yīng)用，能充分發(fā)揮專家的知識和經(jīng)驗，減少主

觀因素的影響，提高預(yù)測的準(zhǔn)確性。

19.勞動爭議當(dāng)事人的舉證原則是（）

選項A、用人單位

選項B、沒有限制

選項C、“誰舉證，誰主張”

選項D、“誰主張，誰舉證”

參考答案：D

答案說明：勞動爭議當(dāng)事人的舉證原則是“誰主張，誰舉證”。即當(dāng)事

人對自己提出的主張，有責(zé)任提供證據(jù)。在勞動爭議中，無論是勞動者

還是用人單位，只要提出了相關(guān)訴求，就需要對該訴求所依據(jù)的事實進

行舉證證明。

20.職能設(shè)計包括基本職能設(shè)計和（）

選項A、關(guān)鍵職能設(shè)計

選項B、工作空間設(shè)計

選項C、崗位職能設(shè)計

選項D、工作內(nèi)容設(shè)計

參考答案：A

答案說明：職能設(shè)計包括基本職能設(shè)計和關(guān)鍵職能設(shè)計?；韭毮茉O(shè)汁

是根據(jù)組織的目標(biāo)和任務(wù)，確定組織應(yīng)具備的基本職能；關(guān)鍵職能設(shè)計

則是在基本職能的基礎(chǔ)上，確定對組織生存和發(fā)展起關(guān)鍵作用的職能。

崗位職能設(shè)計側(cè)重于崗位層面，工作內(nèi)容設(shè)計是關(guān)于具體工作的安排，

工作空間設(shè)計主要涉及工作的物理空間等方面，均不符合題意。

21.審核人力資源費用預(yù)算的基本要求不包括

選項A、科學(xué)性

選項B、準(zhǔn)確性

選項C、合理性

選項D、可比性

參考答案：A

22.關(guān)于個人職業(yè)生涯規(guī)劃與組織職業(yè)生涯規(guī)劃,說法不正確的是（）

選項A、勞動者及其職業(yè)工作是組織存在的根本要素

選項B、個人職業(yè)生涯以組織為依存載體

選項C、組織的發(fā)展不依賴于勞動者個人職業(yè)的開發(fā)與發(fā)展

選項D、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與組織職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)系天然相連

參考答案：C

答案說明：個人職、業(yè)生涯規(guī)劃與組織職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)系天然相連，個人

職業(yè)生涯以組織為依存載體，勞動者及其職業(yè)工作是組織存在的根本要

素，組織的發(fā)展依賴于勞動者個人職業(yè)的開發(fā)與發(fā)展，所以選項D說法

不正確。

23.崗位不同，薪酬結(jié)構(gòu)會有所不同。（）的浮動薪酬應(yīng)占較大比重。

選項A、一般管理人員

選項B、普通員工

選項C、高級管理人員

選項D、專業(yè)技術(shù)人員

參考答案：C

答案說明：高級管理人員的薪酬結(jié)構(gòu)中，浮動薪酬應(yīng)占較大比重，以激

勵其更好地實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營業(yè)績。普通員工、專業(yè)技術(shù)人員

和一般管理人員的薪酬結(jié)構(gòu)中，浮動薪酬占比相對較小。

24.企業(yè)人員供給計劃不包括（）。

選項A、人員晉升計劃

選項B、人員招聘計劃

選項C、人員內(nèi)部調(diào)動計劃

選項D、人員培訓(xùn)計劃

參考答案：D

答案說明：企'業(yè)人員供給計劃主要包括人員招聘計劃、人員晉升計劃、

人員內(nèi)部調(diào)動計劃等，人員培訓(xùn)計劃屬于人員需求計劃的內(nèi)容，而非供

給計劃。

25.不屬于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)點的是（）

選項A、討論過程真實，易于客觀評價

選項B、應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影響

選項C、能在被評價者之間產(chǎn)生互動

選項D、具有生動的人際互動效應(yīng)

參考答案：B

答案說明：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)點包括：具有生動的人際互動效應(yīng)；能

在被評價者之間產(chǎn)生互動；討論過程真實，易于客觀評價；能使被評分

者有平等的發(fā)揮機會，從而很快地表現(xiàn)出個體上的差異；能節(jié)省時間，

測評效率高；應(yīng)用范圍廣等。而選項D“應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影

響”屬于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的缺點，不是優(yōu)點。

26.管理層次是指（）

選項A、管理跨度

選項B、管理長度

選項C、職權(quán)層級的數(shù)目

選項D、管理幅度

參考答案：C

答案說明：管理層次是指職權(quán)層級的數(shù)目，它描述了組織中從最高管理

層到基層員工之間的層級數(shù)量。管理幅度又稱管理跨度，指的是一個管

理者能夠有效地管理和指導(dǎo)的下屬人員的數(shù)量。管理長度并非常見的關(guān)

于管理層次的準(zhǔn)確表述。

27.人力資源規(guī)劃的核心內(nèi)容不包括（）

選項A、人力資源供給預(yù)測

選項B、人力資源計劃與修正

選項C、人力資源需求預(yù)測

選項D、人力資源供需綜合平衡

參考答案：B

答案說明：人力資源規(guī)劃的核心內(nèi)容包括人力資源需求預(yù)測、人力資源

供給預(yù)測、人力資源供需綜合平衡，不包括人力資源計劃與修正。

28.關(guān)于勞動關(guān)系和勞動法律關(guān)系的表述，不正確的是（）

選項A、勞動關(guān)系的存在，不以勞動法律規(guī)范的存在為前提

選項B、勞動關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧臃申P(guān)系，必須存在調(diào)整勞動關(guān)系的法

律規(guī)范

選項C、勞動關(guān)系的運行,必須以勞動法律規(guī)范的存在為前提

選項D、勞動關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧臃申P(guān)系，必須存在現(xiàn)實的勞動關(guān)系

參考答案：C

答案說明：勞動關(guān)系是勞動法律關(guān)系的現(xiàn)實基礎(chǔ)，勞動法律關(guān)系是勞動

關(guān)系的法律形式。勞動關(guān)系的存在不以勞動法律規(guī)范的存在為前提，只

要勞動者與用人單位之間存在實際的勞動行為，勞動關(guān)系就已經(jīng)存在。

而勞動法律關(guān)系的運行是以勞動法律規(guī)范的存在為前提的，必須存在調(diào)

整勞動關(guān)系的法律規(guī)范，且存在現(xiàn)實的勞動關(guān)系，勞動關(guān)系才能轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

勞動法律關(guān)系。A選項表述錯誤，勞動關(guān)系的存在不以勞動法律規(guī)范的存

在為前提；B、C、D選項表述均正確。

29.薪酬戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系,正確的描述是（）

選項A、企業(yè)戰(zhàn)略包括薪酬戰(zhàn)略

選項B、薪酬戰(zhàn)略屬于人力資源戰(zhàn)略，不屬于企業(yè)戰(zhàn)略

選項C、薪酬戰(zhàn)略包括企業(yè)戰(zhàn)略

選項D、薪酬戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略沒關(guān)系

參考答案：A

答案說明：薪酬戰(zhàn)略是企業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分，企業(yè)戰(zhàn)略涵蓋了多個

方面，其中包括薪酬戰(zhàn)略。薪酬戰(zhàn)略需要與企業(yè)整體戰(zhàn)略相匹配，以支

持企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。它要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展階段、市場定位、競爭策

略等來確定薪酬的水平、結(jié)構(gòu)、支付方式等，從而激勵員工為實現(xiàn)企業(yè)

戰(zhàn)略貢獻力量。A選項中薪酬戰(zhàn)略包括企業(yè)戰(zhàn)略的說法錯誤；B選項薪酬

戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略沒關(guān)系不符合實際情況；D選項薪酬戰(zhàn)略屬于企業(yè)戰(zhàn)略的

一部分，并非只屬于人力資源戰(zhàn)略。

30.薪酬滿意度調(diào)查的主要對象是（）

選項A、企一業(yè)的客戶

選項B、競爭對手的員工

選項C、企業(yè)的員工

選項D、同行業(yè)從業(yè)人員

參考答案：C

答案說明：薪酬滿意度調(diào)查主要是針對企業(yè)內(nèi)部的員工，了解他們對薪

酬的看法、感受和滿意度，以便企業(yè)進行薪酬管理的優(yōu)化等。而競爭對

手的員工、同行業(yè)從業(yè)人員以及企業(yè)客戶都不是薪酬滿意度調(diào)查的主要

對象。

31.下列說法中，你認(rèn)為正確的是（）。

選項A、道德主要是說教，不具有很大的社會影響力

選項B、道德是做人的根本,對才能起到統(tǒng)領(lǐng)作用

選項C、就'業(yè)成功取決于知識和技術(shù),道德不十分重要

選項D、強調(diào)道德會束縛人的創(chuàng)新精神

參考答案：B

答案說明：道德是做人的根本，它不僅規(guī)范人們的行為，還對個人的濟

值觀、職業(yè)素養(yǎng)等方面有著深遠(yuǎn)影響，對人的才能起到統(tǒng)領(lǐng)作用。A選項

中道德十分重要；B選項道德具有很大社會影響力；C選項強調(diào)道德不會

束縛創(chuàng)新精神，反而有利于營造良好的創(chuàng)新環(huán)境。道德是社會規(guī)范的重

要組成部分，對于個人和社會的發(fā)展都至關(guān)重要，它與知識、技術(shù)等共

同促進就業(yè)成功和社會進步。

32.工作崗位分析的最終成果是（）

選項A、績效考核表

選項B、人才需要表

選項C、培訓(xùn)制度

選項D、工作說明書

參考答案：D

答案說明：工作崗位分析的最終成果是形成工作說明書，它詳細(xì)說明了

崗位的職責(zé)、工作內(nèi)容、工作條件、任職資格等內(nèi)容，為后續(xù)的人力資

源管理工作提供基礎(chǔ)依據(jù)。培訓(xùn)制度是關(guān)于培訓(xùn)方面的規(guī)定；績效考核

表是用于考核員工績效的工具；人才需要表并非崗位分析的直接成果。

所以答案選［A、］。

33.企業(yè)管理的四個層面是決策層、管理層、執(zhí)行層和（）

選項A、操作層

選項B、中層

選項C、基層

選項D、高管層

參考答案：A

答案說明：企業(yè)管理的四個層面是決策層、管理層、執(zhí)行層和操作層。

決策層負(fù)責(zé)戰(zhàn)略決策；管理層負(fù)責(zé)組織和管理資源以實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)；執(zhí)

行層將管理層的決策轉(zhuǎn)化為具體行動；操作層則是直接從事具體的業(yè)務(wù)

操作，是企業(yè)運營的最基礎(chǔ)層面。

34.市場領(lǐng)先策略的薪酬水平,應(yīng)該看薪酬的（）

選項A、50分位以下

選項B、90分位以上

選項C、75-90分位

選項D、25分位以下

參考答案：C

35.績效計劃的特征中，不正確的是（）

選項A、A績效計戈L是關(guān)于工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的契約

選項B、參與和承諾是制訂績效計劃的前提

選項C、績效計劃是一個雙向溝通的過程

選項D、績效計劃是一個單向溝通的過程

參考答案：D

答案說明：績效計劃是一個雙向溝通的過程，在這個過程中，管理者和

員工需要共同參與，就工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)達成一致，形成關(guān)于工作目標(biāo)和

標(biāo)準(zhǔn)的契約，參與和承諾是制訂績效計劃的前提。所以選項B中說績效

計劃是單向溝通的過程是不正確的。

36.工會組織員工進行職業(yè)技能大賽，這屬于工會的（）

選項A、維護職工合法權(quán)益

選項B、教育職能

選項C、參與職能

選項D、建設(shè)職能

參考答案：B

答案說明：工會的教育職能是指工會幫助和指導(dǎo)職工不斷提高思想政治

覺悟和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織員工進行職業(yè)技能大賽，有助于提升員工的

技能水平，這符合工會教育職能的范疇，通過這樣的活動促進職工在職

業(yè)技能方面的成長和進步。

37.在商品市場中，商品和服務(wù)的供給者是（）

選項A、勞動者

選項B、市場

選項C、企業(yè)

選項D、居民戶

參考答案：C

答案說明：在商品市場中，企業(yè)是商品和服務(wù)的供給者，它們通過生產(chǎn)

和銷售商品與服務(wù)來滿足市場需求。市場是商品交換的場所，勞動者是

參與生產(chǎn)的主體之一，居民戶是商品和服務(wù)的需求者之一，它們都不是

商品和服務(wù)的供給者。所以答案選A。企業(yè)是商品和服務(wù)的直接生產(chǎn)者

和提供者，在商品市場中扮演著供給的角色。

38.聯(lián)系整體培訓(xùn)規(guī)劃和部門培訓(xùn)規(guī)劃的關(guān)鍵是（）

選項A、員工培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃

選項B、員工長期培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃

選項C、員工培訓(xùn)開發(fā)管理規(guī)劃

選項D、戰(zhàn)略導(dǎo)向的全局性培訓(xùn)規(guī)劃

參考答案：C

39.在面試過程中，（）屬于面試考官的不恰當(dāng)行為。

選