教育行業(yè)考研培訓(xùn)師崗位招聘考試試卷及答案考試注意事項(xiàng)1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.請(qǐng)?jiān)诖痤}紙指定位置作答，超出區(qū)域無效。一、填空題（共10題，每題1分，共10分）1.教育的基本構(gòu)成要素包括教育者、受教育者和________。2.中國近代第一所國立大學(xué)是________。3.課程類型按實(shí)施要求可分為必修課程和________。4.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為________。5.德育過程的基本矛盾是社會(huì)要求的道德規(guī)范與學(xué)生________之間的矛盾。6.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是________。7.學(xué)制是一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的________系統(tǒng)。8.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是________。9.奧蘇貝爾提出的學(xué)習(xí)理論是________。10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括國家的教育目的、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和________。二、單項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.“因材施教”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.量力性原則2.下列不屬于教育的社會(huì)功能的是（）A.經(jīng)濟(jì)功能B.文化功能C.個(gè)體發(fā)展功能D.政治功能3.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，遵循“快樂原則”的是（）A.本我B.自我C.超我D.鏡我4.學(xué)生在學(xué)習(xí)中為了完成任務(wù)而努力的動(dòng)機(jī)屬于（）A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)D.高尚動(dòng)機(jī)5.“學(xué)不躐等”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）A.鞏固性原則B.循序漸進(jìn)原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則6.教育目的理論中，主張“教育即生長”的是（）A.杜威B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.洛克7.下列不屬于課程計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.教學(xué)方法D.課時(shí)分配8.埃里克森人格發(fā)展理論中，青少年期的發(fā)展任務(wù)是（）A.信任感對(duì)不信任感B.自主性對(duì)羞怯感C.同一性對(duì)角色混亂D.親密感對(duì)孤獨(dú)感9.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)中，居于中心地位的是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)10.下列屬于認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論的是（）A.桑代克的試誤說B.斯金納的操作性條件反射C.苛勒的頓悟說D.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論三、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.教育的基本規(guī)律包括（）A.教育與生產(chǎn)力的關(guān)系B.教育與社會(huì)制度的關(guān)系C.教育與人的身心發(fā)展的關(guān)系D.教育與文化的關(guān)系2.教學(xué)組織形式包括（）A.個(gè)別教學(xué)B.班級(jí)授課制C.分組教學(xué)D.道爾頓制3.德育方法主要有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法4.影響學(xué)習(xí)遷移的因素包括（）A.相似性B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)心向D.學(xué)習(xí)材料的難度5.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.學(xué)科專業(yè)知識(shí)B.教育專業(yè)知識(shí)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.教育研究能力6.教育研究的基本方法有（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.文獻(xiàn)法7.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)包括（）A.知識(shí)是主動(dòng)建構(gòu)的B.學(xué)習(xí)是社會(huì)互動(dòng)的過程C.學(xué)習(xí)具有情境性D.學(xué)生是被動(dòng)接受者8.中小學(xué)常用的教學(xué)原則有（）A.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.直觀性原則D.因材施教原則9.教育目的的價(jià)值取向包括（）A.個(gè)人本位論B.社會(huì)本位論C.文化本位論D.生活本位論10.學(xué)生心理發(fā)展的基本特征有（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性四、判斷題（共10題，每題2分，共20分）1.教育是人類特有的社會(huì)現(xiàn)象。（）2.教學(xué)是學(xué)校教育的唯一途徑。（）3.負(fù)強(qiáng)化等同于懲罰。（）4.最近發(fā)展區(qū)理論是維果茨基提出的。（）5.德育過程即品德形成過程。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的直接依據(jù)。（）7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）8.教育具有促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能。（）9.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是奧蘇貝爾提倡的學(xué)習(xí)方式。（）10.教師的權(quán)威來自于教師的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。（）五、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)方法。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。3.簡(jiǎn)述德育過程中疏導(dǎo)原則的含義及貫徹要求。4.簡(jiǎn)述教育研究中實(shí)驗(yàn)法的基本步驟。六、討論題（共2題，每題5分，共10分）1.結(jié)合實(shí)例，討論應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的平衡路徑。2.分析在線教育對(duì)傳統(tǒng)考研培訓(xùn)模式的影響及應(yīng)對(duì)策略。答案一、填空題1.教育影響2.京師大學(xué)堂3.選修課程4.試誤說5.現(xiàn)有品德水平6.學(xué)習(xí)過程7.系統(tǒng)8.領(lǐng)會(huì)知識(shí)（或：講授新課）9.有意義接受學(xué)習(xí)理論10.教師的教學(xué)目標(biāo)二、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.A4.B5.B6.A7.C8.C9.B10.C三、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.AB10.ABCD四、判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√五、簡(jiǎn)答題1.答案：培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可從以下方面入手：（1）設(shè)置具體目標(biāo)，激發(fā)成就動(dòng)機(jī)；（2）創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)興趣；（3）及時(shí)反饋與評(píng)價(jià)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力；（4）合理利用獎(jiǎng)懲，避免過度外部激勵(lì)；（5）培養(yǎng)自我效能感，增強(qiáng)自信心。（200字左右）2.答案：教學(xué)過程的基本規(guī)律包括：（1）間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；（2）掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一；（3）傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一；（4）教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一。這些規(guī)律體現(xiàn)了教學(xué)過程中教與學(xué)、知與行、智與德的辯證關(guān)系。（200字左右）3.答案：疏導(dǎo)原則指通過循循善誘、以理服人，引導(dǎo)學(xué)生自覺認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正行為。貫徹要求：（1）講明道理，疏通思想；（2）因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘；（3）以表揚(yáng)、激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育。例如，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生先傾聽原因，再引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)后果，避免簡(jiǎn)單批評(píng)。（200字左右）4.答案：實(shí)驗(yàn)法基本步驟：（1）提出假設(shè)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模唬?）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，控制無關(guān)變量；（3）選擇被試，進(jìn)行分組（實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組）；（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)干預(yù)，記錄數(shù)據(jù)；（5）分析結(jié)果，驗(yàn)證假設(shè)；（6）撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。例如，研究某教學(xué)法效果時(shí)，需控制學(xué)生基礎(chǔ)、教師水平等無關(guān)變量。（200字左右）六、討論題1.答案：應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的平衡需“目標(biāo)融合、過程優(yōu)化”。例如，考研培訓(xùn)中，可將知識(shí)點(diǎn)梳理（應(yīng)試）與思維訓(xùn)練（素質(zhì)）結(jié)合：通過真題解析培養(yǎng)邏輯推理能力，利用案例教學(xué)提升知識(shí)應(yīng)用能力。同時(shí)，設(shè)置階段性目標(biāo)，既關(guān)注分?jǐn)?shù)提升，也重視學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，避免“唯分?jǐn)?shù)論”，實(shí)現(xiàn)短期應(yīng)試與長期素養(yǎng)的統(tǒng)一。（200字左右）2.答案：在線教育對(duì)傳統(tǒng)考研培訓(xùn)的影響包括：優(yōu)勢(shì)（靈活便捷、資源共享