2024年6月保育師中級練習題+答案

一、單選題（共30題，每題1分，共30分）

1.題目：母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染疾病是因為（）。

A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康

B、母乳不需加熱

C、營養(yǎng)豐富

D、母乳有抗體

2.題目：在自由游戲中，保育員要認真觀察兒童的游戲，（）并在孩

子需要時給予適當?shù)闹笇А?/p>

A、了解兒童游戲的真實情況

B、與孩子一起游戲

C、及時解決兒童的游戲沖突

D、做好游戲結(jié)束的準備工作

3.題目：幼兒排尿的規(guī)則是（）o

A、有尿就排，不憋尿

B、過度環(huán)節(jié)可排尿

C、集體活動中不排尿

D、進餐中不排尿

4.題目：擦拭所有家具，應(yīng)包括（）。

A、桌子、椅子

B、柜子

C、桌椅、床

D、桌椅、柜子

5.題目：視觸協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)是（）。

A、眼手探索活動的協(xié)調(diào)

B、認知能力的重要發(fā)展

C、知覺到物體的位置

D、知覺到手的位置

6.題目：幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時

間不得少于三個半小時。幼兒（）的時間在正常情況下，每天不得少

于兩個小時，寄宿制幼兒園不得少于三個小時，高寒、高溫地區(qū)可

酌情增減。

A、游戲活動

B、生活活動

C、學習活動

D、戶外活動

7.題目：（）是幼兒學習獨立穿脫衣服的適宜年齡。

A、4歲

B、5歲

C、1歲

D、2-3歲

8.題目：一般來說，（）的兒童的思維以具體形象思維為主。

A、7-12歲

B、1-3歲

G3-7歲

D、3-4歲

9.題目：幼兒對事物的判斷和推理常以（）為依據(jù)。

A、自身生活經(jīng)驗

B、事物客觀規(guī)律

C、初步分析思考

D、他人間接經(jīng)驗

10.題目：配制消毒劑，以（）的計算公式：所需原藥量二（欲配制藥

液濃度X欲配制藥液數(shù)量）/原藥濃度。

A、所含實際有效成分為基數(shù)配制

B、藥物商品劑型為百分之百的基數(shù)配制

C、以上皆非

D、固體消毒品的配制

11.題目：幼兒動作發(fā)展的一般規(guī)律是（）。

A、從手指動作到軀干動作

B、從腿部動作到軀干動作

C、由雙臂動作到頭部動作

D、從粗大動作到精細動作

12.題目：為了預(yù)防嬰幼兒氣管嗆入異物，應(yīng)注意嬰幼兒在哭鬧時,

（）。

A、要安撫，給一塊餅干吃

B、要安撫，給一顆糖果吃

C、不要讓其吃東西

D、要喂其吃飯

13.題目：喚醒遺尿嬰幼兒的態(tài)度應(yīng)（）。

A、生硬

B、溫和、平靜

C、粗暴

D、冷漠

14.題目：缺碘可導致（）。

A、貧血

B、齒禹齒

C、身體發(fā)育和智力發(fā)展缺陷

D、佝僂病

15.題目：觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的（）、呼吸、表情、出汗

狀況和動作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動量的大小。

A、心臟

B、骨骼

C、肌肉

D、臉色

16.題目：在活動的過程中，保育員應(yīng)善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和

（）,采取靈活機動的方式，保證活動能夠順利進行。

A、幼兒的物質(zhì)條件

B、幼兒的活動內(nèi)容

C、幼兒的興趣需要

D、教師的不同要求

17.題目：解決嬰兒洗澡恐懼的辦法是（）o

A、停止洗澡

B、堅持給孩子洗澡

C、邊洗邊玩水中玩具

D、哄勸

18.題目：與幼兒對更多的事物產(chǎn)生無意注意沒有明顯關(guān)系的是（）。

A、生活經(jīng)驗的豐富

B、興趣的發(fā)展

C、氣質(zhì)的類型

D、需要的發(fā)展

19.題目：看圖畫書時，明明將大灰狼和壞人的眼睛挖掉了，這表現(xiàn)

出幼兒（）的發(fā)展與復(fù)雜化。

A、勝任感

B、理智感

C、道德感

D、審美感

20.題目：保育員為嬰幼兒洗澡時應(yīng)注意水溫要比嬰幼兒體溫（）。

A、略低2—4度

B、略低1一2度

C、略高2—4度

D、略高1—2度

21.題目：兒童以模仿和想象，通過扮演角色，創(chuàng)造性地反映周圍生

活的一種游戲是（）。

A、表演游戲

B、生活游戲

C、創(chuàng)造游戲

D、角色游戲

22.題目：（）的進餐環(huán)境有助于嬰幼兒食欲的產(chǎn)生。

A、有幼兒不喜歡的人在場

B、安靜、熟悉

C、邊看動畫片邊吃飯

D、有陌生人參觀

23.題目：（）的嬰幼兒可采用量床來測量身高。

A、4歲

B、3歲以下

C、6歲

D、5歲

24.題目：狹義的幼兒教育是指由專門的幼兒教育機構(gòu)實施的，根據(jù)

（）,對幼兒實施有目的'有計劃、有組織的影響，使之能夠在德、

智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動的總和。

A、幼兒身心發(fā)展的特點和需要

B、時代的要求

C、社會的要求

D、社會的要求和幼兒身心發(fā)展的特點和需要

25.題目：（）不利于嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。

A、生活噪音少

B、通風良好

C、在強烈的日曬下列隊、游戲

D、住房寬敞明亮

26.題目：（）不是嬰幼兒患中耳炎的原因。

A、感冒

B、外耳道進水

C、鼻腔嗆水

D、耳咽管短、粗、平直

27.題目：按教師對游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和

（）。

A、集體游戲

B、有規(guī)則的游戲

C、活動性游戲

D、教學游戲

28.題目：清掃紗窗的方式是（）。

A、先清掃塵土，再清水擦拭

B、半干濕布擦拭

C、干布擦拭

D、先清水擦拭，再清掃塵土

29.題目：含碘豐富的食物是（）。

A、水果

B、牛肉

C、油菜

D、紫菜

30.題目：活動量也稱運動量，是指嬰幼兒在活動中（）所承受的生

理負擔量。

A、骨骼

B、肌肉

C、身體

D、心臟

二、判斷題（共30題，每題1分，共30分）

1.題目：幼兒家庭教育指導的任務(wù)包括引導家長樹立正確的教育目

標。（）

A、正確

B、錯誤

2.題目：《幼兒園教育指導綱要》指出，幼兒園與家庭之間是指導與

被指導的關(guān)系。（）

A、正確

B、錯誤

3.題目：每天使用消毒藥水清洗紗門、紗窗。（）

A、正確

B、錯誤

4.題目：門把手、飲水龍頭、洗手水龍頭的消毒方式是消毒劑沖刷

法。（）

A、正確

B、錯誤

5.題目：為了預(yù)防幼兒室內(nèi)跌落受傷，幼兒園建筑應(yīng)符合安全標準,

窗戶應(yīng)安裝窗欄，樓梯的高度和坡度應(yīng)適合兒童生長發(fā)育的特點。

（）

A、正確

B、錯誤

6.題目：晨檢后，提醒嬰幼兒用板藍根水漱口。（）

A、正確

B、錯誤

7.題目：盥洗室清潔工作包括開窗通風，清理污物，沖洗便池'水

池，清潔框、墻壁、燈、鏡子、柜子，清潔地面，擺好消毒的杯子,

換上消毒的毛巾，備好衛(wèi)生紙、香皂。（）

A、正確

B、錯誤

8.題目：《學生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害

事故，應(yīng)當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照本辦法處理。

（）

A、正確

B、錯誤

9.題目：幼兒水杯消好毒后，直接用手拿出，倒扣放在水杯架上歸

位。（）

A、正確

B、錯誤

10.題目：嬰兒洗澡時必須專注于洗澡。（）

A、正確

B、錯誤

11.題目：肥胖兒童運動時常因肥胖而動作笨拙，心慌氣短。（）

A、正確

B、錯誤

12.題目：VD可以幫助鈣沉積到骨骼上。（）

A、正確

B、錯誤

13.題目：預(yù)防幼兒遺尿癥的關(guān)鍵是嚴厲批評遺尿的幼兒。（）

A、正確

B、錯誤

14.題目：無論天氣冷熱，都應(yīng)該堅持讓嬰幼兒進行戶外活動。（）

A、正確

B、錯誤

15.題目：我國幼兒園保育與教育的目標是在2001年頒布的《幼兒

園教育指導綱要》中確定的。（）

A、正確

B、錯誤

16.題目：幼兒的手應(yīng)握住筷子的中間。（）

A、正確

B、錯誤

17.題目：保育員應(yīng)指導幼兒使用流動水洗臉。（）

A、正確

B、錯誤

18.題目：幼兒之所以喜歡游戲主要是因為游戲能滿足其好奇、好動

的特點。（）

A、正確

B、錯誤

19.題目：保育員應(yīng)該反復(fù)喚醒有遺尿癥的、睡眠中的幼兒。（）

A、正確

B、錯誤

20.題目：在參與指導嬰幼兒某項活動前，保育員的主要職責就是做

好物質(zhì)準備。（）

A、正確

B、錯誤

21.題目：對經(jīng)常尿床的嬰幼兒，應(yīng)反復(fù)叫醒他們?nèi)鐜＃ǎ?/p>

A、正確

B、錯誤

22.題目：嬰幼兒測量身高時，按要求站立好，測量者推動滑測板向

下滑動，直至底板與顱頂點相接觸，讀滑板底面立柱上數(shù)字，以cm

為單位，記錄到小數(shù)點后一位。（）

A、正確

B、錯誤

23.題目：對學前兒童來說，對其影響最重要的人是教師。（）

A、正確

B、錯誤

24.題目：使用筷子時，外側(cè)的筷子應(yīng)靠在食指與中指之間。（）

A、正確

B、錯誤

25.題目：廁所、便器的消毒方法是紫外線照射法。（）

A、正確

B、錯誤

26.題目：為了防止嬰幼兒遺尿，保育員應(yīng)該在嬰幼兒睡眠前提醒他

們排尿。（）

A、正確

B、錯誤

27.題目：先擦拭家具和物品下面的地面，再擦拭其他位置的地面。

（）

A、正確

B、錯誤

28.題目：家長開放日是幼兒園偏重于從實踐方面來指導家長的一種

重要形式。（）

A、正確

B、錯誤

29.題目：輔食添加的原則是循序漸進。（）

A、正確

B、錯誤

30.題目：幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)該首先體現(xiàn)它的美感，只要符合人對

美的需求和評價標準就一定符合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求。（）

A、正確

B、錯誤

答案與解析

一、單選題答案

1.正確答案：（D）

詳解：母乳中含有多種免疫球蛋白、乳鐵蛋白、溶菌酶等免疫活性物質(zhì),

這些抗體可以幫助嬰兒抵抗病原體的入侵，降低嬰兒患消化道感染等疾

病的風險。而選項A說的是對心理健康的影響，與消化道感染疾病無關(guān);

選項B營養(yǎng)豐富不是不易患消化道感染疾病的直接原因；選項C母乳不

需加熱也和預(yù)防消化道感染疾病沒有直接關(guān)聯(lián)。

2.正確答案:（A）

詳解：觀察兒童游戲，首先要了解兒童游戲的真實情況，這樣才能在孩

子需要時給予適當指導。與孩子一起游戲不是觀察的目的；及時解決游

戲沖突是在了解情況后的行動；做好游戲結(jié)束準備工作與觀察兒童游戲

本身并無直接關(guān)聯(lián)。

3.正確答案：（A）

詳解：幼兒膀胱容量較小，尿道短，控制排尿能力較弱，有尿意時應(yīng)及

時排尿，不憋尿，這樣有利于幼兒泌尿系統(tǒng)的健康。進餐中、集體活動

中如有尿意也應(yīng)及時排尿，過度環(huán)節(jié)也不是排尿的特定規(guī)則時間。所以

幼兒排尿的規(guī)則是有尿就排，不憋尿。

4.正確答案：（D）

詳解：擦拭所有家具，通常桌子、椅子、柜子都是常見的家具類型，而

選項C包含了桌椅和柜子，較為全面地涵蓋了一般需要擦拭的家具范疇。

選項A只提到桌子和椅子，不全面；選項B中的床不一定屬于常規(guī)擦拭

的家具范圍；選項D只有柜子，也不完整。

5.正確答案：（A）

詳解：視觸協(xié)調(diào)是指嬰兒通過視覺指導手的觸覺活動，主要表現(xiàn)為眼手

探索活動的協(xié)調(diào)。嬰兒在視覺的引導下，用手去觸摸、抓握物體，從而

更好地感知物體的形狀、質(zhì)地等特性。知覺到手的位置主要體現(xiàn)的是本

體感覺方面；認知能力的重要發(fā)展范圍較廣，視觸協(xié)調(diào)只是其中一部分;

知覺到物體的位置更多側(cè)重于視覺的空間感知，而眼手探索活動的協(xié)調(diào)

準確概括了視觸協(xié)調(diào)的主要表現(xiàn)。

6.正確答案:（D）

詳解：幼兒的戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于兩個小時，寄

宿制幼兒園不得少于三個小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。這是為了

保證幼兒有足夠的時間接觸自然、鍛煉身體，促進其身心健康發(fā)展。

7.正確答案：（A）

8.正確答案：（C）

詳解：3-7歲兒童的思維以具體形象思維為主。這個階段的兒童能夠憑借

具體事物或從具體事物中獲得的表象進行思維，他們更多地依賴直觀形

象來理解和思考問題。例如，讓這個階段的孩子理解數(shù)字，可能需要借

助具體的實物，像蘋果、積木等，一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，

通過這種具體的情境來理解加法運算。而3-4歲處于這個階段初期，思

維仍以直觀行動思維為主并向具體形象思維過渡；『3歲主要是直觀行動

思維；7-12歲兒童開始從具體形象思維逐步向抽象邏輯思維過渡。

9.正確答案：（A）

詳解：幼兒的思維具有具體形象性，他們的判斷和推理常常以自身的生

活經(jīng)驗為依據(jù)，難以脫離具體的情境和實際生活體驗進行抽象的思考和

邏輯推理。他人間接經(jīng)驗幼兒接觸相對較少，初步分析思考還未發(fā)展完

善，也難以把握事物客觀規(guī)律，所以常以自身生活經(jīng)驗為依據(jù)進行判斷

和推理。

10.正確答案：（A）

11.正確答案：（D）

詳解：幼兒動作發(fā)展的一般規(guī)律是從粗大動作到精細動作。粗大動作是

指大肌肉群的活動，如抬頭、翻身、坐、爬、站、走等；精細動作是指

小肌肉群的活動，如抓握、捏取、涂鴉、使用餐具等。幼兒先發(fā)展粗大

動作，逐漸發(fā)展精細動作，符合動作發(fā)展的一般順序。選項A中應(yīng)由頭

部動作發(fā)展到雙臂動作；選項B應(yīng)從軀干動作發(fā)展到腿部動作；選項C

應(yīng)從軀干動作發(fā)展到手指動作。

12.正確答案：（C）

詳解：嬰幼兒在哭鬧時吃東西容易導致氣管嗆入異物，所以不能讓其在

哭鬧時吃東西，B選項給餅干、C選項給糖果、D選項喂飯都不符合安全

要求，只有A選項正確。

13.正確答案：（B）

詳解：喚醒遺尿嬰幼兒時，生硬、粗暴、冷漠的態(tài)度都不利于嬰幼兒的

身心健康和良好心理發(fā)展，可能會讓他們產(chǎn)生恐懼、緊張等不良情緒。

而溫和、平靜的態(tài)度有助于減少嬰幼兒的心理負擔，讓他們在相對輕松

的氛圍中接受喚醒，所以應(yīng)該選擇溫和、平靜的態(tài)度。

14.正確答案：（C）

詳解：碘是人體必需的微量元素之一，對維持人體正常生理功能，特別

是甲狀腺功能和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育至關(guān)重要。缺碘會導致甲狀腺激素合成不

足，影響身體發(fā)育和智力發(fā)展，嚴重時可引起克汀病等身體發(fā)育和智力

發(fā)展缺陷性疾病。而貧血通常與缺鐵等因素有關(guān)；佝僂病主要是缺乏維

生素D和鈣引起；踽齒主要是由口腔細菌等因素導致，與缺碘無關(guān)。

15.正確答案：（D）

16.正確答案：（D）

詳解：保育員在活動過程中要根據(jù)嬰幼兒不同情況和教師不同要求采取

靈活方式保證活動順利進行。教師對于活動有著整體的規(guī)劃和不同要求,

保育員需要配合教師，根據(jù)嬰幼兒的實際情況以及教師的要求來靈活調(diào)

整，以保障活動順利開展。而幼兒的物質(zhì)條件、興趣需要、活動內(nèi)容雖

然也會對活動有影響，但相比之下，教師的不同要求更能直接指導保育

員在活動中的具體操作和應(yīng)對方式。

17.正確答案：（C）

詳解：邊洗邊玩水中玩具可以轉(zhuǎn)移嬰兒注意力，緩解其對洗澡的恐懼，

讓洗澡過程更輕松愉快，逐漸消除恐懼心理。而停止洗澡不利于解決恐

懼問題；單純哄勸可能效果不佳；堅持給孩子洗澡但不采取其他措施幫

助緩解恐懼，嬰兒可能一直處于恐懼狀態(tài)。

18.正確答案：（C）

詳解：幼兒無意注意的產(chǎn)生受多種因素影響，生活經(jīng)驗豐富會使幼兒對

更多事物產(chǎn)生興趣從而引發(fā)無意注意；需要的發(fā)展會讓幼兒關(guān)注與自身

需要相關(guān)的事物，增加無意注意的可能性；興趣的發(fā)展會使幼兒更容易

被感興趣的事物吸引而產(chǎn)生無意注意。而氣質(zhì)類型主要影響幼兒的行為

方式、情緒反應(yīng)等特點，與幼兒對更多事物產(chǎn)生無意注意沒有明顯的直

接關(guān)系。

19.正確答案：（C）

詳解：幼兒的道德感是在對他人的行為、思想等進行評價時所產(chǎn)生的情

感體驗。明明將大灰狼和壞人的眼睛挖掉，體現(xiàn)了他對大灰狼和壞人這

種負面形象的一種道德評判，認為他們是不好的，這種行為表現(xiàn)出幼兒

道德感的發(fā)展與復(fù)雜化。理智感是幼兒在認知活動中所產(chǎn)生的情感體驗,

比如好奇、求知等；審美感主要涉及對美的感受和體驗；勝任感是關(guān)于

自身能力勝任某項任務(wù)等的感受，均與題干中明明的行為不符。

20.正確答案：（D）

21.正確答案：（D）

詳解：角色游戲是幼兒通過模仿和想象，扮演角色，創(chuàng)造性地反映周圍

現(xiàn)實生活的一種游戲。幼兒在角色游戲中，通過對角色的扮演，再現(xiàn)自

己或他人的生活經(jīng)驗，體驗角色的情感和行為，從而促進其社會性發(fā)展、

想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展等。表演游戲是幼兒根據(jù)故事、童話等文學作品

的內(nèi)容，通過扮演角色，運用語言、動作和表情進行表演的游戲，它更

側(cè)重于對文學作品的再現(xiàn)。生活游戲是圍繞幼兒生活中的各種活動開展

的游戲。創(chuàng)造游戲的范圍相對較寬泛，角色游戲是創(chuàng)造游戲的一種具體

形式。所以答案選A。

22.正確答案：（B）

詳解：進餐環(huán)境安靜、熟悉有助于嬰幼兒食欲的產(chǎn)生。嬰幼兒在熟悉且

安靜的環(huán)境中會感到放松和舒適，能更專注于進食，從而有助于食欲的

激發(fā)。而有陌生人參觀、邊看動畫片邊吃飯、有幼兒不喜歡的人在場等

情況，都可能分散嬰幼兒的注意力，影響其食欲。

23.正確答案：（B）

詳解：對于3歲以下的嬰幼兒，由于其站立配合度等問題，通常采用量

床來測量身高。

24.正確答案：（D）

詳解：狹義的幼兒教育是由專門的幼兒教育機構(gòu)實施的，需要依據(jù)社會

的要求以及幼兒身心發(fā)展的特點和需要，對幼兒進行有目的、有計劃、

有組織的影響，以促進幼兒在德、智、體、美等方面全面、和諧發(fā)展。

社會的要求規(guī)定了教育的方向和目標，而幼兒身心發(fā)展的特點和需要則

是教育內(nèi)容和方法選擇的依據(jù)，二者缺一不可。

25.正確答案：（C）

詳解：強烈的日曬可能會對嬰幼兒的皮膚造成傷害，而且在強烈日曬下

列隊、游戲，嬰幼兒長時間暴露在高溫、強光環(huán)境下，容易引起不適甚

至中暑等情況，不利于嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。而生活噪音少、通風良

好、住房寬敞明亮都有利于為嬰幼兒創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，對其神經(jīng)系

統(tǒng)發(fā)育有益。

26.正確答案：（B）

詳解：