重慶八中2025——2026學(xué)年度高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。文本一：①“谷子經(jīng)濟(jì)”指圍繞二次元相關(guān)的游戲、動(dòng)漫等IP衍生出的周邊商品經(jīng)濟(jì)，由英文“Goods”（商品）音譯而來(lái)。②當(dāng)代年輕人為何愿意為“谷子”掏錢(qián)？從功能角度來(lái)看，許多“谷子”毫無(wú)性價(jià)比優(yōu)勢(shì)，甚至在實(shí)用性上平平無(wú)奇。可它們之所以熱銷，是因?yàn)楸澈笄度肓四撤N情感模板。那是有關(guān)童年記憶、審美趣味、身份認(rèn)同的集體感性投射，是“我看見(jiàn)它，就想起那時(shí)候的我”。③換句話說(shuō)，在“谷子”經(jīng)濟(jì)里，商品只是承載體，真正出售的是一個(gè)“可以讓你感動(dòng)”的人生切片。它不是功能陳述，而是情感訴求；不是信息傳遞，而是價(jià)值暗示。當(dāng)代年輕人不愿被說(shuō)教，不喜歡直給，他們?cè)敢庾约骸鞍l(fā)現(xiàn)意義”，也更偏好用品牌“講一個(gè)我愿意聽(tīng)的故事”來(lái)喚起內(nèi)心共鳴。④這正是“認(rèn)同經(jīng)濟(jì)”的邏輯。品牌所構(gòu)建的不再是功能產(chǎn)品的使用者群體，而是價(jià)值共同體。一個(gè)成功的“谷子品牌”，本質(zhì)上就是一個(gè)小型的文化部落，其核心不是廣告投放的廣度，而是文化價(jià)值的密度。它們不追求“讓所有人都喜歡”，而是精準(zhǔn)聚焦在“讓一部分人非常認(rèn)同”。⑤在工業(yè)時(shí)代，“品質(zhì)為王”近乎是一條鐵律。只要東西耐用、功能可靠、定價(jià)合理，就能在市場(chǎng)立足。然而到了當(dāng)代年輕人主導(dǎo)消費(fèi)的今天，這條準(zhǔn)則開(kāi)始變得不那么穩(wěn)固。不是品質(zhì)不重要，而是品質(zhì)已經(jīng)成為基礎(chǔ)門(mén)檻——沒(méi)有品質(zhì)，商品無(wú)法進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)；但只有品質(zhì)，商品也無(wú)法脫穎而出。⑥當(dāng)代年輕人所面對(duì)的，是一個(gè)“商品無(wú)限多，注意力極有限”的世界。他們要在一連串幾乎性能相當(dāng)、功能雷同的商品中做選擇，自然會(huì)將目光投向那些“有故事”“有文化”“有溫度”的品牌。這并非情緒泛濫，而是價(jià)值認(rèn)同機(jī)制的自然反應(yīng)。在這種意義上，消費(fèi)已經(jīng)從“選擇商品”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑x擇身份”，甚至“選擇活法”。真正贏得當(dāng)代年輕人芳心的，不是你說(shuō)你是誰(shuí)，而是他們?cè)敢獍选澳恪奔{入“我”的人生腳本里?！肮茸咏?jīng)濟(jì)”之所以能觸動(dòng)人心，正因?yàn)樗峁┝诉@種“自我劇本化”的可能性——讓人不是在使用商品，而是在過(guò)自己想過(guò)的生活。⑦“谷子”的流行并非一種表層的商業(yè)趨勢(shì)，而是深層文化語(yǔ)境的一種變奏。在快速城市化、全球化、技術(shù)化的浪潮中，當(dāng)代年輕人經(jīng)歷的是一種身份的松動(dòng)與重構(gòu)。他們對(duì)傳統(tǒng)權(quán)威保持懷疑，對(duì)集體敘事持保留態(tài)度，轉(zhuǎn)而尋找更小而美的文化歸屬——無(wú)論是一個(gè)游戲IP的同人圈，還是一組講究色彩體系的紙膠帶收藏，都能成為精神家園。這種文化轉(zhuǎn)型，要求品牌從“我給你什么”，變?yōu)椤拔覀円黄鹗鞘裁础?。從“賣(mài)貨”到“共鳴”，從“塑造形象”到“共建意義”，品牌要的不只是市場(chǎng)份額，更是文化空間。（選自《從“功能消費(fèi)”到“情感買(mǎi)單”：二次元的文化密碼》，有刪改）文本二：①近年來(lái)，中國(guó)潮玩走紅全球，多個(gè)品牌在海外開(kāi)通線上銷售渠道、開(kāi)設(shè)線下門(mén)店。以LABUBU所在公司為例，公司業(yè)務(wù)版圖已遍及全球近百個(gè)國(guó)家和地區(qū)。全球“圈粉”無(wú)數(shù)的背后，中國(guó)潮玩何以迅速走紅？記者觀察，有三個(gè)細(xì)節(jié)特征值得關(guān)注。特征一：

②LABUBU無(wú)疑是今年全球最火爆的潮玩消費(fèi)品之一，2024年銷售量突破30億。有研報(bào)指出，該系列今年4月在美國(guó)及歐洲市場(chǎng)銷量同比暴漲8倍和5倍，多地門(mén)店出現(xiàn)排隊(duì)搶購(gòu)。③《福布斯》雜志網(wǎng)站援引德意志銀行的分析報(bào)告稱，很少有IP能打破文化壁壘，同時(shí)既被亞洲文化接納，又被西方文化所喜愛(ài)。④當(dāng)前，中國(guó)潮玩產(chǎn)業(yè)通過(guò)獨(dú)特的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、豐富的銷售渠道以及注重國(guó)際化的發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)始突破不同的文化背景與地理界限，躍遷為具有跨文化屬性的全球消費(fèi)品。中國(guó)創(chuàng)意正以前所未有的速度和廣度走向世界舞臺(tái)。特征二：

⑤產(chǎn)品的走紅并非一蹴而就。泡泡瑪特負(fù)責(zé)人說(shuō)，剛創(chuàng)業(yè)時(shí)公司沒(méi)有名氣，想做聯(lián)名款I(lǐng)P產(chǎn)品舉步維艱?！拔覀?cè)谡箷?huì)上，就看哪個(gè)藝術(shù)家的攤位排隊(duì)最長(zhǎng)，就代表越受歡迎。我們?nèi)ジ腎P合作，把優(yōu)秀資源攏在一起，迅速讓一個(gè)不知名的公司打出了名頭?！雹薏粌H如此，對(duì)中國(guó)潮玩品牌來(lái)說(shuō)，精細(xì)設(shè)計(jì)和不斷創(chuàng)新是產(chǎn)品“生命線”。泡泡瑪特創(chuàng)始人王寧受訪時(shí)曾提到很多細(xì)節(jié)，例如怎樣進(jìn)行線下門(mén)店的動(dòng)線設(shè)計(jì)、讓消費(fèi)者逛起來(lái)更有節(jié)奏感等。⑦LABUBU一“BU”難求的成功，本質(zhì)上是文化產(chǎn)業(yè)在耐心沉淀與創(chuàng)新突破上的雙向勝利。LABUBU經(jīng)歷了從2019年誕生到2025年爆發(fā)的長(zhǎng)期培育。泡泡瑪特與中國(guó)香港藝術(shù)家持續(xù)迭代設(shè)計(jì)，逐步升級(jí)“丑萌”人設(shè)的文化符號(hào)屬性，這都離不開(kāi)長(zhǎng)周期打磨與技術(shù)突破。特征三：成熟的產(chǎn)業(yè)鏈⑧LABUBU走紅的背后，更離不開(kāi)中國(guó)制造的支撐。王寧曾說(shuō)，作為全球制造業(yè)大國(guó)，中國(guó)擁有體系完備的產(chǎn)業(yè)鏈與成熟的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。正是依托于這種強(qiáng)大的制造基礎(chǔ)，中國(guó)潮玩品牌才能在海外市場(chǎng)獲得強(qiáng)有力的產(chǎn)品支撐，產(chǎn)業(yè)鏈供給能力也為持續(xù)增長(zhǎng)提供了支持。⑨這三個(gè)特征都顯示，中國(guó)潮玩品牌已在國(guó)際舞臺(tái)嶄露頭角，取得了令人矚目的成績(jī)。但同時(shí)，中國(guó)品牌及IP的國(guó)際知名度與影響力仍有廣闊的提升空間，爆火產(chǎn)品遭遇仿冒造假、市場(chǎng)炒作等情況時(shí)有出現(xiàn)，仍待不斷完善。（選自《新京報(bào)》2025年6月17日，有刪改）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（）A.

材料一認(rèn)為，在“認(rèn)同經(jīng)濟(jì)”模式下，產(chǎn)品的品質(zhì)已不再是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，其重要性已經(jīng)被情感價(jià)值完全取代。B.

材料二通過(guò)LABUBU的案例證明，中國(guó)潮玩的成功依賴于中國(guó)強(qiáng)大的制造業(yè)基礎(chǔ)，文化層面的創(chuàng)新設(shè)計(jì)并非重要因素。C.

兩則材料都揭示了一種新的消費(fèi)趨勢(shì)：消費(fèi)者通過(guò)購(gòu)買(mǎi)承載特定文化符號(hào)的商品，來(lái)構(gòu)建自我身份并尋求群體歸屬。D.

材料一中年輕人對(duì)“谷子”的情感投射屬于情緒消費(fèi)，材料二中對(duì)潮玩的追捧源于理性的功能需求，兩者本質(zhì)不同。2.新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的客觀性與準(zhǔn)確性，下列對(duì)文本二的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.

開(kāi)篇以“多個(gè)品牌在海外開(kāi)通線上銷售渠道”等概括性現(xiàn)象引入話題，避免了絕對(duì)化斷言，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。B.

第②段闡述LABUBU產(chǎn)品火爆現(xiàn)象時(shí)，作者用“突破30億”等具體數(shù)據(jù)與“排隊(duì)搶購(gòu)”的事實(shí)增強(qiáng)了報(bào)道的客觀性。C.

第⑤⑥段通過(guò)引述泡泡瑪特負(fù)責(zé)人和王寧的話來(lái)介紹IP合作以及門(mén)店設(shè)計(jì)等策略，確保了文本信息來(lái)源的準(zhǔn)確性。D.

結(jié)尾使用“嶄露頭角”“令人矚目的成績(jī)”等評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)，雖為總結(jié)，但因其為主觀感受而顯得不夠客觀真實(shí)。3.根據(jù)材料一，以下最受歡迎的“谷子經(jīng)濟(jì)”推廣模式是（）A.

某糖果品牌邀請(qǐng)年輕人擔(dān)任試吃員，親自設(shè)計(jì)和推出新口味產(chǎn)品。B.

某博物館將二次元與碑刻傳拓非遺技藝結(jié)合，推出相應(yīng)的展覽。C.

某文具品牌推出“經(jīng)典系列”筆記本、橡皮擦、文具盒等產(chǎn)品。D.

某奶茶店和某著名動(dòng)漫IP聯(lián)名，推出相關(guān)人物對(duì)應(yīng)的奶茶飲品。4.請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容，概括出材料二中的“特征一”和“特征二”，不超過(guò)10個(gè)字。（1）特征一：_________________________（2）特征二：_________________________5.請(qǐng)結(jié)合材料一的相關(guān)觀點(diǎn)，分析LABUBU的成功如何體現(xiàn)出“認(rèn)同經(jīng)濟(jì)”的邏輯?！敬鸢浮?

C

2.D

3.D4.

①.具有跨文化屬性

②.長(zhǎng)期打磨與創(chuàng)新

5.①LABUBU塑造“丑萌”人設(shè)文化符號(hào)，精準(zhǔn)契合全球年輕人審美認(rèn)同，構(gòu)建跨越國(guó)界的價(jià)值共同體，聚焦部分人高度認(rèn)同而非追求全員喜愛(ài)。②以獨(dú)特設(shè)計(jì)成為年輕人情緒表達(dá)出口，通過(guò)社交屬性滿足情感投射需求，用文化與情感替代單純功能輸出。③形成專屬文化圈子，借助線下體驗(yàn)與線上傳播，讓消費(fèi)者獲得精神歸屬感，實(shí)現(xiàn)“自我劇本化”。④品牌與藝術(shù)家持續(xù)迭代設(shè)計(jì)，結(jié)合聯(lián)名、盲盒玩法，讓消費(fèi)者深度參與IP價(jià)值構(gòu)建，走“共建意義”的品牌路線?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這篇閱讀材料通過(guò)“谷子經(jīng)濟(jì)”和潮玩案例，深刻揭示了當(dāng)代消費(fèi)文化的轉(zhuǎn)型。文本一從理論層面剖析了情感消費(fèi)的崛起，指出年輕人通過(guò)文化符號(hào)消費(fèi)構(gòu)建身份認(rèn)同；文本二則以LABUBU為例，展現(xiàn)了中國(guó)潮玩如何通過(guò)文化創(chuàng)新與制造優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)全球化。兩則材料形成互補(bǔ)：前者闡釋消費(fèi)心理轉(zhuǎn)變，后者展示產(chǎn)業(yè)實(shí)踐路徑，共同勾勒出“認(rèn)同經(jīng)濟(jì)”時(shí)代下，文化價(jià)值與商業(yè)邏輯的深度融合?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“產(chǎn)品的品質(zhì)已不再是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，其重要性已經(jīng)被情感價(jià)值完全取代”錯(cuò)誤，材料一第⑤段明確提到“不是品質(zhì)不重要，而是品質(zhì)已經(jīng)成為基礎(chǔ)門(mén)檻”，并非“品質(zhì)已不再是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，其重要性被情感價(jià)值完全取代”，該表述與原文相悖。B.“文化層面的創(chuàng)新設(shè)計(jì)并非重要因素”錯(cuò)誤，文本二第⑦段指出LABUBU的成功是“文化產(chǎn)業(yè)在耐心沉淀與創(chuàng)新突破上的雙向勝利”，且提及持續(xù)迭代設(shè)計(jì)、升級(jí)人設(shè)文化符號(hào)屬性，說(shuō)明文化層面的創(chuàng)新設(shè)計(jì)是重要因素。D.“兩者本質(zhì)不同”錯(cuò)誤，材料二中潮玩實(shí)用性平平，人們追捧LABUBU是因其“丑萌”人設(shè)的文化符號(hào)、社交屬性等，屬于情感與價(jià)值認(rèn)同層面的追求，并非理性的功能需求，且二者本質(zhì)都是情感與價(jià)值認(rèn)同驅(qū)動(dòng)的消費(fèi)，并非本質(zhì)不同。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法的能力。D.“因其為主觀感受而顯得不夠客觀真實(shí)”錯(cuò)誤，“嶄露頭角”“令人矚目的成績(jī)”是基于中國(guó)潮玩品牌海外布局、LABUBU熱銷等客觀事實(shí)做出的評(píng)價(jià)，并非單純主觀感受，既符合實(shí)際情況，也讓總結(jié)更具概括性，不會(huì)顯得不夠客觀真實(shí)。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。材料一中“谷子經(jīng)濟(jì)”的核心是圍繞二次元等IP衍生商品，以情感訴求和價(jià)值暗示喚起消費(fèi)者共鳴。A.核心是讓年輕人參與產(chǎn)品設(shè)計(jì)，側(cè)重消費(fèi)者的參與感，未體現(xiàn)二次元等IP的情感與文化聯(lián)結(jié)，不符合“谷子經(jīng)濟(jì)”模式。B.推出的是展覽，并非IP衍生的商品，不屬于“谷子經(jīng)濟(jì)”范疇。C.“經(jīng)典系列”文具無(wú)特定IP和情感價(jià)值賦能，只是普通功能商品，不符合“谷子經(jīng)濟(jì)”邏輯。D.奶茶店與著名動(dòng)漫IP聯(lián)名，推出對(duì)應(yīng)人物的奶茶，是以動(dòng)漫IP為核心衍生的商品，契合“谷子經(jīng)濟(jì)”依托IP喚起消費(fèi)者情感共鳴的推廣模式，是最受歡迎的模式。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。（1）特征一：具有跨文化屬性。中國(guó)潮玩突破文化與地理界限，成為全球消費(fèi)品。如LABUBU在亞洲、歐美市場(chǎng)均受歡迎，銷量同比大幅增長(zhǎng)，打破文化壁壘，被不同文化背景的消費(fèi)者接納，體現(xiàn)出鮮明的跨文化傳播能力。（2）特征二：長(zhǎng)期打磨與創(chuàng)新。潮玩成功并非短期爆發(fā)，需長(zhǎng)期沉淀與創(chuàng)新突破。如LABUBU從誕生到爆發(fā)歷經(jīng)多年培育，品牌與藝術(shù)家持續(xù)迭代設(shè)計(jì)、升級(jí)文化符號(hào)；同時(shí)通過(guò)IP合作、門(mén)店動(dòng)線設(shè)計(jì)等創(chuàng)新策略，不斷優(yōu)化產(chǎn)品與體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)口碑與銷量雙突破?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。①材料一提到“認(rèn)同經(jīng)濟(jì)”下品牌核心是文化價(jià)值密度，聚焦讓一部分人高度認(rèn)同。LABUBU塑造了“丑萌”的人設(shè)文化符號(hào)，并非追求所有人喜愛(ài)，卻精準(zhǔn)契合了全球年輕人對(duì)可愛(ài)、個(gè)性形象的審美認(rèn)同。②材料一指出“認(rèn)同經(jīng)濟(jì)”中商品核心是情感訴求與價(jià)值暗示。LABUBU作為潮玩，無(wú)強(qiáng)大實(shí)用功能，卻通過(guò)獨(dú)特設(shè)計(jì)成為年輕人情緒表達(dá)的出口，契合年輕人通過(guò)商品獲得情感滿足的需求。③材料一強(qiáng)調(diào)“認(rèn)同經(jīng)濟(jì)”能讓消費(fèi)者將品牌納入自我人生腳本，獲得文化歸屬。LABUBU的爆火形成了專屬的文化圈子，無(wú)論是線下門(mén)店的體驗(yàn)，還是線上社交平臺(tái)的分享傳播，都讓消費(fèi)者在追捧該IP的過(guò)程中，獲得了精神層面的歸屬感。④材料一提出品牌要從“賣(mài)貨”轉(zhuǎn)向“共鳴”，從“塑造形象”轉(zhuǎn)為“共建意義”。LABUBU從2019年誕生后，泡泡瑪特與藝術(shù)家持續(xù)迭代設(shè)計(jì)，還通過(guò)聯(lián)名、盲盒玩法等，讓消費(fèi)者深度參與到IP的傳播與價(jià)值構(gòu)建中，這正是“認(rèn)同經(jīng)濟(jì)”所要求的品牌與消費(fèi)者共建價(jià)值的體現(xiàn)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。一壇豬油遲子建一九五六年，我三十來(lái)歲，已是三個(gè)孩子的母親。初夏，我收到男人老潘的信，說(shuō)林業(yè)工人可以帶家屬了，讓我處理了家當(dāng)，帶著孩子去投奔他。家里的東西都給了老潘的弟弟，唯獨(dú)兩間泥屋難出手。村頭的屠夫霍大眼想用它做屠宰場(chǎng)，提出用一壇豬油來(lái)?yè)Q。那是個(gè)雪青色的壇子，上著釉，亮閃閃的，一尺來(lái)高，肚子微凸，勒口是明黃色的，像戴著金項(xiàng)圈。我一眼就喜歡上了。掀開(kāi)蓋，一股濃烈的油香撲來(lái)，豬油雪白細(xì)膩，灌滿了壇子。但我還是怕霍大眼把好油注在上面，下面凝結(jié)的卻是油渣。我找來(lái)一截高粱稈，想探個(gè)虛實(shí)。我把高粱稈插進(jìn)豬油的時(shí)候，霍大眼在一旁嘆著氣。我插得很慢，高粱稈進(jìn)入得很順暢，一直到底，些微阻礙都沒(méi)有，說(shuō)明這油是沒(méi)雜質(zhì)的?；舸笱蹏诟牢?，這壇豬油是專為我準(zhǔn)備的，用了兩頭豬上好的板油，千萬(wàn)別送人，誰(shuí)想舀個(gè)一勺兩勺也不行，一定要自己留著。我答應(yīng)著，抱著這壇寶貝，領(lǐng)著孩子上了路。我們娘四個(gè)上路了。老大背著碗筷小米，老二提著咸菜餅子，我背著大背簍，下面塞衣服，上面坐著老三，懷里緊緊抱著那壇豬油。路途艱難?；疖?chē)上，我把壇子放在茶桌下，車(chē)靠站就貓腰護(hù)著。到嫩江后，換乘敞篷汽車(chē)，我怕豬油壇子被顛碎，就把它夾在腿間，我用胳膊抱著孩子，用腿勾著壇子。一路顛簸，風(fēng)雨交加。在老鴰嶺客棧避雨時(shí)，店主一眼相中了我的壇子，幾次三番要買(mǎi)，甚至愿出高價(jià)，我死活不賣(mài)。他老婆為此醋意大發(fā)，竟一頭撞向馬房柱子。離開(kāi)那早，店主老婆給我跪下，求我留下壇子，說(shuō)她不想男人天天陰沉著臉。店主深受感動(dòng)，扶起老婆，對(duì)我說(shuō)：“好看的東西都是惹禍精，你快抱著走吧?！彼焐线@么說(shuō)，可他看壇子的眼神還是留戀的。我眼睛濕了，覺(jué)得這壇子真是個(gè)寶物啊，讓人夫妻和睦。終于到了黑河，等船又耽擱兩天。坐上開(kāi)往漠河的大龍客，逆水行了兩日，在開(kāi)庫(kù)康下船。老潘派來(lái)的通訊員崔大林已等了一周。還有五十多里山路，崔大林用擔(dān)子挑著兩個(gè)孩子和行李，我背著豬油壇子跟在后面。林密路難走，后來(lái)遇到一位好心的鄂倫春人，讓我們騎馬，我就背著豬油壇子壯著膽上馬了。誰(shuí)知馬在石路上失了蹄，把我摔下來(lái)，可是那個(gè)豬油壇子可憐見(jiàn)的，摔碎了。一想到壇子抱了一路，快到地方卻出了事了，我心疼得哭了。白花花的豬油灑了一地，沾了草，鉆了螞蟻。我只好把能收起的豬油刮進(jìn)悶罐、碗和油紙傘里。鄂倫春人用青草墊著這些家什，馱在馬上。我們走走停停，直到月亮出來(lái)，才到了小岔河經(jīng)營(yíng)所。我把散裝的豬油歸置到臉盆里，用它做菜。采了野菜，用豬油一烹，男人們都說(shuō)好吃。有時(shí)菜里會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻，那是豬油灑了時(shí)，螞蟻趁亂溜進(jìn)去的。它們貪了口福不假，小命卻是搭上了。老潘也不挑出，說(shuō)浸了油的螞蟻扔了可惜，一并吃了。沒(méi)兩個(gè)月，我懷上了。興許是吃豬油的緣故，胎兒顯懷。工友們和老潘笑說(shuō)：“豬油里的螞蟻，那東西長(zhǎng)力氣??！”轉(zhuǎn)年四月，我在大雪天臨產(chǎn)，胎兒太大生不下來(lái)。情況危急，老潘當(dāng)機(jī)立斷，套上馬爬犁，帶上崔大林，把我裹嚴(yán)實(shí)，連夜送過(guò)封凍的黑龍江，到了對(duì)岸蘇聯(lián)的列巴村醫(yī)院。一位老醫(yī)生給我做了剖腹手術(shù)，取出了個(gè)快十斤重的胖小子。蘇聯(lián)醫(yī)生護(hù)士都很和善?；貋?lái)后，老潘為孩子起大名“蘇生”，小名“螞蟻”。后來(lái)，“文革”開(kāi)始了，中蘇關(guān)系也緊張了，因螞蟻在蘇聯(lián)出生，老潘被誣為蘇修特務(wù)，他的經(jīng)營(yíng)所所長(zhǎng)給撤了，人被揪斗到開(kāi)庫(kù)康，在船站打雜。崔大林也跟著倒霉了，被發(fā)配到開(kāi)庫(kù)康糧庫(kù)看場(chǎng)。螞蟻那時(shí)已經(jīng)大了，他知道爸爸因?yàn)樗庋炅?，很不開(kāi)心。他開(kāi)始逃學(xué)，也不給學(xué)校生爐子了。有的時(shí)候，他一個(gè)人扛著紅纓槍，步行幾十里，去開(kāi)庫(kù)康看他爸爸。說(shuō)是誰(shuí)若敢在他爸身上動(dòng)武，他就用刺刀挑了他！開(kāi)庫(kù)康的人沒(méi)有不知道螞蟻的，他去到那里，總是雄赳赳的模樣。螞蟻不上學(xué)后，冬天就上山伐木；夏天呢，他跟著人去黑龍江上放排，把木材從水上由小岔河運(yùn)送到黑河的碼頭。每放一次排，總要十天八天的時(shí)間。放排是個(gè)危險(xiǎn)的活兒，螞蟻一跟著上排，我就睡不著覺(jué)，想著黑龍江上有許多急流險(xiǎn)灘，萬(wàn)一出了事，可怎么好？后來(lái)，竟在一次放排越境后，再未歸來(lái)。他留下了信，帶走了當(dāng)年打魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚中意外發(fā)現(xiàn)的、程英老師丟失的那只綠寶石戒指①，和一位蘇聯(lián)姑娘送他的木勺。我明白，他這是游到對(duì)岸去了。一九八九年，老潘死了。他活了七十歲，也算喜喪了。離世前，他對(duì)我說(shuō)，真是饞你當(dāng)年來(lái)小岔河時(shí)帶來(lái)的豬油啊。我知道他是想螞蟻了，就拿來(lái)螞蟻留給我們的那封信。他眼睛盯著那個(gè)磕頭的男孩，笑了笑，撒手去了。崔大林在老潘葬禮上，說(shuō)出了折磨他半生的秘密：當(dāng)年他來(lái)接我的路上，豬油壇子碎了，他幫我劃拉豬油時(shí)，發(fā)現(xiàn)了霍大眼藏在里面的綠寶石戒指。他一時(shí)貪心，據(jù)為己有。我這才明白，霍大眼當(dāng)年為何特意囑咐我不要把豬油送人。我也才想起，老潘的弟弟說(shuō)過(guò)，霍大眼生前總打聽(tīng)我們的消息。我這一生，最忘不了的，就是從河源來(lái)小岔河那一路的風(fēng)雨。我的命運(yùn)，與那壇豬油是分不開(kāi)的。（有刪改）注：①崔大林利用珍貴的綠寶石戒指向程英老師成功求婚，后來(lái)程英老師不慎在河中將戒指弄丟，最后為失戒殉情，此后，崔大林一直活在愧疚中。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.霍大眼用一壇豬油換泥屋時(shí)特意囑咐“我”要自己留著吃，這一細(xì)節(jié)暗示了壇內(nèi)藏有玄機(jī)，與后文戒指的出現(xiàn)形成了照應(yīng)。B.老鴰嶺店主夫婦為壇子爭(zhēng)執(zhí)，最后放棄，這一情節(jié)突顯出壇子的珍貴，也暗示了美好之物有時(shí)會(huì)引人紛爭(zhēng)，富有哲理。C.“我”從馬上摔下后，壇碎油灑，“心疼得哭了”，主要是因?yàn)樨i油來(lái)之不易，且是全家抵達(dá)新家園后重要的生活依仗。D.“螞蟻”這個(gè)名字，既源于其出生前“我”誤食了混入豬油的螞蟻，也巧妙暗示了他日后如螞蟻般微小卻堅(jiān)韌的生命力。7.對(duì)文中畫(huà)線部分的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.“我插得很慢，高粱稈進(jìn)入得很順暢，一直到底”，通過(guò)細(xì)節(jié)動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了“我”的謹(jǐn)慎和霍大眼用料的實(shí)在。B.“我用胳膊抱著孩子，用腿勾著壇子”，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了“我”在旅途中保護(hù)孩子和壇子的艱難姿態(tài)與守護(hù)之心。C.“好看的東西都是惹禍精，你快抱著走吧”，店主這句話表明他已對(duì)壇子心生厭惡，毫無(wú)留戀，只想盡快擺脫它。D.“我的命運(yùn)，與那壇豬油是分不開(kāi)的”，篇末點(diǎn)題，總結(jié)了豬油作為線索貫穿全文的作用，并升華了它對(duì)“我”人生的意義。8.小說(shuō)中，“一壇豬油”最終雖已破碎消散，但作為核心物象貫穿全文，請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。9.遲子建曾說(shuō)：“其實(shí)生活有很多裂隙，那是光透進(jìn)來(lái)的地方?！闭?qǐng)結(jié)合文本，談?wù)劇兑粔i油》的“裂隙”與“光”分別具體指什么，并分析這樣構(gòu)思的妙處?！敬鸢浮?.C7.C

8.①作為核心線索，串聯(lián)遷徙、生育、時(shí)代動(dòng)蕩等人生關(guān)鍵情節(jié)，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。②承載對(duì)新生活的期盼與家庭責(zé)任，見(jiàn)證特殊時(shí)代背景下普通人的命運(yùn)起伏。③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引發(fā)店主夫婦爭(zhēng)執(zhí)，暴露綠寶石戒指秘密，豐富故事層次。④象征美好期許與人生無(wú)常，深化主題內(nèi)涵。

9.裂隙：遷徙途中的艱辛與壇子破碎；“文革”中老潘被誣批斗；螞蟻逃學(xué)、冒險(xiǎn)放排最終越境未歸；崔大林藏匿戒指一生愧疚。光：霍大眼暗藏戒指的善意；“我”與家人遷徙中的彼此扶持；蘇聯(lián)醫(yī)生的救治與善意；螞蟻保護(hù)父親的勇敢；老潘離世前的釋然與秘密揭開(kāi)后的和解。構(gòu)思妙處：①還原生活悲喜交織的真實(shí)面貌，讓故事兼具現(xiàn)實(shí)沉重與溫暖底色。②揭示“苦難中自有希望”的哲理，凸顯人性光輝的精神啟示。③形成苦難與溫暖的對(duì)比，增強(qiáng)情節(jié)感染力與人物形象鮮活度?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這篇小說(shuō)以“一壇豬油”為線索，通過(guò)一個(gè)普通家庭的遷徙故事，展現(xiàn)了特殊年代下小人物的命運(yùn)沉浮。豬油既是生活必需品，又暗藏情感密碼，串聯(lián)起霍大眼的秘密、店主夫婦的爭(zhēng)執(zhí)、螞蟻的出生等關(guān)鍵情節(jié)。作者用細(xì)膩筆觸描繪了生活的艱辛與人性的復(fù)雜，在物質(zhì)匱乏的年代里，一壇豬油折射出人性的溫暖與陰暗。結(jié)尾處“裂隙”與“光”的隱喻，暗示了即使在艱難歲月中，人性光輝依然能穿透生活的陰霾?！?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。C.“主要是因?yàn)樨i油來(lái)之不易”錯(cuò)誤，“我”心疼哭泣，不僅因?yàn)樨i油是生活依仗，更因?yàn)閴邮且宦肪氖刈o(hù)的“寶貝”，承載著對(duì)新生活的期待，且壇子本身精致珍貴，其破碎帶來(lái)的失落感遠(yuǎn)超豬油本身的價(jià)值。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。C.“他已對(duì)壇子心生厭惡，毫無(wú)留戀，只想盡快擺脫它”錯(cuò)誤，店主說(shuō)這句話時(shí)“看壇子的眼神還是留戀的”，可見(jiàn)他并非“心生厭惡、毫無(wú)留戀”，而是雖喜愛(ài)卻無(wú)奈，明白美好事物可能引發(fā)麻煩，只能忍痛放手。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。①貫穿全文的線索：從霍大眼以油換屋，到“我”一路守護(hù)壇子、壇子破碎，再到豬油引發(fā)的生活變化，豬油串聯(lián)起遷徙、生育、時(shí)代動(dòng)蕩等人生關(guān)鍵情節(jié)，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。②承載情感與時(shí)代印記：豬油是“我”對(duì)新生活的期盼載體，一路守護(hù)的經(jīng)歷凝聚著對(duì)家庭的責(zé)任；其破碎與后續(xù)故事，折射出特殊時(shí)代背景下普通人的命運(yùn)起伏，成為時(shí)代的見(jiàn)證。③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：客棧店主“幾次三番要買(mǎi)”壇子，引發(fā)夫婦爭(zhēng)執(zhí)，“店主老婆給我跪下”；壇子破碎后，崔大林“幫我劃拉豬油時(shí)，發(fā)現(xiàn)了霍大眼藏在里面的綠寶石戒指”，揭開(kāi)隱藏秘密，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。④象征美好與無(wú)常：豬油雪白純凈，壇子精致珍貴，象征生活中的美好期許；但壇子易碎、豬油易散，暗示美好事物的脆弱與人生的無(wú)常，深化主題內(nèi)涵。【9題詳解】本題考查學(xué)生探究作品意蘊(yùn)、賞析構(gòu)思技巧的能力。裂隙：“馬在石路上失了蹄，把我摔下來(lái)，可是那個(gè)豬油壇子可憐見(jiàn)的，摔碎了”是旅途的挫折；“‘文革’開(kāi)始了……老潘被誣為蘇修特務(wù)，他的經(jīng)營(yíng)所所長(zhǎng)給撤了，人被揪斗”是時(shí)代帶來(lái)的苦難；螞蟻“在一次放排越境后，再未歸來(lái)”是家庭的悲劇；崔大林“一時(shí)貪心，據(jù)為己有”一直活在愧疚中，是人性的掙扎。光：霍大眼“用了兩頭豬上好

板油”釀豬油，還暗藏戒指，是隱晦的善意；“鄂倫春人用青草墊著這些家什，馱在馬上”是陌生人的幫助；“老醫(yī)生給我做了剖腹手術(shù)，取出了……胖小子”是異國(guó)的溫暖；螞蟻“扛著紅纓槍……看他爸爸”是孩子的擔(dān)當(dāng)。構(gòu)思妙處：①以“裂隙”寫(xiě)真實(shí)：通過(guò)壇子破碎、批斗、越境等苦難情節(jié)，還原特殊年代普通人的坎坷遭遇，讓故事貼近生活本真。②以“光”顯溫暖：在苦難中穿插陌生人相助、家人守護(hù)、異國(guó)善意等情節(jié)，形成對(duì)比，凸顯人性光輝與生活希望。③虛實(shí)交織：“裂隙”是具體的苦難事件，“光”是困境中的精神支撐，二者結(jié)合讓主題更深刻，既寫(xiě)盡人生無(wú)常，也傳遞出堅(jiān)韌與溫暖，使情節(jié)更具感染力，也讓人物形象更鮮活。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：初，上欲以李林甫為相，問(wèn)于中書(shū)令張九齡，九齡對(duì)曰：“宰相系國(guó)安危，陛下相林甫，臣恐異日為廟社之憂?！鄙喜粡?。時(shí)九齡方以文學(xué)為上所重，林甫雖恨，猶曲意事之。侍中裴耀卿與九齡善，林甫并疾之。是時(shí)，上在位歲久，漸肆奢欲，怠于政事。而九齡遇事無(wú)細(xì)大皆力爭(zhēng)；林甫巧伺上意，日思所以中傷之。（節(jié)選自《資治通鑒·卷二百十四》）材料二：初，宇文融既敗，言利者稍息。及楊慎矜得幸，于是韋堅(jiān)、王鉷之徒競(jìng)以利進(jìn)，百司有事權(quán)者，稍稍別置使以領(lǐng)之，舊官充位而已……李林甫為相，凡才望功業(yè)出己右及為上所厚、勢(shì)位將逼己者，必百計(jì)去之；尤忌文學(xué)之士，或陽(yáng)與之善，啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫“口有蜜，腹有劍”。上嘗陳樂(lè)于勤政樓下，垂簾觀之。兵部侍郎盧絢謂上已起，垂鞭按轡，橫過(guò)樓下；絢風(fēng)標(biāo)清粹，上目送之；深嘆其蘊(yùn)藉。林甫常厚以金帛賂上左右上舉動(dòng)必知之乃召絢子弟謂曰：“尊君素望清崇，今交、廣藉才，圣上欲以尊君為之，可乎？若憚遠(yuǎn)行，則當(dāng)左遷；不然，以賓、詹分務(wù)東洛，亦優(yōu)賢之命也，何如？”絢懼，以賓、詹為請(qǐng)。林甫恐乖眾望，乃除華州刺史。到官未幾，誣其有疾，州事不理，除詹事、員外同正。上又嘗問(wèn)林甫以“嚴(yán)挺之今安在？是人亦可用”。挺之時(shí)為絳州刺史。林甫退，召挺之弟損之，諭以“上待尊兄意甚厚，盍為見(jiàn)上之策，奏稱風(fēng)疾，求還京師就醫(yī)”。挺之從之。林甫以其奏白上云：“挺之衰老得風(fēng)疾，宜且授以散秩，使便醫(yī)藥?！鄙蠂@吒久之。（節(jié)選自《資治通鑒·卷二百十五》）10.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。林甫常厚A以金B(yǎng)帛賂上C左右D上舉動(dòng)E必知之F乃召G絢子弟H謂曰11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“猶曲意事之”與《夢(mèng)游天姥吟留別》中“安能摧眉折腰事權(quán)貴”中“事”字含義相同。B.“林甫并疾之”與《三峽》中“雖乘奔御風(fēng).，不以疾也”的“疾”字含義相同。C.左遷，指貶官降職，與《琵琶行》中“予左遷九江郡司馬”的“左遷”含義相同。D.散秩，指閑散而無(wú)一定職守的官職，唐代常以此安置閑退或受排擠的高級(jí)官員。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.張九齡深受皇帝倚重，他基于國(guó)家安危的考慮，直言勸阻皇帝任命李林甫為宰相，因此被李林甫忌恨。B.唐玄宗后期漸趨奢靡怠政，張九齡仍堅(jiān)持原則、據(jù)理力爭(zhēng)，這為李林甫揣摩上意、進(jìn)讒中傷提供了條件。C.李林甫為鞏固權(quán)位，尤其忌憚邊鎮(zhèn)節(jié)度使，對(duì)可能威脅到自己地位的文官則多采用百般手段進(jìn)行拉攏。D.在盧絢和嚴(yán)挺之的事件中，李林甫都通過(guò)欺騙和誤導(dǎo)，誘使對(duì)方做出看似自愿的選擇，從而達(dá)到排擠目的。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）而九齡遇事無(wú)細(xì)大皆力爭(zhēng)；林甫巧伺上意，日思所以中傷之。（2）尤忌文學(xué)之士，或陽(yáng)與之善，啖以甘言而陰陷之。14.材料二從哪些方面印證了材料一中張九齡“臣恐異日為廟社之憂”的預(yù)見(jiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?0.DFH

11.B12.C

13.（1）而張九齡遇到事情，無(wú)論大小都極力爭(zhēng)辯；李林甫則巧妙窺探皇帝的心意，每天都在思考用來(lái)中傷張九齡的辦法。（2）他尤其忌恨有文學(xué)才華的人，有時(shí)表面上和他們交好，用甜言蜜語(yǔ)引誘他們，暗地里卻陷害他們。

14.①嫉賢妒能，排擠人才：對(duì)才望功業(yè)超己、受皇帝器重者（如盧絢、嚴(yán)挺之），以欺騙誤導(dǎo)手段排擠，破壞人才任用。②結(jié)黨營(yíng)私，操縱朝政：重金賄賂皇帝左右獲取信息，揣摩上意，暗中操控官員任免，擾亂政治秩序。③敗壞風(fēng)氣，阻塞言路：行事“口有蜜，腹有劍”，導(dǎo)致官員人心惶惶、不敢直言，惡化政治生態(tài)，埋下國(guó)家隱患。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這兩篇文言文材料通過(guò)對(duì)比手法，生動(dòng)展現(xiàn)了唐玄宗時(shí)期朝廷的政治生態(tài)。材料一以張九齡的直言敢諫與李林甫的曲意逢迎形成鮮明對(duì)比，揭示了賢臣與奸佞的處世之道；材料二則通過(guò)具體事例印證李林甫“口蜜腹劍”的奸佞本質(zhì)，其排擠賢能、蒙蔽圣聽(tīng)的手段令人不寒而栗。兩則材料共同勾勒出開(kāi)元盛世轉(zhuǎn)向衰敗的政治根源：君主怠政、奸臣當(dāng)?shù)?、賢能遭忌。張九齡的預(yù)見(jiàn)性警示與李林甫的實(shí)際作為形成強(qiáng)烈反差，凸顯了歷史教訓(xùn)的深刻性。【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：李林甫常常拿出豐厚的金銀絲帛賄賂皇帝身邊的人，皇帝的一舉一動(dòng)他都能知曉，于是他召見(jiàn)盧絢的子弟，對(duì)他們說(shuō)?！耙越鸩笔菭钫Z(yǔ)，修飾動(dòng)賓結(jié)構(gòu)“賂上左右”，其后D處斷開(kāi)；“必知之”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，其后F處斷開(kāi)；“召絢子弟”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，其后H處斷開(kāi)。故選DFH?！?1題詳解】本題考查學(xué)生掌握古代文化常識(shí)，理解文言一詞多義現(xiàn)象的能力。A.正確。都是“侍奉”之意。句意：卻還是違心地侍奉他。/怎么能卑躬屈膝侍奉權(quán)貴。B.錯(cuò)誤。忌恨/迅疾，快。句意：李林甫也一同忌恨他。/即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這么快。C.正確。句意：就會(huì)被降職。/我被降職為九江郡司馬。D.正確。故選B。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“尤其忌憚邊鎮(zhèn)節(jié)度使，對(duì)可能威脅到自己地位的文官則多采用百般手段進(jìn)行拉攏”錯(cuò)誤，材料二明確說(shuō)李林甫“凡才望功業(yè)出己右及為上所厚、勢(shì)位將逼己者，必百計(jì)去之；尤忌文學(xué)之士”，可見(jiàn)他對(duì)威脅自己地位的文官（尤其文學(xué)之士）是“百計(jì)去之”，而非“百般拉攏”；文中未提及“忌憚邊鎮(zhèn)節(jié)度使”。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“細(xì)大”，大??；“伺”，窺探；“所以”，……的辦法。（2）“陽(yáng)”，表面上；“善”，交好；“啖以甘言”，狀語(yǔ)后置，即“以甘言啖”，用甜言蜜語(yǔ)引誘?！?4題詳解】本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。①嫉賢妒能，排擠人才：原文“凡才望功業(yè)出己右及為上所厚、勢(shì)位將逼己者，必百計(jì)去之”，對(duì)盧絢“召絢子弟”誤導(dǎo)其請(qǐng)任閑職，對(duì)嚴(yán)挺之誘使“奏稱風(fēng)疾，求還京師”，再以“衰老得風(fēng)疾”上報(bào)皇帝，借機(jī)排擠，破壞人才任用。②結(jié)黨營(yíng)私，操縱朝政：“林甫常厚以金帛賂上左右，上舉動(dòng)必知之”，通過(guò)賄賂獲取皇帝動(dòng)向，精準(zhǔn)揣摩上意，暗中操控官員任免，擾亂政治秩序。③敗壞風(fēng)氣，阻塞言路：其“口有蜜，腹有劍”，對(duì)文學(xué)之士“陽(yáng)與之善，啖以甘言而陰陷之”，導(dǎo)致官員人心惶惶、不敢直言，惡化政治生態(tài)，為國(guó)家埋下隱患。參考譯文：材料一：起初，唐玄宗想要任命李林甫為宰相，向中書(shū)令張九齡詢問(wèn)意見(jiàn)，張九齡回答說(shuō)：“宰相關(guān)系到國(guó)家的安危，陛下如果任命李林甫為宰相，我擔(dān)心將來(lái)會(huì)成為國(guó)家的禍患。”唐玄宗沒(méi)有聽(tīng)從他的建議。當(dāng)時(shí)張九齡正因文學(xué)才華受到唐玄宗的器重，李林甫雖然心中忌恨他，卻還是違心地侍奉他。侍中裴耀卿和張九齡關(guān)系友好，李林甫也一同忌恨他。這時(shí)，唐玄宗在位已經(jīng)多年，漸漸放縱奢侈的欲望，對(duì)朝政也變得懈怠起來(lái)。而張九齡遇到事情，無(wú)論大小都極力爭(zhēng)辯；李林甫則巧妙窺探皇帝的心意，每天都在思考用來(lái)中傷張九齡的辦法。材料二：起初，宇文融失敗后，那些專營(yíng)財(cái)利的人稍稍收斂了些。等到楊慎矜得到皇帝寵幸，于是韋堅(jiān)、王鉷這類人爭(zhēng)相通過(guò)專營(yíng)財(cái)利來(lái)謀求晉升，朝廷中各個(gè)有職權(quán)的部門(mén)，漸漸另外設(shè)置使者來(lái)統(tǒng)領(lǐng)相關(guān)事務(wù)，原來(lái)的官員只是虛占職位罷了……李林甫擔(dān)任宰相期間，凡是才能、聲望、功業(yè)超過(guò)自己，或者受到皇帝器重、地位將要威脅到自己的人，他必定會(huì)想方設(shè)法除掉；他尤其忌恨有文學(xué)才華的人，有時(shí)表面上和他們交好，用甜言蜜語(yǔ)引誘他們，暗地里卻陷害他們。世人稱李林甫“口有蜜，腹有劍”。唐玄宗曾經(jīng)在勤政樓下陳設(shè)音樂(lè)，垂下簾子觀看。兵部侍郎盧絢以為皇帝已經(jīng)起身，便提著馬鞭、按住韁繩，從容地從樓下橫穿而過(guò)；盧絢風(fēng)度清雅純正，唐玄宗目送他遠(yuǎn)去，深深贊嘆他的含蓄穩(wěn)重。李林甫常常拿出豐厚的金銀絲帛賄賂皇帝身邊的人，皇帝的一舉一動(dòng)他都能知曉，于是他召見(jiàn)盧絢的子弟，對(duì)他們說(shuō)：“令尊向來(lái)聲望清高尊貴，如今交州、廣州一帶需要人才，圣上想任命令尊去那里任職，可行嗎？如果令尊害怕路途遙遠(yuǎn)，就會(huì)被降職；不然的話，以太子賓客或詹事的身份在東都洛陽(yáng)分管事務(wù)，也是優(yōu)待賢才的任命，你們覺(jué)得怎么樣？”盧絢感到害怕，便請(qǐng)求擔(dān)任太子賓客或詹事。李林甫擔(dān)心違背眾人的期望，就任命盧絢為華州刺史。盧絢到任沒(méi)多久，李林甫就誣陷他身患疾病，不能處理州中事務(wù)，將他改任為詹事、員外同正。唐玄宗還曾經(jīng)問(wèn)李林甫“嚴(yán)挺之現(xiàn)在在哪里？這個(gè)人也可以任用”。嚴(yán)挺之當(dāng)時(shí)擔(dān)任絳州刺史。李林甫退朝后，召見(jiàn)嚴(yán)挺之的弟弟?chē)?yán)損之，告訴他“皇上對(duì)待令兄的情意非常深厚，你何不幫令兄謀劃一個(gè)拜見(jiàn)皇上的辦法，讓他上奏說(shuō)自己得了中風(fēng)病，請(qǐng)求返回京城治病”。嚴(yán)挺之聽(tīng)從了這個(gè)建議。李林甫把嚴(yán)挺之的奏章稟報(bào)給唐玄宗，說(shuō)：“嚴(yán)挺之年紀(jì)衰老，得了中風(fēng)病，應(yīng)該暫且授予他閑散的官職，讓他方便就醫(yī)服藥。”唐玄宗為此嘆息了很久。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。訴衷情·建康宋·仲殊鐘山影里看樓臺(tái)，江煙晚翠開(kāi)。六朝舊時(shí)明月，清夜?jié)M秦淮。寂寞處，兩潮回。黯愁懷。汀花雨細(xì)，水樹(shù)風(fēng)閑，又是秋來(lái)。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“鐘山影里看樓臺(tái)，江煙晚翠開(kāi)”開(kāi)篇寫(xiě)景，以“看”將鐘山與樓臺(tái)相融，暮色中的江煙散去，翠色盡顯，意境開(kāi)闊而清麗。B.“六朝舊時(shí)明月，清夜?jié)M秦淮”，將明月與“六朝”關(guān)聯(lián)，透出懷古氛圍，以永恒的明月反襯朝代的更迭，暗含歷史滄桑感。C.“寂寞處，兩潮回”以“潮回”的動(dòng)態(tài)景象烘托“寂寞”的靜態(tài)心境，潮水的往復(fù)與詞人內(nèi)心的愁緒相互交織，情景交融。D.“汀花雨細(xì)，水樹(shù)風(fēng)閑，又是秋來(lái)”以景結(jié)情，點(diǎn)明了季節(jié)變化又緩慢，給讀者留下了無(wú)限想象空間，情感表達(dá)含蓄平淡。16.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》與這首詞均為登臨懷古之作，請(qǐng)結(jié)合兩首詞的內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析二者在懷古的視角與情感內(nèi)涵上的差異?！敬鸢浮?5

D

16.

懷古視角：①仲殊詞以眼前實(shí)景切入，借鐘山、秦淮、汀花等當(dāng)下景物勾連六朝歷史，視角細(xì)膩；②蘇軾詞聚焦歷史人物（周瑜）與事件（赤壁之戰(zhàn)），視角宏大，直接追憶英雄。情感內(nèi)涵：①仲殊詞抒歷史滄桑感與個(gè)人寂寥愁懷，情感含蓄沉郁；②蘇軾詞：贊英雄壯志，抒自身壯志未酬的苦悶與曠達(dá)，情感豪邁又蒼涼。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這首詞以建康暮色為背景，通過(guò)鐘山、秦淮等意象，勾勒出六朝古都的蒼茫。詞人將永恒明月與短暫王朝并置，在“潮回”“秋來(lái)”的時(shí)序流轉(zhuǎn)中，滲透著深沉的寂寥與歷史虛無(wú)感。全詞以清麗筆調(diào)寫(xiě)滄桑，景語(yǔ)皆情語(yǔ)，體現(xiàn)宋代懷古詞“以閑淡寫(xiě)沉郁”的典型特征?！?5題詳解】本題考查學(xué)生分析鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。D.“情感表達(dá)含蓄平淡”錯(cuò)誤。結(jié)尾三句以景結(jié)情，但“又是秋來(lái)”暗含對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈，以及時(shí)光推移中不斷累積的愁緒，情感表達(dá)深沉悵惘，并非“含蓄平淡”。故選D。【16題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。懷古視角差異：①仲殊詞視角聚焦于建康當(dāng)下的暮色、明月、潮聲、秋景等實(shí)景。通過(guò)鐘山、秦淮等地域標(biāo)志性景物，自然勾連六朝歷史，視角細(xì)膩且貼合眼前實(shí)景，是“由景入史”的平緩切入；②蘇軾詞視角直接聚焦三國(guó)周瑜的英雄形象與赤壁之戰(zhàn)的歷史事件。視角宏大開(kāi)闊，通過(guò)追憶英雄業(yè)績(jī)展開(kāi)懷古，是“由史入情”的強(qiáng)烈切入。

情感差異：①仲殊詞詞中無(wú)直接的歷史評(píng)判，通過(guò)“潮回”“秋來(lái)”的時(shí)序流轉(zhuǎn)，以及清麗閑淡的寂靜氛圍，傳遞出歷史興亡的無(wú)常與個(gè)人獨(dú)處的孤獨(dú)，情感沉郁悵惘；②蘇軾詞既有對(duì)周瑜英雄業(yè)績(jī)的贊美，暗含對(duì)自身境遇的感慨，抒發(fā)壯志未酬的苦悶，又借以“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”將苦悶升華為對(duì)人生無(wú)常的曠達(dá)接納。情感豪邁與蒼涼交織，更具張力。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行（并序）》中“_________，_________”運(yùn)用了頂真手法，寫(xiě)琵琶曲樂(lè)音暫時(shí)停頓，為曲終前的高潮蓄勢(shì)。（2）李清照《聲聲慢》中，表達(dá)詞人無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)和度日如年的煎熬之情的句子是“_________，_________”。（3）古代讀書(shū)人注重服裝的素雅、端莊，《短歌行》中“_________”一句告訴我們周代讀書(shū)人的服裝特征，《念奴嬌·赤壁懷古》中“_________”一句展現(xiàn)了古代儒者裝束的特征。【答案】

①.冰泉冷澀弦凝絕

②.凝絕不通聲暫歇

③.守著窗兒

④.獨(dú)自怎生得黑

⑤.青青子衿

⑥.羽扇綸巾【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：澀、凝絕、生、衿、綸巾四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）名著閱讀考查（本題共2小題，8分，18.下列有關(guān)《鄉(xiāng)土中國(guó)》內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.鄉(xiāng)土社會(huì)中，人們聚村而居，村與村之間的關(guān)系是熟悉的，由此形成熟人社會(huì)。B.與西方社會(huì)捆柴式的團(tuán)體格局不同，鄉(xiāng)土社會(huì)呈現(xiàn)出同心水波紋式的差序格局。C.依靠傳統(tǒng)的力量，通過(guò)教化，人們服膺于“禮”，鄉(xiāng)土社會(huì)的秩序便得以維持。D.地緣是從商業(yè)里發(fā)展出來(lái)的，是契約社會(huì)的基礎(chǔ)，而血緣則是身份社會(huì)的基礎(chǔ)?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】此題考查學(xué)生把握文本內(nèi)容的能力。A.“村與村之間的關(guān)系是熟悉的，由此形成熟人社會(huì)”錯(cuò)誤，村與村之間的關(guān)系是隔離的。故選A?！军c(diǎn)睛】《鄉(xiāng)土中國(guó)》是費(fèi)孝通著述的一部研究中國(guó)農(nóng)村的作品。全書(shū)由14篇文章組成，涉及鄉(xiāng)土社會(huì)人文環(huán)境、傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)、權(quán)力分配、道德體系、法禮、血緣地緣等各方面。在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中，作者用通俗、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)中國(guó)的基層社會(huì)的主要特征進(jìn)行了概述和分析，全面展現(xiàn)了中國(guó)基層社會(huì)的面貌。全書(shū)主要探討了差序格局、男女有別、家族、血緣和地緣等。該書(shū)語(yǔ)言流暢，淺顯易懂。19.閱讀下面材料，按要求作答。費(fèi)孝通先生在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中論述了“差序格局”問(wèn)題，請(qǐng)從這個(gè)角度，結(jié)合書(shū)中的內(nèi)容，評(píng)價(jià)下面的事例為什么有人點(diǎn)贊又有人質(zhì)疑。因父親總是在高速路上開(kāi)車(chē)時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈，更出于生命安全的考慮，通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。小陳舉報(bào)父親之事，贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑?！敬鸢浮浚?）差序格局是指在鄉(xiāng)土社會(huì)中，發(fā)生在親屬關(guān)系、地緣關(guān)系中的，以自己為中心推及開(kāi)來(lái)形成的有次序差異的社會(huì)格局。（2）小陳舉報(bào)父親引發(fā)質(zhì)疑，質(zhì)疑者是源于差序格局意識(shí)，認(rèn)為“子為父隱”，舉報(bào)父親，即使是為他好，也是不孝。社會(huì)結(jié)構(gòu)格局是“差序格局”，會(huì)引發(fā)普遍的“私”的毛病，是不利的。（3）眾多網(wǎng)友為小陳點(diǎn)贊，則說(shuō)明時(shí)代已進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，很多人早已淡化甚至脫離了這種鄉(xiāng)土意識(shí)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著概念的理解和分析、運(yùn)用的能力。（1）“差序格局”是指中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)以個(gè)人為中心，依據(jù)血緣、地緣等關(guān)系向外推展形成的親疏有別的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。在這種格局中，人們的行為往往遵循“親親”“尊尊”的倫理原則，對(duì)親屬（尤其是父母）的維護(hù)優(yōu)先于社會(huì)規(guī)則。

（2）質(zhì)疑者認(rèn)為小陳舉報(bào)父親違背了“子為父隱”的傳統(tǒng)倫理，即在差序格局中，家庭成員應(yīng)互相包庇以維護(hù)“私德”，而非訴諸公共規(guī)則。費(fèi)孝通指出差序格局易導(dǎo)致“自我主義”，人們更重視私人關(guān)系而非公共利益。舉報(bào)父親被視為對(duì)“孝道”的破壞，因而引發(fā)爭(zhēng)議。

（3）點(diǎn)贊者代表現(xiàn)代社會(huì)的法治觀念，認(rèn)為公共安全（如交通安全）高于家庭私情。這種態(tài)度突破了差序格局的“私德”優(yōu)先性，體現(xiàn)了對(duì)普遍性規(guī)則的認(rèn)同。網(wǎng)友的點(diǎn)贊反映了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)法治、生命權(quán)等普遍價(jià)值的推崇。（二）（12分）閱讀下面的文字，完成小題。（1）近年來(lái)，隨著數(shù)字化服務(wù)的普及，許多熱門(mén)景區(qū)紛紛實(shí)行線上預(yù)約。這一舉錯(cuò)確實(shí)為許多游客帶來(lái)了便利，提前在手機(jī)上完成預(yù)約，到景區(qū)后掃碼即可入園，省去了排隊(duì)買(mǎi)票的麻煩。但在這股數(shù)字化浪潮中，不少老年人卻糟遇了出行困境。當(dāng)線上預(yù)約成為主流渠道甚至是唯一通道，當(dāng)二維碼和智能手機(jī)取代了傳統(tǒng)的售票窗口與現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，一部分不能熟練使用智能手機(jī)的老年游客被

A

。（2）科技本應(yīng)賦能美好生活，（甲

）。線上售票確實(shí)能幫景區(qū)減少人力成本、精準(zhǔn)調(diào)控客流，避免節(jié)假日游客過(guò)度擁擠。但簡(jiǎn)單粗暴的“一刀切”，卻暴露了公共服務(wù)的短板。密密麻麻的小字須知、層層嵌套的選擇菜單、需要跳轉(zhuǎn)多平臺(tái)的操作流程，再加上部分平臺(tái)要求綁定銀行卡、完成人臉識(shí)別等附加步驟……這些操作（

乙

），對(duì)很多老年人來(lái)說(shuō)更是難以逾越的數(shù)字高墻。景區(qū)追求效率

B

，但若以犧牲老年人的合法權(quán)益為代價(jià)，則偏離了公共服務(wù)該有的初心。便捷出游本是所有人都能享受的權(quán)益，不該因年齡或數(shù)字技能的差異而被區(qū)別對(duì)待。（3）①技術(shù)進(jìn)步的目的，從來(lái)不是單純的追求速度，②而是為了生活更美好。③景區(qū)作為公共服務(wù)的重要提供者，④既要跟上數(shù)字化的步伐，也要兼顧不同群體的需求。⑤通過(guò)讓每一位游客都能感受到服務(wù)的溫度，⑥才是數(shù)字時(shí)代景區(qū)服務(wù)的正確打開(kāi)方式。20.文中第（1）段有兩處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出其所在詞語(yǔ)并加以改正。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。22.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。23.文中第（3）段有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變語(yǔ)意?！敬鸢浮?0.“舉錯(cuò)”—“舉措”，“糟遇”—“遭遇”。

21.A：拒之門(mén)外B：無(wú)可厚非

22.甲：而非制造新的鴻溝乙：對(duì)于年輕人都不算輕松

23.②句修改為：而是讓生活更美好。⑤句修改為：讓每一位游客都能感受到服務(wù)的溫度?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。“舉錯(cuò)”的“錯(cuò)”應(yīng)寫(xiě)作“措”?！芭e措”的意思是舉動(dòng)、措施，而“錯(cuò)”的意思是錯(cuò)誤。“糟遇”的“糟”應(yīng)寫(xiě)作“遭”?！霸庥觥钡囊馑际桥錾?、遇到，而“糟”的意思是糟糕?！?1題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A處，由前文“當(dāng)線上預(yù)約成為主流渠道甚至是唯一通道，當(dāng)二維碼和智能手機(jī)取代了傳統(tǒng)的售票窗口與現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，一部分不能熟練使用智能手機(jī)的老年游客”可知，此處需體現(xiàn)老年人因技術(shù)障礙被排除在服務(wù)范圍外的狀態(tài)，可用“拒之門(mén)外”。拒之門(mén)外：把人擋在門(mén)外，不讓其進(jìn)入，形容拒絕協(xié)商或共事。B處，由后文“但若以犧牲老年人權(quán)益為代價(jià)則偏離初心”可知，此處與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，表明前文需承認(rèn)景區(qū)追求效率的合理性，同時(shí)暗示潛在問(wèn)題，可用“無(wú)可厚非”。無(wú)可厚非：不可過(guò)分指責(zé)，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒?！?2題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。甲處，由前文“科技本應(yīng)賦能美好生活”可知，強(qiáng)調(diào)科技的正向價(jià)值，填入的語(yǔ)句要以轉(zhuǎn)折詞形成對(duì)比，揭示當(dāng)前數(shù)字化服務(wù)與科技初衷的背離，可填入“而非制造新的鴻溝”。乙處，由前文“密密麻麻的小字須知、層層嵌套的選擇菜單、需要跳轉(zhuǎn)多平臺(tái)的操作流程，再加上部分平臺(tái)要求綁定銀行卡、完成人臉識(shí)別等附加步驟”可知，操作有障礙，填入的語(yǔ)句要暗示操作復(fù)雜度之高，可填入“對(duì)于年輕人都不算輕松”?！?3題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。②句，結(jié)構(gòu)混亂。“目的是……”和“是為了……”句式雜糅，應(yīng)把“為了”改為“讓”。⑤句，成分殘缺。介詞“通過(guò)”導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，刪去“通過(guò)”。四、寫(xiě)作（60分）24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！疤炝亮恕?，描述的是一種自然現(xiàn)象，意思是黑夜結(jié)束，白晝來(lái)臨?！疤炝亮恕保笳髦Ь车慕Y(jié)束與希望的開(kāi)始；“天亮了”，也用來(lái)形容歷經(jīng)迷?；驋暝?，內(nèi)心豁然開(kāi)朗、重獲力量。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)一篇記敘文講述有關(guān)“天亮了”的故事，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；根據(jù)自己

生活體驗(yàn)選擇典型恰當(dāng)?shù)氖吕型暾麛⑹?；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模禾炝亮四莻€(gè)凌晨四點(diǎn)，我被父親的腳步聲驚醒。透過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)他正對(duì)著鏡子，小心翼翼地套上那件洗得發(fā)白的環(huán)衛(wèi)服。在慘白的節(jié)能燈下，他后背那塊深色的汗?jié)n像一幅褪色的地圖。這是我第一次如此清晰地看見(jiàn)他的