第六單元單元群文閱讀

觀社會現(xiàn)實品人間世相

群文速讀

《天二哥F以天二哥與小柿子的沖突為核心，展現(xiàn)了底層群

了解復(fù)雜多樣的社

觀

品體的生存狀態(tài)與復(fù)雜人性

社

人會現(xiàn)實、千姿百態(tài)

通過寫穆女士的日?，嵤?，揭露了民國時期所謂

會

問《善人》“慈善家”虛偽的本質(zhì)，諷刺了上流社會的方的人間世相，豐富

現(xiàn)

世人生體臉，提升對

相

實一虛偽

社會現(xiàn)實觀察、分

《孤狼》?通過護(hù)林人抓捕一個偷樹者的故事，深刻揭示了

--J當(dāng)時俄國社會底層勞動者的悲慘境遇析、判斷的能力

選文一

閱讀下面的文字，完成問題。（16分）

天二哥

臺靜農(nóng)

爛腿老五坐在柵門口的青石塊上，脊梁倚著柵門，手里捏著一沓兒紙錢，在那里慢

慢地撕開。嘴里不斷地禱告著：“你活著俺倆愛鬧著玩，現(xiàn)在你死了，千萬不要嚇我。

我膽子并不大，又歇在這柵門口。朋友，你讓我再討兩年飯。俺們再到一塊鬧著玩

吧....”

天二哥在這南柵門外一伙中算最能喝酒的，他自小就會喝，活了三十多年，從沒有

同酒分開過。他自己說，他爹會喝，他爹的爹也會喝，這酒癮是從他娘胎里帶下來的老

癮。

他近幾天身上有些不舒服。昨天下午時分，覺著心里比平常都難過。于是他湊了

四百文，都買了燒酒喝。

他喝了燒酒，著實有些醉了。他坐在王三飯店前面的饃饃桌子旁邊的一條大板凳

上，兩腳翹在桌子上，兩手摟著膝蓋。他的整個臉，以及他禿了頂?shù)念^，都成了豬肝一般

的顏色。

這時候，賣花生的小柿子提著花生筐從北大街來。天二哥看了一眼他，就笑著戔著

嗓音向他說：“我的乖乖，你來得正好，趕快送來給你天二爺親個吧！”

“你怎么出口就傷人！”

“乖乖，反了天了么？……”天二哥站起身子，舉了拳頭對著小柿子打來，但一躲開,

拳頭落了空；小柿子轉(zhuǎn)過身子反在天二哥脊梁蓋捶了兩拳。這兩拳是小事，但天二哥身

上卻是從來就沒有馱過別人的拳頭；雖然十幾年前挨過縣官的小板子，但那是為的蔣大

老爺告他游街罵巷的罪過。

但是這只能縣大老爺和蔣大老爺打他，這小柿子又怎配呢？這恥辱，他當(dāng)然是受不

了。于是他發(fā)狂，他咆哮著起來。沒想到，他剛離開饃饃桌子便一跤跌倒在地上。他這

一跌,卻非同小可；就是王三、爛腿老五他們都驚異了。

起初他們都想叫小柿子很狠地吃一頓打，倒沒料著天二哥弱到這樣。于是他們將

他扶到原先的板凳上，安慰他道：“你喝醉了，醒醒酒再說吧?！眳嵌傋訋е锨拜?/p>

的口吻，去申飭小柿子，不準(zhǔn)他罵；要再罵，他就來打嘴巴。

他自家很失望，以為生平?jīng)]有這樣丟人過，在大眾面前；旁人說他喝醉了，于是提醒

了他解酒的老法子——這也是他爹的爹傳下來的。他摸了一個賣粥的大白碗，左歪右

斜踉蹌地跑到柵門口的尿池前，連連舀喝了兩大碗清尿，順便倚著墻坐在尿池的旁邊。

小柿子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蹲在一旁，帶著勝利的呆笑。天二哥藏著殺氣的醉眼，憤怒地看見他

這種藐視的傲慢，于是破口大罵起來：“你這家伙，我馬上叫你知道厲害！”

“好，你的大爺就不跑,咳，我怕你嗎？”

小柿子今年正是二十歲的少年，所以他敢這樣倔強(qiáng)。他又想：這樣一個泥醉的家伙,

又在病中，無論如何，也不是他的敵手。

他只顧去妄想，卻不提防他這位天二爺一顛一簸地跑來了。他將要忙著站起來，他

的頭倒被按住了。天二爺用一只猛力的腳，將他的花生筐踢翻，銅錢滾了遍地。他把身

子斜下去，想顧全他的花生筐，卻被天二爺乘勢壓伏在地上。

“我叫你知道厲害！”他用了大力狠狠地在小柿子背上連三連四地捶。小柿子聲

音有些顫抖，覺得這醉漢壓在身上有如一棵大黃梨樹，一點也不能動彈。他的大拳頭，

尤其吃不住。

“饒了吧！天二叔，我認(rèn)識你了！”小柿子終于哭著求饒了。畢竟小柿子輸了，一般

看的人也都痛快。他們笑這個傻小子，將雞蛋去碰石碳，太不量力了。吳六先生看得有

些不忍，用力將天二爺拉開，小柿子從他的拳頭下竄了出去?！肮湃嗽?，敗兵之將，不必

窮追c天二哥，記他下次吧！”

“呵呵，六先生，今天不打他個龜叫鱉爬，他哪里知道厲害！”

“呀，好個下馬威！”王三說了，大家都笑了。小柿子也不去睬他們的譏笑，草草地

拾了花生，捻了銅錢，含著眼淚罵著“今天打了大爺，緩兩天再算賬……”，悄悄地走了。

“呵呵，緩兩天再算賬,好吧。今天便宜了你這小東西！”顯過好身手的天二哥，很

光榮很疲倦地坐在原先的板凳上。

“還是天二哥，小柿子總算叫乖了！“他們向他喝彩?！昂呛牵也唤泄?？不然，

還能姓天么？”說來姓天，這也是他的光榮。幾年前，他在王三飯店里推骨牌，遇著警察

來查店，警察很不客氣地要拿他。先問了：“你姓什么？”他說：“我姓天！”他趁著這

當(dāng)兒,打了警察兩個耳光，就迅速地跑了。

從此以后，他們就稱他為“天二哥”。

他坐在板髡上精神有些不能支持,驟然跌倒了。爛腿老五很明白，他知道這一定是

他的病以及酒和清尿發(fā)作了。于是同一些人將他抬到柵門的底下。

“我大概不行了……”他的面色變成了蒼白。這一夜?fàn)€腿老五陪了他，也沒有睡

覺。

第二天東方發(fā)白的時候，這天二哥便離開了爛腿老五。據(jù)說是，正在雞鳴丑時。

一九二六年七月

（有刪改）

1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（3分）（)

選文二

閱讀下面的文字，完成問題。（16分）

善人

老舍

汪太太最不喜歡人叫她汪太太；她自稱穆鳳貞女士，也愿意別人這樣叫她。她丈夫

很有錢，她老實不客氣地花著；花完他的錢，而被人稱“穆女士”，她就覺得自己是個獨

立的女子，并不專指著丈夫吃飯。

替女士一天到晚不用提多么忙了。不用提別的，就光拿上下汽車說，穆女士——也

就是穆女士!------天得上下多少次。哪個集會沒有她?哪件公益事情沒有她？換個人，

那么兩條胖腿就夠累個半死的。穆女士不怕，她的生命是獻(xiàn)給社會的;那兩條腿再胖上

一圈，也得設(shè)法帶到汽車?yán)锶ァＫ肋h(yuǎn)心疼著自己，可是更愛別人，她是為救世而來的。

穆女士還沒起床，丫鬟自由就進(jìn)來回話。她囑咐過自由們不止一次了：她沒起來，

不準(zhǔn)進(jìn)來回話。丫鬟就是丫聶，叫她“自由”也沒用，天生的，不知好歹。她真想抄起

床旁的小桌燈向自由扔去，可是覺得自由還不如桌燈值錢，所以沒扔。

“自由，我囑咐你多少回了！”穆女士看了看鐘，快九點了，她消了點氣，不為別的，

是喜歡自己能一氣睡到九點，身體定然不錯；她得為社會而心疼自己，她需要長時間的

睡眠C

“不是，太太，女士！”自由想解釋一下。

“說，有什么事！別磨磨蹭蹭的！”

“方先生要見女士?！?/p>

“哪個方先生？方先生可多了，你還會說話呀！”

“老師方先生?！?/p>

“他又怎樣了？”

“他說他的太太死了！”自由似乎很替方先生難過。

“不用說，又是要錢！”穆女士從枕頭底下摸出小皮夾來：“去，給他這二十，叫他

快走！”

自由拿著錢要走，又被主人叫?。骸敖胁鄯藕孟丛杷??！弊杂勺叱鋈ズ?，穆女士

又想是來：方先生家里落了喪事，二少爺怎么辦呢？無緣無故的，死哪門子人，又叫少爺

得荒廢好幾天的學(xué)！穆女士是極注意子女們的教育的。

“自由，開飯！”

穆女士的早飯很簡單：一大盤火腿蛋，兩塊黃油面包，草果果醬，一杯加乳咖啡。吃

著火腿蛋，她想起方先生來。方先生教二少爺讀書，一月拿二十塊錢，不算少。不過，方

先生到底是可憐的，她得設(shè)法安慰方先生：“自由，叫廚子把'我'的雞蛋給方先生送

十個去;囑咐方先生不要煮老了，嫩著吃！”

穆女士咂摸著咖啡的回味，想象著方先生吃過嫩雞蛋必能健康起來，足以抵抗喪妻

的悲苦。繼而一想，以后頂好是由她供給他兩頓飯，那可就得少給他幾塊錢。他少得幾

塊錢，可是吃得舒服呢。她總是給別人想得這樣周到；不由她，慣了。她永遠(yuǎn)體諒人憐

愛人，可是誰體諒她憐愛她呢？想到這兒，她覺得生命是個空虛的東西。工作，只有工作

使她充實，使她睡得香甜，使她覺到快活與自己的價值,她到書房去看這一天的工作。

她的秘書馮女士已經(jīng)在書房里等了一點多鐘了。馮女士才二十三歲，長得不算難

看，一月掙十二塊錢。穆女士的交際是多么廣，做她的秘書當(dāng)然能有機(jī)會遇上個闊人;

假如琢個闊人，一輩子有吃有喝，豈不比現(xiàn)在掙五六十塊錢強(qiáng)？穆女士為別人打算老是

這么周到，而且眼光很遠(yuǎn)。

見了馮女士，穆女士嘆了口氣：“哎！今兒個有什么事？說吧！”她倒在個大椅子上。

馮女士把記事簿預(yù)備好了：“今兒個上午是，穆女士，盲啞學(xué)校展覽會，十點二十分開會;

十一點十分，婦女協(xié)會，您主持；十二點，張家婚禮；下午……”

“先等等，”穆女士又嘆了口氣，“張家的賀禮送過去沒有？”

“已經(jīng)送過去了，一對鮮花籃，二十八塊錢，很體面?！薄鞍?，二十八塊的禮物不太

海——下午一共有幾件事兒？”

“五個會呢！”

“甭告訴我，我記不住。等我由張家回來再說吧。”

替女士不想去盲啞學(xué)校，可是又怕展覽會照相，相片上沒有自己，怪不合適。她決

定晚去一會兒，正趕上照相才好。這么決定了，她很想和馮女士再說幾句，倒不是因為

馮女士有什么可愛的地方，而是她自己覺得空虛，愿意說點什么……解解悶兒。她想起

方先生來：“馮，方先生的妻子過去了，我給他送了二十塊錢和十個雞蛋過去，怪可憐的

方先生！“穆女士的眼圈真的有點濕了。

替女士臉上有點笑意，“我永遠(yuǎn)這樣待人；連這么著還討不出好兒來，人世是無情

的！”

“誰不知道女士的慈善與熱心呢！”

“哎！也許！”穆女士臉上的笑意擴(kuò)展得更寬心了些。

“二少爺?shù)臅值没膹U幾天！”馮女士很關(guān)心似的。“可不是，老不叫我心靜一會

兒！”

“要不好歹我先教著他？我可是不很行呀！”

“你怎么不行！我還真忘了這個辦法呢!你先教著他得了，我白不了你！”

“您別又給我報酬，反正就是幾天的事兒，方先生事兒完了還叫方先生教?！?/p>

穆女士想了會兒，“馮，你就教下去，我每月一共給你二十五塊錢，豈不是很好？”

“就是有點對不起方先生！”

“那沒什么，遇機(jī)會我再給他弄個十頭八塊的事兒；那沒什么！我可該走了，哎！一

天一天的，真累死人！”

（有刪改）

5.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（3分）（）

A.小說中穆女士給丫鬟們?nèi)∶白杂伞薄安邸?，可以看出自由、平等、博愛的思?/p>

已經(jīng)在當(dāng)時社會產(chǎn)生了一定的影響。

B.小說主要由穆女士處理方先生喪妻之事、享用早餐并贈予方先生雞蛋和聽取馮女士

匯報日程這三個場景構(gòu)成，情節(jié)緊湊。

C.這篇小說主要以生動的人物對話和細(xì)致的心理描寫來塑造穆女士這一人物形象，借

此刻畫人物性格,反映人物心理。

D.作為語言巨匠，老舍善于描摹豐富多彩的生活景象。本文中他用清新雅致的文字

“一半恨一半笑地看世界”，形成了獨特的藝術(shù)風(fēng)格。

6.關(guān)于小說中“馮女士”的人物形象以及在文中的作用，下列描述不正確的一項是（3

分）（）

A.小說借秘書馮女士之口說出穆女士一天的日程安排，照應(yīng)前文的“穆女士一天到晚

不用提多么忙了”。

B.馮女士在小說中有推動情節(jié)發(fā)展的作用，如通過穆女士和馮女士的對話引出讓馮女

士取代方先生任家庭教師等情節(jié)。

C.馮女士雖主動提出暫代方先生教課，但也表明自己“可是不很行”，說明她心地善良

且謙虛。

D.馮女士是小說中的次要人物,通過馮女士與穆女士的對話刻畫穆女士的心理,烘托了

穆女士這一人物形象。

7.（賞析句子）文中畫線句子頗有內(nèi)涵,請試作賞析。（4分）

8.（藝術(shù)手法）小說極具諷刺意味,請結(jié)合文本,探究作者是采用哪些藝術(shù)手法達(dá)到這種

諷刺效果的。（6分）

選文三

閱讀下面的文字，完成問題。（16分）

孤狼①

屠格涅夫

傍晚我打完獵，獨自駕著一輛馬車回去。距家另有七八俄里②路，①狂風(fēng)猛地在上

空怒號起來，隨之電光一閃，雷聲響開了，下起了傾盆大雨，四下黑得什么也看不見。我

隨便探到一個寬寬的樹叢下，耐著性子等待雨停。突然，在電光中瞥見大路上有一個高

高的人影。

“什么人？”一個響亮的聲音問。

“你是什么人呀？”

“我是這里的護(hù)林人?！?/p>

我報了自己的姓名。

“哦，我知道的！您是回家去的吧？”

“是回家?？赡闱?，多大的雷雨呀……”

一道白晃晃的電光把這個護(hù)林人從頭到腳照得通亮，緊接著響起急促而爆裂的雷

聲。②雨下得倍加起勁兒了。

“怎么辦呢？”

“要不，我?guī)轿壹胰グ??！彼f。

馬車起動了。我們走了一大陣子，我的帶路人終于停下腳步?！拔覀兊郊伊?，老

爺?！彼Z調(diào)平和地說道，籬笆門嘎的一聲推開了。

③護(hù)林人住的屋子只有一間，熏得黑黑的，而且很低矮，屋里空蕩蕩的。我瞅了瞅

他。我很少看到有這樣帥氣的漢子。他身材魁梧，肩膀?qū)?，體形健美，從那淋濕的麻布

襯衫里露出結(jié)實的肌肉。

我向他道了謝，并問了他的名字。

“我叫福馬，”他回答說，“外號叫孤狼?！?/p>

“你就是孤狼呀？”

我好奇地打量了他。我常常聽到其他人談?wù)摴吕堑氖?，附近的莊稼人都像怕火似

的怕他。

“原來你就是孤狼呀，,我重復(fù)了一句，“伙計，人家說你是什么人都不放過的?！?/p>

“我是盡自己的職責(zé)，”他陰郁地回答說，“總不能白吃主人家的飯呀?！?/p>

“怎么，你沒有內(nèi)當(dāng)家的嗎？“我問他。

“跟一個過路的城里人私奔了。”他帶著苦笑說。

他走出去，砰一聲帶上門。我再次打量了四周。我感到這屋里比原先更顯凄涼了。

護(hù)林人進(jìn)來了，坐在板髡上?！袄子昕爝^去了，”沉默了一會兒后，他說，“要是您

想回去，我送您出林子?！?/p>

我站起身來。孤狼取過槍，我們一起走出來。雨已經(jīng)停了。他突然說：“瞧，就揀

這樣的夜晚來偷?！背藰淙~的喧嘩聲夕卜，我什么也聽不出來。

我們下到山溝里，斧子的均勻響聲清晰地傳入了我的耳朵。

④這時候天空越來越明凈了，林子里也有點兒亮了。我們終于走出了山溝。他彎

下腰，舉起槍，消失在叢林中。透過喧鬧不已的風(fēng)聲，我隱約聽到從不遠(yuǎn)處傳來的輕微

聲響C

“往哪兒跑？站?。　斌E然響起孤狼鐵一般的喊聲。另外還響起了一種像兔子般的

哀叫聲....

我朝那吵鬧的方向奔去。我看到的是一個莊稼人，他渾身都濕透了，衣服破破爛爛

的，長長的大胡子亂蓬蓬的。那里站著一匹瘦弱的馬，馬的旁邊還停有一輛小貨車。

“放了他吧，"我對著孤狼的耳朵輕聲說，“這棵樹我來賠?！?/p>

孤狼不聲不響地用左手抓住馬鬃，用右手抓住偷樹賊的腰帶。我們便往回走，好不

容易才回到那間小屋。

“我本來想把他關(guān)到貯藏室里去，”他指了指莊稼人繼續(xù)說，“可是那門閂……”

“讓他待在這兒吧，別折騰他了?！拔掖驍喙吕堑脑捳f。

我在心里發(fā)誓，無論怎么也得想法子放走這個可憐的人。在燈光下我可以看清他

那干枯的皺巴巴的臉，倒掛的黃眉毛，惶惶不安的眼睛，瘦骨嶙峋的身體……

“福馬，”莊稼人猝然用低沉而衰弱的聲音說，“哎，福馬。”

“你要干什么？”

“放了我吧……是餓得沒法呀……放我走吧?！?/p>

“我可知道你們這種人，”護(hù)林人沉著臉說，“你們整個村子就是賊窩?！?/p>

“放了我吧，"他又沮喪又絕望地一再哀求說，“實在是餓得沒法……孩子們哭著

要吃的，真的沒法子。”

“我說了，不行。我也是做不了主的，東家會追究我的。”

這個可憐的人垂下了頭……孤狼打了一個呵欠，把頭靠在桌子上。雨仍然下個不

停。莊稼人猛然挺起身子，他那雙眼睛冒出怒火，臉都漲紅了?！澳悄憔统粤宋野桑?/p>

就掐死我吧?！彼f。

護(hù)林人轉(zhuǎn)過身去。

“你這家伙……我要治治你！”

“我有什么好怕的？你打死我，是死；餓死，也是死，反正一樣?？赡隳?，等著吧,

會有受報應(yīng)的時候！”

“閉嘴！”護(hù)林人大喊一聲，往前跨兩步。

“我偏不閉嘴，”這個不幸的人繼續(xù)說，“你這兇手、野獸……你作威作福長久不

了，等著吧！”

孤狼抓住他的肩膀……我撲過去救助那莊稼人……

然而令我極為驚詫的是，孤狼一下子把綁著莊稼人胳膊肘的腰帶扯掉了，打開門，

把他推了出去。

“帶著你的馬滾吧！”他朝莊稼人的背后喊道。

院子里響起那莊稼人的馬車牯轆的聲音。

“聽，他走了！”他咕噥著，“下回我就不饒他了！……”

（有刪改）

［注］①本篇小說節(jié)選自《獵人筆記》?！东C人筆記》問世于19世紀(jì)40年代末50

年代初。當(dāng)時正是俄國解放運動從貴族革命向資產(chǎn)階級民主主義革命過渡的時期，是

俄國社會生活大轉(zhuǎn)變的歷史時期。屠格涅夫正是在俄國解放運動的深刻影響下創(chuàng)作了

它。②俄里，俄制長度單位，1俄里七1.0668公里。

9.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（3分）（）

A.小說以“孤狼”為標(biāo)題,交代了小說的主要人物,全文以“我”這一次要人物的視角

來敘述故事，展開情節(jié)。

B.作者并未直接描寫“我”的外貌特征，而是運用了語言、動作和心理等描寫，使“我”

的形象慢慢地在讀者的心中清晰起來。

C.小說中的莊稼人是社會底層弱勢群體中的勞動者，“我”卻想辦法要去解救他，體現(xiàn)

了“我”對生活在底層的人民的悲憫情懷。

D.孤狼稱呼“我”為“老爺”，折射出“我”是一個有身份有地位的人。他最后把莊

稼人放走，也是因為懼怕“我”，其實他內(nèi)心是很不情愿的。

10.下列對文中畫線句子的分析鑒賞,不正確的一項是（3分）（）

A.句子①屬于自然環(huán)境描寫，渲染了壓抑的氛圍，推動故事情節(jié)的發(fā)展,為下文內(nèi)容做

了鋪墊。

B.句子②描寫的“雨下得倍加起勁兒了"，繼續(xù)推動故事情節(jié)向前發(fā)展,也烘托了緊張

的氣氛。

C.句子③關(guān)于護(hù)林人屋子黑、低矮、空蕩的描寫，折射出孤狼在農(nóng)奴制度的壓迫下，內(nèi)

心的黑暗與空蕩。

D.句子④寫天空越來越明凈，林子也有點兒亮的情景,與前文“黑得什么也看不見”形

成了對照。

11.（人物心理）文章結(jié)尾說“下回我就不饒他了”，這句話體現(xiàn)出孤狼怎樣的心理？（4

分）

12.（概括主旨）班級將要開展讀書分享會,請你從小說主旨的角度來賞析屠格涅夫的

《孤狼》，并與同學(xué)們分享。（6分）

答案

1.C”展現(xiàn)出天二哥天性兇狠殘暴,令人心生畏懼”錯誤,對天二哥的動作描寫主要

展現(xiàn)的是他的暴躁、爭強(qiáng)好勝,而不是“天性兇狠殘暴，令人心生畏懼”。

2.A”始于身份認(rèn)知的錯位”錯誤,天二哥與小柿子的沖突并非源于身份認(rèn)知的錯位，

而是天二哥長期酗酒、恃強(qiáng)凌弱所致。小柿子作為底層少年，與天二哥并無階級差異，

他們的沖突更多的是在爭奪個人尊嚴(yán)，如天一哥認(rèn)為小柿子不配打他。

3.答案①語言描寫，如運用“我的乖乖，你來得正好，趕快送來給你天二爺親個

吧”“你這家伙，我馬上叫你知道厲害”等語言描寫，生動展現(xiàn)出天二哥粗魯、強(qiáng)勢的

性格特點。②動作描寫，運用“他摸了一個賣粥的大白碗，左歪右斜踉蹌地跑到柵門口

的尿池前，連連舀喝了兩大碗清尿”“他用了大力狠狠地在小柿子背上連三連四地捶”

等動作描寫，表現(xiàn)出他特殊的解酒習(xí)慣以及他的暴躁,豐富了人物形象。

解析①小說通過語言描寫，生動地展現(xiàn)了天二哥的性格特征。如天二哥對小柿子說

“我的乖乖……給你天二爺親個吧”，這句話不僅表現(xiàn)出他的粗俗和傲慢,還透露出他

對小柿子的輕視和不屑；此外，他在與小柿子的沖突中多次提到“叫你知道厲害”，進(jìn)

一步凸顯了他的暴躁和強(qiáng)勢。

②小說中的動作描寫也有力地刻回了天二哥的形象如天二哥在醉酒后“兩腳翹在桌

子上，兩手摟著膝蓋”，這樣的動作表現(xiàn)出他的放蕩不羈和無所顧忌;在聽到旁人說他

喝醉了后“他摸了一個賣粥的大白碗，左歪右斜……坐在尿池的旁邊”，體現(xiàn)了他特殊

的解酒習(xí)慣;在與小柿子的沖突中，他“用了大力狠狠地……捶”，這一動作不僅展示

了他的粗魯,也反映出他對自身尊嚴(yán)的極端維護(hù)。這些動作描寫使天二哥的形象更加

立體,也讓讀者對他的性格有了更深刻的了解。

4.答案①對話角度:小說中的人物對話極具戲劇性,簡潔生動，有沖擊力，交代了人物

的關(guān)系,直接引發(fā)矛盾，推動故事發(fā)展。②場景角度:小說發(fā)生的地點場景集中且典型，

柵門口、王三飯店前面就像戲劇舞臺，使故事的矛盾沖突更加集中，增強(qiáng)了戲劇張力。

③情節(jié)角度:情節(jié)緊湊,故事集中在一天內(nèi)，從天二哥醉酒打架到死亡，情節(jié)簡單直接；

沖突激烈,打架場面激烈,結(jié)局出人意料,充滿戲劇性。

解析①對話角度。小說中的對話生動且富有戲劇性，尤其是天二哥與小柿子之間的

對話，天二哥的醉態(tài)和傲慢通過他的語言表現(xiàn)得淋漓盡致,如他對小柿子說“我的乖

乖……給你天二爺親個吧”，這種帶有挑釁和侮辱性的語言，不僅展現(xiàn)了天二哥的性格,

也加劇了沖突的戲劇性;而小柿子反抗和求饒的語言，則進(jìn)一步推動了情節(jié)的發(fā)展，使

沖突更加緊張和引人入勝。

②場景角度。小說的場景描寫集中、典型且富有畫面感，增強(qiáng)了戲劇效果。小說主要

圍繞柵門口、王三飯店前面等有限場景展開故事，這些場景如同戲劇舞臺，為人物活動

提供了集中的空間，如在王三飯店前面,天二哥坐在饃饃桌子旁的大板凳上與小柿子產(chǎn)

生了沖突,眾人圍觀、勸解等一系列情節(jié)都在此上演,讓讀者能清晰地感受到故事發(fā)生

的環(huán)境氛圍。

③情節(jié)角度。小說的情節(jié)緊湊且富有戲劇性,沖突的爆發(fā)和解決都極具張力,天二哥與

小柿子的沖突從言語挑釁到肢體沖突,再到天二哥的勝利和小柿子的求饒，情節(jié)逐漸發(fā)

展,扣人心弦,之后通過“很光榮很疲倦地坐在原先的板凳上”這一細(xì)節(jié)，暗示了天二

哥的身體已到極限，為他的死亡埋下了伏筆。整個故事集中在一天內(nèi)，情節(jié)的發(fā)展既符

合邏輯，又有戲劇性的轉(zhuǎn)折，使讀者在緊張和期待中感受到故事的魅力。

5.D“本文中他用清新雅致的文字”錯誤。老舍在本文中主要運用反語、夸張的手

法，以幽默詼諧又略帶辛辣的語言，對穆女士的言行進(jìn)行細(xì)致描寫，展現(xiàn)出其表里不一、

虛偽自私的本質(zhì)，以此來諷刺社會現(xiàn)象,形成了獨特的藝術(shù)風(fēng)格。

6.C“說明她心地善良且謙虛”錯誤。馮女士主動提出暫代方先生教課，并說自己

“可是不很行”，并非因為謙虛，而是在穆女士面前欲擒故縱。從后文穆女士決定讓她

長期任教并加薪,她并未拒絕可以說明，她更多是出于自身利益考慮,希望借此獲得更

好的待遇和發(fā)展機(jī)會。

7.答案①這段話是穆女士的心理活動,穆女士認(rèn)為馮女士做自己的秘書是為了有機(jī)

會遇上闊人，暴露出她功利的價值觀。②這段話表現(xiàn)出穆女士的精明算計以及偽善，同

時也為后文她讓馮女士代替方先生教二少爺并壓低薪資的情節(jié)做鋪墊，推動了情節(jié)的

發(fā)展C

解析①這段話是穆女士的心理活動，暴露出穆女士極度自我、功利的價值觀，她將工

作機(jī)會、人際交往都與嫁闊人、獲利掛鉤，以自己逐利、虛榮的心態(tài)去揣測他人。

②這段心理活動凸顯了穆女士的精明算計、偽善,她表面上是為別人打算,實際上是把

馮女士當(dāng)作可以利用、隨意揣度的對象,用自己的功利邏輯去“規(guī)劃”別人的人生，諷

刺了其偽善的面目與狹隘的思維。從情節(jié)作用看，這段話為后文穆女士讓馮女士替代

方先生教二少爺并壓低薪資等情節(jié)做鋪墊，推動了情節(jié)發(fā)展，使穆女士功利、偽善、自

私的形象在后續(xù)情節(jié)中展現(xiàn)得更立體。

8.答案①巧用對比,借穆女士自身言與行的種種矛盾達(dá)到諷刺效果。比如:她一方面

想以“穆女士”的稱謂證明自己是獨立女性，一方面又不客氣地花著丈夫的錢，做著名

副其實的“太太”。②反話正說（或“說反話”“反語”）。比如:本來她是極其自私

冷漠的，卻說她“永遠(yuǎn)體諒人憐愛人”“為別人打算老是這么周到”。③漫畫式的夸

張。比如：小說以漫畫的筆法，描寫穆女士的兩條胖腿不知道每天上下汽車多少次；馮

女士做她的秘書,她就認(rèn)為人家想有機(jī)會嫁個闊人等。

解析①對比:根據(jù)原文“汪太太最不喜歡人叫她汪太太……并不專指著丈夫吃飯”

可知，穆女士借“穆女士”的稱謂標(biāo)榜獨立，實際卻靠丈夫的錢財生活，言行相悖，諷刺

她追求虛名、內(nèi)里依附丈夫的虛偽。她雖然給丫鬟起名“自由”“博愛”，可對丫鬟

“真想抄起床旁的小桌燈……所以沒扔”，說“白由，我囑咐你多少回了”，隨意呵斥、

毫不尊重丫鬟，用取名的“高尚”對比對待的“惡劣”，諷刺她假仁假義。她先說“馮,

方先生的妻子過去了……怪可憐的方先生”裝出仁慈，轉(zhuǎn)頭又因“二少爺?shù)臅值没?/p>

廢幾天”而讓馮女士取代方先生，冷酷辭退方先生，揭露了她的“慈善”是裝點門面，

實際上她自私冷漠，借前后的矛盾表達(dá)諷刺意味。

②反話正說:原文提到“穆女士的早飯很簡單……一杯加乳咖啡”，豐盛的早餐用“簡

單”來形容，明褒實貶，諷刺她對“簡單”“節(jié)儉”的認(rèn)知扭曲，凸顯其養(yǎng)尊處優(yōu)、不

知人間疾苦，還妄圖塑造儉樸形象的可笑。原文提到“她永遠(yuǎn)體諒人憐愛人”“穆女

士為別人打算老是這么周至IJ,而且眼光很遠(yuǎn)”“誰不知道女士的慈善與熱心呢”，再結(jié)

合她打算克扣方先生工資、隨意辭退方先生等行為可知，這些內(nèi)容實際上是對她自私

冷漠、偽善做作的辛辣諷刺,用正面評價反襯其本質(zhì)，讓虛偽無處遁形。

③漫畫式夸張:根據(jù)“就光拿上下汽車說……換個人……穆女士不怕,她的生命是獻(xiàn)給

社會的……帶到汽車?yán)锶ァ笨芍?，作者用夸張筆法寫她表面“奉獻(xiàn)社會”，實際上虛榮,

一天用“兩條胖腿”“上下多少次”汽車，把她沉迷社交、好出風(fēng)頭的形象以荒誕的

方式放大，諷刺她把公益場合當(dāng)作秀場、虛榮至上的心態(tài)。“穆女士咂摸著咖啡的回

味……抵抗喪妻的悲苦”，寫穆女士送十個雞蛋就幻想能消除別人的喪妻之痛,把她自

我感動、輕易對待他人苦難的心理夸張到極致,諷刺她的偽善、愚蠢，根本不懂真正的

共情與幫助。根