2025年《社會(huì)心理學(xué)研究方法》知識考試題庫及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.社會(huì)心理學(xué)研究方法中最常用的調(diào)查方法是（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.問卷調(diào)查法D.案例研究法答案：C解析：問卷調(diào)查法是社會(huì)心理學(xué)研究中應(yīng)用最廣泛的方法之一，具有高效、經(jīng)濟(jì)、覆蓋面廣等優(yōu)點(diǎn)，能夠收集大量數(shù)據(jù)，便于統(tǒng)計(jì)分析。實(shí)驗(yàn)法雖然能嚴(yán)格控制變量，但應(yīng)用場景有限。觀察法和案例研究法則更側(cè)重于深入了解個(gè)體或特定情境，但樣本量較小，難以推廣。2.在社會(huì)心理學(xué)研究中，用來描述數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計(jì)量是（）A.標(biāo)準(zhǔn)差B.中位數(shù)C.方差D.線性回歸答案：B解析：中位數(shù)是描述數(shù)據(jù)集中趨勢的常用統(tǒng)計(jì)量，它將數(shù)據(jù)排序后處于中間位置的數(shù)值，不受極端值影響。標(biāo)準(zhǔn)差和方差描述數(shù)據(jù)的離散程度。線性回歸是一種統(tǒng)計(jì)方法，用于分析兩個(gè)變量之間的關(guān)系。3.社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組和控制組之間最關(guān)鍵的區(qū)別在于（）A.研究者的性別B.實(shí)驗(yàn)環(huán)境的大小C.是否接受了某種處理或干預(yù)D.參與者的年齡答案：C解析：實(shí)驗(yàn)組和控制組的核心區(qū)別在于實(shí)驗(yàn)組接受了研究者設(shè)計(jì)的特定處理或干預(yù)，而控制組則不接受，通過比較兩組的差異來檢驗(yàn)假設(shè)。其他因素如研究者的性別、實(shí)驗(yàn)環(huán)境大小、參與者年齡等應(yīng)盡量保持一致，以排除無關(guān)變量的影響。4.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)心理學(xué)研究中的效度類型（）A.內(nèi)容效度B.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度C.結(jié)構(gòu)效度D.抽樣效度答案：D解析：社會(huì)心理學(xué)研究中的效度主要包括內(nèi)容效度、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度和結(jié)構(gòu)效度。內(nèi)容效度指測量工具是否涵蓋了所要測量的全部內(nèi)容。效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度指測量結(jié)果與某個(gè)既定的標(biāo)準(zhǔn)之間的相關(guān)程度。結(jié)構(gòu)效度指測量工具是否能夠有效地測量其所要測量的構(gòu)念。抽樣效度不是效度的類型。5.在社會(huì)心理學(xué)研究中，用來測量變量之間關(guān)系強(qiáng)度的統(tǒng)計(jì)量是（）A.協(xié)方差B.相關(guān)系數(shù)C.回歸系數(shù)D.t檢驗(yàn)答案：B解析：相關(guān)系數(shù)是測量兩個(gè)變量之間關(guān)系強(qiáng)度和方向的最常用統(tǒng)計(jì)量，取值范圍在-1到1之間。協(xié)方差是相關(guān)系數(shù)的基礎(chǔ)，但沒有標(biāo)度，難以解釋?；貧w系數(shù)表示自變量變化一個(gè)單位時(shí)因變量的平均變化量。t檢驗(yàn)用于比較兩組Means之間的差異是否顯著。6.社會(huì)心理學(xué)研究中，隨機(jī)抽樣的主要目的是（）A.保證樣本的代表性B.提高樣本的多樣性C.減少樣本量D.方便數(shù)據(jù)收集答案：A解析：隨機(jī)抽樣是社會(huì)心理學(xué)研究中常用的抽樣方法，其主要目的是確保樣本能夠代表總體，從而使得研究結(jié)論具有較好的推廣性。非隨機(jī)抽樣雖然方便，但可能存在偏差，影響研究結(jié)果的可靠性。7.在社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，主試和被試都不知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡那闆r稱為（）A.單盲實(shí)驗(yàn)B.雙盲實(shí)驗(yàn)C.自然實(shí)驗(yàn)D.參與式觀察答案：B解析：雙盲實(shí)驗(yàn)是指實(shí)驗(yàn)過程中，既不知道被試是誰接受了哪種處理，也不知道是哪位主試在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這種設(shè)計(jì)可以有效地控制期望效應(yīng)和安慰劑效應(yīng)，提高實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效度。單盲實(shí)驗(yàn)只有被試不知道，雙盲實(shí)驗(yàn)則更進(jìn)一步。8.社會(huì)心理學(xué)研究中，用來描述數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量是（）A.平均數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差C.頻率分布D.回歸線答案：B解析：標(biāo)準(zhǔn)差是描述數(shù)據(jù)離散程度最常用的統(tǒng)計(jì)量之一，它表示數(shù)據(jù)圍繞平均數(shù)的平均偏離程度。平均數(shù)是描述數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計(jì)量。頻率分布是描述數(shù)據(jù)分布情況的表格或圖形?；貧w線是表示兩個(gè)變量之間關(guān)系的直線。9.在社會(huì)心理學(xué)研究中，信度指的是（）A.測量結(jié)果的準(zhǔn)確性B.測量結(jié)果的穩(wěn)定性C.測量工具的有效性D.測量數(shù)據(jù)的完整性答案：B解析：信度是指測量工具或方法的穩(wěn)定性程度，即多次測量結(jié)果的一致性。高信度意味著測量結(jié)果穩(wěn)定可靠。效度是指測量工具或方法的準(zhǔn)確性程度，即測量結(jié)果是否能夠有效地測量其所要測量的構(gòu)念。兩者都是評價(jià)測量質(zhì)量的重要指標(biāo)。10.社會(huì)心理學(xué)研究中，用來分析兩個(gè)或多個(gè)分類變量之間關(guān)系的方法是（）A.t檢驗(yàn)B.方差分析C.卡方檢驗(yàn)D.相關(guān)分析答案：C解析：卡方檢驗(yàn)是用于分析兩個(gè)或多個(gè)分類變量之間關(guān)系的一種統(tǒng)計(jì)方法，它檢驗(yàn)的是變量之間是否獨(dú)立。t檢驗(yàn)用于比較兩組Means之間的差異。方差分析用于分析多個(gè)因素對某個(gè)變量影響。相關(guān)分析用于分析兩個(gè)連續(xù)變量之間的關(guān)系。11.社會(huì)心理學(xué)研究中，實(shí)驗(yàn)法的主要優(yōu)點(diǎn)是（）A.能夠揭示因果關(guān)系B.研究成本較低C.易于在自然情境中實(shí)施D.研究結(jié)果易于推廣答案：A解析：實(shí)驗(yàn)法能夠通過控制無關(guān)變量，操縱自變量，從而觀察和測量自變量對因變量的影響，進(jìn)而揭示變量之間的因果關(guān)系。這是實(shí)驗(yàn)法相對于其他研究方法最突出的優(yōu)點(diǎn)。研究成本可能較高，實(shí)施場景受限制，且研究結(jié)果推廣到自然情境時(shí)需要謹(jǐn)慎。12.在社會(huì)心理學(xué)研究中，用來描述一個(gè)變量變化對另一個(gè)變量變化的影響程度的是（）A.相關(guān)系數(shù)B.回歸系數(shù)C.協(xié)方差D.方差分析答案：B解析：回歸系數(shù)是回歸分析中的關(guān)鍵參數(shù)，它表示自變量每變化一個(gè)單位時(shí)，因變量平均變化的量，反映了自變量對因變量的影響程度。相關(guān)系數(shù)描述的是兩個(gè)變量之間關(guān)系的方向和強(qiáng)度。協(xié)方差是相關(guān)系數(shù)的無量綱版本。方差分析用于檢驗(yàn)多個(gè)因素對結(jié)果的影響。13.社會(huì)心理學(xué)研究中，觀察者偏差指的是（）A.研究者期望影響研究結(jié)果B.被試因知道被觀察而改變行為C.觀察者對被試的某些特征產(chǎn)生偏好D.樣本量過小導(dǎo)致的誤差答案：C解析：觀察者偏差是指觀察者由于自身的期望、信念或偏好，對被觀察的行為或現(xiàn)象產(chǎn)生主觀解釋或判斷，從而影響觀察結(jié)果的準(zhǔn)確性。實(shí)驗(yàn)者期望效應(yīng)是指研究者對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的期望無意識地影響被試或?qū)嶒?yàn)過程。被試效應(yīng)是指被試因意識到自己正在被觀察而改變行為。抽樣誤差是由抽樣導(dǎo)致的樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異。14.社會(huì)心理學(xué)研究中，問卷設(shè)計(jì)時(shí)，確保問題清晰易懂的關(guān)鍵是（）A.使用專業(yè)術(shù)語B.問題簡短具體C.問題數(shù)量足夠多D.問題按個(gè)人喜好排列答案：B解析：問卷設(shè)計(jì)應(yīng)遵循清晰、簡潔的原則。問題應(yīng)該用簡短、具體、無歧義的語言表述，避免使用專業(yè)術(shù)語或復(fù)雜的句式，以確保被試能夠準(zhǔn)確理解問題并作出真實(shí)的回答。15.在社會(huì)心理學(xué)研究中，用來檢驗(yàn)假設(shè)的統(tǒng)計(jì)方法稱為（）A.描述統(tǒng)計(jì)B.推斷統(tǒng)計(jì)C.相關(guān)分析D.方差分析答案：B解析：推斷統(tǒng)計(jì)是指根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推斷總體特征的統(tǒng)計(jì)方法，主要用于檢驗(yàn)研究假設(shè)。描述統(tǒng)計(jì)主要用于整理和描述數(shù)據(jù)的基本特征。相關(guān)分析和方差分析都是推斷統(tǒng)計(jì)的具體方法，但不是所有推斷統(tǒng)計(jì)方法。16.社會(huì)心理學(xué)研究中，個(gè)案研究法的優(yōu)勢在于（）A.研究結(jié)果易于推廣B.可以深入了解個(gè)體或特定情境C.研究成本最低D.容易控制無關(guān)變量答案：B解析：個(gè)案研究法是一種深入、細(xì)致的研究方法，通過對單個(gè)個(gè)體、群體或事件進(jìn)行長期、全面的觀察和分析，可以深入了解研究對象的具體情況，揭示其獨(dú)特的特征和發(fā)展變化過程。17.社會(huì)心理學(xué)研究中，控制組在實(shí)驗(yàn)中的作用是（）A.接受實(shí)驗(yàn)處理B.提供比較基準(zhǔn)C.接受安慰劑處理D.代表研究結(jié)果的平均值答案：B解析：控制組是在實(shí)驗(yàn)中不接受實(shí)驗(yàn)處理或接受安慰劑處理的一組，其作用是提供一個(gè)比較基準(zhǔn)，用以判斷實(shí)驗(yàn)處理是否產(chǎn)生了真實(shí)的效果，排除其他因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。18.社會(huì)心理學(xué)研究中，內(nèi)容效度指的是（）A.測量工具能否穩(wěn)定測量同一內(nèi)容B.測量工具能否有效地測量所要測量的構(gòu)念C.測量結(jié)果與既定標(biāo)準(zhǔn)之間的相關(guān)程度D.測量工具對不同個(gè)體的測量結(jié)果是否一致答案：B解析：內(nèi)容效度是指測量工具或內(nèi)容是否能夠有效地代表所要測量的構(gòu)念或內(nèi)容范圍。它關(guān)注的是測量內(nèi)容的代表性和適當(dāng)性。信度是指測量結(jié)果的穩(wěn)定性程度。效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度是指測量結(jié)果與某個(gè)既定標(biāo)準(zhǔn)之間的相關(guān)程度。19.社會(huì)心理學(xué)研究中，假設(shè)通常是指（）A.對研究結(jié)果的預(yù)測B.對研究方法的描述C.對研究問題的定義D.對研究數(shù)據(jù)的分析答案：A解析：假設(shè)是社會(huì)心理學(xué)研究中對研究問題答案的預(yù)測性陳述，通常是在研究開始前根據(jù)理論或已有研究提出的，為研究提供方向和焦點(diǎn)。假設(shè)需要通過實(shí)證研究進(jìn)行檢驗(yàn)。20.社會(huì)心理學(xué)研究中，定性研究方法的主要目的是（）A.描述和解釋現(xiàn)象B.檢驗(yàn)變量之間的因果關(guān)系C.推斷總體特征D.控制實(shí)驗(yàn)條件答案：A解析：定性研究方法主要關(guān)注對現(xiàn)象的深入描述和解釋，探索個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)和意義建構(gòu)，揭示現(xiàn)象背后的復(fù)雜性和情境性。它不追求量化分析和統(tǒng)計(jì)推斷，而是通過文本分析、訪談等手段理解研究對象的本質(zhì)特征。二、多選題1.社會(huì)心理學(xué)研究中，常用的研究方法包括（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.問卷調(diào)查法D.案例研究法E.參與式觀察答案：ABCDE解析：社會(huì)心理學(xué)研究中常用的研究方法多種多樣，包括實(shí)驗(yàn)法、觀察法（包括參與式觀察和非參與式觀察）、問卷調(diào)查法、訪談法、案例研究法等。這些方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，適用于不同的研究目的和情境。實(shí)驗(yàn)法能夠揭示因果關(guān)系，觀察法能夠深入了解真實(shí)情境，問卷調(diào)查法能夠收集大量數(shù)據(jù)，案例研究法能夠深入分析個(gè)體或特定事件。2.社會(huì)心理學(xué)研究中，描述數(shù)據(jù)分布特征的統(tǒng)計(jì)量主要有（）A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)差E.方差答案：ABCDE解析：描述數(shù)據(jù)分布特征的統(tǒng)計(jì)量主要包括集中趨勢指標(biāo)和離散程度指標(biāo)。集中趨勢指標(biāo)用于描述數(shù)據(jù)的典型水平或中心位置，主要包括平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。離散程度指標(biāo)用于描述數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度或spread，主要包括標(biāo)準(zhǔn)差、方差和極差。這些統(tǒng)計(jì)量可以幫助研究者了解數(shù)據(jù)的整體分布情況。3.社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，控制無關(guān)變量的目的是（）A.提高實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效度B.避免混淆自變量和因變量C.增加實(shí)驗(yàn)的趣味性D.確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性E.方便實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集答案：ABD解析：在社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，控制無關(guān)變量（也稱為混淆變量或控制變量）是指除了自變量之外，可能影響因變量的其他因素?？刂茻o關(guān)變量的主要目的是為了避免這些因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，從而提高實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效度，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠準(zhǔn)確地反映自變量對因變量的影響。這有助于避免混淆自變量和因變量，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。4.社會(huì)心理學(xué)研究中，問卷設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的問題包括（）A.問題應(yīng)清晰易懂B.避免使用雙重否定C.問題不應(yīng)帶有引導(dǎo)性D.問題應(yīng)盡量簡短E.問題應(yīng)涵蓋所有可能的答案答案：ABCD解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，問卷設(shè)計(jì)應(yīng)注意多個(gè)方面，以確保問卷的質(zhì)量和有效性。問題應(yīng)清晰易懂，避免使用專業(yè)術(shù)語或復(fù)雜的句式，以便被試能夠準(zhǔn)確理解問題并作出真實(shí)的回答。避免使用雙重否定，以免造成理解困難。問題不應(yīng)帶有引導(dǎo)性，以免影響被試的回答。問題應(yīng)盡量簡短，以免被試產(chǎn)生疲勞或抵觸情緒。問題應(yīng)覆蓋研究內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)，但不一定需要涵蓋所有可能的答案，可以使用“其他”選項(xiàng)來收集未預(yù)料的答案。5.社會(huì)心理學(xué)研究中，信度主要包括（）A.重測信度B.復(fù)本信度C.內(nèi)部一致性信度D.收斂效度E.區(qū)分效度答案：ABC解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，信度是指測量工具或方法的穩(wěn)定性程度，即多次測量結(jié)果的一致性。信度主要包括重測信度、復(fù)本信度和內(nèi)部一致性信度。重測信度指同一測量工具對同一組被試在不同時(shí)間進(jìn)行測量所得結(jié)果的一致程度。復(fù)本信度指同一測量工具的兩個(gè)平行形式對同一組被試進(jìn)行測量所得結(jié)果的一致程度。內(nèi)部一致性信度指測量工具中各個(gè)題目測量同一構(gòu)念的一致程度。收斂效度和區(qū)分效度是效度的類型，用于評價(jià)測量工具是否能夠有效地測量所要測量的構(gòu)念以及與其他構(gòu)念的區(qū)別。6.社會(huì)心理學(xué)研究中，效度主要包括（）A.內(nèi)容效度B.結(jié)構(gòu)效度C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度D.同時(shí)效度E.收斂效度答案：ABCE解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，效度是指測量工具或方法能夠有效地測量其所要測量的構(gòu)念的程度。效度主要包括內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度。內(nèi)容效度指測量工具是否能夠有效地代表所要測量的構(gòu)念的內(nèi)容范圍。結(jié)構(gòu)效度指測量工具是否能夠有效地測量其所要測量的構(gòu)念的理論結(jié)構(gòu)。效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度指測量結(jié)果與某個(gè)既定的標(biāo)準(zhǔn)之間的相關(guān)程度，包括同時(shí)效度和預(yù)測效度。收斂效度是結(jié)構(gòu)效度的一種類型，指測量同一構(gòu)念的不同方法或工具之間的相關(guān)性應(yīng)該較高。7.社會(huì)心理學(xué)研究中，觀察法的主要優(yōu)點(diǎn)包括（）A.可以研究無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情境B.可以獲得真實(shí)自然的行為數(shù)據(jù)C.研究成本相對較低D.易于操作和控制E.可以深入了解個(gè)體或群體答案：ABE解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，觀察法是一種重要的研究方法，其主要優(yōu)點(diǎn)包括可以研究無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情境，例如一些自然現(xiàn)象或無法控制的人類行為?？梢垣@得真實(shí)自然的行為數(shù)據(jù)，因?yàn)楸辉囋谧匀磺榫持锌赡鼙憩F(xiàn)出與在實(shí)驗(yàn)室中不同的行為?？梢陨钊肓私鈧€(gè)體或群體的行為模式、互動(dòng)關(guān)系和群體動(dòng)態(tài)。觀察法的研究成本相對較低，但并不總是如此，這取決于觀察的方式和規(guī)模。觀察法通常難以操作和控制，因?yàn)檠芯空邿o法完全控制觀察情境和被試的行為。8.社會(huì)心理學(xué)研究中，實(shí)驗(yàn)法的主要缺點(diǎn)包括（）A.研究情境過于人工化B.難以研究復(fù)雜的因果關(guān)系C.研究成本較高D.研究結(jié)果難以推廣E.難以獲得被試的配合答案：ACD解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，實(shí)驗(yàn)法雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些缺點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)法的主要缺點(diǎn)包括研究情境過于人工化，可能導(dǎo)致被試的行為與在自然情境中的行為不同，從而影響研究結(jié)果的生態(tài)效度。難以研究復(fù)雜的因果關(guān)系，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)法通常只關(guān)注單一變量對另一個(gè)變量的影響，而忽略了其他可能相關(guān)的變量。研究成本較高，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)法通常需要設(shè)置實(shí)驗(yàn)情境、招募被試、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析等，這些都需要投入一定的人力、物力和財(cái)力。研究結(jié)果難以推廣，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)情境與自然情境存在差異，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能無法直接應(yīng)用于自然情境中。9.社會(huì)心理學(xué)研究中，問卷調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)包括（）A.研究成本相對較低B.可以收集大量數(shù)據(jù)C.數(shù)據(jù)分析相對容易D.可以獲得被試的深入觀點(diǎn)E.適用于研究敏感問題答案：ABC解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，問卷調(diào)查法是一種常用的研究方法，其主要優(yōu)點(diǎn)包括研究成本相對較低，因?yàn)榭梢酝ㄟ^紙質(zhì)問卷或網(wǎng)絡(luò)問卷的方式發(fā)放給大量被試，且不需要投入過多的人力進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。可以收集大量數(shù)據(jù)，因?yàn)閱柧砜梢酝瑫r(shí)收集多個(gè)被試的數(shù)據(jù)，便于進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。數(shù)據(jù)分析相對容易，因?yàn)閱柧頂?shù)據(jù)通常是量化的，可以使用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。問卷調(diào)查法難以獲得被試的深入觀點(diǎn)，因?yàn)閱柧硗ǔＶ荒苁占辉嚨拇鸢?，難以了解其背后的思考過程和情感體驗(yàn)。問卷調(diào)查法可以適用于研究敏感問題，但需要采用適當(dāng)?shù)膯柧碓O(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理方法，以保護(hù)被試的隱私和匿名性。10.社會(huì)心理學(xué)研究中，案例研究法的局限性包括（）A.研究結(jié)果難以推廣B.研究者偏見可能影響結(jié)果C.難以控制無關(guān)變量D.研究周期較長E.難以進(jìn)行量化分析答案：ABCE解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，案例研究法雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些局限性。案例研究法的局限性包括研究結(jié)果難以推廣，因?yàn)榘咐芯糠ㄍǔＶ魂P(guān)注單個(gè)個(gè)體、群體或事件，其研究結(jié)果可能無法推廣到其他個(gè)體、群體或事件中。研究者偏見可能影響結(jié)果，因?yàn)檠芯空呖赡軙?huì)無意識地用自己的理論框架或期望來解釋案例。難以控制無關(guān)變量，因?yàn)榘咐芯糠ㄍǔＪ窃谧匀磺榫持羞M(jìn)行，研究者難以控制所有可能影響案例的因素。研究周期較長，因?yàn)榘咐芯糠ㄐ枰M(jìn)行長期的觀察、數(shù)據(jù)收集和分析。難以進(jìn)行量化分析，因?yàn)榘咐芯糠ㄊ占臄?shù)據(jù)通常是質(zhì)性的，難以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和量化解釋。11.社會(huì)心理學(xué)研究中，實(shí)驗(yàn)法的主要優(yōu)點(diǎn)包括（）A.能夠揭示因果關(guān)系B.研究情境可控C.研究效率較高D.研究結(jié)果生態(tài)效度高E.可以研究復(fù)雜現(xiàn)象答案：ABC解析：實(shí)驗(yàn)法能夠通過控制無關(guān)變量，操縱自變量，從而觀察和測量自變量對因變量的影響，進(jìn)而揭示變量之間的因果關(guān)系（A）。實(shí)驗(yàn)法的主要優(yōu)勢之一是研究者可以嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)情境，控制無關(guān)變量，確保研究結(jié)果的內(nèi)部效度（B）。由于實(shí)驗(yàn)情境可控，可以在短時(shí)間內(nèi)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，研究效率較高（C）。然而，實(shí)驗(yàn)情境通常過于人工化，與真實(shí)生活情境存在差異，導(dǎo)致研究結(jié)果生態(tài)效度可能不高（D）。實(shí)驗(yàn)法通常難以研究復(fù)雜現(xiàn)象，因?yàn)槠鋫?cè)重于簡化情境，關(guān)注單一變量間的關(guān)系（E）。因此，正確答案為ABC。12.社會(huì)心理學(xué)研究中，觀察法的主要類型包括（）A.參與式觀察B.非參與式觀察C.結(jié)構(gòu)式觀察D.非結(jié)構(gòu)式觀察E.實(shí)驗(yàn)觀察答案：ABCD解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，觀察法是收集數(shù)據(jù)的重要方法，主要類型包括參與式觀察和非參與式觀察。參與式觀察是指研究者參與到被觀察群體中，與被觀察者共同生活或活動(dòng)，從而深入了解其行為和觀念。非參與式觀察是指研究者不參與被觀察群體，而是從外部觀察和記錄其行為。結(jié)構(gòu)式觀察是指研究者事先制定詳細(xì)的觀察提綱或觀察量表，按照預(yù)設(shè)的框架進(jìn)行觀察和記錄。非結(jié)構(gòu)式觀察則沒有預(yù)設(shè)的觀察提綱，研究者根據(jù)實(shí)際情況靈活地進(jìn)行觀察和記錄。實(shí)驗(yàn)觀察不屬于觀察法的主要類型，而是屬于實(shí)驗(yàn)法。因此，正確答案為ABCD。13.社會(huì)心理學(xué)研究中，問卷調(diào)查法的主要類型包括（）A.紙質(zhì)問卷B.網(wǎng)絡(luò)問卷C.結(jié)構(gòu)式問卷D.非結(jié)構(gòu)式問卷E.實(shí)驗(yàn)問卷答案：ABC解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，問卷調(diào)查法是收集數(shù)據(jù)的重要方法，主要類型包括紙質(zhì)問卷和網(wǎng)絡(luò)問卷。紙質(zhì)問卷是指通過紙質(zhì)媒介發(fā)放和回收的問卷，網(wǎng)絡(luò)問卷則是指通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)放和回收的問卷。結(jié)構(gòu)式問卷是指問題固定，選項(xiàng)預(yù)設(shè)，被試只需選擇答案的問卷。非結(jié)構(gòu)式問卷則沒有預(yù)設(shè)的選項(xiàng)，被試可以自由作答。實(shí)驗(yàn)問卷不屬于問卷調(diào)查法的主要類型，而是屬于實(shí)驗(yàn)法。因此，正確答案為ABC。14.社會(huì)心理學(xué)研究中，案例研究法的主要特點(diǎn)包括（）A.深入研究單個(gè)案例B.注重定性分析C.研究結(jié)果難以推廣D.研究情境可控E.研究周期較長答案：ABCE解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，案例研究法是一種深入、細(xì)致的研究方法，其主要特點(diǎn)包括深入研究單個(gè)案例（A），通過對單個(gè)個(gè)體、群體或事件的全面觀察和分析，深入了解其特征和發(fā)展變化過程。注重定性分析（B），通過對文本、訪談等數(shù)據(jù)的分析，理解研究對象的內(nèi)在含義和意義。研究結(jié)果難以推廣（C），因?yàn)榘咐芯糠ㄍǔＶ魂P(guān)注單個(gè)案例，其研究結(jié)果可能無法推廣到其他案例中。研究情境通常難以控制（D），因?yàn)榘咐芯糠ㄍǔＪ窃谧匀磺榫持羞M(jìn)行，研究者難以控制所有可能影響案例的因素。研究周期較長（E），因?yàn)樾枰M(jìn)行長期的觀察、數(shù)據(jù)收集和分析。因此，正確答案為ABCE。15.社會(huì)心理學(xué)研究中，信度是指（）A.測量結(jié)果的穩(wěn)定性B.測量結(jié)果的準(zhǔn)確性C.測量工具的有效性D.測量結(jié)果的一致性E.測量數(shù)據(jù)的完整性答案：AD解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，信度是指測量工具或方法的穩(wěn)定性程度，即多次測量結(jié)果的一致性（D）和穩(wěn)定性（A）。高信度意味著測量結(jié)果穩(wěn)定可靠，如果對同一對象進(jìn)行多次測量，得到的結(jié)果應(yīng)該基本相同。信度關(guān)注的是測量的可靠性，而不是測量的準(zhǔn)確性（B）或有效性（C）。測量數(shù)據(jù)的完整性（E）是指數(shù)據(jù)是否完整無缺，與信度無關(guān)。因此，正確答案為AD。16.社會(huì)心理學(xué)研究中，效度是指（）A.測量工具的有效性B.測量結(jié)果的準(zhǔn)確性C.測量結(jié)果的穩(wěn)定性D.測量工具的可靠性E.測量數(shù)據(jù)的完整性答案：B解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，效度是指測量工具或方法能夠有效地測量其所要測量的構(gòu)念的程度（A），也就是測量結(jié)果的準(zhǔn)確性（B）。效度關(guān)注的是測量的有效性，即測量是否達(dá)到了預(yù)期的目的。測量結(jié)果的穩(wěn)定性（C）和測量工具的可靠性（D）是信度的概念。測量數(shù)據(jù)的完整性（E）是指數(shù)據(jù)是否完整無缺，與效度無關(guān)。因此，正確答案為B。17.社會(huì)心理學(xué)研究中，描述數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計(jì)量包括（）A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)差E.方差答案：ABC解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，描述數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計(jì)量主要有平均數(shù)（A）、中位數(shù)（B）和眾數(shù)（C）。平均數(shù)是數(shù)據(jù)之和除以數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)，中位數(shù)是將數(shù)據(jù)排序后處于中間位置的數(shù)值，眾數(shù)是數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)值。這些統(tǒng)計(jì)量都反映了數(shù)據(jù)的典型水平或中心位置。標(biāo)準(zhǔn)差（D）和方差（E）是描述數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量，它們反映了數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度或spread。因此，正確答案為ABC。18.社會(huì)心理學(xué)研究中，描述數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量包括（）A.平均數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差C.方差D.偏度E.變異系數(shù)答案：BCDE解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，描述數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量主要有標(biāo)準(zhǔn)差（B）、方差（C）、偏度（D）和變異系數(shù)（E）。標(biāo)準(zhǔn)差和方差都反映了數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度或spread，其中方差是標(biāo)準(zhǔn)差的平方。偏度描述數(shù)據(jù)分布的不對稱程度，正偏度表示數(shù)據(jù)右偏，負(fù)偏度表示數(shù)據(jù)左偏。變異系數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)差與平均數(shù)的比值，用于比較不同單位或不同平均值的數(shù)據(jù)的離散程度。平均數(shù)（A）是描述數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計(jì)量。因此，正確答案為BCDE。19.社會(huì)心理學(xué)研究中，假設(shè)通常是指（）A.對研究問題的陳述B.對研究結(jié)果的預(yù)測C.可檢驗(yàn)的命題D.對研究方法的描述E.對研究數(shù)據(jù)的分析答案：BC解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，假設(shè)是對研究問題的陳述（A），是對研究結(jié)果的預(yù)測（B），并且是可檢驗(yàn)的命題（C），即可以通過實(shí)證研究進(jìn)行檢驗(yàn)的真假陳述。假設(shè)為研究提供了方向和焦點(diǎn)，引導(dǎo)研究者收集和分析數(shù)據(jù)。對研究方法的描述（D）和對研究數(shù)據(jù)的分析（E）不是假設(shè)的定義。因此，正確答案為BC。20.社會(huì)心理學(xué)研究中，定性研究方法的主要優(yōu)點(diǎn)包括（）A.可以深入了解個(gè)體經(jīng)驗(yàn)B.可以探索復(fù)雜現(xiàn)象C.研究結(jié)果易于推廣D.研究過程靈活E.可以獲得豐富數(shù)據(jù)答案：ABDE解析：社會(huì)心理學(xué)研究中，定性研究方法的主要優(yōu)點(diǎn)包括可以深入了解個(gè)體經(jīng)驗(yàn)（A），通過訪談、觀察等方式，深入了解個(gè)體的感受、想法和行為?？梢蕴剿鲝?fù)雜現(xiàn)象（B），定性研究方法適合研究那些難以量化或復(fù)雜的現(xiàn)象，例如社會(huì)文化現(xiàn)象、個(gè)體心理現(xiàn)象等。研究過程靈活（D），研究者可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整研究設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)收集方法?？梢垣@得豐富數(shù)據(jù)（E），定性研究方法可以收集到大量的文本、圖像等數(shù)據(jù)，為研究者提供豐富的分析素材。然而，定性研究方法的研究結(jié)果通常難以推廣（C），因?yàn)槠溲芯繕颖就ǔ］^小，且研究情境與自然情境存在差異。因此，正確答案為ABDE。三、判斷題1.社會(huì)心理學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)法可以完全排除無關(guān)變量的影響。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)心理學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)法雖然強(qiáng)調(diào)對無關(guān)變量的控制，但很難完全排除無關(guān)變量的影響。研究者可以控制大部分無關(guān)變量，但有些變量可能難以預(yù)測或控制，例如被試的個(gè)體差異、環(huán)境因素的變化等。這些未被控制的無關(guān)變量可能會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，從而降低實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效度。因此，實(shí)驗(yàn)法并不能完全排除無關(guān)變量的影響。2.社會(huì)心理學(xué)研究中的觀察法可以獲得比實(shí)驗(yàn)法更真實(shí)自然的數(shù)據(jù)。（）答案：正確解析：社會(huì)心理學(xué)研究中的觀察法是在自然情境中進(jìn)行的，被試的行為不受研究者操縱，因此可以獲得比實(shí)驗(yàn)法更真實(shí)自然的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)法雖然能夠控制無關(guān)變量，但實(shí)驗(yàn)情境通常是人工的，與真實(shí)生活情境存在差異，可能導(dǎo)致被試的行為與在自然情境中的行為不同。觀察法能夠避免這種差異，從而獲得更真實(shí)自然的數(shù)據(jù)。3.社會(huì)心理學(xué)研究中的問卷調(diào)查法可以用來研究非常敏感的問題。（）答案：正確解析：社會(huì)心理學(xué)研究中的問卷調(diào)查法可以用來研究非常敏感的問題，但需要采用適當(dāng)?shù)膯柧碓O(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理方法。例如，可以使用匿名方式發(fā)放問卷，避免被試因擔(dān)心隱私泄露而不愿回答敏感問題。還可以采用間接提問的方式，例如使用假名或虛構(gòu)情境，來降低被試的敏感度。如果方法得當(dāng)，問卷調(diào)查法可以有效地收集敏感問題的數(shù)據(jù)。4.社會(huì)心理學(xué)研究中的案例研究法只能研究單個(gè)案例。（）答案：正確解析：社會(huì)心理學(xué)研究中的案例研究法通常是對單個(gè)個(gè)體、群體或事件進(jìn)行深入、細(xì)致的研究，因此其研究對象通常是單個(gè)案例。通過對單個(gè)案例的深入分析，研究者可以深入了解其特征和發(fā)展變化過程，并從中得出一些有意義的結(jié)論。當(dāng)然，案例研究法也可以研究多個(gè)案例，但通常是對這些案例進(jìn)行逐一分析，而不是將它們作為一個(gè)整體進(jìn)行研究。5.社會(huì)心理學(xué)研究中的信度是指測量工具的有效性。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)心理學(xué)研究中的信度是指測量工具或方法的穩(wěn)定性程度，即多次測量結(jié)果的一致性或穩(wěn)定性。信度關(guān)注的是測量的可靠性，而不是測量的有效性。測量工具的有效性是指測量工具能夠有效地測量其所要測量的構(gòu)念的程度，即測量的準(zhǔn)確性。信度和效度是兩個(gè)不同的概念，但它們都是評價(jià)測量工具質(zhì)量的重要指標(biāo)。6.社會(huì)心理學(xué)研究中的效度是指測量工具的可靠性。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)心理學(xué)研究中的效度是指測量工具或方法能夠有效地測量其所要測量的構(gòu)念的程度，即測量的準(zhǔn)確性。效度關(guān)注的是測量的有效性，而不是測量的可靠性。測量工具的可靠性是指測量工具或方法能夠穩(wěn)定地測量同一內(nèi)容的能力，即信度。效度和信度是兩個(gè)不同的概念，但它們都是評價(jià)測量工具質(zhì)量的重要指標(biāo)。7.社會(huì)心理學(xué)研究中的假設(shè)是對研究問題的陳述。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)心理學(xué)研究中的假設(shè)是對研究問題的預(yù)測性陳述，而不是對研究問題的陳述。假設(shè)是研究者對研究問題答案的預(yù)測，通常是在研究開始前根據(jù)理論或已有研究提出的。假設(shè)需要通過實(shí)證研究進(jìn)行檢驗(yàn)，如果檢驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)，則說明假設(shè)是正確的；如果檢驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè)，則說明假設(shè)是錯(cuò)誤的。因此，假設(shè)不是對研究問題的陳述，而是對研究問題答案的預(yù)測。8.社會(huì)心理學(xué)研究中的定性研究方法只能收集定性數(shù)據(jù)。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)心理學(xué)研究中的定性研究方法主要收集定性數(shù)據(jù)，例如文本、圖像、音頻等，但這些方法也可以收集定量數(shù)據(jù)。例如，研究者可以通過對訪談?dòng)涗涍M(jìn)行編碼，將定性數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為定量數(shù)據(jù)，以便進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。此外，一些定性研究方法，例如內(nèi)容分析，也可以對數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析。因此，定性研究方法并不一定只能收集定性數(shù)據(jù)。9.社會(huì)心理學(xué)研究中的定量研究方法可以完全客觀地描述現(xiàn)象。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)心理學(xué)研究中的定量研究方法雖然使用數(shù)字和統(tǒng)計(jì)方法來描述和分析數(shù)據(jù)，但并不能完全客觀地描述現(xiàn)象。定量研究方法受到研究者主觀因素的影響，例如研究問題的選擇、研究設(shè)計(jì)的制定、數(shù)據(jù)收集和分析的方法等。此外，定量研究方法也受到測量工具的影響，例如問卷的設(shè)計(jì)、儀器的精度等。這些因素都可能導(dǎo)致研究結(jié)果存在偏差，從而影響研究的客觀性。10.社會(huì)心理學(xué)研究中的倫理原則只適用于實(shí)驗(yàn)研究。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)心理學(xué)研究中的倫理原則適用于所有類型的研究，包括實(shí)驗(yàn)研究、觀察研究、問卷調(diào)查等。倫理原則是為了保護(hù)研究對象的權(quán)益，確保研究的合法性和道德性。無論采用哪種研究方法，研究者都必須遵守倫理原則，例如知情同意、隱私保護(hù)、避免傷害等。因此，倫理原則并不僅僅適用于實(shí)驗(yàn)研究，而是適用于所有社會(huì)心理學(xué)研究。四、簡答題1.簡述社會(huì)心理學(xué)研究中實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)缺點(diǎn)。答案：