絕密★啟用前

2024-2025學年三年級語文上冊期中素養(yǎng)測評基礎卷(一)

注意事項：

1.本試卷共6頁。全卷總分100分?？荚嚂r間90分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學

號填寫清楚。

3.請用直徑0.5亳米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，在試題卷上作答無

效。

4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。

情境一：隨著“中國農(nóng)民豐收節(jié)''的到來，全國各地開展豐富多彩的活動，人們共慶豐

年、分享收獲的喜悅。經(jīng)過兩個月的學習，我們也收獲了很多知識，接下來，就讓我們運用

所學知識完成下面這份試卷吧！

一、積累與運用。(48分)

1.在下面句子中加點字的正確讀音上打“V(3分)

(1)叔叔在屋后?圈(qudnjuan)了一塊地，用米蓋豬?圈(qudnjuan)0

(2)媽媽說：“你回答(dadd)我的問題，我就答(dadd)應你的要求?！?/p>

(3)隊伍?中(zhongzhong)有好幾個人都?中(zhongzhong)彈了。

2.根據(jù)情境，看拼音寫詞語。(4分)

麗麗用畫了一幅公園秋景圖:整齊的大雁正往

ku6nghudn

小姑娘在跳舞、;

3.下列對加點詞語的解釋，不合適的一項是()o(3分)

第I頁共6頁

A.小明繪聲繪色地演講，引得評委們頻?頻?點頭。（頻頻：連續(xù)不斷地）

B.軍圃的大壩擋住了洶涌的洪水。（牢固：結實；堅固）

C.聽了老師的這番話，我憧?憬*著即將到來的一天，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。（憧憬:

向往）

D.更快樂的日子是在夏天。這時小溪漲水了，可還是那么清即。它打著漩兒，在水面上泛

著一圈一圈的波紋。（清朗：晴朗）

4.下列句子運用的修辭手法與其他三項不一樣的是（）。（3分）

A.小猴子好奇地聽著我們的交談。

B.大公雞垂頭喪氣地待在原地，一動也不動。

C.蜜蜂就像一位辛勤的園丁。

D.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

5.詞語搭配連一連。（4分）

明朗的氣味流利地粘著

香甜的谷粒飛快地背出

金黃的天空平展地叫著

飽滿的葉子喔喔地爬著

6.根據(jù)含義猜名字。（4分）

A.陳若水B.夏嬌C.徐夢陽D.陸嘉儀

（1）爸爸希望我做個優(yōu)秀又有氣質的女孩，所以給我起名（）o

（2）出生前，媽媽總在夢里見到我，我又五行缺火，所以她給我起名（）。

（3）我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很嬌氣，所以家人給我起名（）0

（4）我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一個善良的人，所以給我起名（）。

7.選詞填空。（4分）

希望盼望

（1）小明（）自己長大了能當一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，

（2）小弟弟一直（）圣誕老人送給他一份禮物。

辨認分辨

（3）蜜蜂有（）方向的能力，無論飛到哪里，它總能回到原處。

（4）在眾多的蘑菇中，我一眼就能（）出哪些是有毒的。

8.理解運用。（11分）

（1）人們常用“，頂個諸葛亮”來比喻人多力量大。

第2頁共6頁

（2）秋天的景色十分迷人，楓葉紅似火。讓我不禁想起_______代詩人在《山

行》中的詩句：,O

（3）媽媽經(jīng)常用蘇軾的詩句“,最是橙黃橘綠時”來鼓勵我遇到困

難時要有一顆積極樂觀的心。

（4）《不懂就要問》這篇課文講述了小時候的故事，告訴我們：“學問學問,

（5）學習了這幾個單元，我認識了許多童話中的角色，有的賣火柴

的小女孩，有的長胡子胡蘿卜先生，還有的紅頭蟋

蟀...

9.句子練習。（8分）

（1）可是你說這些對我有什么用呢？（改為陳述句）

（2）胡蘿卜先生近視。胡蘿卜先生沒發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（用關聯(lián)詞連成一句話）

（3）蜘蛛織了一張網(wǎng)。（把句子寫具體）

（4）筆盒里放了很多文具，有鉛筆、橡皮、尺子、眼鏡和轉筆刀。（修改病句）

10.在剛過去的暑假里，你一定過得非常愉快，都發(fā)生了哪些有趣的事呢？或者你在暑假

里學會了哪些本領？有什么體會？請你用簡單的幾句話給我們講一講。（4分）

情境二：本學期的三四單元全是童話故事，通過童話故事，我們了解到人性的真、善、

美與假、惡、丑。為了進一步感受童話的魅力。三年級1班開展“童話故事我知道”興趣活

動，請你參與進來，完成練習吧。

二、閱讀理解。（27分）

（一）閱讀《胡蘿卜先生的長胡子》片段，完成以下問題。（13分）

胡蘿卜先生的長胡子（節(jié)選）

①在很遠的街口，有一個男孩正在放風箏。線實在太短了，他的風箏只能飛過屋頂。

②胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著?！斑@繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”小男

第3頁共6頁

⑤兩個陌生人一見大拇指，驚訝得簡直說不出話來。一個人對另一個人說：“咱們把這個

小東西弄到大城市去展覽，去賺門票錢，買下他吧。”

⑥兩人走到農(nóng)民面前，對他說：“把這個小人兒賣給我們行不行？他和我們一塊兒會過得

很好的大拇指的爸爸回答說：“J

（選自《格林童話》。選文有刪改）

1.選文中加點的“怪事”指的是O（2分）

2.閱讀選文，下面說法正確的一項是（）o（2分）

A.文中的小男孩因為有神奇的大拇指，所以父母給他起名為“大拇指”。

B.文中的小男孩用大拇指牽著韁繩把馬車趕到樹林里了。

C.兩個陌生人看到大拇指感到很驚奇，想要買走大拇指去展覽，為他們賺錢。

3.大拇指是怎樣幫爸爸把馬車趕到樹林里去的呢？用自己的話寫一寫。（4分）

4.讀選文，下面不能用來形容大拇指的詞語是（）。（2分）

A.勤勞孝順B.天真頑皮C.聰明機智

5.結尾處，大拇指的爸爸會說些什么？發(fā)揮想象，洛爸爸的話寫在文中橫線上。（4分）

三、寫作。（25分）

三年來，在校園里你認識了很多同學，他們有的愛說愛笑，有的酷愛運動，有的樂于助人,

有的熱愛閱讀……選擇你印象最深的一名同學寫一寫，要寫出他（她）特別的地方，讓別人讀

了就能猜出他（她）是誰，不要在文中出現(xiàn)他（她）的名字喲！不低于300字。

第5頁共6頁

第6頁共6頁

絕密★啟用前A.小明繪聲繪色地演講,引用評委們般般點頭。（族軟：連續(xù)不斷地）

B.?澗的大壩擋住了洶涌的洪水.（牢冏；緒實；堅冏）

2024-2025學年三年級語文上冊期中素養(yǎng)測評基礎卷（一）

?????????????????????????????■????■?????■?????????????????????????????■????■???????????■?????????????????????????????????;C聽了老師的這番話,我便惇著即格到東的一天,明符普在活動中有出色的我現(xiàn)八忡

注宣?國：

向住〉

1.本試卷共6頁.全卷總分100分.考試時間90分鐘.D.更快樂的日子是在夏天.這時小潮淹水了,可還是那么泡期.它打著波兒.在水面上

2.答西前，考生在試卷和答色儀上務?M直徑0.5名米黑色晶水簽字在將自己的姓名、：泛若一圈圈的波紋.（清朗：暗餌,

學號填寫清整，：

t4.下列句子運用的修辭手法與其他.：項不一樣的是（）.（3分）

3.造用氏鉛0.5空米黑色繪字論在答電卡上各出儕谷埋區(qū)域內作答，在試乂然上作答無：

A.小跟子好金地歷著我們的交談，

也!

tB.大公青町頭喪氣地待在原地，一動也不動.

4.考試結束,符本狀卷和答理卡一并交回.\

C.蜜蜂在像一t①辛勤的園丁.

情境一：應知“中國太氏豐收節(jié)”的到來.全國各地開A豐富多彩的活動.人們共慶豐D.美閹的電花在秋雨里藤領點頭.

耳、分享秋枚的喜悅.沒過兩個月的學習，我們也收發(fā)了很多跖識.接下來,他讓我們運用

5.詞語擠配連?連.（4分）

所學知識支成下面這份詼春吧！明朗的氣味流利地粘著

一、積累與運用.（48分）香甜的谷粒E快地一出

1.在下面句子中加點字的正確讀音上打“J（3分）金黃的大空平展總叫一

（I）以叔在屋后蹲（qi?Onjudn>了一坎地.用米iXi拈理I（qudnjudn）.

飽湎的葉子鼻駢地鹿石

（2>媽媽說，“你回等（dodd）我的問題,我就茂（dadd）應你的要求.”

6.根據(jù)含義猜名字.?分）

（3>隊伍?}>（zhOngzhdng）有好幾個人都中（ztOngzhdng）彈了.

A?陳若豕B.及捺C.徐笏田。.枇，儀

2.根據(jù)情境,將拼懺弓詞語.（4分）（1）衽衽布密我做個優(yōu)秀乂有氣版的女孩，所以給我起名（）。

（2）出生前，媽媽總在夢財見到我.我又五行煥火,所以觸給我起Z（）〃

（3）我是夏天出生的,而D.又是家甲坡小的.很嬌氣,所以家人給我起名（）.

（4）我的名字源于“上普若水二冢人?？椢夷茏鲆粋€善艮的人,所以給我起名（）.

7.選詞填空.（4分）

希里的型

（I）小明（）自已長大了能當?名光采的解放軍故土.

（2）小弟弟一直<）圣誕老人送給他一份禮物.

辨認分辨

（3）室修有（）方向的能力，無論飛到那里，它總俵回到收處.

（4）在眾多的儲器中,我一眼就能<>出哪些是有毒的.

8.理解運用，（11分）

3.下列對揄點詞碼的物中,不令域的一項是（）.（3分）

（1）人們常用“,JH個詁葛亮”來匕根人多力益大.

第1,(M6fi)笫2。供硒）

（2>秋天的景色卜分迷人,楓葉紅忸火.讓我不禁想起弋群人在（dj另堿說完就批了壯削子，也隔足足夠軍固，fl（）了一戊用來放風等.

行》中的詩句：,.③初步卜先生堆續(xù)住前丈，當他發(fā)遼冬大大常的樹底下，鳥太太正在（）蠅子（）

（3）媽媽經(jīng)常用蘇軾的詩句“,雄是檢黃幡綠時”來妓助我遇到困小鳥的尿布.

碓時變有班積極樂觀的心.④明立卜丸上的切？例好在鳳里扒動力.

（4乂不11就要問》這篇課文講述了小時候的故事.告訴我們：“學何學問.⑤……

1.選擇合適的動詞城在文中的拈號里.（3分）

（5）學習了這幾個單元,我認識了許多童話中的角色.H的賣火柒剪崢投

的小女僚,有的長胡了胡?卜先生,還有的紅頭蟋2.小男孩用胡多卜先生的長刖了做了.（2分）

蟀……3.“他的風箏只能E過屋頂”這句話中的“只健”說明.<2分）

9.句子句《8分》??.當胡多卜先生遇到鳥太太時,他們之間乂會發(fā)生怎樣的故事？語仿照原文.H一寫.<3

（1）可是東說這些對我仃什么用呢？（改為陳述句）分）

（2）胡蘿卜先生近視.胡第卜先生沒發(fā)現(xiàn)謝身了一根刷子.5關聯(lián)詞連成一句話》

5.文中的“?”…”帶的我們多種預測,請你預測一下胡蘿卜先生的長期子還會有什么奇

（3）蜘蛛配了一張網(wǎng).（把句子寫具體）遇，請發(fā)揮想象寫一寫.（3分）

<0第盒里放了很多文具.有鉛宅、愫皮、尺子.眼《1和轉第（修改衲句）

（-）課外例讀.（14分）

10.在用過去的品假里,你?定過得才常愉快.都發(fā)生「哪些有趣的事呢？或苻你在鐘假大拘指（節(jié)選）

里學會了哪嶼本飲？有什么體會？請你用簡處的幾句話紿我們講?說.《分）①從"有一對失去生下了一個大相指那么大的小男叔.他們叫他“大火指”.

②有一天.農(nóng)K到屬林里士歡柒.信行計6才自語：“筌是有人it在我”無柒后.把馬奉

好去也好了.”“爸些.賓去吧大押格焉A說.“身我一定好去.你放心好水,它會冶對故

進樹體里的.”衣氏說：“怎么趕呢？你這個小不點兒，迷拉馬斯乎不看！”“沒問差，只要娼

情境二：本學期的三口單元會是童語故事，通過童話故事，我伽了解到人性的真、$、得套好馬，我他坐進馬耳朵里，告訴它該怎么丈，”好近暮&了：“好D!均價iUt戰(zhàn)一次

要與做'超、丑.為了進一步感受童話的通力.三年級1班開展”土話故事我知道”興融活說完，他自已先去了。

動，請你參與送來，完成練9P.③時間列了.姆媽*好用，把大招標放進均耳朵里，這個小家伙果然吆喝后行體是妗來：

二、闋讀理解。（27分）一駕！駕！吁一葉一"馬很聽話,我像趕車的是0老把犬。

<->閱設《胡蘿卜先生的長胡子》片段，完成以下問題。（13分）④這H.迎面啟裊甬個伍1?人。-我的大廠&中一個說,“這是怎么回事？立有這科怪事！

胡夢I、先生的長胡子（節(jié)選）本于在走.又聽見馬大在攻喝.如功不見人！--財.有何&!”另一個說.“看打樂**.看

①在彼達必劭口.有一個月孩正在放鼠爺.我實在太拽了.他也風爭只就飛過座KI.它停在什么地方烏*依過樹林※處.在農(nóng)氏砍條的地方停下來.大我指刈爸笆碌：“帆.

②胡妾卜先生的胡于剛好在風里漢動看."R鬼子》長了,就是不如道快不夠市國」小蒼爸.我把率41*?了.快抱我下去叱.”

M3Xi共6貞〉*4頁（其6頁）

⑤兩個陌生人一兒大婚指.驚訝耳薊應說不出話彖.一個人財另一個人說：“珀旬把這個

小東段弁到大城市去展兔.去喙n票錢.買下他吧

⑥兩人丈列農(nóng)氏而病.H他說：“把這個小人兒賣力我們行不行？他觸我們一短兒會4樣

稚*r的.“人此相的叁若3咨說：-."

（選自《格林童話，選文有髭我）

I.選文中加點的“怪!Jr指的是,（2分）

2.閱添選文，下面說法正確的一項是（），（2分）

A.文中的小男孩因為有神奇的大拇指，所以父母給他出2為“大拇指”。

B.文中的小刃孩用大拊指拳若91卸把凸隼趕到樹14甲.了。

C.兩個陌生人行到大利指黑到很驚者.熟要買走大舞指去做寬，為他們賺錢，

3.大拇指是怎樣Wf爸爸把馬車趕到柯林里去的呢？川自己的話寫一寫.（1分）

?I.讀選文.下面不能用來形容大樹指的詞語足（）.（2分）

A.勤勞孝航B.天真頑皮C.聰明機W

5.結尾處,大拇指的任爸會說些什么？發(fā)揮想奴.將苫爸的話寫在文中橫艘上.（4分）

三、寫作.（25分）

三年來,在校園電你認識了很多同學.他們有的交論愛笑，有的酷愛運動,有的樂于助人.

力的熱愛閱讀……選擇你印傲奴淳的一名同學寫一寫，要寫出他,地）特別的堆方，讓別人

談了就能射出他（地）是誰,不要在文中出現(xiàn)他（如）哂名字的！不低于300字.

第項?6K<4.694>

2024-2025學年三年級語文上冊期中素養(yǎng)測評基礎卷（一）

答題卡

姓名：

準考證號”1I□□□貼條形碼區(qū)

注意事項

1.答題前，考牛.先將自己的姓名，學號填寫清楚，并認真核準條形

考生禁填：缺考標記「

碼上的姓名、學號，在規(guī)定位置貼好條形碼。

違紀標記匚口

2.選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5mm黑色簽字筆以上標志由監(jiān)考人員用2B鉛筆填涂

答題，不得用鉛筆或圓珠筆答題：字體工整、筆跡清晰。

3.請按題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出區(qū)域書寫的答案

選擇題填涂樣例：

無效：在草稿紙、試題卷上答題無效。

正確填涂■

4.保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破，錯誤填涂|X||/|

請在各題「的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!

一、積累與運用。（48分）（第3、4、6題請用2B鉛筆填涂）

1.（3分）(1)()()(2)())(3)()()

2.（4分）（)()()()()()()()

3.（3分）[A][B][C][D]

4.（3分）[A][B][C][D]

5.（4分）明朗的氣味流利地粘著

香甜的谷粒飛快地背出

金黃的天空平展地叫著

飽滿的葉子喔喔地爬著

6.（4分）[A][B][C][D][A][B][C][D]

[A][B][C][D][A][B][C][D]

7.（4分）⑴——(：2)——(3)—(4)________

8.（11分）（1）—

(2)_

(3)_____________________________________________________________________________

(4)___________________________

(5)________________________________________

9.(8分)⑴__________________________________________________________________

(2)_______________________________________________________________________

(3)_______________________________________________________________________

(4)_______________________________________________________________________

10.(4分)_______________________________________________________________________

二、閱讀理解。（27分）

（一）閱讀《胡蘿卜先生的長胡子》片段，完成以下問題。（13分）

1.（3分）__________________________________________

2.（2分）_______________________________________________________________________

3.（2分）_______________________________________________________________________

4.（3分）_______________________________________________________________________

5.（3分）_______________________________________________________________________

（二）課外閱讀。（14分）（第2、4題請用2B鉛筆填涂）

1.（2分）______________________________________________________________________

2.（2分）[A][B][C][D]

3.（4分）_______________________________________________________________________

4.（2分）[A][B][C][D]

5.（4分）_______________________________________________________________________

三、寫作。（25分）

2024-2025學年三年級語文上冊期中素養(yǎng)測評基礎卷（一）

參考答案

一、積累與運用。（48分）

1.（3分）（1）quanjuan（2）ddda（3）zhongzhong

2.（4分）顏料排列菊花香味水泥落葉漂亮狂歡

3.D（3分）

4.（3分）C

流利地、/粘著

飛快地J背出

5.（4分）平展地八乂叫著

喔喔地/二爬著

6.（4分）D

7.（4分）（1）希望（2）盼望（3）辨認（4）分辨

8.（11分）（1）三個臭皮匠

（2）唐杜牧停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花

（3）一年好景君須記

（4）孫中山不懂就要問

（5）可憐悲慘熱心助人在牛肚子里旅行

9.（8分）（1）可是你說這些對我沒有什么用。

（2）因為胡蘿卜先生近視，所以胡蘿卜先生沒發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。

（3）小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。

（4）筆盒里放了很多文具，有鉛筆、橡皮、尺子和轉筆刀。

10.（4分）示例：在剛過去的暑假里，由于我的堅持不懈，我學會了一項新本領一一打

羽毛球。打羽毛球有很多好處：第一，對眼睛有好處；第二，對肺部和呼吸系統(tǒng)有好處；第三,

可以減少腹部脂肪；第四，可以提高手腳的協(xié)調性。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)打球要眼疾手快,

手腦并用，反應靈敏，而且必須全神貫注，不能有絲毫的懈怠與分神。

二、閱讀理解。（27分）

（一）閱讀《胡蘿卜先生的長胡子》片段，完成以下問題。（13分）

第I頁共3頁

1.（3分）剪找晾

2.（2分）放風箏的線

3.（2分）繩子短，風箏飛不高

4.（3分）“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”鳥太太扯了扯胡子，她確定足夠牢

固，就剪下一段系在兩根樹干之間，晾起了寶寶的尿布。

5.（3分）胡蘿卜先生繼續(xù)往前走。他走到公園，路過小貓的身邊。小貓正想蕩秋千。小

貓扯了扯胡蘿卜先生的長胡子。他確定足夠牢固，就剪下一段，蕩起了秋千。

（二）課外閱讀。（14分）

1.（2分）車子在走，又聽見馬夫在吆喝，卻看不見人

2.（2分）C

3.（4分）大拇指的媽媽套好馬，大拇指便坐在馬耳朵里指揮著馬該怎么走。大拇指就這

樣幫爸爸把馬車趕到樹林里去了。

4.（2分）B

5.（4分）不，他是我的孩子，就是你們把世界上所有的錢都拿來，也不能從我這把他買

走

三、寫作。（25分）

（25分）例文：

猜猜他是誰

他是一個長得白白胖胖、人高馬大的男生。一個挺鼻梁、一雙小眼睛，嘴中兩顆大門牙，

旁邊還相伴著一對分外可愛的虎牙，構成了他的別具特色的臉蛋。

不過，一眼望去，最顯眼的是他長得特別白，白得像上等珍珠一樣，沒有一絲瑕疵。他有

許多和別人不同之處，聽我娓娓道來吧！他在和別人說話時，會突然“呵呵呵”地笑起來，要

是你在我們班級旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準是他笑出來的。

他一笑就是很長時間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他還有一句與眾不同的

口頭禪：“哎噓打哎噓。”誰也不知道這兒個音的意思是什么，他會一邊這么怪怪地嘀咕，一邊

若無其事地走來走去。

他也很貪玩，但是膽子又非常小，很憨厚老實，不會欺負別人，很多時候，他都會用他的

幽默來充當“和事佬”。怎么樣？

同學們，你們都猜到他是誰了吧？對，他就是我們班級的大笑星！

第2頁共3頁

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絕密★啟用前

2024-2025學年三年級語文上冊期中素養(yǎng)測評基礎卷(一)

注意事項：

L本試卷共6頁。全卷總分100分?？荚嚂r間90分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學

號填寫清楚。

3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，在試題卷上作答無

效。

4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。

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情境一：隨著“中國農(nóng)民豐收節(jié)”的到來，全國各地開展豐富多彩的活動，人們共慶豐

年、分享收獲的喜悅。經(jīng)過兩個月的學習，我們也收獲了很多知識，接下來，就讓我們運用

所學知識完成下面這份試卷吧！

一、積累與運用。(48分)

1.在下面句子中加點字的正確讀音上打“J。(3分)

(1)叔叔在屋后圈(quanjuan)了一塊地，用來蓋豬圈(quanJuan)0

(2)媽媽說：“你回答(dadd)我的問題，我就寫(dadG)應你的要求。”

(3)隊伍中(zhongzhong)有好幾個人都中(zhongzhong)彈了。

1.(3分)(1)quanjuan(2)ddda(3)zhongzhong

【解析】本題考查多音字的字音辨析。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同

的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況

不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。(1)圖：[qudn]①環(huán)形；環(huán)形的東西。②畫環(huán)

形以做記號。③范圍或區(qū)域。④劃定范圍。[judn]飼養(yǎng)牲畜、禽獸的不柵欄的地方。“圖*r

一決地”中“圈”讀qudn:指圈占的土地。豬即讀音zhiijuan:養(yǎng)豬的場所。(2)答：

[d6]①應允；同意。②回答。③還、報。④對問題的解答或數(shù)學上運算的結果。[dd]①義同

“客”(da)o專用于口語“答應、答理”等詞。回爸，讀音hWda:指口頭或書面的答

復：對問題、呼喚、呼吁或號召的答復；對提出的問題作出解釋。答*應，讀音ddying:(動)

應聲回答。(3)中：[zhbng]①中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位。②在一定的

第1頁共14頁

范圍內；里面。③位置在兩端之間的。④性質、等級在兩端之間的』⑤內心。⑥指中國。⑦不

偏不倚。[zhdng]①正好對上；恰好符合。②射中（目標）。③科舉時代指考取舉人、進士等。

④遭受；受到。隊伍中?，讀音duiwuzhdng:在隊伍內。中?彈，讀音zhdngddn:被子彈

打中。

2.根據(jù)情境，看拼音寫詞語入（4分）

麗麗用畫了一幅公園秋景圖:

南飛；草地上,競相開放，桂樹的

點點，小路盡頭的游樂場上，還有一群的

小姑娘在跳舞、|

Lt

2.（4分）顏料排列菊花香味水泥落葉漂亮狂歡

【解析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，

然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。注意“顏、

排、菊、杳、落、盡、漂”容易寫錯，書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確

和美觀。

3.下列對加點詞語的解釋，不合適的一項是（）。（3分）

A.小明繪聲繪色地演講，引得評委們頻?頻?點頭。（頻頻：連續(xù)不斷地）

B.牢?固?的大壩擋住了洶涌的洪水。（牢固：結實；堅固）

C.聽了老師的這番話，我憚像著即將到來的一天，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。（憧憬:

向往）

D.更快樂的日子是在夏天。這時小溪漲水了，可還是那么漕明。它打著漩兒，在水面上泛

著一圈一圈的波紋。（清朗：晴朗）

3.D（3分）

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【解析】本題考查詞語解釋。D.“這時小溪漲水了，可還是那么清朗”是在說小溪水很清

澈。清朗：清晰明亮。而“晴朗”意思是天空明亮，幾乎沒有云霧。兩個詞意思完全不同。故

選D。

4.下列句子運用的修辭手法與其他三項不一樣的是（）o（3分）

A.小猴子好奇地聽著我們的交談。

B.大公雞垂頭喪氣地待在原地，一動也不動。

C.蜜蜂就像一位辛勤的園丁。

D.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

4.（3分）C

【解析】本題考查修辭手法的辨析。A.閱讀句子，由“好奇地聽”可知，本句把“小猴子”

賦予人的特點，用的是擬人的修辭手法。B.閱讀句子，由“垂頭喪氣”一詞可知，本句把“大

公雞”賦予人的特點，用的是擬人的修辭手法。C.閱讀句千，本句把“蜜蜂”比作“園丁”，

用了比喻的修辭手法。本項與其他三項不同。D.閱讀可知，由“頻頻點頭”一詞可知，本句把

“菊花”賦予人的特點，用的是擬人的修辭手法。故選C。

5.詞語搭配連一連。（4分）

明朗的氣味流利地粘著

香甜的谷粒飛快地背出

金黃的天空平展地叫著

飽滿的葉子喔喔地爬著

明朗的、氣味流利地、/粘著

［谷粒乂背出

香甜的X飛快地V

5.（4分）

金黃的乂X天空平展

飽滿的小叫著

,葉子喔喔地/X'爬著

【解析】本題考查詞語搭配。氣味：是一種由嗅覺感知而得到的一種看不到、摸不著的東

西。故和“香甜的”搭配；谷粒：指谷物的顆粒，用作糧食的各種禾谷類植物的種子。故和“飽

滿的”搭配；天空：指地球周圍的廣大空間。故和“明朗的”搭配；葉子：植物的葉的通稱。

故和“金黃的”搭配；粘著：用黏性物質把物體固定在一起。故和“平展地”搭配；背出：憑

記憶讀出或背誦。故和“流利地”搭配；叫著：指的是發(fā)出聲音，尤其是大聲地喊叫或呼喚。

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故和“喔喔地”搭配；爬著：指用手和腳一起著地向前移動，或者抓著東西往上去攀登。故和

“飛快地”搭配。

6.根據(jù)含義猜名字。（4分）

A.陳若水B.夏嬌C.徐夢陽D.陸嘉